孩子的语言发展是相当复杂的，彼此之间的差异性极大。学会说话需要具备理解语言的能力，这个与孩子发育有关，同时还要具备学习说话的动机、沟通的意图、模仿的能力、正确的语音区辩、正确的构音能力、以及构思语句以表达讯息与情意等能力。
　　如果宝宝2岁仍然不会叫爸爸妈妈，语言发育迟滞，这个需要我们去重视以及寻找原因。排除一些生理性结构问题，比如舌系带短等等的因素以外，一个孩子的语言发育是否正常往往反应到一个孩子的社交沟通能力，甚至是一个整体发育水平出现迟滞。
　　一般目前我所发现的一些孩子基本都是家长逐渐发现孩子沟通交流出现障碍，语言发育落后过来的，这个时候往往孩子也比较大了，其实语言发育迟滞儿童往往可能还伴随有其他方面的发育落后，只是早期家长没有重视而发现较晚。这里建议家长需要早期重视儿童早期综合发展，尤其是0-3岁以内婴幼儿，比如早期的家庭沟通技巧包括：
　　1。早期的声音：包括了小孩子随机产生的发声行为（比如咿咿呀呀学语），这些声音后来会逐渐形成较有组织的言语行为。
　　2。早期的眼神交流：例如小孩子注视母亲、回应母亲声音或其他声源时的目光转移，也是社会沟通交往很重要的一部分。
　　3。用手指物或肢体动作：也是具有沟通能力，有助于后期建立口语学习。