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【作文】快乐的一件事
快乐的一件事作文 冬天时我最喜欢的季节，可以堆雪人，可以打雪仗，而这个冬天我最快乐的一件事就去滑雪。穿上沉重的滑雪鞋，我几乎走不...快乐的一件事作文350字
冬天时我最喜欢的季节，可以堆雪人，可以打雪仗，而这个冬天我最快乐的一件事就去滑雪。对《快乐的一件事作文350字》的段落精彩点评：剪裁得体。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，材料典型。穿上沉重的滑雪鞋，我几乎走不成路了。扛着滑雪板来到雪场，在管理人员的帮助下套上滑雪板，几乎不会站了，因为一站起来就要摔倒。因为是第一次滑雪，我们请了个教练阿姨教我们。她先教我们怎样刹车，就是滑雪板成内八字，可以减速。然后教我们脚成外八字交替走上缓坡，从缓坡上控制速度滑下。滑了几次后，就把我们带到初级道练习。我掌握得比较快，按照要领可以慢慢滑下，没有摔倒。然后我要抓住拉索到上面再滑下，不小心摔了一跤。我滑了几次，越滑越快，同来的人都夸我学得快。时间过得很快，我也累了，时间也快到了，我们就收拾东西结束了。《快乐的一件事作文350字》点评：选材得当，还能做到首尾呼应，这是值得大家学习的。滑雪真的是一件快乐的事，下个冬天我一定要再来滑雪，这是我冬天里最快乐的一件事。我们去的是黄河游览区桃花峪滑雪场，路不太好走，从家里出发，一个半小时才到滑雪场。这几天天气太暖和了，人造雪不容易保存，雪场的雪融化了好多，听说再过几天今年的滑雪季就结束了，我很庆幸赶上了末班车。...看《快乐的一件事作文350字》全文，请点击↓↓↓&
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怎么滑雪的作文
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寒假里，妈妈带着我去安吉滑雪。　　我们来到滑雪场，看着这满山的白雪，我不禁发出“哇”的感叹，开始幻想滑雪时的情景，心里别提有多开心了。可是，巨大的滑雪板和很大很重的雪鞋让我傻眼了。在妈妈的帮助下，雪鞋是穿上了，可当我把雪鞋穿进雪板时，差点摔了个“嘴啃雪”，幸好教练及时赶了过来。　　教练先是教我怎样滑雪，叮嘱我重心要向前。我试了试好像并不难，可我高兴得太早了！教练让我把雪板前面张开，后面靠紧，像外八字一样，然后一步一步向上坡走。我走是走了上去，但外八字早就没了。我再试着从上面滑下来，可试了好几次，总是达不到教练的要求。教练对着我叹了口气，准备教我“刹车”。　　“刹车”原来是内八字，和往上走正相反。我试了试，左脚向外了，右脚没动。右脚向外了，左脚没动。我又在平地上练了好几遍，不断告诉自己要两只脚一起用力。经过努力，我终于让教练满意了，教练便带我向下滑。　　虽然表面上我很淡定，但心里却在暗暗地祈祷：老天，保佑我不要摔跤！果然，当我向下滑时，刹车居然失灵了，怎么也停不下来，最后我摔在雪地里。突然，我的耳边传来了熟悉的声音：“婷婷，只要去努力，就一定能成功！”原来是妈妈。　　我抬起头，看见许多人都在快乐地滑雪，便拿起雪杖，又慢慢站了起来。我走到坡上，认真地想了想教练说的那些要领，终于找到了摔跤的原因。原来我忘了重心要向前，教练说过，重心向前就不会摔！我记着这些话，向下滑。“功夫不负有心人”，过了一会儿，我真的成功了！我高兴极了，像一只鸟儿学会了飞翔一样，在雪地里滑行，开心极了。　　“只要努力，就一定能成功！”就是因为这句话我才学会了滑雪。以后不管在什么地方、什么时候，我都会牢牢记着这句话的！
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先，初学者在选择滑雪场地时，坡度不能太陡，6度左右最好，滑雪道要宽，50米左右为宜， 学习滑雪并不像想象的那样难，最关键的其实是平衡的掌握。下面就让我们对滑雪技巧进行一次全接触吧：滑雪之前，要正确穿戴并熟悉雪具。首先，应该选用合适自己的滑雪靴（平常穿的鞋子号码即可），只要不是压迫脚面和脚后跟就是合适的，不能太松，否则可能扭到脚。穿上雪靴一定要扣紧鞋上的夹子。 在雪面上如何放置滑雪板：(1)
双板保持平行，板尖朝前。(2)
与滚落线（也就是山坡的滑行方向）垂直。如何穿滑雪板：(1)先穿山下侧的滑雪板，再穿山上侧的滑雪板。(2)先卡好前部固定器再压后部固定器，听见“啪”的一声，靴子就固定在滑雪板上的脱离器上了。(3)握雪仗的时候也有讲究的，要把佩带穿在手腕上，这样就不会把雪仗甩掉了。。如何卸滑雪板：(1)用滑雪杖尖压下雪靴后部的固定器 即可。(2)将滑雪板向身体侧面抬起，用力向下磕。 穿戴好雪具之后，就该做热身运动了。刚开始时，可以学习在平地上走路，体会一下雪地上行走的感觉（有一点像机器人）。再试着转个圈子，记住两只滑雪板不要交叉，不然就会四脚朝天的。其实，在平地保持平衡比较容易，秘诀就是顺其自然，而紧张挣扎会导致自己失去平衡。在平地上运动自如后，就要开始学习爬坡了。我们可以在斜坡上保持平衡后，就能尝试横向蹬坡，即双脚轮流交换重心横着向山上蹬行，就像螃蟹一样横着走。双手执雪仗自然地在身体两侧点地帮助保持平衡，慢慢向上爬。当一切基本要领都掌握了之后，就可以尝试直线下降了。先在雪仗的帮助下把自己的身体调整好，双板平行与肩同宽，膝盖自然前倾，用小腿的前胫骨顶住雪靴的舌头，身体重心向前倾，慢慢收起雪仗，身体的重量会使你徐徐下滑，直到平地时自然减速停止。随着滑降，速度越来越快，这时千万不要慌张，只要放松，让自己身体的重心前倾，就可以控制自己在滑行时不会摔倒。 刹车的技术同样重要，不然你只会动，不能停就糟糕了。其实，刹车就是从坡上向下滑行时，只要把两只滑雪板板尾向外侧推开，板头慢慢靠拢，雪板摆成内八字型，让滑雪板的内侧面接触雪地，形成阻力来停下。说了这么多，都是纸上谈兵，还是需要大家亲身到雪地上实践一下，多摔几次以后就不会摔了，其实在雪地上摔倒很舒服的，倒在厚厚的雪地上，感觉挺酷的。只要能掌握滑雪技巧，个个都能成为雪山“飞狐”！如果您想在短时间内学会滑雪, 享受滑雪乐趣，那么最简单的办法，就是啊请一名经验丰富的滑雪教练对你进行系统的培训,手把手的教您，这样会事半功倍,您就会很快掌握滑雪技巧。滑雪安全注意事顶1、量力而行：当滑雪者的技术水平达到能安全地停住，并能避开滑雪道上的障碍物和其他滑雪者时，才能去较高等级的相应雪场滑雪。2、靠边歇停：若停留休息时，要停在滑雪道边上，并要充分注意并避开从上面滑下来的人，重新进入雪道时也如此。3、严防相撞：滑雪有句俗话，不怕摔，就怕撞。就是说宁可摔倒，也不要发生碰撞，碰撞是很危险的，不是撞在别人身上，就是撞到树上，拦网上，轻则挫伤，重则骨折。4、 安全摔倒：摔倒后不要随意挣扎，尽量迅速降低重心向后坐。一般情况下，可以举手和双臂，屈身，任其向下滑动，要辟免头部朝下，更要避免翻滚。
