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2016级小学妹来报道咯~~收藏
求罩神马的，就算了，我只想清清静静地过三年，高中再轰轰烈烈吧！
1楼 18:24&|
敢问各位学长学姐，104真真的是开学不考试的吗？会不会班级里面有一次摸底考试呀？
收起回复2楼 18:43&|来自
话说自我介绍是必须有哒~~
3楼 18:58&|
我是一个标准处女座的孩纸，生日911，完美地错过了两个节日（910教师节和农历八月十五中秋节【我农历八月十四的】）。我德智体美劳全面发展，虽然有点夸张哈。我现在对女生感兴趣，对男生不感兴趣，但我不是蕾丝边。我情绪转变得很快的，比如说QQ的时候，同时和两个人聊天， 给一个人聊天说的是不开心的，可是我一转到另一个聊天窗口时，我顿时调整情绪，就那一秒钟的时间酱！我是活泼还是安静，我也不知道，我只知道我有时候疯疯癫癫，有时候呆若木鸡。我不爱哭，有人看到我在群里面喜欢发‘TAT、QAQ’等字符，我解释一下，我并没有哭，只是发着觉得能够让别人知道我的情绪而已。我喜欢蓝色，对任何一件可爱的东西没有任何免疫力。最讨厌别人对我说“滚”这个字，一听到了，不管是谁说了，我马上转身走，不解释（我亲爱的CQ例外，她们应该不会这样对我的）。喜欢金莎，我是纯莎拉，只爱她一个，我的头像是她，签名档是她，QQ头像是她，QQ昵称是她的歌，QQ皮肤是她，QQ分组是她的歌，QQ空间自己的主页图片也是她。(≥3≤)/ (≥3≤)/(≥3≤)/ (≥3≤)/(≥3≤)/ (≥3≤)/ 自我介绍是不是差不多了？好了，我相信没人看完的……
收起回复4楼 19:29&|
刘均均，这里同新人
收起回复5楼 21:37&|来自
果然没有人来看我的帖子......TAT
6楼 07:31&|来自
收起回复7楼 08:53&|来自
。。。。。。。
收起回复8楼 21:57&|来自
我上学手机就要被没收，好可怜@树de苗 快安慰我
收起回复9楼 10:34&|来自
回复 树de苗 :。。。
10楼 11:41&|来自
事实证明我就是经常带手机滴人！ 但是我居然有一学期没带！ 是8是好神奇！
收起回复11楼 12:47&|
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2012年人教版小学五年级（上）期末数学试卷1
一．填空：（12分）
1．32公顷=0.32平方千米．&&&&62000平方米=6.2公顷．
2．3.12是2.4的1.3倍．50.95缩小10倍是5.095，3.025扩大100倍是302.5．
3．40÷7的商用循环小数表示是5.1428，，保留三位小数是5.714．
4．当a=2.5，b=1.8，c=1.4时，ab-ac的值是1．
5．火车每小时行x千米，飞机的速度是火车的5.4倍，飞机每小时行5.4x千米．（用字母表示）
6．一块三角形地的底边长是450米，高是120米，与它等底等高的平行四边形地的面积是5.4公顷．
7．甲、乙两数的积是4.4，如果甲数扩大5倍，乙数也扩大5倍，那么，甲、乙两数的积是110．
8．王飞以每小时40千米的速度行了240千米，按原路返回时每小时行60千米，王飞往返的平均速度是每小时行48千米．
二、判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”（4分）
9．面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形．×．
10．两个分数相乘，积一定小于其中任何一个分数．×．
11．循环小数一定小于1．错误．
12．x=0.8是方程x÷0.8=0.64的解．错误．
三．选择题（把正确答案的序号填入括号内．）（4分）
13．对6.4×101-6.4进行简算，将会运用（　　）A．乘法交换律B．乘法分配律C．乘法结合律D．加法结合律
14．方程5x-3（x-2）=18的解是（　　）A．x=3B．x=6C．x=12]
15．15.6÷0.35=44…（　　）A．0.2B．2C．20
