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伯牙善鼓琴告诉我们什么道理为什么要"破琴绝弦终身不复鼓〃?

因为钟子期死了伯牙善鼓琴告诉我们什么道理认为知音已失知,再弹琴也没有人能听懂所以就“破琴绝弦”了。

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先秦的琴师伯牙善鼓琴告诉我们什麼道理一次在荒山野地弹琴,樵夫钟子期竟能领会这是描绘“道峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”伯牙善鼓琴告诉我们什么道理惊道:“善哉,子之心而与吾心同”钟子期死后,伯牙善鼓琴告诉我们什么道理痛失知音摔琴绝弦,终生不弹故有高山流水之曲。

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参考资料来源:百度百科-俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理摔琴谢知音

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音乐才子俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理喜欢弹一曲《高山流水》却没有人能夠听懂,他在高山上抚琴曲高而和寡。终于有一天有一个砍柴的樵夫经过,听懂了他的《高山流水》这个人就是钟子期。俞伯牙善皷琴告诉我们什么道理的知音是钟子期他们约好两年后见面,可是两年后钟度子期却没有露面俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理多方打聽才知道,原来钟子期已经病死了不可能再赴他的约定,俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理悲痛欲绝他知道子期是唯一能够听懂他音乐嘚版人,如今子期已死再不会有人听懂他的音乐了,于是他在权子期的坟头摔了他心爱的琴也表示他对知音的敬重和珍惜。这就是那段伯牙善鼓琴告诉我们什么道理摔琴谢知音的故事伯牙善鼓琴告诉我们什么道理痛心疾首怀念子期,人们用此感叹知音难觅

知江伯牙善鼓琴告诉我们什么道理者,钟子期也百音乃心之声,听懂他的琴意就是明白他的度心声,读懂他的灵魂这就是知音。两人由此成叻终生挚友后来问,钟子期早亡知音已去,留琴何用就此弦断、琴答碎、音绝。人生中的欣赏者走了生命专也就枯萎了。摔碎瑶琴凤尾寒子期不属在与谁弹?春风满面皆朋友,欲觅知音难上难

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这个故事最早是从民间口头流传下来的历史上并无确切记载。在古籍中最早见于战国郑人列御寇著《列子》一书中有关于伯牙善鼓琴告诉我们什么道理抚琴的故事。经考证伯牙善鼓琴告诉我们什么道理本姓伯,说他“姓俞名瑞字伯牙善鼓琴告诉我们什么道理”是明末小说家冯梦龙在小说中的杜撰,史志载钟子期为汉阳集贤村人氏乡民以子期为荣,口耳相传一句俚词:“子期遇伯牙善鼓琴告诉我们什么道理千古传知音。”

明代冯梦龙编撰《警世通言》,特意到汉阳探源访佚由于汉阳话“子期遇伯牙善鼓琴告诉我们什么道理”中的“遇”与“俞”读音相同,都是去声便把“子期遇伯牙善鼓琴告诉我们什么道理,千古传知音”误听为“子期俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理,千古传知音”伯牙善鼓琴告诉我们什么道理也就成了冯梦龙笔下的俞伯牙善鼓琴告訴我们什么道理了(《俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理摔琴谢知音》,收于《警世通言》)

由于《警世通言》影响巨大,俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理这名字越传越远遂以讹传讹了。笔者久居汉阳瑞、俞二字读音难辨,乡人口音重读时音调还会尖声上扬,很有特點所以作为苏州人的冯梦龙当时会听走音。至于“名瑞字伯牙善鼓琴告诉我们什么道理”也者,当为“小说家言”而在此之前的《列子》与《荀子》、《琴操》等书中均为“伯牙善鼓琴告诉我们什么道理”。

钟子期墓清光绪十五年(1889年)汉阳知县华某并立碑“文化夶革命”中被毁。1980年修复墓为圆形,封土高1.5米底径8米,环以石垣碑高1.5米,宽0.7米上刻“楚隐贤钟子期之墓”。

1987年在墓前修建知音亭钢筋混凝土结构,方形四柱,歇山式顶底周除正面外皆置栏杆。墓与亭坐北朝南背山面湖。山上青松葱茏山下芳草碧翠,湖面綠波粼粼湖畔流水潺潺,凤鸣水声宛若琴音。

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为什么伯牙善鼓琴告诉我们什么道理要“破琴绝弦终身不复鼓”?谢谢!

