人教版美术二年级上册：第17课《会转的玩具》教案
《人教版美术二年级上册：第17课“会转的玩具”教案》摘要：纸盒、吸管、小瓶盖等材料及制作工具 教学过程： 一、组织教学 二、教授新课 1、导入： 让学生看书中的作品图片，相互讨论：这些玩具为什么会转动？ 2、新授： （1）、这些玩具为什么会转动？ 学生回答：玩具会转动...： ◇
　　教学目标：
　　1、指导学生利用容易找到的材料，设计一个会转动的简易玩具。
　　2、指导学生采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。
　　教学重、难点：
　　1、启发学生研究、发现玩具会转的原理。
　　2、鼓励学生制作出有创意的会转的玩具。
　　教学课时：1课时
　　教具学具：纸盒、吸管、小瓶盖等材料及制作工具
　　教学过程：
　　一、组织教学
　　二、教授新课
　　1、导入：
　　让学生看书中的作品图片，相互讨论：这些玩具为什么会转动？
　　2、新授：
　　（1）、这些玩具为什么会转动？
　　学生回答：玩具会转动的原理：
　　a、外形成圆环形；
　　b、中间有转轴。
　　（2）、教师拿实物，并介绍风车及陀螺的制作方法及步骤。
　　（3）、看一看，找一找：在你带来的材料中，有哪些材料可以用来做风车和陀螺？其它的材料又能做出什么会转的玩具？
　　（4）、学生分小组交流讨论，并有代表回答问题。
　　（5）、教师小结（略）。
　　（6）、作业要求：请用你喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个会转动的小玩具，并用画、剪贴等方法进行简单的装饰。
　　三、学生作业，教师辅导，优秀作业点评
　　四、作业展评
　　1、组内自评
　　2、选出优秀作品进行他评
　　五、总结
　　将自己做到的玩具进行实验，比比谁的玩具转得久，转得快，转得稳。
　　六、拓展
　　回家去寻找更多会转的玩具，请家长一起研究玩具会转的原因。
　　教学后记：
　　本课是设计&应用型课程。通过书中的图片，可以看出玩具会转动的原理：⑴外形成圆环形；⑵中间有转轴。制作材料以纸为主，教育学生使用剪、折、卷曲、粘贴、插接等基本技法进行制作，最后设计完成作业&&会转的玩具。小小的玩具蕴含了许多知识：转动原理、对称与均衡的组合原理、平面与空间的变化、形状与色彩的搭配等等。在教学过程中要培养学生有意识地运用所学的知识，大胆地进行想象，并表达自己的创意；培养学生有序地进行设计与制作，能注意设计与功能的关系，安全合理地使用材料和工具。
　　学生积极热情参与设计制作活动，通过做做、玩玩、比一比感受成功的乐趣，并大胆发表自己的创作意图和对他人作品的意见。
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哆啦A梦是一只来自未来世界的猫型机器人，用自己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助大雄解决困难。哆啦A梦的故事将人们带进一个奇妙、充满想像力的世界...
