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柴林山到聚雅堂书画会馆参观
时间：日 08:36
柴林山到聚雅堂书画会馆参观时指出挖掘深厚文化资源 加强艺术交流探索
& 运城日报讯(记者 张俊瑛)5月31日，位于市区东郊的聚雅堂书画会馆举办了首批书法作品展。市政协主席柴林山参观书画展。&&&&&& 山西聚雅堂文化传媒公司是我市一家以字画为载体的专业文化机构，其旗下聚雅堂书画会馆为广大书画爱好者提供琴棋书画、茶道等服务，奉献汇聚传统与现代书法艺术的文化大餐。当日，聚雅堂书画馆展出了荆观圣、卫立钧、杨二斌、屈泉声4位书法家的部分书画作品，供大家品评论道，相切相磋。这4位书法家沉浸翰墨多年，其作品或豪气奔放，或尚意多姿，或精致秀丽，或厚重质朴，均为心性之表达。&&&&&& 柴林山饶有兴致地参观了各个展厅的作品，并和书画艺术家切磋交流，共同鉴赏艺术精粹。他指出，此次展览，为书画爱好者提供了一个共享生活和文化的平台，有助于推动我市书画产业的繁荣与发展。希望聚雅堂书画会馆以此次展览为新的起点，充分挖掘我市深厚的文化资源，进一步加强艺术交流和探索，为建设美丽河东、大美运城作出贡献。　　据了解，此次书画展展览时间为5月31日至6月20日。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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千林山小学：乐教&善教
&&& 教学是教师教与学生学的双边活动，在课堂教学活动中，教师作为主导者，其专业素养起着至关重要的作用，而教师的专业化成长需要有专门的培养制度和管理制度做支撑。因此，千林山小学以吴龙山校长的办学思想为指南，重新修订了集体备课制度，并于10月24日，由陈洪峰副校长在教职工大会上对教师教学的管理制度作了详细阐述，旨为全体教师更高效地提升专业素养。&&& 一、&良好的课堂习惯是构建高效课堂的前提&&& 孔子曰：“少成若天性，习惯如自然”，作为教育者，更应该意识到习惯的重要性，将培养孩子的良好学习习惯作为教学的首要目标。千林山小学强调学生课前准备习惯的养成教育，同时，教师也必须以身作则，提前在教室内做好教学准备工作。此外，教师还将对照《学生养成教育细则》逐步落实对学生的良好课堂习惯的培养。只要全体教师团结一心，形成合力，学生的良好学习习惯就能不断地巩固并发展，而这种良好习惯，在孩子的成长路上将会是一笔不可多得的精神财富。&&& 二、校领导随堂听课是促进课堂教学的保障&&& 为了更好地加强教学常规管理，真正深入地了解课堂、了解教师、了解学生，促进教师钻研教材，打造高效课堂，千林山小学进一步推进了校领导班子走进课堂、随堂听课的教学管理模式。这一重要举措，将为年轻教师提供更多实质性的教学指导，也能更好地促进有经验的教师的专业发展。&&& 三、落实集体备课制度是提升教学质量的核心&&& 无规矩不成方圆，千林山小学制订了详细的集体备课方案，让全体教师在专业成长的道路上有章可循、有据可查。陈洪峰副校长从为什么、怎么做及可能存在的误区这三大方面向老师们阐释了集体备课制度。&&& 集体备课制度符合“精、严、实”的教学理念，更贴切于新课改的要求，让教师知道教什么、怎么教。学无止境，教师作为知识的传播者，更应该时刻将“活到老，学到老”作为自身不断奋取的精神航标，鞭策自己在教学路上不断前行！&&& 新课程标准对教师角色进行了新的定位：教师是学生学习的促进者、指导者和合作者。陈洪峰副校长一再重申：教师应具有高尚的教育情怀，在教学工作中要秉承课标精神，重视课改文献，更新课程理念，做到了解学生的最近发展区、了解自己的教学能力范围，精构思、巧设计，力争每节课都具有童趣性、实践性、简洁性，使效能最大化。同时，坚定“好课是打磨出来的”这一信念，集众人智慧，让每一节课都精彩，让每一节课都高效。&&& 针对可能存在的备课误区，陈洪峰副校长提出：教育者应该着力提高课堂教学效果，在态度上应做到重视并坦诚，在行动上应保持积极主动，做到持之以恒，常抓不懈。教师只有真正为学生负责，为教学负责，才能对得起“老师”这一神圣的称谓。&&& 通过此次教职工大会，全体教师认识到了自身专业发展中存在的不足，感受到了集体备课制度将带来的诸多益处。我们相信千林山小学的全体教师在吴龙山校长的带领下，乘着集体备课的东风，定能使自身的专业素养得到质的提升！
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