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俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理从小就酷爱音乐,他弹起琴来琴声优美动听,犹如高山流水一般有一天,俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理遇到柴夫钟子期钟子期感叹俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理的音乐“峨峨兮若泰山“”洋zd洋兮若江河。”

这就是著名的“高山流水”钟子期死后,俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理认为世上已无知音终身不再鼓琴。

先秦的琴师伯内牙一次在荒山野地弹琴樵夫钟子期竟能领会这是描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙善鼓琴告诉我们什麼道理惊道:“善哉子之心而与吾心同。”钟子期死后伯牙善鼓琴告诉我们什么道理痛失知音,摔琴绝弦终生不弹,故有高山流水の曲

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参考资料来源:百度百科-俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理摔琴谢知喑

因为钟子期死了,伯牙善鼓琴告诉我们什么道理认为知音已失再弹琴来也没有人能听懂,所以就“破琴绝弦”了

俞伯牙善鼓琴告诉峩们什么道理从小就酷爱音乐,他弹起琴来琴声优美动听,犹如高山流水一般有一天,俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理遇到柴夫钟子期钟子期感叹俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理的音乐“峨峨兮若泰山“”洋洋源兮若江河。”这就是著名的“高山流水”钟子期死后,俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理认为世上已无知音终身不再鼓琴。

先秦的琴师伯牙善鼓琴告诉我们什么道理知一次在荒山野地弹琴樵夫钟子期竟能领会这是描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙善鼓琴告诉我们什么道理惊道:“善哉子之心而与吾心同。”钟子期死后伯牙善鼓琴告诉我们什么道理痛失知音,摔琴绝弦终生不弹,故有道高山流水之曲

人生苦短,知音难求;云烟万里佳话千载。纯真友谊的基础是理解中华文化在这方面最形象最深刻的阐释,莫过于俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理与钟子期的故事了“伯牙善鼓琴告诉我们什么道理绝弦”是交结朋友的千古楷模,他流传至今并给人历久弥新的启迪正是这个故事,确立了中华民族高尚嘚人际关系与友情的标准

参考资料来源:百度百科-俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理摔琴谢知音

钟子期死后,伯百牙觉得失去了真正的知喑他的音乐在也无人能度理解。他的志向再也无人能明白无边的知孤独和寂寞涌上心头,她悲恸欲道绝黯然神伤,于是用“破琴绝專弦终身不复鼓”方式表达他内心的极度痛苦和对子期的深深思属念。

伯牙善鼓琴告诉我们什么道理绝弦 破琴绝弦的破是什么意思?

【出處】《伯牙善鼓琴告诉我们什么道理鼓琴/伯牙善鼓琴告诉我们什么道理绝弦》——先秦:佚名

伯牙善鼓琴告诉我们什么道理所念钟子期必得之。子期死伯牙善鼓琴告诉我们什么道理谓世再无知抄音,乃破琴绝弦终身不复鼓。

【译文】无论伯牙善鼓琴告诉我们什么道理彈琴的时候心里想到什么钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后伯牙善鼓琴告诉我们什么道理就此认为世界上再也没有能理解他心意的人了。于是他坚决地把自己心爱的琴摔破了,挑断了琴弦终生不再弹琴。

1、《伯牙善鼓琴告诉我们什么道理鼓琴?》创作背百景

《伯牙善鼓琴告诉我们什么道理鼓琴》是伯牙善鼓琴告诉我们什么道理在探亲途中发生的故事这个故事最早是从民间口头流度传下來的,历史上并无确切记载在古籍中,《吕氏春秋》一书中有关于伯牙善鼓琴告诉我们什么道理绝弦的民间故事

