高三文科女。因为初中养成的数学思维比较好，每次拿到数学题，基本都有思路。但是做的时候写的很快，老想着赶紧把会的写完好赶紧去攻后面的大难题。结果经常连“3&9是真命题”都判断为?。怎么办呢，冤枉分一把把
题主，有句话不知道我当讲不当讲，虽然它和主流观点相悖，但确实是我在那么多年学生生涯后的彻悟，那就是——细心，更多的是一种天赋，每个人细心程度的上限差得很多，而后天的努力，对细心程度提升效果甚微。【但与此同时，努力是可以提高正确率的，参见后文】为什么说这和主流观点相悖呢？用Bing搜索一下就知道了：一条符合的结果都没有……一条符合的结果都没有……这个结果是预料之中的，因为在这个世界上，有太多的“你应该变得更细心点”“如何更细心”之类的论调了，好像只要一个人努力一下，就可以杜绝粗心了。如果你真的相信粗心可以通过努力改变，那你可以看这里：，这个回答非常详细，而且看起来很有道理的样子，虽然我认为那只是一大锅鸡汤罢了。接下来我将从两个方面来分析这个问题：为什么说细心是一种天赋既然我无法更细心，我该怎么办——————————【上】为什么说细心是一种天赋我们一般认为，细心是注意力集中的表现，而注意力是可以通过训练提高的。这种说辞并非没有道理，通过一定的训练，我们能提高注意力，这在儿童时期特别有效。但是，一旦过了智力发育的儿童时期，要通过训练来变得更加细心，可就难了哟！你想想啊，高考，可是我们准备了12年的考试，我们反反复复训练了很久很久，而且，谁敢在高考考场上不集中注意力？但是，答案一下来，因为粗心犯错的人还是有不少吧！这些错，真的全都是因为紧张吗？并不是这样，真实情况是：细心的人恒细心，粗心的人恒粗心。这里我举三个例子，我自己和我的两个同学。我，从来不是一个很细心的人从小学三年级开始，我就开始参加竞赛，一直到高三才结束。且不论竞赛成绩如何，有一件事一直很困扰我：在初三以前的竞赛中，大部分情况我基本会做所有的题，但是，每次比赛我都会因为粗心做错一两道题，只有一次真正拿了满分。我当然很苦恼。非常想解决这个问题。我高中做的就是关于如何杜绝粗心的：但是结果是悲剧的，我很努力，但粗心的毛病从来就没有解决，直到大学阶段，因为粗心做错题目还是有不少。我的ex，很少因为粗心犯错在我眼里，她不是一个绝顶聪明的人，很难的题，她做不出，很巧妙的题，她一般没有思路。但是她的考试分数总是极高的，考第一名是家常便饭，就连高考也只比状元差了4分而已。究其原因，是因为会做的题，她极少犯错。有一次我问她，你那么细心是怎么做到的，她回答：“我也不知道，我没有经过什么特殊的训练，我就是一道道题做下来了，然后就做对了。”我一个很厉害的同学的悲剧故事我有一个同学，他的竞赛实力非常厉害，因为我们不会做的题，他基本都会做。他很努力，刷了很多题。但他的竞赛成绩惨不忍睹，比我还惨多了，最后也没混到省一。我们小心翼翼地问他为什么，他哭丧着脸说：“哎，那些简单的题，我总是犯错，我根本不知道是怎么回事，明明我已经很努力了。”——————————其实看了那么多故事，我对“努力让自己更细心”还是抱有一点期望的。直到我进了大学，某次夜聊，我和室友说，这次考试我又粗心做错了两道题，然后，他说了一句令人印象深刻的风凉话：“这么多年了，我一直都无法理解，会做的题，不都应该做对吗？粗心，难道不是因为学得不扎实？”是啊，我数学学得不扎实，所以有时候，的平方，我会算成；一元三次方程，我会认为只有一个解；甚至，有时候我会算成2！（以上情况都是我在某次竞赛中犯下的真实的错误）你们这种有着细心天赋的人，又怎能理解这些！自此，我终于相信了，细心，就像智商一样，真的是一种天赋。每个人的细心程度，真的是有上限的，这个上限，是一道无法逾越的鸿沟。【下】既然我无法更细心，我该怎么办既然提升自己的细心程度已是奢望，我该怎么做呢？四个字：开源节流，先节流，后开源。节流——尽可能让自己的细心程度达到上限；开源——提升自己的解题速度，来得到检查的时间；（1）尽可能让自己的细心程度达到上限一个人的细心程度是有上限的。但是否达到上限，取决于他自身。奇瑞汽车自然不如法拉利那么好，但是如果把奇瑞汽车努力开到最快，在法拉利汽车慢悠悠地行使的时候，它也是能比法拉利快一些的。怎么做？控制自己的作息习惯，在考试时能达到适合解题的兴奋状态。这不是一句废话，它是最重要的。可能比其他因素加起来还重要。注意休息，不要疲劳答题！考试前，给自己一个时间预期，并不断调整，找到自己的节奏。对于高三学生来说，某科的一套卷子一定做了很多遍了，题型什么的一定熟悉得不能再熟悉了。