数学找规律的数学题题，，求，看看

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-10 22:10 标签： 初中找规律的数学题
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初一数学找规律题型解题技巧1
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没有数据！
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{description}如框住红色的5个数的方框_苏教版数学五下：《找规律（三）》练习题_小精灵儿童网站
日期：有什么关系？
如果框出的5个数的和是140，应该怎样框？在表中画出来。
你能框出的和是250的5个数吗？为什么？
一共可以框出多少个不同的和？
4. 下面是2006年5月的月历，如框住红色的5个数的方框。
如果框住的最小的数是4，那么框住的5个数的平均数是多...如框住红色的5个数的方框的相关内容日期：小学一年级奥数：方框里的数 1、把 +、-、&、& 填在其中，每个符号只能用一次。并在括号中填上适当的整数，使下面的两个等式成立，这是方框里的数是多少？ ...日期：框住孩子的想象力和创造力 孩子的创造力其实就来源于这些生活中的 捣乱 行为。这些行为不仅仅是他的一场娱乐。它标志着孩子能解决一些问题、能娱乐自己，并能用他奇妙独特的方式探索世界。我们无法预知我们的孩子在未...日期：小学美术：《纸方框组合》教案 一、教学目标 1、通过本课教学，纸方框组合使学生基本掌握纸方框组合制作的步骤、方法。 2、发展学生的形象思维和审美能力纸方框组合。 二、教学重点 ：纸方框组合的单体制作 三、教...日期：湘美版小学美术第九册第14课：《纸方框组合》教案 教学目标： 1：通过本课教学，使学生基本掌握纸方框制作的步骤方法 2：发展学生的形象思维和审美能力，为今后的学习立体构成打好基础 重...日期：美术：纸方框组合 教学设计 小学五年级第九册美术第十五课 纸方框组合 教案 一、教学目标 1、通过本课教学，纸方框组合使学生基本掌握纸方框组合制作的步骤、方法。 2、发展学生的形...日期：求一个数是另一个数的几倍 教案设计 教学目标 1．使学生初步掌握 求一个数是另一个数的几倍 应用题的数量关系和解题方法，并能正确解答有关的应用题． 2．通过分析题中的数量关系培养学生分析...日期：教学教案：欣赏马蒂斯的《红色中的和谐》和《红色的画室》 教学目标： 1、通过欣赏名画，感受作品中冷暖对比色的运用和直线、曲线的动静对比。 2、通过欣赏画家的画，了解画家的个性和特色。 准备：欣赏用的名画。《红色中的和谐》是马蒂斯成熟期的代表作。画中描绘了一 个
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精编初中数学规律题应用汇总(全部有解析)
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