求教育，认识的人请回答1997

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-08 16:53 标签： 请回答1994演员表
阅读下列材料：材料一：苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识……人们..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！名师解析高考押题名校密卷高考冲刺高三提分作业答案学习方法问题人评价，难度：0%阅读下列材料：材料一：苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识……人们只有获得知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。材料二：马丁?路德说：“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见。”材料三：以下是启蒙运动时期的一些思想家的言论。孟德斯鸠：这个禁欲的职业(神职)摧残了许多人，即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至于如此。伏尔泰：人类第一个国王乃是一名成功的士兵，国家的功臣无需有荣耀的祖先。卢梭：人是生而自由的，但却无处不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。引导，就对运用自己的理智无能为力。请回答：（1）据材料一并结合所学知识说明苏格拉底的主要主张有哪些。结合材料二及所学知识回答马丁·路德的“意见”是什么？并指出其实质。（2）据材料三概括启蒙运动时期人文主义的基本内涵。（3）概括近代以来西方人文主义不断发展的原因和影响。马上分享给朋友：答案（1）主张“美德即知识”、教育造就治国人才、人要认识自己。体现了人文精神（2）意见：信仰即可得救；影响：促使宗教改革运动在欧洲兴起。（3）思想：材料三：自由平等是天赋人权。材料四：三权分立。作用：对反对封建专制主义起促进作用；为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。点击查看答案解释考点：西方人文主义。（1）从材料“他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人”、“要教人学习广博而实用的知识”和所学知识可以分析的出这是苏格拉底的知识即美德的观点，并强调“人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己””第二问，马丁路德的坚持，提出的观点结合教材很容易回答。(2)主要考查学生阅读材料，归纳分析的能力，结合材料三中的三位思想家的言论可以直接概括材料三中的观点即可，即反对封建专制、天主教会和贵族特权；提倡自由平等、天赋人权；独立思考，理性判断。（3）本问考查学生运用已学知识解决问题及分析归纳的能力，结合所学可直接回答近代以来西方人文主义不断发展的原因和影响，即资本主义经济发展；资产阶级力量不断壮大；自然科学不断进步。点击查看解释相关试题有没有人认识济源教育局的领导啊
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有没有人认识济源教育局的领导啊
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额，怎么了？你要办什么事？
神马事情。
目测，初三学生体育考试求满分？！
潜一个就认识了
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或城南中学九年级共有12个班，每班48名学生，学校要对该年级学生数学学科学业水平测试成绩进行抽样分析，请按要求回答下列问题：
收集数据：
（1）若要从全年级学生中抽取一个48人的样本，你认为以下抽样方法中比较合理的有②③．①随机抽取一个班级的48名学生；②在全年级学生中随机抽取48名学生；③在全年级12个班中分别各随机抽取4名学生．
整理数据：
（2）将抽取的60名学生的成绩进行分组，绘制频数分布表和成绩分布扇形统计图如下．请根据图表中数据填空：
①C类和D类部分的圆心角度数分别为60°，30°；
②估计全年级A、B类学生大约一共有432名．
分析数据：
（3）教育主管部们为了解学校教学情况，将同层次的城南、城北两所中学的抽样数据进行对比，得下表：
平均数（分）
极差（分）
A、B类的频率和
你认为哪所学校的教学效果较好？结合数据，请提出一个解释来支持你的观点．
成绩（单位：分）
A类（80～100）
B类（60～79）
C类（40～59）
D类（0～39）
解：（1）②、③；&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）360°×=60°、
360°×=30°；&
12×48×（+）=432；&&&&&&&
（3）本题答案不唯一，以下答案供参考．
城南中学教学效果好，极差、方差小于城北中学，说明城南中学学生两极分化，学生之间的差距较城北中学好．
城北中学教学效果好，A、B类的频率和大于城南中学，说明城北中学学生及格率较城南中学学生好．
（1）抽取得学生必须有代表性，能反映全年级学生的情况，可以采取随机抽样或随机分层抽样，据此即可确定；
（2）①利用每类的频率乘以360°，即可求得对应的圆心角的度数；
②根据频率=，即可求得频数；
（3）本题答案不唯一，根据方差，极差或平均数等不同的标准进行分析，得到不同的结果．

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