人具有区别于其他区别人和动物的根本标志一个特点,就是人的主观创造性

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-11-22 00:29 标签： 区别人和动物的根本标志

北京师范大学教育技术学学习笔記

教育技术：教育技术是技术的子范畴是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体，它分为有形的物化形态的技术和无形的观念形态的技术两大类有形技术主要指在教育活动中所运用的物质工具，它往往通过黑板、粉笔等传统教具或者幻灯、投影、电影、视听器材、计算机、网络、卫星等各种教育教学媒体表现出来。无形技术既包括在解决教育教学问题过程中所运用的技巧、策略、方法又包括其中所蕴涵的教学思想、理论等。AECT’94定义：教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践

教育技术学：教育技术学是专门用于研究教育技术现象及其规律的学科，是在教育心理学、媒体技术与系统科學方法的发展、彼此渗透、综合的基础上产生的

系统科学：系统科学把事物、对象看作一个系统，通过整体的研究来分析系统中的成分、结构和功能之间的相互联系通过信息的传递和反馈来实现某种控制作用，以达到有目的地影响系统的发展并获得最优化的效果系统科学的基本原理有整体原理、反馈原理和有序原理。

传播理论的7W、六阶段、四律：教学传播过程所涉及的要素（7W——谁 who、说什么says what、通过什麼渠道In which channel、对谁To whom、产生什么效果With what effect、为什么Why、在什么情况下Where）教学传播过程的基本阶段（六阶段——确定信息、选择媒体、通道传送、接收解释、评价反馈、调整再传送）及其教学传播基本规律（四律——共识律、谐振律、选择律、匹配律）

行为主义：行为主义学习理论可以鼡刺激—反应—强化来概括，认为学习的起因在于外部刺激的反应而不关心刺激引起的内部心理过程，认为学习与内部心理过程无关根据这种观点，人类的学习过程归结为被动地接受外界刺激的过程教师的任务是向学习者传授知识，而学习者的任务则是接受和消化

認知主义：认知主义学习理论可以概括为认知结构论和信息加工论，它认为人的认识不是由外界刺激直接给予的而是外界刺激和认知主體内部心理过程相互作用的结果，学习过程是学习者主动的有选择的信息加工过程教师的任务是要设法激起学习者的学习兴趣和学习动機，然后再将当前的教学内容与学习者原有的认知结构有机地联系起来

建构主义：建构主义学习理论继承了认知主义的认知结构论，认為学习是学习者与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程知识是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他辅助掱段利用必要的学习材料和学习资源，通过意义建构的方式而获得的

建构主义对学习的共识：①以学习者为中心②学习是学习者主动建构内部心理表征的过程，强调学习过程中要充分发挥的学习者的主动性③学习过程同时包括两方面的建构：既包括对旧知识的改组和重構也包括对新信息的意义建构④学习既是个别化行为，又是社会化行为学习需要交流与合作⑤强调学习的情境性，重视教学过程对情境的创设⑥强调资源对意义建构的重要性

建构主义对学习理论的发展体现在：

人身体衰老的进程快慢相差很大

7.简述细胞衰老的特征。

1.细胞核体积增大核膜呈现内折，染色质凝集程度增加

2.线粒体体积膨胀，数量减少

3.细胞膜结构从液晶变为凝膠状或者固体状，膜的渗透增加胞内其他生物膜系统也发生变化。

4.细胞骨架系统改变

8.列表比较细胞坏死和细胞凋亡。

细胞坏死细胞凋亡细胞变圆与周围细胞脱开细胞外形不规则变化核染色质凝聚溶酶体破坏细胞膜内陷细胞膜破裂细胞分为一个一个小体胞浆外溢

被周围細胞吞噬引起周围炎症反应

9.与正常细胞相比，癌细胞有哪些特点 1.脱分化 2.无限增殖

4.对生长因子的需求降低

6.细胞表面和黏附性质变化

10.细胞癌變有哪些可能原因？应如何减少或者防止细胞癌变

引起细胞癌变的因素称为致癌因子。包括物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因孓减少和防止癌变就应该有合理的饮食，健康的生活作息积极锻炼。

分析你所知道的治疗癌症的方法

手术是一项主要的治疗手段，放射治疗和化学治疗

1.多细胞生物如何进行细胞间通讯？细胞通讯的意义是什么

细胞通讯的关键是信号分子与靶细胞信号分子受体相识別，启动细胞一系列反应信号分子是指细胞产生的能影响其他细胞或者自身的化学物质，如激素、神经递质等细胞能选择性相应细胞信号，主要由于细胞表面或者细胞内存在着信号分子受体按信号分子是否能进入靶细胞，可将细胞信息传递分为跨膜信号转导和胞内受體信号传递细胞通讯的意义是极大的增强了生物适应复杂环境的能力。

2.你认为可以从什么方面寻找证据来推断某一类细胞以何种方式通訊按照信号分子是否能进入靶细胞或者信号分子的性质（水溶性和脂溶性）

3.神经元以什么方式传递信息？

神经冲动在突触的传导神经沖动是神经元产生的动作电位。包括静息电位和动作电位神经递质是神经元产生的化学物质。

4.内分泌细胞以什么方式传递信息

激素分泌的调节是负反馈调节。

5.多细胞区别人和动物的根本标志整体调节功能是由哪些系统负责的神经系统、激素系统和免疫系统协同完成。

6.從离子和电荷角度说明什么是静息电位神经元如何维持其静息电位？

神经元在静息状态时即未接受刺激，未发生神经冲动时细胞膜內积聚负电荷，细胞膜外积聚着正电荷膜内外存在着－70 mV 电位差。

造成静息电位的原因很多其中一个主要原因是细胞膜上存在Na+，K+—ATP 泵這是一个具有 ATP水解酶活性的蛋白质，每水解一个 ATP分子可将 3个Na+ 泵向膜外，同时将 2个K+泵向膜内

7.解释什么是动作电位？它如何沿神经元传导?

當神经细胞受到刺激时细胞膜的透性急剧变化，大量正离子（主要是Na+）由膜外流向膜

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