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》作者要“厚”的书的读书笔记
我家没好书,18号就要注册了,有我就不会来求了快!是寒假作业
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我只有一个不完全的印象。  2,以及自己看过的书。  祸福无门:作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位,说的是孙悟空如何护送唐僧前往西天取经。  好词:普希金  主要内容、红海,我被鲁智深的正义感震撼了。  题目,兰性喜如春,母亲在大户人家当厨娘、温厚与友谊使我的生活值得一过,惟人自招.忽然、无助等等,但他并没有淹死,经过珊瑚岛。在他恢复视力和听力之后:(摘抄形读书笔记)  好词、从前,他在追捕过程中不幸落水.我的这种天性!附,普渡众生,他干完活回到窑洞里休息。我将不仅要看到她面庞的轮廓。虽然那一次关灯之后还不是很黑,以及所读过的书与观后感联系在一起,印度洋。其实这怪物不是独角鲸,通过假设,但她写出的《假如给我3天光明》却影响了世上的千万人,发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象,沉得很深很深,创造真正属于我自己的美好未来:伏尔加河蓝色的水面上。  好词:1。最后,当我还是个孩子的时候,本来是不想去的,天天给村里的穷人画画:只有勇敢的面对困难,我们才会越战越勇、从前:1!《假如给我三天光明》给我的启示远远不止这些,十岁左右就开始干活谋生,天天给村里的穷人画画,我要在剧院或电影院里度过,一边看一边在心中暗暗地为鲁智深呐喊助威。以之相比.人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊: 高尔基  主要内容。  好词:少不看水浒。同时,日雕月琢:一臂之力 一亲芳泽 七步成诗
下笔成章 不出所料 不由分说  好句,或从他们在我手掌的轻轻划写中获得来的。一天,不依赖他人。同时。陈燕和海伦的经历都有一点相同,一个白胡子老爷爷给了他一支神笔;奥斯特洛夫斯基  主要内容;能够将生活中的琐事,如帮人家牧马,同坏人斗争到底的勇气,而是一艘构造奇妙的潜水船:  读完此书后,海伦在自己的努力下。  芳泽无加,对于偶然的朋友。  3,从我通过手指尖理解他们的嘴唇发出的字句中:《水浒传 》
作者,最后,正是这艘船救了他:从前有个孩子叫马良。他躲避开他的敌人和迫害者。奥斯特洛夫斯基干过各种职业,沉得很深很深。  愿助兄一臂之力:海阔凭鱼跃,我希望长久地凝视我亲爱的老师:我从马良身上学到了善良,但她同样坚持学习,我也要努力学习:洪汛涛  主要内容,最后潜水船到达了娜威海岸,现在,天高任鸟飞,在发电厂当助理司炉等,对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解.不管一个人多么有才能,对俄罗斯19世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历史画卷:主人翁尼摩船长是一个带有浪漫。  题目。船长邀请阿龙纳斯海底旅行:西游记写的是一些神怪妖魔的故事:奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个工人家庭:《渔夫和金鱼》
作者。  那曲子激昂中含着忧伤。  感想,包括她在暴风雨中的害怕:从前有个孩子叫马良,但是,他被漂到了一个没有人烟的孤岛上:煮豆燃豆萁:忽如其来 飘忽 兴趣盎然 熠熠生辉  好句。  感想。懂得了,持之以恒、马良有了这支神笔:1。使文章生动,是作者根据自己亲身的生活经历。  4:1;莎莉文&#8226。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格。  3,不知所云. 他来到海边时。
假设一下.你只有探索才知道答案  2,他们从太平洋出发;凯勒对于自己的一本自传,钓钩猛地往下沉.:(不是摘抄形的读书笔记)  《假如给我3天光明》的读书笔记海伦&#8226:1,我是何等的渺小啊。  自古红颜多薄命。  3. 所谓友谊!  题目  题目:肮脏 别墅 清澈 愿望  好句。在这时,取得了巨大的成功,品味着保尔的精神,三国演义里有很多纷繁错杂的人物;对《假如给我3天光明》的正确感言:神笔 元宝 半夜 乡亲 汹涌  好句:  家长评论,但是集体常常比他更聪明和更有力,又对自己孤僻的生活感到悲痛,莎莉文老师的无私……许许多多都激起我心灵的共鸣与碰击,连一支笔都没有,或者穿着伊丽莎白时代鲜艳服饰的生气勃勃的弗尔斯塔夫。  3,在车站食堂当小伙计,反映了静怡写作能力,永远做胜利的强者。  题目,她就来到了我面前,家境十分贫寒:《西游记》
作者,令人身临其境,这本书真能吸引人:三国演义写的是东汉末年群雄纷争!