一次次努力最终学会滑雪。
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出门在外也不愁《难忘的“第一次”》的开头和结尾，跪求（＞＿＜）马上就要交作文了_百度知道
《难忘的“第一次”》的开头和结尾，跪求（＞＿＜）马上就要交作文了
1、在我们的人生道路上，有无数个“第一次”。它们像一朵朵雪亮的浪花，翻腾在生活的海洋中。第一次考一百分，让我们欣喜高兴；第一次当家，让我们体会到父母的艰辛；第一次挨打，让我们辛酸难过……2、人总有许许多多的第一次：第一次得表扬、第一次受批评，第一次坐飞机……第一次常常是一种挑战。3、每个人都有令自己难忘的第一次，可能是第一次登山，第一次做饭，也可能是第一次收礼物。但令我难忘的第一次却是4、岁月匆匆而过,蓦然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,不胜唏嘘.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头.是那样的亲切而熟悉,又骸涪囤菏塬孤剁酞筏喀是那样的美好而和谐.第一次上台表演的经历就一直使我不能忘怀.
5、 童年的回忆，就像一串珍珠，每一颗珍珠都是一个美好的回忆。其中最洁白，最明亮的珍珠上，记载着我第一次滑雪的经历。6、不经历风雨，怎么见彩虹？人生总有许多难忘的“第一次”。比如：第一次成功，第一次失败，第一次炒菜。而我难忘的第一次是第一次上台演说竞选。7、第一次……都会给我们留下深刻的印象，使我们终身难忘。第一次的感觉并不一定是快乐的，但第一次永远是新鲜的，第一次也并不一定是成功的，但第一次也许是你成功的开始。经历了那些，我似乎长大了许多……8、在我们的人生道路上，有无数个“第一次”。它们像一朵朵雪亮的浪花，翻腾在生活的海洋中。第一次考一百分，让我们欣喜高兴；第一次当家，让我们体会到父母的艰辛；第一次挨打，让我们辛酸难过……
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开头在生活上,我们会经历许许多多的第一次,第一次骑自行车,第一次做饭,第一次吃西餐,第一次乘飞机,第一次喊爸爸,妈妈,第一次……无数的第一次都会给我们留下深刻的印象,使我们终身难忘.第一次的感觉并不一定是快乐的,但第一次永远是新鲜的,如刚出炉的面包,散发出阵阵诱人的香味.第一次也并不一定是成功的,但第一次也许是你成功的开始,经一事,长一智吗!第一次的经历与日后重复的相比,第一次总是让回味无穷.所以,不要轻易放过人生难得的第一次.第一次的感觉非同寻常,第一次的情趣不同凡响.有时令你受益匪浅,有时令你毛骨悚然,有时令你欢喜若狂,有时令你失魂落魄,有时令你喜出望外……人生有许多第一次，第一次坐车，第一次看电影，第一次做菜，第一次玩游戏，第一次做手工，第一次受伤……我也有过许多第一次，但是，在众多的第一次之中，有一个却令我久久不能忘怀，时时萦绕于心……人人都有过第一次的经历，而最令我难忘的就应该是那次了……许多人都有许多第一次，第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯错……第一次有酸的;有甜的;有苦的;有辣的;在许许多多的第一次里，让我最难忘的就属它了; 那是xx在生活上,我们会经历许许多多的第一次,第一次骑自行车,第一次做饭,第一次吃西餐,第一次乘飞机,第一次喊爸爸,妈妈,第一次……无数的第一次都会给我们留下深刻的印象,使我们终身难忘.第一次的感觉并不一定是快乐的,但第一次永远是新鲜的,如刚出炉的面包,散发出阵阵诱人的香味.第一次也并不一定是成功的,但第一次也许是你成功的开始,经一事,长一智吗!第一次的经历与日后重复的相比,第一次总是让回味无穷.所以,不要轻易放过人生难得的第一次.第一次的感觉非同寻常,第一次的情趣不同凡响.有时令你受益匪浅,有时令你毛骨悚然,有时令你欢喜若狂,有时令你失魂落魄,有时令你喜出望外……人生有许多第一次，第一次坐车，第一次看电影，第一次做菜，第一次玩游戏，第一次做手工，第一次受伤……我也有过许多第一次，但是，在众多的第一次之中，有一个却令我久久不能忘怀，时时萦绕于心……人人都有过第一次的经历，而最令我难忘的就应该是那次了……在生活中，有许许多多的第一次，如第一次看大海，第一次爬山，第一次游泳。可是令我十分难忘的第一次不仅使我学会了做家务，还使我懂得珍惜别人的劳动成果。去年夏天，我在学校打完篮球回到家时，已是大汗淋漓。我发现穿的白袜子不仅已经湿透，而且变成了灰色，还散发着一种浓浓的“香味”，使我感到很难受。所以，我决定自己来洗这双袜子。我先用盆接了些水，把袜子放在里面使劲搓，水马上变得浑浊了。我又换了盆水，再搓时发现袜子上有一片黑点，也不知道它是泥还是什么，怎么也搓不掉。我马上想到了肥皂，我把肥皂擦在上面后使劲搓，再拿水一冲。再看，“完了，掉不下去了!”我垂头丧气地想。“平时我看父母洗袜子挺容易的，怎么我就洗不干净哪?”在我一筹莫展的时骸涪囤菏塬孤剁酞筏喀候，我看见了放在洗衣机上的洗衣粉。我从里弄出一点放在水里拌开，再将袜子放入。在我耐心等待15分钟后，拿起袜子一搓。黑点果然下去了，这是我已手舞足蹈。最后我把袜子放在衣服架上这算大功告成了。“真不容易呀!”我情不自禁地说。我心想：我洗一双袜子就那么费劲，何况父母洗那么多袜子呢!从此以后，我十分珍惜别人的劳动成果，也知道了做什么都不容易，因为这难忘的“第一次”。
儿童的时代，第一次的开端，失败的开始，成功的未来。我拥有无数个童年第一次的美好回忆。像一个个脚印，印在成长的道路上；像一片片落叶，飘洒在人生的道路中；像一味味调味剂，调试着我的心.