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陀螺孩子交流新语言
　　许多人小时候都玩过陀螺，而现在小朋友喜欢的陀螺则进化了不少　　羊城晚报记者&林本剑&李斯睿　　这个冬天，广州的气温时冷时暖。不过，日前在广州市儿童活动中心风雨操场则是一番热火朝天的景象。三三两两的孩子围着一个斗大的黄色圆盘，翘着小屁股蹲着，又或是直接坐在地上，攥紧小拳头，面红耳赤地对着大盘扯着嗓门大喊：“烈风天翼，打啊！攻击！”孩子的背后，家长全家总动员，陪着孩子来到这里一起嬉戏。孩子们奋力为之呐喊助威的，就是大盘里几只高速旋转的陀螺。　　许多市民都有小时候玩陀螺的经历，那时候都是自己制作木陀螺，再用布条做成鞭，抽打陀螺使它不停地旋转。如今，随着时代的变迁，陀螺也发生了变化。　　今年暑假，一部名叫《战斗王之飓风战魂》的动画片在电视上热播，和动画片同时火起来的还有陀螺玩具。斗陀螺，很快就成了最受小学生追捧的游戏之一。羊城晚报记者在现场看到，现在孩子们玩的这些陀螺与传统的用绳索抽动旋转的陀螺完全不同。它由发射齿条、发射器、陀螺三部分组成，陀螺由一片片的金属轮组在一起，这种陀螺可以拆卸、拼装，零部件包括战神盖、攻击环、配重块、陀尖，还有专门的发射器和齿条工具，只要将齿条一拉，陀螺就能发射出去。　　每一款陀螺都有名字，按不同颜色对应攻击、持久、平衡、防御四个类型，每个类型之间相互克制。比赛规则很简单，旋转起来后的陀螺只要把其他陀螺撞出大圆盘外，或者把其他陀螺撞停，就算赢了。记者围在陀螺盘前观察孩子玩陀螺，只见他们将陀螺和拉条熟练地装在发射器上，信心十足地拉动发射齿条。当陀螺飞快跳进斗盘之后，孩子们三五成群围在斗盘前拼命地喊：“烈风天翼，进攻！”直到一方陀螺停止旋转或被对手撞飞为止。　　正在读一年级的阿俊在妈妈的陪同下，来参加本次斗陀螺比赛。被问及为什么喜欢玩陀螺时，阿俊正聚精会神地盯着在斗盘中央高速旋转的陀螺。“好玩”，阿俊答道。阿俊的妈妈则深有感触，她表示，孩子喜欢玩陀螺主要还是学校有很多小孩子都在玩，“其实从他在幼儿园的时候就有好多小孩喜欢玩陀螺，今年读小学一年级后，孩子中间玩陀螺的人更多了。加上暑假时儿子看了一部陀螺题材的动画片，随之学校旁边的小卖部就有陀螺卖了，这一下小朋友都喜欢玩了。”看着自己心爱的孩子，阿俊妈妈静静地站在孩子背后，手里还提着陀螺的装备，“陀螺盘、工具箱，要配的装备基本齐了。”她说。　　动手动脑培养竞争意识　　在采访中记者看到，孩子们对玩陀螺都很专注，且十分熟练地操作各个零配件。家长和专家告诉记者，玩陀螺对孩子们的智力发育和动手能力十分有帮助。　　首先，玩陀螺有助于培养孩子的动手能力，发挥他们的想象力。“孩子喜欢玩陀螺，作为家长还是会给孩子买来玩的，但是我会在买之前帮他把关。”阿俊妈妈坦言，尽管自己也看不懂为何三五成群的孩子乐于围在一起玩陀螺，但她认为孩子通过自己动手组装陀螺，一步步提高了孩子的动手和动脑能力。“孩子天性好动，玩了陀螺以后，发现他喜欢研究一样东西的装卸及零部件的组装，这无疑培养了孩子勤于动手的习惯，也开发了大脑。”　　“陀螺很早就有了，以前我们小时候也玩过，现在的陀螺是可以给小朋友自行改装的，发挥孩子的想象能力。我们可以提出一些建议给孩子，让小朋友自己改装，发挥想象能力。”阿龙是本次活动赞助商的工作人员，他对记者说。　　整个比赛活动的组织者阿源和阿航最有发言权。据他们介绍，一个小小的陀螺看似简单，其实内在每一层结构都有功能，小朋友通过自行组装，不断动脑使陀螺在比赛中获胜的机会更大。　　阿源说：“陀螺包括五层结构：顶上的盖子是锁死整个陀螺的；一块透明的环，确定陀螺是左旋转还是右旋转；攻击环决定陀螺性能；另外还有轴心及陀螺尖。通过不同的组合，陀螺发挥的功力也有所不同。小朋友要自己思考，究竟如何组装，如何转得快，又或者是提高持久力，不同的组合就会有不同效果，对小朋友动手和动脑的培养都有一定帮助。”　　其次，可以培养孩子的竞争意识。　　“小朋友从小就被全家人宠着，容易骄傲自满。