还有五个月就高考艺术单招。我们是单考单招有没有一样得。

单考单招和参加高考的有啥区别?
单考单招和参加高考的有啥区别?
社会上一直流传着“填好志愿比考一个好成绩更重要”等说法,形象地说明了填报高考志愿的重要性。事实也的确如此,以至于人们都说高考要进行两场考试:考生除了必须在考场接受考察,还要在填报志愿时斗智斗勇。那么,自身条件不同的考生,应该怎样根据自已的特点来填报志愿?填报志愿时,如何把握好志愿的梯度呢?在该篇中,广州地区一些高校招生办负责人和重点中学的高三毕业班老师,向即将面临高考的考生们提供了不少建议。41问:如何填好高考志愿?答:填志愿选学校要根据考生实际水平,不要靠盲目乐观的希望来填志愿,也不要跟风。广东外语艺术职业学院院长方健壮针对高考如何填好志愿这一问题,他指出,家长首先要充分了解考生的学习成绩、班上排名、兴趣爱好、自身优势,几何平时成绩和一模成绩。年级排名是一个非常重要的参考数据,班主任最清楚考生能考上什么学校;其次,了解心仪大学去年的招生情况,最热和最冷专业的平均招生分数,学校招生的调档分数线;今年招生人数是比去年翻一番还是与去年持平;很多学校每年入围分基本上不变,有很大参考价值。42问:低分考生如何填报志愿?答:对低分考生来讲,报考志愿的最高原则是避免落榜,因此,应当慎重选择,避开热门。广州市第七中学黄老师表示,对于学习成绩较差的低分段考生,在填报志愿时首先一定要注意填满包括第一批、第二批院校在内的所有志愿。她表示,这些低分段考生考上第一、第二批院校的可能性不大,但在高考中超水平发挥是完全有可能的。她建议,如果是在本科线上下徘徊的考生,重点是要立足于考虑和报考广州市属本科的院校,这是因为该类院校的招生数量大,因此考生被录取的机率相对较高。而广州一些中学高三毕业班老师指出,低分考生应当注意一些特殊类别的招生计划,如定向招生,如果是少数民族,还可以注意有没有少数民族预科计划。因为定向招生、少数民族预科国家都规定有降分政策,如果自己符合报考条件,那么就可以享受国家的优惠政策,没准可以上一个更为理想的学校。43问:怎样填报第二第三志愿?答:在填报第二、第三志愿时,一定要掌握好合理的梯度。“第一志愿要填准,第二志愿要填好”。这句话,充分说明了第二志愿的重要性。只有填报好非第一志愿,考生才能够增加录取机会。据了解,每年都有约20%~30%左右的考生是通过非第一志愿被录取的。考生和家长在填报第二志愿时,一定要仔细阅读第二志愿学校的招生章程或录取原则。考生选择好第一志愿后,填报的第二志愿一定要与第一志愿所填报学校的分数拉开档次,而且在填报前要参阅当年的招生计划,看是否有非第一志愿不招的条款。建议第二志愿填一个保底学校,即使高考分数略有下降,也不会使自己没有书读。当然整体各批次志愿都要呈降幂次分布,这样录取的机会就大。而据广州一些重点中学高三毕业班老师介绍,在填报第二、第三志愿时,一定要掌握好合理的梯度。通常来说,第二志愿要比第一志愿下浮20分为好,而第三志愿也应该比第二志愿低20分左右。44问:怎样填报第一志愿?答:在填报第一志愿时,考生要尽量使志愿靠近自己的位置。而那些平时考试排名靠后或是竞争力不强的考生,不妨直接选择比较冷门的或比较偏僻的院校作为第一志愿填报。有人说:“高考报志愿,其实就是在填报第一志愿”。这话说得有一定道理。广州中医药大学学生处处长黄华君表示,通常来说,各所院校当然都会优先录取第一志愿的考生。从录取院校看,绝大多数招生院校都希望录取第一志愿的考生;从录取程序上看,首先录取第一志愿考生;从近几年录取结果看,绝大多数院校(专业),特别是重点大学、热门院校、热门专业第一志愿的录取率为85%以上,有的已接近100%。因此,在填报第一志愿时,考生一定要格外慎重,注意提高志愿“命中率”。暨南大学招生办主任庄友明建议考生,在填第一志愿时,要根据高考一模成绩和心仪大学的