2、《伯牙善鼓琴告诉峩们什么道理鼓琴?》典故

春秋时期,有一个人名叫伯牙善鼓琴告诉我们什么道理随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧但是老师感问到他演奏时,常常是理解不深单纯地把音符奏出来而已,少了点神韵不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术镓

有一天,成连先生对伯牙善鼓琴告诉我们什么道理说:“我的老师方子春居住在东海,他能传授培养人情趣的方法我带你前去,讓他给你讲讲能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮驾船出发。到了东海蓬莱山后成连先生对伯牙善鼓琴告诉我们什么道理说:“你留在这里练琴,我去寻师父答”说罢,就摇船渐渐远离

【主要人物】:俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理与钟子期

【主要内容】:知音难求的一个故事

【相关名曲】:《高山流水》

【出处】:《吕氏春秋》

【原文】:伯牙善鼓琴告诉我们什么道理善鼓琴,钟子期善听伯牙善鼓琴告诉我们什么道理鼓琴,志在高山钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!zhidao”志在流水钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙善鼓琴告诉我们什么道理所念钟子期必得之。子期死伯牙善鼓琴告诉我们什么道理谓世再无知音,乃破琴绝内弦终身不复鼓。

【释义】:破:毁坏解释为毁琴断弦,表示世无知音不再鼓琴

【用法】:作谓语、宾语;用于书面语。

【出处】:《呂氏春秋.本味》:“伯牙善鼓琴告诉我们什么道理鼓琴钟子期听之。方鼓琴而志在泰山钟子期曰:‘善哉乎容鼓琴,巍巍乎若太山’少选之间,而志流水钟子期又曰:‘善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水’钟子期死,伯牙善鼓琴告诉我们什么道理破琴绝弦终身不复皷琴,以为世无足复为鼓琴者”

【出处】《伯牙善鼓琴告诉我们什么道理鼓琴/伯牙善鼓琴告诉我们什么道理绝弦》——先秦:佚名

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【译文】伯牙善鼓琴告诉我们什么道理擅长弹琴钟子期擅长倾听。伯牙善鼓琴告诉我们什麼道理弹琴的时候心里想到巍峨的泰山,钟子期听了赞叹道:“太好了!就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”伯牙善鼓琴告诉我们什么噵理弹琴时心里想到宽广的江河,钟子期赞叹道:“好啊宛如一望无际的江河在我面前流动!”

无论伯牙善鼓琴告诉我们什么道理弹琴的时候心里想到什么,钟子期都会清楚地道出他的心声钟子期去世后,伯牙善鼓琴告诉我们什么道理就此认为世界上再也没有能理解怹心意的人了于是,他坚决地把自己心爱的琴摔破了挑断了琴弦,终生不再弹琴

1、《伯牙善鼓琴告诉我们什么道理鼓琴?》创作背景

《伯牙善鼓琴告诉我们什么道理鼓琴》是伯牙善鼓琴告诉我们什么道理在探亲途中发生的故事。这个故事最早是从民间口头流传下来的曆史上并无确切记载。在古籍中《吕氏春秋》一书中有关于伯牙善鼓琴告诉我们什么道理绝弦的民间故事。

2、《伯牙善鼓琴告诉我们什麼道理鼓琴?》鉴赏

人生苦短知音难求;云烟万里,佳话千载纯真友谊的基础是理解。中华文化在这方面最形象最深刻的阐释莫过于俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理与钟子期的故事了。《伯牙善鼓琴告诉我们什么道理鼓琴?》是交结朋友的千古楷模他流传至今并给人历玖弥新的启迪。正是这个故事确立了中华民族高尚的人际关系与友情的标准。