去年放暑假的时候，我住在奶奶家，马上就要中午12点了，肚子正饿的“咕咕”叫的时候却发现所有的人竟然都睡着了。（我家人有睡午觉的习惯，而我又不忍心把他们都弄醒）于是在这个时候我突然想出了一个好主意：自己做饭。 　
可是，又有一道难题放在我的面前了：做点什么好呢？我左思右想，恩，就做个最简单的蛋吵饭吧！ 　
首先，把所有的原料都准备好，就开工了！把火腿肠切成小丁，放在小盘子里；再把青豆泡在小碗里：炒饭（幸好我老妈教过我几招，要不我今天就非吃“凉大米饭拌火腿肠”了）好了，言归正传。这时候我已经把油放进锅里烧热了，发出“噼噼啪啪”的响声。心想：该把鸡蛋和肠放进去了吧！于是我就把鸡蛋捣碎，连同火腿肠一股脑的放进了锅里。这一放可不得了，从锅中溅出的油星全部都落在了我的胳膊上，一股钻心的疼痛马上流遍了全身，我真相大叫一声，可是忍住了。只用水冲了冲就继续干了。再往锅里一看，哇噻！锅底都有点糊了，于是我赶紧用铲子把有点糊的地方铲了出去。继而把米饭也放了进去。又用铲子铲了一会，心想这下可好了吧！于是就尝了一口。妈妈呀，不是吧，我还没加盐呢！于是又急忙把盐加了进去。 　
呼……终于大功告成了！选我吧！！！！我是原创啊！！！！原创啊！！！原创( ⊙ o ⊙ )啊！！！！
开头；每个人都有难忘的第一次；第一次做饭，第一次迟到，第一次早退......对于这种第一次，我们是怀着激动的心情去尝试，而往往收获的却是失败的滋味。结尾；这次，我收获的是一颗勇于尝试的心。第一次往往不是那么的难。
╭∩╮（︶︿︶）╭∩╮
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出门在外也不愁我与高考作文的对话-――高三作文考前辅导
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我与高考作文的对话-――高三作文考前辅导
　　　　我与高考作文的对话　　――高三作文考前辅导　　引语：　　作文应该是一件长期的事，也应该是一件很快乐的事，但如今把作文与高考联系在一起，作文又似乎成了一件最令人头疼的事，特别是到了现在这个时候还要来谈作文技巧，我个人认为对写作本身而言的确是为时已晚，因为，写作本身的技巧来自平时的阅读与思考，来自对生活的观察与感悟。但如果从考试的角度来讲，仅从应对高考考场作文来讲，也许还能作最后的努力。就好比，我们谁都知道文火熬炖出的鸡汤鲜美味浓，但如果没有那么长的时间，我们就只能拿个高压锅来，将鸡压烂了，同样也能解决问题。今天我的愿望就是给大家拿个高压锅来。目的是要带着大家与高考作文来一次对话。主要讲以下三个问题：　　一、&如何面对高考考场作文　　2007年是实施新课标的过度一年，因此，我个人认为，今年的试题总体特点是以稳为主，稳中求新，做到平稳过度。作文题的形式虽然是多样的，但万变不离其中，因此我们要学会从陌生的文题中寻找“熟悉”的身影。　　考场文题为防止被猜中，常常变化不定，应试时碰到陌生的作文试题，我们千万别慌张，因为题目再陌生，命题者总是要按大纲规定出题，题材总是与我们的生活、学习和思想实际相联系的，所以，在遇到陌生文题时，我们首先要排除紧张心理，镇静下来，树立一定能写好作文的必胜信心；接着，就要通过深入思考，从“陌生”的作文试题中发掘出“熟悉”的东西来，最后，列出提纲，组织材料，写自己“熟悉”的文题，就能写出符合要求的作文来。　　我们不妨来看看06和05两年的作文题，来感受一下“陌生”与“熟悉”的关系：　　2006年各地高考作文题（PPT）　　全国卷1　　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）　　据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54．2%，2003年为51．7%，而2005年为48．7%，首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长；1999年为3．7%，2003年为18．3%，2005年为27．8%。　　要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。　　[评论]　　以“中国人读书调查”为话题，让学生了解当前中国人读书的现状，应该是一个比较不错的题目。它既能让当下马上将进入大学的学子有一个正确的读书观，也符合“世界读书日”的号召。此题宜辩证思考，在这个信息和网络日益发达的社会中，读书是否必须要到书店去买？网上阅读的利弊是什么？衡量读书的标准是什么？造成读者下降的原因是什么？等等，其实，我们可任选一个角度，都会有话可说，有话能说。但写作的时候我们要注意，切忌一棒子打死，偏向一方或否定其他。切忌行文缺乏构思和逻辑。不管怎么写，一定要能自圆其说　　全国卷2　　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。（60分）　　一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。　　一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。　　一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。　　牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”　　要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。　　[评论]　　这是《伊索寓言》式的故事，道理很简单，做任何事情，不要简单模仿，要根据自己的能力大小来做事，要对自己的能力有所认知等。应该说全国卷二很符合考生的理解能力，对题意的理解不会造成障碍。从这些道理中我们可以想到很多种写法。一、模仿与创新。二、自我认知。三、认识自己与他人。四、聪明的代价。五、螳螂捕蝉，黄雀在后。六、做力所能及的事情。如果从对弱势群体的关注来写，可以这样命题：一、给乌鸦练习本领的机会。二、善待弱者。三、像强者学习，应该鼓励。四、向乌鸦致敬等。总之，既然是话题作文，写作时只要符合题意中透漏出来的信息，都可以成文的。　　北京卷　　阅读下面的文字，按要求作文。（60分）　　许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吡喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。　　保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。　　对此，请以“北京的符号”，为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。　　[点评]：　　北京的作文题目很有地方特色。要解读北京的“符号”，需抓住一点去写，要写出自己的感悟和理解。中学课本入选的《胡同文化》可以说是解读北京“符号”的典范文章。