所以，给自己弄一个时间分配，比如选择题花多少时间，填空题花多少时间，计算题花多少时间，等等……做得快了，强迫自己慢下来；做得慢了，尤其是一道题卡住了，及时跳过。（这条对学神不适用）整齐而规范的草稿纸。因为看错自己写的草稿而做错题实在是太冤枉了。打草稿也不能乱打啊。比如A4的草稿纸，可以像下图一样地折成8块。千万千万，不要轻视自己熟悉的题目。很简单的道理：淹死的都是会水的。（2）提升自己的解题速度提升自己的解题速度，简单地说，就是提高熟练度。提高熟练度，无他，多练习，多总结。多练习，形成思维模式。多总结，整理思维模式。由于时间是有限的，两者是需要平衡的。善于总结的人，不需要太多的练习。至于总结知识点的方法，各种资料太多了，这里就不再赘述，不过需要注意两点：（1）要自己的整理——不要看了别人整理的结果就以为自己懂了；（2）要整理自己的——自己做错的题更有价值，错题集是必要的。提高熟练度对提高正确率的帮助，并不是让自己更细心，而是让自己有时间检查。简单的道理：一道你会做的题，如果你有90%的正确率，那你再换种方法做一遍，如果把两种方法视为独立事件，那你就有99%的正确率。你提升了9%的正确率，并不意味着你更细心了，而是因为你做了两遍。抛砖引玉地提供一些方法：如果你没有足够快的速度，不要检查每道题，挑你最可能做错的题来检查。多检查选择题和填空题，因为你看不到步骤，而且错了就是零分。而解答题，你看得到步骤，粗心的概率会小一些，而且错了也有步骤分。特殊值检查法。有些题，尤其是写通式的题，你不必再做一遍，带入几个容易计算的特殊值，如果结果是对的，那你做对的可能就很大。最后，如果你做到了以上了一切，还是因为粗心做错了题，别灰心，记住：细心是一种天赋，你已经努力地发挥了自己的天赋，你没有遗憾。【细心是一种天赋，而认真是一种选择】——曾加o(^▽^)o
请题主及其他被粗心困扰的聪明孩子忽略“天赋”之类的悲观看法。我就是一个高中数学经常粗心，但是经过自己的训练、总结、改进，最后在两次高考（含复读）数学考试中都基本没有犯粗心错误的人。说“基本没有”是因为无法查卷，不能完全确定，但靠估分可知。08年全国卷一 127分，09年全国卷一 137分。我解决“粗心”的核心思想就是：透过现象看本质。犯过足够多数学粗心错误后，就能感觉到“粗心”并不是一种本质原因。它至少还可被细分为这几中：1、看错题目粗心2、简单经验性计算粗心，如3+7=11之类3、考虑不周全粗心，未考虑到题目的多种可能4、做题习惯不够好，如三角函数应该先平移后伸缩（反之则要乘以w）5、简单做法未想到，导致未做出等等，聪明的孩子应该会自己总结的更好，哥毕业5年了，很多记不太清楚了。我们需要对每种粗心都对症下药。1、看错或未看全题目粗心：一般都是因为①注意力不集中 ②情不自禁看太快（可能对题目表述太熟悉，似曾相识，所以一目十行）解决办法就是：①爬得离试卷更近一点（相对于舒服地坐端正），以求更集中注意力 ②将每个要点都画线，并且标上①②③，一来减慢读速确保每字都能看准，二来方便检查时回顾2、简单计算性粗心：一般是为数不多的习惯性粗心，这种粗心是有限的。比如3+8就不会算错，但3+7就会，或者是潜意识中认为y=sinx曲线是半圆形的弧度（其实是很扁平的），都可能是源于错误的深刻印象解决办法：①多做题，多汇总类似错误（汇总到一个本子上，可以集中看），尽量高考前可以把这类粗心都遇到 ②每次考试前都要认真看，用心读，以图纠正印象3、考虑不周全粗心：比如未考虑到k=0情况，△≥0，判断q是否为1等情况。一般都是经验不丰富，印象不够深刻。往深了讲①学习初期习惯不好，对特定题型未形成考虑周全的习惯 ②记性差，并放纵自己记性差 ③不常反思，在考试前不整体巩固以加深印象解决办法：①多做题，汇总自己考虑不周全的情况，按模块汇总分析。如函数、排列组合、解析几何都单独汇总，并归纳出易错点 ②多巩固，多练习，努力建立看到某种题型，即要注意某几个危险点的条件反射（像巴甫洛夫学习训练自己） ③经常回顾4、做题习惯不好：比如算函数解析式带定义域的习惯，先平移后伸缩习惯，概率题目先想清楚再写的习惯。解决办法：①不断汇总、整理坏习惯（写出来） ②多回顾5、简单方法未想到：主要原因①训练不够，并且缺少总结 ②敏感度不够，条件反射不深刻。比如在三角函数题目中对1+sin2x=(cosx+sinx)?形式的敏感性，决定很多题是否能解出；解析几何中，判断大于/小于的题目，多于△或二元一次整式联想解决方法：①多做题，多汇总错误，做出自己的反应机制汇总 ②多巩固上面是细节上的建议，大一点的建议有：1、买20个小笔记本。