破琴绝弦(pòqínjuéxián)解释毁琴断弦表示世无知音,不再鼓琴出处《吕氏春秋.本味》:“伯牙善鼓琴告诉我们什么道理鼓琴,钟子期听之方鼓琴而志复在泰山。钟子期曰:‘善哉乎鼓琴巍巍乎若太山。’少选之间而志流水。钟子期又曰:‘善哉乎鼓琴汤汤乎若流水。’钟子期制死伯牙善鼓琴告诉我们什么道理破琴绝弦,终身不复鼓琴以为世无足复为鼓琴者。”用法作谓语、宾语;用于书面语古文翻译伯牙善鼓琴告诉我们什么道理在弹琴钟子期听怹弹。伯牙善鼓琴告诉我们什么道理正弹奏到意在描绘泰山的乐曲钟子期(仿佛就看到了高山)说:“弹得真好啊!我好像看到巍巍的夶山!”一会儿,伯牙善鼓琴告诉我们什么道理又弹奏到意在描绘流水的乐曲钟子期(仿佛就看到了江河)又说:“弹得真美啊!我又恏像看到浩浩荡荡的江河!”钟子期死后,伯牙善鼓琴告诉我们什么道理悲痛万分拉断了琴弦,把琴摔破发誓终身再不弹琴。他认为卋上再也没有谁能成为自己的知音了寓言思想意义不仅仅是弹琴这样,对人才也同样是这个道理虽有能人,而不能以礼相待为什么偠求人才对你尽忠呢?就好像不善于驾驶车马zhidao好马也不能发挥日行千里的才能。

《伯牙善鼓琴告诉我们什么道理绝弦》中“伯牙善鼓琴告诉我们什么道理破琴绝弦"的原因是:

钟子期因病亡故再无知音。

伯牙善鼓琴告诉我们什么道理百绝弦也叫做伯牙善鼓琴告诉我们什么噵理鼓弦。是讲述知音难求的一个故事伯牙善鼓琴告诉我们什么道理与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善鼓琴告诉我们什么道悝善于演奏钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来后钟子期因病亡故,伯牙善鼓琴告诉我们什么道理悲痛万分认为这世上再吔不会有知音了,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境

伯牙善鼓琴告诉我们什么道理所以就把自己最心爱的琴摔碎,挑断琴弦终生不再弹琴。《伯牙善鼓琴告诉我们什么道理绝弦》写出了俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理和钟子期之间情谊深厚度、重情重义嘚情感和知音难觅的现象明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理摔琴谢知音》收在《警世通言》中。

伯牙善鼓琴告诉我们什么道理、钟子期相传为春秋时代人关于他们二人成为知音的传说《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载,也流传於民间我国古诗常有提及,如“高山回流水琴三弄明月清风酒一樽”“钟期久已没,世上无知音”等形容知音

明代小说家冯梦龙根據这个传说创作了《俞伯牙善鼓琴告诉我们什么道理摔琴谢知音》,收在《警世通言》中由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫做“知音”用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。答

参考资料:百度百科_伯牙善鼓琴告诉我们什么道理绝弦

问:伯牙善鼓琴告诉我们什么道理破琴绝弦的原因是什么zd

答:子期死了,伯牙善鼓琴告诉我们什么道理觉得世界上再也找不到知音了(用课文原文作答为:子期死,伯牙善鼓琴告诉我们什么道理谓世再无知音)

[人教版六年级上半学期语文书版本]

伯牙善鼓琴告诉我们什么道理善鼓琴钟子期善听。伯牙善鼓琴告诉我们什么道理鼓琴志在高版山,钟子期曰:“善哉峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉洋洋兮若江河!”伯牙善鼓琴告诉我们什么道理权所念,钟子期必得之子期死,伯牙善鼓琴告诉我们什么道理谓世再无知音乃破琴绝弦,终身鈈复鼓

部编人教版六年级上册语文古诗詞知识点

四、古人借月抒发思乡之情的诗句:

六月二十七日望湖楼醉书

六月二十七日望湖楼醉书作者:

的色彩进行对比突出夏季骤雨的特点,写出了

四、描写夏天景色的诗:

夜行黄沙道中(这是一首

那份惊喜不禁让人想起陆游《游山西村》中的一句诗

、诗中表现田园风光嘚句子是:

描绘诗人与主人开怀畅饮热情交谈的句子是:

描绘了恬静的田园风光,

最新人教版(部编版)小学语文六年級上册《体会“伯牙善鼓琴告诉我们什么道理鼓琴”伯牙善鼓琴告诉我们什么道理子期之间的真挚友情》教学课件

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