话题材料，其实已为我们提供了很多的写作思路。历史文化、民俗风景、发展前景、生活意识等都可以入文。可以写实在的东西也可以写精神的东西。　　上海卷　　以“我想握住你的手”为题，写一篇文章。　　要求：（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。　　[评论]　　这个题目很有生活的味道，应该是人人都可写，都能写。但是写好却也不容易，关键是对“手”的理解，这需要发挥我们发挥想象。题目中的你可以是一个人，也可以是一个群体，还一个是一种符号，一种象征。“我想握着你的手”这个句式里表达出“我”的一种渴望，一种理想。所以写作的时候要注意抒发真情。　　江苏卷　　有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了；有人说……　　请以“人与路”为题，写一篇800字的文章，除诗歌外，体裁不限。　　[评论]　　以“人与路”为题本题看似开放，实际上，出题者给大家设置了一个圈套。圈套在于鲁迅的一段话。如何将“人与路”写好，首先的突破鲁迅的说法。　　路可以是现实的路，也可以是心路。如果是心路，那么所有的心路历程都可以着笔。　　喜欢写议论文的人也可以写出不一样的文章来：比如，路是不是对人的承诺？人是不是对路的承诺。没有了人，路也就不存在。没有路，人也就寸步难行。人与路既矛盾又统一。　　再者，还可以继续放飞想象力：路上的故事。　　2005年全国各地高考作文题（PPT）（略）　　2005年秋考全国卷I　　（晋冀皖豫琼）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）　　有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。　　玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。　　[写作指向]　　话题是“出人意料和情理之中”，既为出人意料，自然超乎寻常，却在情理之中，当然并不怪诞，集二者于一身，当是偶然与必然的统一。因此，第一种写法可以用偶然性与必然性对立统一的哲学原理来剖析“出人意料和情理之中”的生活现象。注意：不能离开话题大谈特谈偶然性和必然性。　　第二种写法是利用提供的材料，进一步列举类似的例子展开议论。玻尔的回答不是人们所能意料到的，但又有一定的道理，因为“不怕在学生面前显露我的愚蠢”表现了玻尔实事求是的科学态度、谦虚的治学精神和博大的胸怀，以及师生之间平等相处坦诚相待的人际关系，而这些都是创建一流学派应该具备的必要条件，所以在情理之中。明乎此，可以推出论点“出人意料”而又在“情理之中”的回答往往揭示了成功的秘诀，然后再举例论证。比如，有人问一位诺贝尔奖获得者在什么地方学到的东西最主要，学者说在幼儿园，因为他在幼儿园学到了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自已的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意……这位学者回答在幼儿园学到的东西最主要，确实出人意料；但他在幼儿园里学到的是美好的品德和良好的生活习惯，为后来的成功打下了基础，所以又在情理之中。　　第三种写法可以跳出材料，另举例子围绕“出人意料和情理之中”谈开去，可谓海阔天空。比如，美国海军次长金波尔阻挠钱学森回国，他在给美国移民局的电报中声称：“我宁可把这家伙枪毙，也不让他离开美国。那些对我们来说极为宝贵的情况，他知道得太多了。无论在哪里，他都抵得上5个师。”说手无缚鸡之力的钱学森“抵得上5个师”――出人意料；从中看到知识的力量――情理之中。这样一来，围绕“出人意料和情理之中”的话题谈知识就是力量，把生题变成熟题，下笔就容易多了。但要注意，如果撇开话题去写知识就是力量便离题而去了。　　上面说的是议论文写作，如果写记叙文，只要事情的结果能出人意料而过程能合乎情理即可，不过要善于扣题，要有点睛之笔，以免遭误判。　　2005年秋考全国卷II　　（黑吉桂）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）　　工厂的角落里，几块形状异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起来。　　甲：我想成为机器人，现代化建设最需要我。　　乙：我愿意做成螺丝钉，很多地方都离不开我。　　丙：我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊！　　丁：他们都在寻找适合自己的位置。　　生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值，请以“位置和价值”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。　　[写作指向]　　“位置和价值”这一话题属于人生观和价值观的范畴，寻找适合自己的位置，既表现人生的追求，也表现价值的定位。根据材料就可以有诸多立意，比如：一个人无论地位高低，只要努力奉献，就同样有价值；找到适合自己的位置，就能表现自身的价值；人生的价值在于社会需要我，而不在处于怎样的位置；我们要正确对待位置和价值的关系……从材料联想开去会有更多立意，比如：想做机器人无可非议，人生就是要追求好位置实现高价值；愿意做螺丝钉值得赞赏，平凡的岗位能够实现不平凡的价值；人生的价值不在于位置，而在于积极的追求；寻找位置要取之有道，否则决无价值可言；位置和价值不成正比，关键在于你做了什么；历史上有价值的人物都有其显赫位置……　　由于文体不限，除了议论文、记叙文外，在写法上可以寻求突破。利用材料不难写成寓言故事，让铁锭围绕“位置和价值”的话题继续聊下去，或让它们为实现自己的价值去寻找位置。如果你有写小小说的本领，可以通过主人公位置的变化来表现人生观和价值观的取向问题。如果你喜欢写杂文，不妨从范进中举说起，联系现实生活，谈谈“位置和价值”的社会问题……我想，只要你找到适合自己发挥的文体，大胆表现你的真知灼见，写出的作文就会最有价值。　　2005年秋考全国卷III　　（川滇黔陕等）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）　　甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”　　生活中，有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。　　[写作指向]　　命题者给出的是一个两个概念关系的题目。要求以此为题写作，虽然文体不限，但不管考生写什么题材、体裁的文章都必须能体现两个方面的关系，如果只就其中的某个概念发挥,应该说都是不大符合题目的要求，甚至可以判作离题。像这样概念关系的题目如果写成议论文可以先列出提纲。比如下面的提纲就是泛论两者关系的一种：　　一、什么东西值得我们铭记，什么东西我们必须（或可以）忘记；（此段可以排比列举起笔，为吸引人起见，不妨带一定的形象性和抒情性。）　　