这样的性格，使得孩子们很容易出问题。”阿俊妈妈谈到玩陀螺的好处时表示，带孩子来参赛，让孩子体验比赛中的竞争环境，使其懂得谦虚。“让小朋友参赛，感受一下一山还有一山高，强中自有强中手。这样，他就不会认为自己就是最厉害的，从而慢慢努力，不断进步提高自己。”　　阿源也介绍，本次活动推出的是升级版新款陀螺，它的主要变化就是在陀螺内部植入了芯片，“陀螺盖上装了一个芯片，如内存般可以记录选手的成绩，通过连接电脑，把孩子的姓名、学校等个人信息输进芯片，玩法就是参加比赛，赢得比赛就能赢得积分，然后把获得的积分输入到芯片当中。”通过将积分输入到芯片，只要小朋友登录官方网站，就能查到自己在全国的排名，“赢得积分越多，证明小朋友水平越高，从而对增加小朋友的荣誉感很有帮助。”　　本次大赛的总指挥，广州市青科教科技体育工作委员会主任叶前进向记者介绍道：“本次比赛是市教育局、科信局委托我们承办的，通过玩陀螺，让小孩学到一定的科技知识，也通过组织比赛，互相交流切磋，让小朋友了解山外有山，达到学习和交流的目的。”　　再次，玩陀螺还可以避免网瘾，让孩子们与同伴更多地交流。阿俊妈妈介绍道，之前儿子一放学回家就在家玩电脑、看电视。如今因为陀螺，阿俊不再依赖电视、电脑，而是愿意和小伙伴一起玩，“孩子玩陀螺总比一放学回家就对着电脑打游戏，看电视强。以前我找了一个洗脸盘给他玩，结果都打烂了，现在我给他买了一个陀螺盘。有时候其他小朋友也到我们家一起玩，小孩之间有说有笑有交流，感觉还是不错的。”　　“现在小学生课余时间很多，小孩子精力旺盛，上网、玩游戏很浪费时间。参加活动对孩子的学习有促进作用，有兴趣研究对学习和智力开发本身就有一定的促进作用。”叶前进说。&&　　开心之余别忘安全　　“尽管我给孩子选购的是塑料材质的陀螺，但玩陀螺时，还是要注意安全。”当阿俊妈妈看到别的孩子使劲拉动陀螺发射条时，她对记者说：“因为孩子只有7岁，我选购的陀螺都要检查安全性能。如果是低龄儿童玩的，发射条要短些，这样发射的力量不会太大，降低危险系数。”　　记者在现场看到，孩子们斗陀螺时，有时一些陀螺被撞击后会飞出大圆盘，甚至可能击中在一旁围观的小朋友。对此，比赛组织者阿源告诉记者：“因为是儿童玩的产品，所以在设计及选用的材质上，我们已经更多地考虑到安全问题。玩陀螺的孩子主要集中在小学生，大约7至12岁，甚至是初中生也在玩。除了金属的陀螺，我们还推出塑料陀螺。塑料陀螺的安全性更高。在发射拉条的设计上，短拉条比较适合初学者，不需要太用力，也容易操作。长拉条需要熟练技巧，理论上长拉条的力度是短拉条的两倍。”　　据悉，如今在广州的很多幼儿园、小学，斗陀螺已经成为小朋友们首选的玩具之一。陀螺如此迅速地成为小朋友们的至爱，价钱低也是重要原因。阿源告诉记者，入门级别的陀螺，一个不到30元，发射器也只有10元左右。“一个小朋友玩陀螺，投入不超过40元。如果年龄小一点的，入门级的塑料陀螺只需要10元左右就能买到。”　　阿龙也表示，如果从没玩过陀螺的小朋友，可以选购胶质材料的，借此熟悉一下陀螺是如何改装的，等弄懂了原理后可以逐步提高，这样更可以让小孩子发挥想象和创意能力。
林本剑、李斯睿
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官方公共微信[转载]制作纸陀螺
这是我从其它班级博客中转过来的,制作陀螺的方法,很实用哦!
1、制作纸陀螺的材料：铅画纸（即素描纸）做陀螺身体，（建议将几层铅画纸粘合，重一点应该转的时间会长些）牙签（可将几根牙签粘合成一根，也可用其他小棒）做陀螺中心轴，可以使用粘合剂，所用的材料全部学生自己准备。
2、陀螺的大小、轻重、高度，中心轴的长短，不受限制。
3、计时方法：从陀螺中心轴接触桌面，开始旋转起计时至陀螺停止转动或离开桌面时为陀螺转动的时间，比谁的陀螺转动的时间最长。
希望这些图片能使你找到灵感！
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