小孩下学期上四年级，有必要补课吗？成绩中上等，字迹不好，请亲们支招?_百度知道
小孩下学期上四年级，有必要补课吗？成绩中上等，字迹不好，请亲们支招?
提问者采纳
一年级是主要要养成习惯，为以后自主学习打基础。补课短时间内可能提高一点成绩，就像营养不良的人吊浓缩营养针一样，吊多了，自己消化吸收的能力会下降，课堂上的效率会更加差。1-2年级家长陪做作业是必要的，先易后难，控制时间和节奏，让孩子保持适度紧张不要开小差。当天学的东西当天弄懂。写字因为手对肌肉的控制问题，一般要到2-5年级才能做到大小深浅一致，在这之前只要保证卷面整洁，不求好看。 周末最好是能做一些培养孩子学习兴趣的活动，还有锻炼专注力的游戏。教孩子是需要家长动脑筋的事情，加油吧
这样啊，确实麻烦，要想练好字肯定要下苦功夫的。告诉你我的经验谈。我自己就是初一把字练好的。第一种方法，坚持每天练一到两小时的字，写庞中华字帖，先练基本功，横、撇、竖、折，每练一次下次写字时就一定要坚持这种字体写，初期的时候做作业都要当练字写哦，我是练了一学期，第二学期一来字体就大变样了，自然而然字就写好了。第二种方法，你虽然你字写得不是很好，不是很有笔锋，但你可以尽量写工整，认认真真的写，不要怕麻烦，浪费时间，这样看起来就舒服多了，你是不是经常写得很茅草，没有认真对待啊，这样不行哦。现在你还初二，作业也没有多少，练字这点时间还是可以挤出来撒。加油哈，祝你早日练好字。
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太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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没有必要，毕竟还是小学，平时自己多监督多督促就好了，如果现在就管的太严没有自由，后来反而容易产生叛逆心，而且现在成绩什么的差距拉开都在初二左右，小学只要不是基础太差真心不用补课，对学习产生厌烦抵触心理就不好了
兴趣是最好的老师，如果你家孩子想去补，你就应该大力支持，如果他不想补，那你就不用强迫！他不想补，你逼着他补，既费金钱，又费时间，费精力，甚至有可能使他产生厌学心里，所以要看你家孩子了！
你对我的回答满意吗，满意就给个好评吧，不满意可继续问我哦！
您好，我现在在读研究生，作为过来人我觉着孩子补课一点用都没有，长大后更看重孩子的素质和处理事情的能力，你要考虑如何让孩子爱学习，而不是让他去学习，他不学怎么办，补课不就没用了。练字非常有必要，稍微练一点书法就更好了，字如其人，一辈子受用。一孔之见，希望能帮到你。
快补吧，为初中做打算，要想长大出人头地，小学基础要打牢
最好让他练一下字体。。不然长大了就很难改。。成绩中上。。要看他最弱哪科。。不算太偏科的话最好也是不要补
想办法让他慢慢适应讲一些道理给他听
没有必要，让他在轻松愉快的童年中学习。
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（１）补充笔记。讲新课时做补充笔记，老师讲的内容是根据学生的实际将课本内容重新组织，突出重点加以讲解，记笔记是边看书，边听讲，边在书本上划记号，标出老师所讲的重点，并把老师边讲边在黑板上写的提纲和重点内容抄下来，还要把关键性的、规律性的、实质性的内容和对自己有启发的地方扼要地在书本上或笔记本上写上几句，把老师讲的但书上没有的例题记下来，课后再复习思考。
（２）实验笔记。老师的演示实验和学生的分组实验，重在通过实验验证化学原理或掌握化学性质或物质的制法操作。可做简明图解、补充笔记，把老师所做的演示实验的现象及讲解记下来，书上有实验插图的可以直接在上面补充，例如，在氧气的实验室制法装置图边上记下老师讲的重点：①药品不能堆积在试管底部，而应平铺在试管底部，记：“是为了增大受热面积，药品受热均匀，气体容易逸出”；②给试管加热时，为什么要先把酒精灯在试管下方来回加热，然后集中在药品部位加热？记：“让试管受热均匀，不易破裂”。
（３）改错笔记。习题或试卷评讲课是老师纠正学生在作业或试卷中的“常规武器”，指导解题思路、规律、技巧和方法的课。在听课时，不要只抄正确答案，关键是要用红笔订正，而且不要擦去自己的错解，以利于与正确答案作对比，找出答错的原因，过一段时间还应把以前做错的题再重做一遍，看看现在自己是否真正掌握了。这种笔记是在作业或试题空隙处做简明的“眉批”或“注释”。
（４）系统笔记。复习小结课时，老师把课本内容进行系统归纳总结，是书上没有的，因此要做系统的笔记。将笔记每面一分为二，一半写板书的内容，一半记讲解，课后结合复习加以整理、修改和补充，成为一个整体，以利于加深、巩固所学知识，提高归纳知识的能力和全面的复习
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