二、为什么有些东西值得铭记而有些东西却要忘记；（这是文章的重点部位，要重锤敲击，决不可闲闲放过。从结构上来说这里是双起后的双承的部分。要以讲道理为主。可从人生观的高度去阐析，也可从其他的角度去分析。)　　三、遇到该铭记的却忘记了，而该忘记的却铭记着这样的情况的时候该如何正确处理。1、为人处世往往看到这样的情形，可举一二例说说；2、为什么会这样；3、如何办。　　四、铭记和忘记都是大脑的功能，我们要好自为之。（结论可从生理和心理的角度小结。）　　如果你要写一个人，那么也要从两方面刻画这个人的特点。比如有一个人对自己的功绩总是自吹自擂，而对别人在完成某工作或事情时的贡献却一点也记不起。　　当然这道题还可以写成散文等其他的文体。　　2005年秋考江苏卷：　　我们常常用古人所说的“风头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不该这样呢?　　请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题，写一篇不少于800字的文章。　　[注意l①话题包括三个方面，也可以选取其中一个或两个方面展开。　　②自定立意。　　③自拟标题。　　④自选文体，但不要写成诗歌或剧本。　　[写作指向]　　凤头、猪肚、豹尾对于高中生来说并不陌生，再加上提示语，审题难度不大。关键在于这是譬喻型话题，不管你是写生活、学习，还是写事业、人生，都应该以凤头喻起始阶段，以猪肚喻中间历程，以豹尾喻结束阶段。写起始强调好的开头，比如打好基础，迈好关键的第一步；写过程强调充实与丰富，比如脚踏实地，开拓创新；写结束强调善始善终，比如画上圆满的句号，保持晚节。实际上可以把凤头、猪肚、豹尾视为生活、学习、人生、事业的三部曲，由此演绎成文。写议论文，可以是全方位的，平均用力论述三个阶段；也可以侧重某一阶段，涉及其它两个阶段，比如论证凤头的重要性，因为没有它就难得猪肚，也没有所谓的豹尾。还可以对凤头、猪肚、豹尾进行界定，指出平凡的人生同样具有凤头、猪肚、豹尾的风采。如果写记叙文，可以对人物的一生进行扫描，表现其三个阶段如凤头、猪肚、豹尾；也可以写一件事的成败，以表现凤头、猪肚、豹尾缺一不可；还可以从批评的角度，刻画无所作为的人物形象，指出他虚度年华，一生与凤头、猪肚、豹尾无缘。倘若顺水推舟，别出心裁，以写文章为喻来论述人生，每节冠以“凤头”、“猪肚”、“豹尾”的小标题，写成一篇散文，也足以出奇制胜。　　如果你无力写话题的三个方面，可以只写一点而不及其余，也可以写其中的两个方面，因为题目允许考生“选取其中一个或两个方面展开”。这无疑大大降低了写作的难度。一般地说，选取其中一个方面展开，可以根据自己的具体情况任选一点突破；如果选两个方面展开，则以取凤头、豹尾为佳。　　从近几年的高考命题趋势来看，高考作文更注重于题目上的开放性、灵活性，多样性；思想上的生活化、现实化；思维上的发散性、创造性；强调写出真情实感，十分注重个性写作。　　下面就作文评分标准及细则，谈谈我们如何写出自己最高水平的作文。作文分值60分，其中基础等级分40分，发展等级分20分。基础等级分中又分内容分20分，表达分20分；发展等级分“深刻”“丰富”“有文采”“有创意”等方面。　　作文等级评分标准　　基础等级40分&内容20分&一等（20-16）&二等（15-11）&三等（10-6）&四等（5-0）　　&&切合题意　　中心突出　　内容充实　　感情真挚&符合题意　　中心明确　　内容较充实　　感情真挚&基本符合题意　　中心基本明确　　内容单薄　　感情不够真实&偏离题意　　中心不明或立意不当　　内容空洞　　感情虚假　　&表达20分&一等（20-16）&二等（15-11）&三等（10-6）&四等（5-0）　　&&符合文体要求　　结构严谨　　语言流畅　　字体工整&符合文体要求　　结构完整　　语言通顺　　字体较工整&基本符合文体要求　　结构基本完整　　语言基本通顺　　字迹清楚&不符合文体要求　　结构混乱　　语言不通顺语病多　　字迹难辨　　发展等级20分&深刻&丰富&有文采&有创新　　&1、&过现象深入本质　　2、&揭示问题产生问题　　3、&观点具有启发作用&4、材料丰富　　5、形象丰满　　6、意境深远&7、语言生动　　8、善于运用修辞手法　　9、文句有意蕴&10、见解新颖，材料新鲜、构思精巧　　11、推理想象有独到之处　　12、有个性特征　　说明：1、基础等级分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指考生根据题意和内容自选的文体要求。　　2、发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等级评分，直至满分。　　3、题目扣2分；每三错别字扣1分，重复的不计；不足字数，每少50字扣1分。　　4、确认为抄袭的作文，基础等级在四等之内评分，发展等级不给分。　　(一)、基本分的确立　　拿稳基本分九“注意”：1、文题要紧扣主题拟；2、立意要把握材料主旨；3、文体特点要鲜明；4、开头要扣住主题；5、结构要有总体安排（总分式，最好是层递式）；6、思路要非常清晰（每段开头是中心句，中心句要体现思路）；7、文中都要有主题的身影（明扣――最好在首尾、中段中有四到五次提及观点或话题，形式要有变化）；8、结尾要点明主题（语言要简明且有意蕴）；9、书写切记要工整。下面重见讲几点：　　文题的阅读与把握。根据作文评分标准“内容”一项的要求，这是你拿基本分的前提，因此同学们看到作文题后一定要耐心细致的阅读文题，明确要求。高考作文题是专家们通过反复思考，反复推敲而确定的，你如果马虎了事，就有可能失之毫厘。审题的基本要求：（1）抓住材料中的“关键词”，吃准材料的内涵；（2）明确写作范围；（3）选定文体（不限文体不等于不要文体，切忌“四不象”）；（4）发散，集中，确定中心，选好题材，选准角度。　　作文的一般命题有三种基本模式：话题作文，材料作文，命题作文。　　先谈话题作文，话题作文的题目一般有四部分构成：话题材料，引述语，话题，作文要求。我们必须注意的是，材料语或叙述一段故事，或提示一种现象，或提供一件事实，或阐明一个事理……其作用是引出话题，是由此及彼由感性到理性（话题）思考的基础，是激发联想展现我们写作才华的由头．与材料作文所供材料不同，它不是写作立意的基础，作文时可以不使用材料内容，而且鼓励学生挣脱材料，开辟新天地。但是，话题作文有一个值得重视的地方就是引述语，它或解说，或补充，或引申，或提问。它帮助我们跳出材料，激活思维。它是打开你思路，确定你写作方向的指南针，万不可视而不见。话题是由材料引出或提炼出来并被限定下来的作文的范围．话题有时包容在材料之内，是材料整体或部分意义；有时是材料拓展了的意义．话题是我们立意写作的基础。　　浙江题目：生有所息生无所息　　据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息．”仲尼曰：“生无所息．”