排比句可以用来写人吗?

  1. 父亲的背影,让我感受了坚韧;父亲的双手,让我摸到了艰辛;父亲的叮嘱,让我接过了自信;父亲的目光,让我看到了爱心。

  2. 爷爷的手是那么温暖,是那么的粗糙,是那么的珍贵,是爷爷的手拉着我长大。

  3. 老师像园丁,桃李满天下;老师像红烛,燃烧自己照亮我们;老师像蜜蜂,勤劳又勇敢;老师像妈妈,美丽而善良;老师像一本书,交给我们很多知识。

  4. 老师,您像一个园丁,您的生命因耕耘而芬芳;老师,您像一根蜡烛,您的生命因奉献而充实;老师,您像一辆推土机,您的生命因开广而闪亮。

  5. 老师,是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;老师,是舍己为人的红烛,燃烧自己,照亮他人;老师,是灵魂的工程师,为打造出祖国的栋梁,奉献出自己宝贵的青春.

  6. 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

  7. 同学们在教室里听老师讲课,有的聚精会神、专心致志地听讲,有的低着头奋笔疾书、做着课堂笔记,有的拿着书本、若有所思地看着。

  8. 奶奶的脸颊,犹如没有水分的红苹果;奶奶的双手,犹如古老的树干;奶奶的笑容,犹如落日红霞般漂亮

  9. 爷爷那沧桑的面容,讲述着惊心动魄的故事;爷爷那苍老的笑容,显示着他所经历过的人生;爷爷那苍凉的背影,描绘着他所遭遇的事故

  10. 世界以为你们的辛勤,而更加美丽,世界因为你们的汗水,而更加整洁,世界因为你们的劳作,而更加干净。

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来源:懂视网 责编:娉婷 时间: 18:21:36

运用排比句能让文章更有节奏感,能增强文章的表达效果和气势,深化中心。用排比写人,可将人物刻画地更细致;用排比写景,可将景物描写得更生动;运用排比说理,可将道理说得充分透彻;运用排比抒情,节奏和谐,显得感情洋溢。

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排比的作用是什么?让我们一起了解一下吧。

运用排比句能让文章更有节奏感,能增强文章的表达效果和气势,深化中心。用排比写人,可将人物刻画地更细致;用排比写景,可将景物描写得更生动;运用排比说理,可将道理说得充分透彻;运用排比抒情,节奏和谐,显得感情洋溢。

排比是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成句子的修辞手法。例句:爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一眼潺潺流动的泉水,使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;爱心是一首优扬动听的歌谣,使踽踽独行的人感到人生的美好。

今天的分享就是这些,希望能帮助到大家。

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运用排比句能让文章更有节奏感,能增强文章的表达效果和气势,深化中心。用排比写人,可将人物刻画地更细致;用排比写景,可将景物描写得更生动;运用排比说理,可将道理说得充分透彻;运用排比抒情,节奏和谐,显得感情洋溢。

拟人(Personification)是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。

拟人,是修辞手法的一种,它是把非人的事物当作人来写,赋予没有生命的事物以人的情感和思想等,可以形象地表达作者的思想感情。例如:深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

1. 诗歌中常把日、月拟人化.

2. 拟人文学上的一种修辞方法,如比拟或似人法,用以达到某种特别的效果

3. 呼语直接称呼不在场或虚构人物或称呼拟人的事物,尤指作为演讲或作文过程中的离题话

4. 卡律布狄斯漩涡西西里海岸附近的一个漩涡,位于希拉洞穴的对面,被拟人化为一个吞噬船只的海怪

拟人: 把人以外的物当作人来描写,赋予它人的动作或思想感情,这就叫拟人。

运用拟人,不仅可以使描写的事物生动形象,而且能鲜明地表现作者对所描写的事物的感情。拟人手法又可分为三种情况。

把非生物拟人化。例如:

①波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。(高尔基《海燕》)

②每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。(老舍《小花朵集》)

③录音机接受了女主人的指令,"叭"地一声,不唱了。(王蒙《春之声》)

④街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着,客客气气地响着铃铛枣一点也不性急,好像在说:"借光。呃,借光。" (张云翼《给孩子们·去看电影》)

⑤这时,春风送来沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……(刘心武《班主任》)

⑥一捆捆稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来.(徐迟《哥德巴赫猜想》)

上面这些例句中,把"波浪"、"岭"、"录音机"、"电车"、"星星"、"稿纸"等非生物当作人来描写,赋予它们一些人的动作和思想感情。

把有生物拟人化。例如:

①单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这儿低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

②鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。(朱自清《春》)

③青蛙唱着恋歌,嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。(老舍《月牙儿》)

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