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“夺刀少年”的单考单招,不要虎头蛇尾
7月3日下午,江西宜春“夺刀少年”柳艳兵和易政勇顺利完成单独高考。记者获悉,他们的考卷将由专人送到江西省教育考试院进行评卷统分,评分结果将通知考生本人,不向社会公布。江西省教育考试院副院长曹正龙介绍,柳艳兵和易政勇参加单考单招,录取结果不受2014
7月3日下午,江西宜春“夺刀少年”柳艳兵和易政勇顺利完成单独高考。记者获悉,他们的考卷将由专人送到江西省教育考试院进行评卷统分,评分结果将通知考生本人,不向社会公布。江西省教育考试院副院长曹正龙介绍,柳艳兵和易政勇参加单考单招,录取结果不受2014年普通高招各批次录取最低控制分数线约束。(新华网7月4日)
高考考分只通知考生,不向社会公布,这是我国不少省市的做法,浙江今年学生的高考分数甚至连学校也不告知。这出于两方面考虑,一是教育部门认为,高考考分是每个学生的隐私,不宜公布;二是防止对高考分数的过分关注,炒作“状元”、排名、升学率等。按照各省不向社会公布考分的做法,不公布“夺刀少年”的高考分数,也说得过去。
但是,鉴于“夺刀少年”参加单独考试的特殊性,笔者认为,他们两人的考试分数还是公布为好,没有必要忌讳。而且,以公开的成绩,参加高校的自主招生,这还有利于推进我国高校多元评价体系建设。按照教育部门对“夺刀少年”的录取安排,他们将不纳入集中录取,而由高校择优自主录取,而根据教育部对特殊类型考生(包括自主招生在内)的录取规定,是要向社会公开考生的笔试、面试成绩的。只有公开、透明,才能回应社会的质疑,这正是组织单年普通高招各批次录取最低控制分数线约束。(新华网7月4日)
7月3日下午,江西宜春“夺刀少年”柳艳兵和易政勇顺利完成单独高考。记者获悉,他们的考卷将由专人送到江西省教育考试院进行评卷统分,评分结果将通知考生本人,不向社会公布。江西省教育考试院副院长曹正龙介绍,柳艳兵和易政勇参加单考单招,录取结果不受2014年普通高招各批次录取最低控制分数线约束。(新华网7月4日)
高考考分只通知考生,不向社会公布,这是我国不少省市的做法,浙江今年学生的高考分数甚至连学校也不告知。这出于两方面考虑,一是教育部门认为,高考考分是每个学生的隐私,不宜公布;二是防止对高考分数的过分关注,炒作“状元”、排名、升学率等。按照各省不向社会公布考分的做法,不公布“夺刀少年”的高考分数,也说得过去。
但是,鉴于“夺刀少年”参加单独考试的特殊性,笔者认为,他们两人的考试分数还是公布为好,没有必要忌讳。而且,以公开的成绩,参加高校的自主招生,这还有利于推进我国高校多元评价体系建设。按照教育部门对“夺刀少年”的录取安排,他们将不纳入集中录取,而由高校择优自主录取,而根据教育部对特殊类型考生(包括自主招生在内)的录取规定,是要向社会公开考生的笔试、面试成绩的。只有公开、透明,才能回应社会的质疑,这正是组织单
考的重要价值。
事实上,对于高考分数是学生“隐私”这一说法,一直就存在争议,由于我国大学就用高考分数评价、录取学生,因此高考分数直接关系到录取的公平,如果一名学生的分数都不知道,怎么让社会监督高考公平?教育部门决定不简单对“夺刀少年”进行破格录取,而采取单独考试的方式,就是希望他们能以更公平、公正的方式进大学,避免破格录取带来负效应。而“夺刀少年”接受单考的安排,也对各种可能的情况都做好了准备。在进行单考之后,却不公布成绩,无疑是“烂尾工程”。因此,公布他们的分数,是一个比较好的选择,而至于进一步的录取,则可由高校结合这次考试的成绩、中学学习表现、见义勇为表现综合评价、录取。