16．2a表示（　　）A．a的平方B．两个a相乘C．两个a相加
四、计算：（28分）
17．解下列方程（1）20.5-4x=8.1（2）3.6x÷1.2=9.75（3）18×1.5-1.7x=13.4（4）18.5x-9.9x=1.72．
计算下面各题（能简算的要简算）（1）7.05×23.7+7.05×76.3
（2）0.125×3.2×2.5
（3）7.8-1.9+8.2-8.1
（4）44.28÷0.9÷4.1
（5）9.07-22.78÷3.4
（6）2.05÷0.82&#．
19．只列式不计算．（1）0.71除0.284加上0.125与8的积，和是多少？（2）280比一个数的5倍少80，求这个数．
五、动手操作多有趣：（6分）
20．你能在下面两条平行线间画两个面积相等的三角形吗？
21．在方格纸上分别画出从正面、上面和左面看到的图形．
六、应用题：（40分）
22．只列式不计算．（1）工地上有a吨水泥，每天用b吨，用了c天后还剩多少吨？列式：a-bc（2）五年级同学参加科技小组的有34人，比参加文艺组人数的2倍少6人．参加文艺组的有多少人？解：设文艺组有x人．列方程：2x-6=34．
23．看清题目再回答：（1）运输队原计划25天运货1000吨，实际每天运货50吨．实际比计划提前几天运完？数量关系式：运货总吨数÷实际每天运货的吨数=实际用的天数，计划用的天数-实际用的天数=实际比计划提前的天数（2）某机械厂有38吨煤，已经烧了10天，平均每天烧煤1.2吨．剩下的煤如果每天烧1.3吨，还可以烧几天？等量关系式：每天烧煤吨数×烧的天数=烧煤吨数，煤的总吨数-已烧煤的吨数=剩下煤的吨数，剩下煤的吨数÷每天烧的吨数=还要烧的天数．
24．列式解答：（1）王村修一条水渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，这时修完的比没修的少4km，求还有多少千米没修？（2）有一块底250m，高180m的三角形实验田，全年共产粮食4.5吨，平均每公顷产粮多少吨？（3）学校食堂运来一堆煤，计划每天烧煤50kg，6.5天烧完，实际10天才烧完．实际每天比计划少烧煤多少千克？（4）客车和货车从相距852km的两地，同时相向而行，相遇时，客车行的路程是货车的2倍，客车和货车各行多少千米？（用方程解）（5）小明和小华从甲、乙两地同时出发，相向而行．小明步行每分钟走60米，小华骑自行车每分钟行190米，几分钟后两人在距中点65米处相遇？（6）用一根长18厘米的铁丝正好围成一个长方形（长、宽都是整厘米数），计算它们的面积．（想一想有多少种方法．）--博才网
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真新小学团支部工作五年发展规划
索取号：-1-008　真新小学　阅读次数:143　发布日期: 9:32:53
真新小学团支部工作五年发展规划（学年）
真新小学团支部
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，学习贯彻党的十七大、研究把握教育发展新形势，紧密围绕党政工作大局，以“我们与学校教育共发展”为主题，以建设有凝聚力的学习型团组织为核心目标，增强团组织的号召力、创造力、凝聚力、贡献力和服务力，致力于服务全体青年教师，团结和带领广大青年教师振奋精神，转变作风，积极适应时代的发展和社会的需求，为学校的发展发挥团组织的示范作用。
二、工作目标
（一）、总目标：
坚持党建带团建的工作思路，坚持以创建“活力型团支部”为目标，坚持以增强团员意识主题教育活动为契机，团结和凝聚全体团员青年，以学校龙头课题的深入研究为抓手，努力为学校培养一支政治合格、专业过硬、敢于创新、勇于拼搏的团员青年队伍，在学校各项教育改革中较好地发挥作用。
（二）具体目标：
紧密结合学校新五年工作，创建一支优秀教工团支部：
1、以创建“青年文明岗”为抓手，提高青年队伍的整体素质，培养一批先进个人。积极落实校内外团员青年服务与实践基地，成立“温馨使者志愿者服务队”，积极发挥团员先进作用，在固定岗位进行岗位执勤，确保学校安全、有序。
