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2011年幼儿教育学基础模拟试题及答案
日来源：233网校
答案与解析
一、填空题：1、广义、狭义、示范、主导2、敏感期、福禄贝尔、蒙台梭利、陶行知、陈鹤琴。3、福禄贝尔、游戏、恩物4、湖北幼稚园5、教育的一般原则、教育的特殊原则、物质环境、精神环境。6、幼儿智育、知识技能、智力、兴趣、如何学习、习惯。7、过渡期。8、性格、意志坚强。11、421综合症”、“自然生态剥夺”。10、教育性、可控性。
二、单项选择题1．B．1907年，蒙台梭利在罗马平民区创办了“儿童之家”，从事教育实验。2．B．1923年，陈鹤琴先生在南京创办了我国最早的幼儿教育实验中心，创立了“活 教 育”理论。3．C．1989年，联合国大会通过《儿童权利公约》，用法律保护儿童的权利。4．D．儿童经过动手操作才能有更深刻的认识。5．B．环境，特别是教育对人的成长和发展有重要意义。6．C．在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教师的主导性起着决定性作用。7．C．蒙台梭利受裴斯泰洛齐等教育家思想影响，认为教育要遵循自然规律。8．B．幼儿教师的专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定幼儿园教育质量。9．C．幼儿园月、周计划属于近期计划。10．D．狭义的幼儿环境指幼儿园内所有的物质和精神环境。11．D．成人往往不能从幼儿角度出发思考幼儿教育，忽视幼儿特定年龄阶段的需求。12．C．培养活泼开朗的性格、发展个性是幼儿德育的重要内容。13．D．在幼儿园中，教育活动与游戏等活动是融为一体的。14．B．幼儿需要有一定量的户外活动时间。15．D．儿童学业成败与诸多因素都有关系，其中学校教育方式占有重要地位。
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2013年河南省教师资格教育理论考试全真模拟试卷及答案(五)
日来源：233网校
三、判断题(本大题共24小题，每小题1分，共24分)判断下列命题的正误。请将正确的在题后的括号内打“√”号，错误的打“×”号。1．由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（& ）2．德育是实现教育目的的条件和保证。（& ）3．根据当前社会的需要。教学过程中应当更注意培养学生的能力。（& ）4．教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。（& ）5．维纳认为。人们对自己行为结果的归因包括努力、能力、控制、运气四方面。（& ）6．根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。（& ） 7．凡是反应速度快的学生都是属于冲动型学习者。（& ）8．师表美的精神内涵和内在方面应该是道德美。（& ）9．教育学生的感情基础是热爱教育事业。（& ）10．教师职业道德的核心内容是教师职业道德基本原则。（& ）11．学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（& ）12．侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。（& ）13．《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过8小时，小学不超过6小时。（& ）14．钢笔字和粉笔字统称为软笔字。（& ） 15．内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课。（& ） 16．体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。（& ）17．“同辈群体”是指有相同辈分和共同兴趣的人员组成的群体。（& ）18．团的各级领导组织由团领导任命产生。．（& ）19．学生会是在党委、团委指导下，以“自我服务、自我管理、自我教育”为目的、谋求学生身心健康发展的学生群众团体。（& ）20．班级授课制是由赫尔巴特提出的。（& ）21．在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔――兰喀斯特制。（& ）22．现状研究一般采用实验法。（& ）23．课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进教师转变观念，改进教学。 （& ）24．激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（& ）
四、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)1．举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。2．简述课程实施的过程结构。3．简述性格差异的教育含义。4．简述操作技能形成的阶段。5．简述学生管理的特点。6．成功教学法中“成功”的内涵是什么?它的基本理念是什么?
五、案例分析题(本大题共2小题，每小题10分。共20分)1．2009年小张从某重点大学研究生毕业，凭其多年学到的专业知识和训练的讲课技能，加之多年积累的科研成果，顺利地与某学校签订了用人合同。他上班后的第一年在学校组织的“青年教师教学大奖赛”中成绩突出，其研究生毕业论文很快也见之于学术期刊，他多次受到教学单位领导的表扬。但随着对工作环境的熟悉和朋友的增多，以及对所讲课程的熟悉，他就多次在不同场合讲：“我认真备好一门课，管我上课十几年。”随着时间的推移，小张的课越来越不受学生欢迎，加之忙于交友，再也没有发表过一篇论文。对此。学校领导多次善意地给他提出建议，并在师生会议上不指名地批评过他，但他仍不以为然。从教师职业道德的角度对小张的做法进行分析。2．某校高中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为。如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便于日，未经家长同意，辍学回家。这位班主任老师做法是否合理?请加以分析。
六、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1．试述教师专业化的条件。2．怎样完成课堂教学活动的设计?