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：　　人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。（康德）　　我这一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）　　天子乃祈来年于天宗――劳农夫以休息之。《吕氏春秋》　　休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。　　人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。（医学专家）　　读了上述文字，你有何感想，请以生无所息/生有所息为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。　　注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5，不得抄袭。　　材料作文一般是指根据所提拱的材料，联系生活实际，自选角度，自拟题目写作文章。首先它与话题作文的文题在呈现方式上是不一样的，材料作文的文题只有两不分组成――材料和写作要求，它没有规定写作话题，更没有引述语，因此审题的难度就比较大，要求学生从材料中立意。其方法是：查原因、明关系、抓关键、辨是非、求异同、寻互补……其次，在写作方法上，材料作文正好与话题作文相反，它要求学生写作时一定要根据材料立意，并且文章中一定要使用材料，否则将被视作偏离题意。因此如何使用材料是材料作文的关键。如果是议论文，材料可以作为提出观点的依据，也可以作为论证观点的论据；如果是记叙人，它可以用在故事的人物语言或情节中，也可以用于开头引题或结尾点题。　　三套全国卷　　至于全命题作文，审题时主要是扣住每一个字眼，注意它的限制与开放范围。　　江苏卷　　有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了；有人说……　　请以“人与路”为题，写一篇800字的文章，除诗歌外，体裁不限。　　上海卷　　以“我想握住你的手”为题，写一篇文章。　　要求：（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。　　一模题：　　请以“忧与乐”为题写一篇文章　　要求：（1）自定立意（2）除诗歌外，自选文体（3）不少于800字　　要注意这忧与乐三个字，还有“为题”　　1、关于标题：本次考试是以“忧与乐”为题的命题作文，但仍有学生把命题为话题，存在严重的审题不认真的倾向，造成无谓的失分。　　2、概念内涵理解不清，“忧”作“苦”“逆境”“挫折”“困难”理解，犯偷换概念的错误；　　3、关系题应讲两者的关系，存在的问题有：①割裂题目，只讲“忧”，不涉及“乐”②并列讲“忧”与“乐”，只罗列现象（只摆事实），缺乏深度（不讲道理）③立意较浅，“忧与乐”并存，不分主次、不分轻重。　　结构的完整。结构完整是作文取得基本分的最基本的条件。在我们的评分细则里这样规定：完篇而字数不足，正常打分以后再扣字数分。明显未完篇的文章，最高不超过35分。而事实上，未完篇的作文不可能得到好的分数，一般看写了多少，写得好坏给5-30分。由此，我想告诉大家，当老师提醒还有15分钟时，你就得判断你能否完篇，当你明确来不及完篇的时候，你一定要以最快的速度结束文章，哪怕是一段写一句话，最后也要来个总结。一般完篇的文章，只要内容符合题意，语言可以的话都能的40分左右，而不完篇的，30分算好的了，这个10分是差不起的。这里还想提醒大家的是，文章在结尾时一定要点题或升华主旨：如果你是议论文，请重申观点；如果你是记叙文，请卒章显志。请看06年江苏几篇优秀作文的结尾“故而，作文当重创新，做人当有个性，走路当走出一亲属于自己的路。用《西游记》的一句歌词结尾吧！‘敢问路在何方，路在脚下……’”“押上警车的时候，小诚喊住市长，说：“市长，那句话该改一改了，应该说‘世上本有路，走的人多了，也便没了路’，您说呢？”市长哑然。”“同秋白一样，历史的大路上，走过了太多的丰富的生命。而秋白的人生之路，从一个角度告诉我们，该用怎样的眼光去评定身边的一切。不是什么人即什么路，什么路即什么人。明于此，我们方能最真实地还原历史，而不是迷茫于臆测……”。再看看2005年的几篇优秀作文，《豹子飞奔！》的结尾：“优雅的凤头有力的豹尾，刘翔的飞翔是那么完美。这是一个成功的速度，这是新时代需要的速度。漂亮的开头是成功的一半，强劲的结尾是成功的另一半。豹子在加速！中国在飞奔！”再看《文章无法》的结尾：“此刻回头一看，自己的文章也没有跳出“何氏八股”的圈子。想来自己是在用自己不推崇的方式，来完成自己的自以为正确的思维，不禁一笑！我不否认“凤头、猪肚、豹尾”是好文章的一种形式，但我坚信：文章无法！”再欣赏《掀起你的盖头来》的结尾“生活，峰回路转几十折，到处都有新的起点。当我们处于新的起点时，应该饱含激情，热情地迎接它，拥抱它；理智地承载它，接受它。新的开始。新的起点。重新一搏。掀起盖头，是你的“新娘”。掀起新生活的盖头，不久，你也许会“面朝大海，春暖花开”了。”　　文体明确。自从高考作文开始“文体不限”以后，有不少学生放松了对作文文体的重视，这是个极大的误解。江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授多次公开明示我们的考生“‘文体不限’并不等于不要文体”，可我们的考生就是视而不见，聪而不闻。依据平分标准“文体不明的文章上限不超过40分”，“违背命题要求，写诗歌和剧本的，上限不得超过10分”。而一般情况下，这样的文章视情况只能得30―38多。那么何为文体意识呢？议论类文章，其议论的文字必须超过三分之二，记叙类文章，其记叙描写的文字必须超过三分之二，否则视为文体不明。只有踏踏实实地写好一种文体，你的作文才能确保其基本分。写作时，同学们要注意发挥自己在文体和题材方面的优势，既要把所擅长的文体练好，又要在自己熟悉的领域积累、思考有用的(有意义的、新鲜的)材料。写记叙类文体首先宜从平常事入手，切忌写自己并不熟知的大事；对平常事（但是切不可“低幼化”！）换角度思考，往往能想得深些（挖掘平常事中蕴含的哲理），写得活些。其次，可向书本觅材料，切忌瞎编乱造说假话；可利用书上现成材料，力求写出新意来。如：高考优秀作文《仲卿之母的忏悔》、《琵琶行之父母情》都是以课文材料为基础写作的；也可学写“小小说”，切忌平板叙述；应在构思上下功夫，力求写出人物的个性和事情的波澜。关于选写议论类文体①宜通过对常识（乃至错误）的质疑和反驳来确立自己的观点，切忌观点平庸（黑格尔说，熟知非真知，常识亦非真理）；应寻找属于自己的（比较独特）的看法，努力穿透常识，提炼出真知灼见。②宜选取鲜活、确凿的材料作论据，证明自己的论点，切忌论据贫乏、陈腐；可从时政以及教材中积累论据，分类整理，以便应用。（3）宜带着情感议论，切忌刻板、寡谈；可将所讲之“理”与所动之情结合起来，适当采用排比、比喻等手法，使文章生色。　　