第二小题大做的问,怎么回答

解决问第一和第二小题的答案_百度知道
解决问第一和第二小题的答案
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初一题目:这道题目第二问的第二小题怎么做?
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我不知道自己在想什么 也不知道自己该干什么 也许前方路有很多条 可我不知道该选择那条 万一不合适呢 面对着未来 就好像看到了未来一样 我不敢想象 总说走一步看一步 走着走着迷茫了 看着学技术的学技术 念书的念书 该干嘛的干嘛 而我却始终找不到归属
我明知道给不了她一个很好的未来 却对她诺许真爱 我真的很烦 很着急 难道真的凑合随便学一个 ? 我不怕苦不怕累 我想有个目标 然后去奋斗 在这个不该懂得年龄 经历了太多事 也让我懂的了很多道理
我在想 找一个有前途的 未来发展趋势极好
我好想彻底醉一回 我想在伤心难过的时候有个人陪着我 安慰我
这个世界怎么了?
第二问就是第一问的2^3倍
可以有过程吗或者说的具体一点哈。。
可是10以上就不符合了。。就不是2倍关系了哈
不是。。就后面也一直符合吗?我不太懂
你第一题会做吗?
第一题回的
那你再用这个公式减去单数的立方和试试
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出门在外也不愁解决问题第二题的第二小题怎么做?(无视我写的答案,因为都是随便做的) _作业帮
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解决问题第二题的第二小题怎么做?(无视我写的答案,因为都是随便做的)
解决问题第二题的第二小题怎么做?(无视我写的答案,因为都是随便做的)&
2(2)……晚上10点从上海出发,几时能返回天津? 解
1390÷(95+3)=14.2(小时)=14时12分
10时+14时12分=24时12分
24时12分-12时=12时12分
答:第二天中午12时12分能返回天津。
提高速度后14小时能到达天津吗?95+3=98(km/h)(小时)......18(km)14+1=15(小时)15>14“你读懂了吗?回答问题吧!伊琳娜越想越生气,第二天一早就去问朗志万:“您怎么可以提这样的问题,来哄(hǒnghōng)骗我们小朋友呢?”朗志万听了,哈哈大笑。他说:“我不是哄骗你们。”阅读答案_二年级语文_小学资源网
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“你读懂了吗?回答问题吧!伊琳娜越想越生气,第二天一早就去问朗志万:“您怎么可以提这样的问题,来哄(hǒnghōng)骗我们小朋友呢?”朗志万听了,哈哈大笑。他说:“我不是哄骗你们。”阅读答案
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“你读懂了吗?回答问题吧!伊琳娜越想越生气,第二天一早就去问朗志万:“您怎么可以提这样的问题,来哄(hǒnghōng)骗我们小朋友呢?”朗志万听了,哈哈大笑。他说:“我不是哄骗你们。”阅读答案
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你读懂了吗?回答问题吧!&&&&&&&&&&& 伊琳娜越想越生气,第二天一早就去问朗志万:“您怎么可以提这样的问题,来哄(hǒng&hōng)骗我们小朋友呢?”&&&&&&&&&&& 朗志万听了,哈哈大笑。他说:“我不是哄骗你们。我是想让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的,要动手做做看。”伊琳娜听懂(táng&dǒng)了朗志万的话,高兴地笑了。&&&&&1.给文中画线的字选择正确的读音,用“√”标出来。&&&2.写出下列词语的反义词。&&&&&&&& &笑――(&&&&)&&&&早――(&&&&)&&&&生气――(&&&&)&&&&&3.照样子,写词语。&& &&例:越想越生气&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4.造句。&&&&&&&& 生气:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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1.hǒng&&dǒng&&2.哭&&晚&&高兴&&3.越走越远&&越飞越高&&越说越高兴(答案不唯一)4.这件事让我很生气。(答案不唯一)
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请问第10题2,3小题怎么做啊?第1问的答案是α=1/2,至于第二问就当我没做好了! 我们老师说第请问第10题2,3小题怎么做啊?第1问的答案是α=1/2,至于第二问就当我没做好了!我们老师说第二问方法是
请问第10题2,3小题怎么做啊?第1问的答案是α=1/2,至于第二问就当我没做好了! 我们老师说第请问第10题2,3小题怎么做啊?第1问的答案是α=1/2,至于第二问就当我没做好了!我们老师说第二问方法是证四边形M&#39;PCF是平行四边形,然后证EC=2CF.第三问的方法是设HD=HM&#39;=y.拜托谢谢!
第一问答案不是1/2n°(1)连接O′P,则∠PO′F=n°;∵O′P=O′F,∴∠O′FP=∠a,∴n°+2∠α=180°,即∠α=90°-1/2n°;(2)连接M′P;∵M′F是半圆O′的直径,∴M′P⊥PF;又∵FC⊥PF,∴FC∥M′P,若PC∥M′F,∴四边形M′PCF是平行四边形,∠α=30°,∴PC=M′F=2FC,∠α=∠CPF=30°;代入(1)中关系式得:30°=90°-n°,即n°=120°;

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