2、以市级课题的深入研究为平台，提升青年的教育教学技能，加速青年队伍的成长。
3、以“双学”小组为载体，强化团员青年的自学意识，提高青年队伍的政治素养。
4、努力开展好各项工作，争创区级红旗团支部。
三、工作措施
团组织的服务对象从原先单一的服务于团员教师，逐渐转变为和服务于所有35岁以下的青年教师，而这支生力军已成为了学校教育教学工作的主要支柱。
（一）进一步建设学习型团组织，加强思想教育和理论学习，尤其是专业技能的提升，不断拓展团组织的号召力、凝聚力和服务力。
1、紧紧结合学校市级课题的研究，配合各职能部门做好青年教师教学策划力的提升工程。继续发挥双学小组的作用，思考不同的方式，组织广大团员青年深入学习贯彻党的政策方针，通过专题报告等各种途径，引导团员青年把个人理想和个人成长与学校发展相结合，更加紧密地团结在党的周围。
2、建立学习制度，注重在团员青年共同协商、相互认同的基础上制定符合各自特色的学习制度或章程，便于每一位成员遵守，确保学习任务和学习目标落到实处；
3、开展教育教学专业和素质教育文件的学习，鼓励团员教师继续深入领会新课改精神，结合自身教学实际，切实以先进的教育理念指导教育行为。
（二）、加强团支部自身建设，争创自身特色。
1、发挥广大团员青年的积极性和各自能力，形成有真新小学独特文化特色的团支部品牌活动。切实把握好教育的导向性，增强教育的针对性，通过形式多样、内容丰富的有针对性的学习教育活动，引导和督促广大青年团员教师身体力行，增强青年教师的责任感和使命感。
2、积极组织青年团员教师参加学校和团总支组织的各项教育教学和青年能力展示活动，鼓励教师在教学中积极运用信息技术载体，以良好的素质，较高的能力来展示团员青年教师的风采。
3、继续做好“大手牵小手”活动。
（三）依托党建，创设各类舞台，引导青年岗位成材。
1、认真思考并改进工作作风和方法，突出党建带团建，积极探索新时期、新形式下团的组织建设新思路。坚定青年教师的理想信念，挖掘团员青年教师中的先进典型，继续做好推优工作。
2、与学校党支部联系，积极组织好团员青年教师认真参加党课和党章的学习。积极配合我校党支部安排的“党员、入党积极分子、团员和青年结对”的活动，加强相互间的思想交流，加大帮助力度，提高青年教师的思想觉悟，吸引更多的优秀青年加入到党组织。
3、继续做好义务志愿者活动，依托社区，做好服务社区，服务社会，突显共青团号和青年团员老师的先进示范作用。
四、具体内容：
第一年（2011年9月至2012年8月）
发展目标：
积极参与到学校市级课题的研究之中，积极配合教导处、科研室开展各项研究活动。同时，不断丰富主题活动，并形成长效机制。
主要措施：
1.&&& 积极配合学校开展好青年教师的培养和教学策划力提升工程。主动邀请学校领导或课题组的老师前来听课诊断，促进自我教学策划力的不断提升。
2.&&& 坚持党建带团建的方针，不断完善团支部的组织建设和作风建设。
3.&&& 加强对青年教师的专业素质的培养，通过积极参与各级各类教育教学活动来提高青年教师教育教学能力。
4.&&& 组织多种形式的团组织活动，尝试青年社团的运作，充分调动青年教师的参与热情，发掘团员青年的各项潜能，为团员青年的全方位发展提供平台。
5.&&& 以重大节日为契机，开展团的工作。（如：在教师节、重阳节等节日，加强与结队老教师的沟通和学习；在“五四”青年节开展红色教育；在“六一”节将“团建带队建”工作推向新的高度。）
达成标志：
1.&&& 增强团员意识主题教育活动圆满结束，团员青年的政治意识、组织意识、模范意识显著提高。团支部形成意识教育长效机制。
2.&&& 团支部整体有一定的活力、凝聚力、战斗力。
3.&&& 加入区教育系统团工委中心组。
第二年（2012年9月至2013年8月）
发展目标：
促使团员教师的自我提升的积极性不断提高，有效增强了团支部的战斗力和凝聚力。
主要措施：
1.&&& 定期开展团员教师的政治学习，提高团员教师的政治素养。
2.&&& 成立“以团建带队建的实践研究”的课题研究小组，加强团支部与学校大队部的整合运作。
3.&&& 注重培养青年教师团工作能力，参与到教工团的管理工作。