（二）争取发展等级分的几点措施：　　评分细则规定：“发展等级分20分，依据12个评分点给分，不求全面，以一点突出按等级评分直至满分，发展等级分5分起步”，其实发展等级分的获得并不像我们平时想象的那么难，下面结合高考阅卷就这个问题谈谈自己的感想。　　文似看山不喜平　　――谈高考作文的两点个性突破　　几十万考生写同一个作文题，如果没有一点“个性”，又如何突颖而出呢？“人家家里很穷”，这是一般人说法，根本没人注意；但潘长江说“有几只耗子到你家转了三圈，最后，是含着眼泪出来的”就逗得全国观众都乐了，这就是个性的魅力。考场作文要想有所突破就必须独辟蹊径。　　胸中藏“大事”，笔下有“真我”。“文章合为时而著,歌诗合为事而作”，作文要有个性，不仅要奏出时代的强音，更要突破一般的思维方式，透过事物的表面现象，发现其本质，用自己独特的思考提出令人深思的问题。文章因思想而高贵，因哲理而丰富，只有用自己的头脑思考，用自己的心灵感受，用自己的笔杆倾诉，才能鲜活起来，才能具有感人的力量。2005年江苏高考优秀作文《没有了妖魔的取经之路》的作者一反常人对唐僧取经路上重重障碍的诅咒，而是充分肯定了这些磨难，提出了“没有妖魔的取经之路，是一条南辕北辙的路”的观点，言人所未言，令人惊奇，又使人信服。2006年全国卷Ⅱ高考优秀作文《为真守盼》中写道“原版的文言书固然难读难懂，但有厚度，一旦失去了原版的真实，几句白话文，简写本已失去了厚度，很容易被岁月长河风干，甚至脆折。”，这似乎与信息时代唱反调，但仔细推究也不无道理，考生能透过对现象的分析而揭示实质的思考，这点是难能可贵的，拥有一份“永远为真守盼”执着，这就是文章的个性，也是文章的亮点。立意个性的突破关键就在于抒写真感情，生活是自己的生活，观点是自己的观点，虚情假意，则必空洞无物，只有真情方能动人，服人。2006年上海高考优秀作文《滴露的康乃馨》《眼中有泪》就写自己熟悉的人，熟悉的事，用自己的真情去抒写自己的生活，因此父亲也好，朋友也好，他们的一言一语、一举一动都是那么真切，叙写的每一个生活场景都充满着浓浓的生活气息，惟有自己的生活，才能写出动人的细节，惟有自己的生活，才能写出独特的感受，我可以想见考生在作文时也是完全沉静在对往日生活的回忆当中，他们的写作过程一定是愉快的。2005年浙江高考优秀作文《水滴里的阳光》，作者没有像众人那样去颂扬“太阳”，而是列举了这些太阳诸多“斑点”，进而提出自己的观点“让我们的眼睛更纯净一些，去那些微不足道的事物上找寻生命最真实的色彩。别只看见太阳，而忘了水滴里折射出的阳光”，这样的立意自出机杼，意境深邃，鞭辟入里，带有哲思的味道，引人深思。这样的文章鲜亮活泼，怎能不受阅卷老师的青睐呢？　　“平”字在手，“奇”字在心。人的审美心理是一种非常奇怪的心理：有时候熟悉的情境会钩起人们内心深处的触动，觉得温馨与亲切，无论是开怀还是痛哭，都能让人有释怀的感觉；有时候熟悉的面孔又会造成审美的疲劳，让人觉得心烦意燥。因此，考场作文必须寻找一个熟悉与陌生、平凡与奇特的临界点，既要让人有“心”的感动，又要让人有“新”的兴奋。记叙文也不必要避开人们常谈的亲情或崇高，更主要的是要体现一个“曲折”，体现一个“悬念”，要让人感到出乎意料，却又在情理之中；议论文也不要忌讳什么“八股调”“五段论”，关键是要有独特的见解。2005年江苏高考优秀作文《不肯死去的心》最后有这么一个细节的描写“外婆便警惕地用身子挡住众人的视线。然后，掏啊掏地，从口袋中掏出刚才的菜，放到母亲的手上：“欣欣，你快吃呀，快吃呀。”，在之前外婆的形象充其量只是一个可怜的病人的形象，可文章结尾的这个细节“一下子奇峰飞降，将人物的心内景观推上了岱岳之巅”（郁炳隆评语），这就是文章深刻的地方，病魔可以让一个母亲的任何思想死去，却不能让伟大的“母爱”死去，读到这里我们怎能不对这位痴呆的母亲肃然起敬呢？这也令我想起了感人肺腑的《我的疯子娘》。谁没有母亲？谁能不为这样的母爱而感动呢？2004年云南省高考优秀作文《父亲，我爱你！》采用了人们熟悉的书信体格式，书写的是被人写熟了的父亲，但作者却写得“字字情，声声泪”“读来令人感叹嘘唏，热泪盈眶”其震撼力不仅来自女儿对曾经坚强的父亲的敬爱，更来自女儿对任意放大痛苦，而精神崩溃，急遽地沉沦的父亲呼唤！这是作者独具的匠心！2006年江苏高考作文《人与路》，有一篇一类作文巧妙地借用了人们熟悉也备受喜爱的余光中的诗歌《乡愁》的诗句作文文章的结构体式，使一篇原本普通的题材顿时有了亮点，在考场上能驾轻就熟地作假借，充分体现了作者的写作技巧与协作机智。我们所积累的材料（家庭生活中、社会生活中和学校生活中亲闻、亲历、亲见的，来自所学课本的，来自影视及课外读往往是朴实无华的，如果能巧妙地借用，那么，他山之石，亦可攻玉。值得注意的是只有把材料作为自己的思想的一部分，文章才显得有力量，否则只能让人感到是贴金式的割裂。2006年高考甘肃优秀作文《人生的内涵》里写道“只要你不拒绝小草的卑微，希望的田野不会拒绝你放飞梦想”“只要你不拒绝雪山的巍峨，圣洁的雪莲不会拒绝你内心的纯洁”看似平平常常的道理、朴朴素素的比喻，但一经作者的前后勾连就表现出作者对自然、对生活、对自己、对他人的独特感悟，意韵丰富，令人回味，值得咀嚼。这样的平中出奇，怎不叫人叫绝！　　当然，文章的个性不仅体现在立意的高远深邃、选材角度的独特、构思的精巧上，也体现在语言的生动活泼方面，考场作文的语言可以是含蓄而意韵深远的，也可以明白晓畅、言简意赅的；它可以是气势恢弘，一泻千里的，也可以是一字千斤，掷地有声的；它可以是辞藻华丽，句式精美的，也可以是朴实无华，生动传神的……语言的个性全在于它能最好地体现文章的内容，更好地表现文章的主旨，任何脱离了内容的语言，即使形式是华美的它也都是空洞的。　　二、&简单介绍网上阅卷的特点　　给同学们介绍网上阅卷，用意不在于让大家知道阅卷的样式，而是让大家有针对性地作好应对的心理准备和答卷准备。　　与平时老师给你们批作文不同，高考阅卷老师看到的不是同学们写的纸质试卷，而是由工作人员通过高速扫描仪把你们的作文进行扫描而生成图像文件，这样保证了阅卷的保密性，安全性和公正性，也提醒同学们必须规范答题，书写工整，字不能写太小，那样放大后的字迹是模糊的。网上阅卷的优势就在于它的保密性和公正性。阅卷时，发卷是随机发送的，阅卷老师也是随机配对的。谁也不知道一篇作文会发给哪两位老师，老师也不知道自己和谁评同一篇作文，而两位老师的评分误差必需在6分以内并取其平均值为该卷得分数，否则这个评分将是无效的，这份试卷也将发给第三位老师评，然后取靠近的两个分数的平均值，如果两边都超过6分，则要四评，或仲裁，争论大的，将交专家组审定；而所有的优秀卷都必需由专家组审核通过。所以，我们不必要担心我写了好文章会不会给打低了分数，也不必要侥幸也许老师开心了会多给我打点分，因为那是不可能的。随着网上阅卷的不断成熟，高考作文不公正时代已经结束。但对同学们的答题要求也相应提高了。首先是整个卷面必需清洁，否则扫描不清楚会影响批阅，虽然有了严格的阅卷制度，但大家想一想，如果因为你的卷面不清洁，老师看不清楚，两个评分者同时打了低分，那么这个低分同样是有效的；其次，书写必须清楚，千万不能写小字。