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2013年河南省教师资格教育理论考试全真模拟试卷及答案(四)
日来源：233网校
三、判断题(本大题共24小题，每小题1分，共24分)判断下列命题的正误，请将正确的在题后的括号内打“√”号，错误的打“×”号。1．对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。（　）2．注重培养学生探究态度和能力的课程叫做研究型课程。（　）3．深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（　）4．启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（　）5．在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（　）6．根据学生学习是被动的还是主动的，可以区分接受学习和发现学习。（　）7．概念和规则都有变式例子，都可设计变式练习。（　）8．科学技术和经济持续发展对教师职业道德的新要求是创新。（　）9．依法执教是教师职业道德修养的必然要求。（　）10．教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。（　）11．教育政策是政策主体对不同的教育利益关系进行价值选择的过程。（　）12．高中阶段的学生一般都在11―18岁，属于无民事行为能力人。（　）13．教师任用、调配政策属于教育经费政策。（　）14．课堂观察的客体是学生的学习行为。（　）15．学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（　）16．新的评课文化中，在评课者和被评者的关系中彼此交流，发表观点，其核心是民主。（　）17．组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。（　）18．班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（　）19．中学团小组的成立，要经上级团组织批准。（　）20．班内分组教学是现代学校中最典型、使用最为普遍的课堂教学组织形式。（　）21．班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。 （　）22．只要备好课，就一定能上好课。（　）23．教学评价的指导思想是选拔适合教学的学生。（　）24．中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问题。 （　）
四、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)1．简述遗传因素在人的身心发展中的作用。2．简述研究型课程的基本内容。3．简述认知差异的教育含义。4．试述建构学习理论的基本观点。5．简述听评课的基本要求。6．简述教学目标设计的基本要求。
五、案例分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1．小张以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所中学任教。鉴于第一学期的优秀工作表现，第二学期校长就让她担任了班主任。但在担任班主任期间。她并没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上．而是利用班主任的便利条件，常常借机向学生家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。试从教师职业道德的角度对小张的做法进行分析。2．某校是一所农村中学，因经济条件差，未修围墙。学校周围住着一些农户。其中有一家常把拖拉机和柴油桶放在学校操场上，对操场造成了严重污染，影响了体育课和课外活动的正常进行，校长在与这户人家交涉多次均没有任何结果的情况下束手无策。请运用相关法律知识分析这一案例。
六、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1．试述课程计划对学校和教师的意义和要求。2．试结合教学实际分析如何有效地进行知识概括。
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2009年河南省教师职业素质和技能考试试卷（A）
日来源：233网校
三、判断题(本大题共24小题，每小题1分，共24分)判断下列命题正误，请将正确的在题后的括号内打“√”号，错误的打“×”号。1．教育是人类的社会现象，与人类社会共始终。（　　）2．在现代社会中，学历教育与非学历教育的界限越来越清晰。（　　）3．教育可以促进民主。（　　）4．教学是教育工作的主要部分，也是教育的基本途径。（　　）5．操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。（　　）6．高中阶段学生的品德发展处于不成熟时期，所以不能自觉运用一定的道德观点、原则、信念来调节自己的行为。（　　）7．教学中使学生产生最大程度的迁移，是有效教学的主要目标之一。（　　）8．热爱学生是教师的天职。（　　）9．严谨治学是教师自我完善的重要途径。（　　）10．环境道德是调节人与人之间关于生态环境利益关系的规范。（　　）11．高中阶段的学生一般都在11至18岁，属于元民事行为能力人。（　　）12．教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。（　　）13．教育法规的内容是同生产力的发展、科学技术的进步相适应的。（　　）14．微格教学也称微型教学，是一个有控制的教学实习系统。（　　）15．教师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。（　　）16．教师的专业情操是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向。 （　　）17．在学生管理工作中，人的因素是最为重要的因素。（　　）18．共青团是青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军。（　　）19．共青团的组织原则是民主集中制。（　　）20．教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。（　　）21．教学目标是对教师的教学行为的描述。（　　）22．一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（　　）23．随着科学技术的不断发展，现代教学媒体将会逐渐取代传统教学媒体。（　　）24．教学研究主要是探究教学规律的一种认识活动。（　　）
四、简答题(本大题共6小题，每小题6分。共36分)1．我国普通中学在美育方面的要求是什么?2．在教学工作中如何贯彻循序渐进原则?3．学习策略训练的原则有哪些?4．学校实施心理健康教育的意义是什么?5．钻研教材的基本要求是什么?6．对学生进行管理的基本要求是什么?
五、案例分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1．家长会后，学生家长甲、乙交流教育孩子的体会。家长甲：“还是袁老师刚才说得对，他写不完作业，就不让他睡觉!这一招可真灵，现在他一放下书包一准写作业，看来孩子不爱学习，咱们这些做家长的是该想想办法。”家长乙：“对。还是袁老师有见识，他说现在孩子不好好学习，将来就没有前途，对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点，不要心软。所以，我在家准备了教鞭，立了家规，不听话就让他挨鞭…”试运用所学的职业道德知识对袁老师的做法进行分析。2．某高中青年教师薛某，因不满学校住房分配政策，对在该校工作失去了信心，于是向学校提出了请调报告，要求立即调走。当时学校正值学期中间．工作非常紧张，并且薛某担任的课程还未结束，其与学校签订的聘任合同也还未到期。因此，经研究，学校决定暂不考虑薛某的调动问题，并派人做他的思想工作。劝其认真考虑，最好还是能继续在校任教，薛某却认为学校这样做是有意拦阻不放其走，因而拒不上课，致使其所担任的教程被迫叫停，学校领导多次找薛某做工作，但他仍不去上课。试运用所学的教育法规知识进行分析：薛某的做法对吗?为什么?
六、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1．论述教育对政治经济制度的影响。2．结合实际说明教师在教学过程中应如何培养学生的创造性。
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