每个需要总结的地方，都用一个单独的笔记本。聪明的孩子自己会感觉到这种需要的。比如数学上，至少可以有：①每次考试的一个总结本，记录每次考试分数，应该考多少，错题有哪些，什么类型的，该怎样避免等等 ②记录同类错题的本子 ③公式、定理本子，专门用来巩固基础。等等。要认识到做总结的重要性，并为自己创造好的解决条件。2、整齐的草稿纸。3、遇到不该犯错的问题，多反思。这种反思都不太花时间（成绩好，错题少的情况下），吃饭排队时，上厕所，睡前都反思一边，这样折磨自己几天，记忆会深刻起来。4、多回顾，多自测，短时间高频次回顾粗心总结。5、留出时间检查。我几乎所有数学考试（含两次高考）都是看一眼，然后直接放弃最后一题最后一问，或者写出基础的得分步骤不再深做，然后用15分钟左右检查。一方面是确实能力有限，做不出来；另一方面检查能很有效找出错误，若有粗心，时间性价比则很高；另外也避免懊悔。一些关于粗心的思考：粗心本质就是“认为本应做对的，但犯了错误”。但是否本就能做对呢？可能并非这样。不知道粗心和早期教学质量差，或者学习习惯差是否有关。那些3+7=11的错误印象，可能都是早年自恃聪明，过于自信，所以对学习漫不经心，对错误轻描淡写造成的。不知粗心是否和内心不纯净有关，杂念太多，思维就不够集中。不知不粗心的人，是否内心纯净，不闻窗外事。大家可以讨论一下。
其实我认为这和性格，成长环境是分不开的，我的一些家里做生意的小伙伴，从小在金钱计算中长大的，不管分数高低，都是做题细心无比的人，高三时的同桌是个收纳狂，她数学不好，但是简单的题目从来不错，难题的步骤条理清楚，就连草稿也像被排版过一样。所以题主，如果你要在短期内提高正确率，你就去按照上面的答案去做，同时增加惩罚力度，比如做错一题甩自己两巴掌什么的┑(￣Д ￣)┍，你的潜意识会记住这疼痛的一刻的。如果你要从根本上改变，就开始养成各种细心的习惯，比如草稿要排版，房间，书桌要科学收纳，每天的安排要有计划，和他人对话时，要仔细斟酌每一句，可以说的慢，不能说的与表意有偏差，做饭放油盐要精确到克，扫地时按照方块依次打扫。。。等等等，当你的特征慢慢向强迫症看齐时，你会发现粗心这个小婊砸早就滚走了(*ˉ︶ˉ*)，对了，最重要一点，建议你本科专业学数学，这有利于你做到以上几点。学数学的苦逼学姐给的诚挚建议，看在我手机打这么多字的份上，给个安慰赞呗⊙▽⊙
把诗意的理性献给你。公众号：PlusZeng（普拉思在敲门）这个数学题怎么做怎么解_百度知道
这个数学题怎么做怎么解
jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.hiphotos&nbsp.baidu.jpg" esrc="/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=cb0ae53da12/0b55b319ebc4b745cd3eefafcdfc1e178b8215e4://g.<a href="http://g.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=c8be7fa57f3/0b55b319ebc4b745cd3eefafcdfc1e178b8215e4:///zhidao/pic/item/0b55b319ebc4b745cd3eefafcdfc1e178b8215e4.hiphotos.baidu
如还有新的问题。如有不明白! 你的采纳也会给你带去财富值的，
请及时采纳，
请另外向我求助！寒樱暖暖为你解答.09立方米它的体积是0：0，
是我前进的动力.5×0.09立方米如果你认可我的回答.2分米=0.02米3×1.02=0，直到完成弄懂此题，（点击我的答案下面的【满意答案】图标）你的采纳，
可以追问，（但不要在这里追问）答题不易你好
来自团队：
其他类似问题
为您推荐：
其他4条回答
5*（1.2=5.09（m&#178.02m3*1.2+0.02）-3*1.2dm=0.49-5.4=00.5*1
3*1.5*0.02=0.09立方米
0，2dm＝0，02m
0，02X1，5X3＝0，09
已通知提问者对您的回答进行评价，请稍等
泪笑为您解答，如若满意,请点击右上角[满意]; 如若您有不满意之处,请指出,我一定改正!希望还您一个正确答复!祝您学业进步!