也许在教育部门看来,公布高考分数,不管这两名少年考得好,还是考得差,都会引发新的议论。考得好,可能认为考题简单,故意“放水”;考得不好,这两名学生接下来的录取就可能有麻烦,会影响他们的形象。这些顾虑是多余的,“夺刀少年”考得好还是不好,社会并不特别关注,教育部门组织单考,他们认真参考,已经得到社会的认可。倒是在组织考试之后,又不公布成绩,反而会让这场特殊的考试,变成了走形式,会遭遇更多的“口水”,即便“夺刀少年”被名校录取,也会一直被质疑高考考分只通知考生,不向社会公布,这是我国不少省市的做法,浙江今年学生的高考分数甚至连学校也不告知。这出于两方面考虑,一是教育部门认为,高考考分是每个学生的隐私,不宜公布;二是防止对高考分数的过分关注,炒作“状元”、排名、升学率等。按照各省不向社会公布考分的做法,不公布“夺刀少年”的高考分数,也说得过去。
但是,鉴于“夺刀少年”参加单独考试的特殊性,笔者认为,他们两人的考试分数还是公布为好,没有必要忌讳。而且,以公开的成绩,参加高校的自主招生,这还有利于推进我国高校多元评价体系建设。按照教育部门对“夺刀少年”的录取安排,他们将不纳入集中录取,而由高校择优自主录取,而根据教育部对特殊类型考生(包括自主招生在内)的录取规定,是要向社会公开考生的笔试、面试成绩的。只有公开、透明,才能回应社会的质疑,这正是组织单考的重要价值。
纠缠,这和不组织单考,就直接破格录取,没有什么两样,甚至还不如直接破格录取。
其实,对于“夺刀少年”的录取,已经不适合“分数至上”原则(网友呼吁免试破格录取,已经充分说明这一点),对他们要实行多元评价。他们在单考中的成绩,只是一方面评价因素。哪怕他们的考试分数不高,甚至没有达到当地二本线,这也不妨碍高校自主招生——高校可以向社会公布自己的评价指标、权重,以及“夺刀少年”获得的综合评价情况,在美国,统一测试成绩(SAT)在名校的录取评价中,仅占25%的权重,如果针对“夺刀少年”的录取,能推进我国高校多元评价体系的建立和完善,这不失为对高考改革的一大贡献。
事实上,对于高考分数是学生“隐私”这一说法,一直就存在争议,由于我国大学就用高考分数评价、录取学生,因此高考分数直接关系到录取的公平,如果一名学生的分数都不知道,怎么让社会监督高考公平?教育部门决定不简单对“夺刀少年”进行破格录取,而采取单独考试的方式,就是希望他们能以更公平、公正的方式进大学,避免破格录取带来负效应。而“夺刀少年”接受单考的安排,也对各种可能的情况都做好了准备。在进行单考之后,却不公布成绩,无疑是“烂尾工程”。因此,公布他们的分数,是一个比较好的选择,而至于进一步的录取,则可由高校结合这次考试的成绩、中学学习表现、见义勇为表现综合评价、录取。
7月3日下午,江西宜春“夺刀少年”柳艳兵和易政勇顺利完成单独高考。记者获悉,他们的考卷将由专人送到江西省教育考试院进行评卷统分,评分结果将通知考生本人,不向社会公布。江西省教育考试院副院长曹正龙介绍,柳艳兵和易政勇参加单考单招,录取结果不受2014年普通高招各批次录取最低控制分数线约束。(新华网7月4日)
高考考分只通知考生,不向社会公布,这是我国不少省市的做法,浙江今年学生的高考分数甚至连学校也不告知。这出于两方面考虑,一是教育部门认为,高考考分是每个学生的隐私,不宜公布;二是防止对高考分数的过分关注,炒作“状元”、排名、升学率等。按照各省不向社会公布考分的做法,不公布“夺刀少年”的高考分数,也说得过去。