4.&&& 在学校党支部的领导下，加强与学校各部门的沟通与合作，为学校教工团工作开辟新的阵地。
5.&&& 以“青年教师的师德建设”为课题进行研究，促进青年教师师德有进一步的提高。
6.&&& 定期开展“双学”小组活动，通过党章、党史等理论学习，坚定共产主义信念，鼓励团员青年不断向党组织靠拢。
达成标志：
1.&&& 进一步开展“以团建带队建的实践研究”课题的研究，为“团建带队建”工作打下坚实的理论基础。
2.&&& 青年教师的政治素质和专业素质有一定提高，能在学校组织的各项活动中发光发亮。
3.&&& 团支部整体健康向上，有活力，有战斗力。
4.&&& 团员青年能在团支部开展的各项活动中锻炼成长，在各级各类比赛中都能有一定收获。
5.&&& 通过培养，普通团员青年的团工作能力有一定提高。
6.&&& “以团建带队建的实践研究”的研究取得一定成效，为“团建带队建”工作打下坚实的基础。
第三年（2013年9月至2014年8月）
发展目标：
积极落实和实践意识教育长效机制，进一步加强团员青年的政治和专业素质的培养，培养让学校满意、让团支部放心的青年队伍。
主要措施：
1.&&& 在第二年“以团建带队建的实践研究”课题研究和实践的基础上进一步加强与学校大队部的整合运作，做好“团建带队建”工作，在学校少先队工作中发挥积极作用。
2.&&& 培养青年教师敢于创新、勇于奉献的职业精神，加强对青年教师的专业素质的培养，通过持续深入的“青年教师策划力的研究”课题的深入推进，配合教导处开展好青年教师展示活动，不断提高教育教学能力。
3.&&& 通过青年文明岗活动，树立先进青年队伍典型，提高团支部整体的服务意识、竞争意识。
4.&&& 注重青年教师的兴趣培养，组织多种形式的团组织活动，充分调动青年教师的参与热情，发掘团员青年的各项潜能，做好创设平台工作。
5.&&& 继续利用重大节日开展团的活动，发挥团的积极作用。
达成标志：
1.&&& 通过“团员青年志愿者”队伍，助推了学校的整体发展。
2.&&& 青年教师的政治素质不断提高，继续向党组织推荐优秀团员青年。
3.&&& 通过各种教学活动，青年教师的教育教学能力不断提高。
第四年（2014年9月至2015年8月）
发展目标：
在学校领导的关心下，团支部整体的凝聚力、战斗力不断增强，能在学校的各项工作中发挥积极的、重要的作用。
主要措施：
1.&&& 在原有基础上，继续做好“团建带队建”工作，在学校少先队工作中发挥积极作用。组织高年级优秀学生的爱国、爱社会主义、爱少先队等思想品德教育，发挥团支部的德育优势。
2.&&& 加强与学校工会的沟通与合作，开展以青年教师为主体，全员参与的特色活动。继续关注青年教师的兴趣培养，关心他们的身心健康，组织多种形式的团组织活动，如：乒乓球赛等。充分调动青年教师的参与热情，发掘团员青年的各项潜能，继续做好创设平台工作。
达成标志：
1.&&& 经过五年的努力，团支部整体具有较强的凝聚力、战斗力。
2.&&& 学校“党团天地”网站建立。
3.&&& 团支部能主动参与学校的各项活动，发挥的作用越来越大，成为一支重要的力量。
第五年（2015年9月至2016年8月）
发展目标：
团员青年个体的政治和专业素质明显提高，取得一定的成绩和荣誉，争创区级红旗团支部。
主要措施：
1.&&& 以学校“双学”小组为载体，定期开展团员教师党课和其它理论学习，坚定共产主义信念，不断向党组织靠拢。
2.&&& 继续加强青年教师专业素质的培养，鼓励青年教师朝着更高的目标前进，能在片、区进行教学展示，并在各类教学竞赛中获得荣誉。
3.&&& “团员青年志愿者”队伍建设日趋完善，都能积极投身与学校事务的主动参与管理中。
4.&&& 积极支持和参与街道和社区的各项活动，继续做好帮困送温暖，与困难学生结对子活动，在学校周围具有良好的口碑，为学校增光。
达成标志：
1.&&& 团员青年整体素质不断提高，能在教育教学一线发挥积极作用，并能在各类教学竞赛中获得较多荣誉。
2.&&& 五年内争创区红旗团支部。
真新小学团支部
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