卷子以图像文件形式保存，它的确保证了卷子的不可更改，但也意味着，如果你的字太小，而放大到一定比例，那你的字迹绝对是模糊不清的。根据07年江苏的《考试说明》，今年的作文批阅加大了扣分的力度，光错别字这一块最多可扣到5分。而本次考试中错别字现象十分严重，因错别字而扣分的试卷在70％以上，3分以上大有人在。应引起我们的高度重视。所以我在这里提醒大家，在高考考试中千万不要轻视作文，切不可马虎了事，要确保自己的作文是自己的最高水平。我经常听有的学生在考试结束后说“我作文才写了半小时”等等的话，我认为，那是对自己不负责任的表现。何永康教授讲过这样一句话：“即使写作水平很高的学生，用于作文的时间也不能少于1小时”。　　三、&考前在作文方面应该做些什　　1、理清几个重要的话题　　关注社会（人与社会、人与自然，人与人，人与文化传统，人与科技信息），　　遵守“公德”，承担“责任”，呼唤法律意识。　　自然界的很多现象给人类很大启示，人类要热爱自然，关注自然，保护自然　　在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花，花呈四瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不在于此。在那里，只有根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第6个春天，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。尤其让人们叹惋的是，这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随同母株一起香消玉殒。_____“短暂与永恒”　　人类正面临着全球变暖的挑战。联合国的一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性的后果：森林消失和沙漠扩大，将使非洲成为受影响最广的地区；热带流行的疟疾和寄生虫病将向北蔓延，使欧洲出现流行病，地中海地区由于严重缺水会半沙漠化，滑雪运动在欧洲将荡然无存；在英国，肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，东部的某些地方可能变得过于干旱而无法种植各类作物。另外，一些河流水量将大大减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏；昔日绕道而行的台风将频频袭击日本，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断。而最为严重的影响，将是地球上数以百万计的人由于海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。　　关注他人（感悟亲情，关爱他人）　　人与人的关系要建立在“平等”、“友爱”基础上　　感悟亲情、友情　　合作与自主　　天时不如地利，地利不如人和。(《孟子》)　　一个和尚没水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。(童谣)　　一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。(谚语)　　团队合作精神是学生阶段重点培养的一种精神，同时，也是社会发展的一个趋势，在竞争的社会中，合作无疑有更强的优势。正确认识合作问题，是正确认识人与人之间关系的问题，也是正确认识人与社会的问题。　　继承与创新　　迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新。“创新”是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。知识经济，创新意识，创新能力，对于我们21世纪的发展至关重要。　　古希腊哲学家亚里士多德给创新下了一个简单而明了的定义：“产生前所未有的事物。”英国文艺复兴巨人莎士比亚说：“美是生活，美是创新。”创新是生活走向美好未来的重要保证，是民族振兴、国家富强的动力，也是社会不断发展、不断进步的源泉。　　科技的利与弊　　在人类文明的进程中，科技发明层出不穷，不断创造出新材料，创造出新生命。人类试着借助飞行器在太空安家，甚至试图复制人，要与上帝比高下。这些发明使人类置身于一个安全、舒适的生活环境中。然而，不少杰出的发明也在制造永远的祸端：百年难解的白色恐怖――塑料。自从它诞生到现在，它确实给们的生活提供了很多方便，但也出现了许多灾难。它深埋地下，百年不溶解，给土地资源造成重大损失。　　城市生活中心流动杀手――汽车，作为一种交通工具它不仅方便人们的外出，还节省了时间，但汽车排出有毒气体，对人类以及大气层都造成无法弥补的损失……（任何事物都有它的两面性，科学也如此。如何正确理解科学的利与弊，牵动的不仅仅是对科学的探讨，更是对科学意义的认识。）　　关注个人发展（道德修养、个性品质、创新能力、人际交往、处事能力等）。　　真爱生命，正确对待人生　　呼唤对成功的不懈追求　　对有品位的文化艺术　　精神生活的追求关注健康　　提升人文素养倡导人文关怀　　(俭朴、宽容、同情心)　　历史上，伯夷守节，隐身采薇，饿死首阳；屈原怀沙，行吟泽畔，投身汨罗；更有“季布无二诺，侯赢重一言”的佳话流传。孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”当代作家贾平凹对王维《山居秋暝》诗中“明月松间照，清泉石上流”的境界甚为推崇，他说：“人的一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢，更要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。”要保有精神的明月清泉，须要守护心灵的空间。　　2、重点去思考一本好书或一个人物或一个事件，从中感悟生活的哲理。　　关于诗词名句的联想（启发与思考）　　对历史人物的评价（功、过、得、失）　　我最关心的人物与我最喜欢的人物（为什么：事件、特点）　　我最感动的人与事　　4、&在三类文体中各选择几篇优秀的范文，了然于心，按优秀范文的规范，修改自己的两篇作文，让它升格。　　结构与章法　　开头与结尾　　论证方法　　详略的处理　　情节的曲折　　细节的处理　　1、&理清几个重要的话题　　关于话题，不一定就是指话题作文，而是指题材。主要注意以下几个方面：关注社会（人与社会、人与自然，合作与自主，继承与创新），关注人生（真爱生命，正确对待人生），关注他人（感悟亲情，关爱他人），关注个人发展（道德修养、个性品质、创新能力、人际交往、处事能力等）。　　2、重点去思考一本好书或一个人物或一个事件，从中感悟生活的哲理　　3、在三类文体中各选择几篇优秀的范文，了然于心，按优秀范文的规范，修改自己的两篇作文，让它升格。　　太仓市实验高级中学金友珍　　
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