数学题的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁这道数学题怎么做_百度知道
这道数学题怎么做
x-y-z=0x+y-3z=42x-5y+7z=21
提问者采纳
2x (5）(5)带入(1)
得 z=1/2x (6）（5）（6）带入（3）得x=7
(7)(7)带入（5）（6）分别得 y=7/2
z=7&#47x-y-z=0
(1)x+y-3z=4
(2)2x-5y+7z=21 (3)(1)*3得 3x-3y-3z=0
(4)(2)-(4)得4y-2x=0 即 y=1&#47
提问者评价
其他类似问题
同理：乘以100%的意思其实是要把原式变为带有“%”这个符号的答案，再将0，如要求5分之2乘以100%等于多少，也就是百分比.6小数点向后退两位再加个%符号就行了.7乘以100%等于多少，但这个题目里面5分之3是分数形式，就要先把5分之3化为小数0，也就是40%再例如，就直接将0.6 ，也就是说答案是60%，然后将0，也就是70%就行了这样可以么，再加个%，这就是乘以100%的意思，就先把5分之2化成小数形式0.4 .4的小数点向后退两位：原式可化为 6K=3-21
K=-18除以6
K=-35分之3乘以100%解.7的小数点向后退两位，加个%6K+21=3解，题目是0
为您推荐：
其他4条回答
y=6设x-y-z=0为①x+y-3z=4为②2x-5y+7z=21为③②-①=y-z=2设为④①+②=x-2z=2设为⑤③-①x5=-x+4z=7设为⑥⑤+⑥=2z=9,解得z=4.5∴同理x=11
用A来表示这个式子，
X+Y_3Z=4用B来表示这个式子A+B，即2X-4Z=4，所以X=2Z+2A-B，即—2Y+2Z=-4 ,所以Y=Z+2把X.Y带入C式子可以算出Z希望能帮到您！祝学业进步！
数学题的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁这个数学题怎么做，计算_百度知道
这个数学题怎么做，计算
p>&nbsp.baidu.hiphotos.jpg" esrc="http.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http./zhidao/wh%3D450%2C600/sign=476f907bab014cf4b2e3e/1ad5ad6eddc451da2ffde9://g.hiphotos://g:///zhidao/wh%3D600%2C800/sign=/zhidao/pic/item/1ad5ad6eddc451da2ffde9;<a href="http
x 前面是什么
x趋近无穷大，那么sin就趋近于0，然后X就为1.后面的你自己知道了吧？
其他类似问题
为您推荐：
其他2条回答
不是直接就=1吗
你看1/x趋向于0 sin0=0
x无论多少 x的0次方是1
x→∞1/x→0sin（1/x）→0x^[sin（1/x）]→1
数学题的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁您还未登陆，请登录后操作！
这道数学题怎么做?
1.求焦点到准线的距离是2的抛物线标准方程.
以焦点到准线的垂线段的中点为坐标原点，焦点位于x轴正半轴上设立平面直角坐标系。设所求抛物线标准方程是：y^=2px
则：焦点坐标为F(p/2,0)，准线方程为：x=-p/2
焦点到准线的距离=p/2-(-p/2)=p=2
∴所求抛物线标准方程是：y^=4x(x≥0)
2.已知两条抛物线的焦点分别是(2,0)(0,2),求它们的标准方程和交点坐标.
由上题可知：其中一条抛物线的标准方程为y^=4x(
上题中，让焦点位于y轴的正半轴上，（即：x、y互换）同理可得到
本题另一条抛物线的标准方程：x^=4y(y≥0)
联立以上两个标准方程(相乘)：x^y^=16xy
(xy)^-16xy=xy(xy-16)=0
xy=0或xy=16
∵x≥0、y≥0----
∴交点坐标为(0，0)和(4，4)
大家还关注
设f(x)=min{3+log...