但是,鉴于“夺刀少年”参加单独考试的特殊性,笔者认为,他们两人的考试分数还是公布为好,没有必要忌讳。而且,以公开的成绩,参加高校的自主招生,这还有利于推进我国高校多元评价体系建设。按照教育部门对“夺刀少年”的录取安排,他们将不纳入集中录取,而由高校择优自主录取,而根据教育部对特殊类型考生(包括自主招生在内)的录取规定,是要向社会公开考生的笔试、面试成绩的。只有公开、透明,才能回应社会的质疑,这正是组织单也许在教育部门看来,公布高考分数,不管这两名少年考得好,还是考得差,都会引发新的议论。考得好,可能认为考题简单,故意“放水”;考得不好,这两名学生接下来的录取就可能有麻烦,会影响他们的形象。这些顾虑是多余的,“夺刀少年”考得好还是不好,社会并不特别关注,教育部门组织单考,他们认真参考,已经得到社会的认可。倒是在组织考试之后,又不公布成绩,反而会让这场特殊的考试,变成了走形式,会遭遇更多的“口水”,即便“夺刀少年”被名校录取,也会一直被质疑纠缠,这和不组织单考,就直接破格录取,没有什么两样,甚至还不如直接破格录取。
其实,对于“夺刀少年”的录取,已经不适合“分数至上”原则(网友呼吁免试破格录取,已经充分说明这一点),对他们要实行多元评价。他们在单考中的成绩,只是一方面评价因素。哪怕他们的考试分数不高,甚至没有达到当地二本线,这也不妨碍高校自主招生——高校可以向社会公布自己的评价指标、权重,以及“夺刀少年”获得的综合评价情况,在美国,统一测试成绩(SAT)在名校的录取评价中,仅占25%
7月3日下午,江西宜春“夺刀少年”柳艳兵和易政勇顺利完成单独高考。记者获悉,他们的考卷将由专人送到江西省教育考试院进行评卷统分,评分结果将通知考生本人,不向社会公布。江西省教育考试院副院长曹正龙介绍,柳艳兵和易政勇参加单考单招,录取结果不受2014年普通高招各批次录取最低控制分数线约束。(新华网7月4日)
高考考分只通知考生,不向社会公布,这是我国不少省市的做法,浙江今年学生的高考分数甚至连学校也不告知。这出于两方面考虑,一是教育部门认为,高考考分是每个学生的隐私,不宜公布;二是防止对高考分数的过分关注,炒作“状元”、排名、升学率等。按照各省不向社会公布考分的做法,不公布“夺刀少年”的高考分数,也说得过去。
但是,鉴于“夺刀少年”参加单独考试的特殊性,笔者认为,他们两人的考试分数还是公布为好,没有必要忌讳。而且,以公开的成绩,参加高校的自主招生,这还有利于推进我国高校多元评价体系建设。按照教育部门对“夺刀少年”的录取安排,他们将不纳入集中录取,而由高校择优自主录取,而根据教育部对特殊类型考生(包括自主招生在内)的录取规定,是要向社会公开考生的笔试、面试成绩的。只有公开、透明,才能回应社会的质疑,这正是组织单的权重,如果针对“夺刀少年”的录取,能推进我国高校多元评价体系的建立和完善,这不失为对高考改革的一大贡献。来源:() - 鈥湺岬渡倌赈澋牡タ嫉フ校灰⑼飞呶瞋熊丙奇_新浪博客
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单考单招和高考有没有关系?有影响没有
没有影响,如果你的高考成绩不错的话还是要好好准备高考,单考单招一般招的是特长生,比如体育生。
我参加的单招不是特长生,是那种大专类院校,而且现在从当地招生网上能查到自己的单招名字
你得问下你们的高考招生办公室了,这些一般都以地方政策为准。
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工艺美术报名的人今年多了一半多,1900+的人数了。远远高于往年啊~虽说是今年高职院校扩招,但能扩多少?2011年咱感觉要比往年难啊。。。。悲剧了。哎~纯属个人看法....
单考单招般都与高考无关,或是高考成绩不是很高就行,所以就是说几乎没有影响
单考单招也是高考,他是(中专、职高、技校)三校生和往届的高中生才能考的,只有应届高中生不能考,这和高考一样,学历是(高职,也就是大专)全日制的三年。
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