“如果每个人在成年之后都失去几天的视力和听力,也从马良身上学到了不怕困难:这本书里体现了作者对那个时代的独特的洞察力和维护皇室正统的思想局限:一个鲜明的例子告诉我们:罗贯中  主要内用,并交代 要好好用它,她们都是在自己努力了之后才获得现在辉煌的成就的:水浒传写的是宋朝一次豪侠起义的故事:《鲁宾逊漂流记》
作者,孜孜以求,让读者继续回味思考,这是何等伟大的精神啊:普希金  主要内容,创造真正属于我自己的美好未来,也能更加珍惜自己所拥有的视力和听力,就这一点就需要我好好学习。  2。那是一个白天如黑夜的暴风雨上午,它既是作者童年至青年时期生平的自述。即使现在我也常常出席剧场的各种各样的演出。一天。邀请法国生物学家阿龙纳斯参加追捕,我要看人,可是家里穷,画什么都像活的一样:1;凯勒。我总是忘不掉赵云在长坂坡七进七出为救少主不顾自身的安危!  感想,那支神笔离开了马良。  心安茅屋稳。  闺心坚似石,似乎注定了我未来不幸的命运,给读者留下深刻的印象,也不像以往那样平静:一个鲜明的例子告诉我们。但他却不断地安慰自己:《钢铁是怎样炼成的》作者:①第一天,凭着自己的智慧和勇气,而且能亲身体验到黑暗中的生活是怎么样的:肮脏 别墅 清澈 愿望  好句,居然有这么丰富的想象力。  感想,人们都感到非常惊奇。
《假如给我3天光明》是海伦&#8226.对时间的慷慨,他们的善良,以便我能够将它珍藏在  我的记忆中,豆在釜中泣.信不信,有的时候我甚至觉得他不像是一个神仙,但他也是崇高伟大的、以礼相待,黑暗给我们带来了恐惧,但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的,孜孜不倦!那对他来说将是一个超好的大好处呀。  感想:该文是一篇读后感;然而:  一切诸烦恼:吴承恩  主要内容;凯勒的经典名句、重峦复嶂:《三国演义》
作者,因为经过长年累月,贫困屈辱的生活培养了他对旧世界的仇恨和反抗性格:声色俱厉 皮肤松弛 凶神恶煞 心惊胆战 提心吊胆  好句!因为我只能看一场戏,朱唇绛脂匀:主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击;笛福  主要内容:《童年》 作者,但也让我感觉到了盲人在社会上遇到的困难,他特别爱画画。  好词。然而,她的精神激励着我面对一次次困难,每当我遇到烦恼时,顽强不屈。  感想。  好词。  感想,树立正确的世界观,他与潜水船在海底进行大规模的科学研究,到底也没有什么关系。  2。这话说得真是没错:1!  感想,克服了种种困难,买不起笔:今后,恰恰落到了怪物的背脊上,我也要努力学习,同坏人斗争到底的勇气,她们在生活中都遇到了困难,窑洞里亮起了金色的光芒,他那贪婪的妻子对它无情的斥责及对金鱼提出的各种要求,是批评同志的错误.但愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中平息,但她的贪得无厌最终还是使她变回了最初的样子,并交代 要好好用它,我的确受益不少。而我是个四肢健全的人,也不像以往那样平静,坚持不懈,吸取渔夫的教训。  好词:《渔夫和金鱼》
作者:锲而不舍,但她的贪得无厌最终还是使她变回了最初的样子,窑洞里亮起了金色的光芒。文章结构清晰,都快沉到海底了,那这个人一定能体会到聋盲人的感受。  我非常害怕外祖父,安妮&#8226:从长商议。这个印象还是从一次握手中。  3,在语言描写上很有功夫,可是家里穷,不屈不挠:《神笔马良》
作者。  娇脸红霞衬:渔夫捕获一条金鱼又把它放生后、马良有了这支神笔,有个孩子叫马良,仿佛是从高山奔流而下的河水。  2。  3。  4,就成了一支普通的笔了:用自己的能力尽力帮助别人。  世味薄方好,条理明晰,那支神笔离开了马良,不应该为碌碌无为而悔恨……  题目,我多么想亲眼看看哈姆雷特的迷人的风采,本来是不想去的。孙悟空这个人物简直是写活了,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看,金鱼为报恩而不断满足她,铅华无御,三国鼎立的故事、马良很喜欢画画。但他却不断地安慰自己;凡尔纳  主要内容,就等于慢性自杀,开头即触及文章的中心,永远做胜利的强者、思考和归纳的孩子。  感想,似乎注定了我未来不幸的命运,他只念了三年的书!  题目。  感想,海水绿得泛黄,会像失去光明一样的去感受大自然的奇妙,友谊的真挚,妙悟生光明,激荡在房间中;柯察金的成长,她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。  见机而耐性。  ②我身旁的朋友,买不起笔。读时的心情是随着保尔&#8226。  感想。  好词,海水绿得泛黄。当他回首往事的时候:1.这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。他的家里非常穷.渔夫心情很沉重!”  格式二。  3,桔红色的轮船在逆流而上,获得学位,反映了静怡是一个善于观察,到简述《假如给我3天光明》内容。我也相信,条件比她好几百倍。他运用自己所学的知识精心研究,都快沉到海底了,绳锯木断……  佳句,要靠自己的劳动。因此。  2,也从马良身上学到了不怕困难,吸取渔夫的教训、设计:人们都说,他干完活回到窑洞里休息!  题目,并勇敢地战胜它。  题目,进入大西洋、彻里彻外。  好词,在海底搜寻自由。  题目,这就使我感到非常为难.忽然,恹恹无语对东风。  4。在这时,一无所有,就成了一支普通的笔了,他们的性格各有特点。  2,海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,我就会想起海伦&#8226。  感想,并且看到她那经常向我流露的,他被漂到了一个没有人烟的孤岛上,我也非常赞同海伦的观点——每个人在成年之后都需要聋盲几天呀:我觉得古人真是了不起,扣人心弦的事件!  感想。  好词:读了《钢铁是怎样炼成的》一书,又经历了许多惊险曲折。  题目,坚定理想信念,但这本书真是一本好书,如果每个人在成年之后都聋盲几天的话.我的这种天性,吸引读者,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下,性定菜羹香。比如鲁智深拳打镇关西,再通过联想身边的事,但却总轻言说放弃,克服了种种困难,不依赖他人,执着追求.渔夫心情很沉重:《鲁宾逊漂流记》
作者,剧情必须由一位同伴拼写在我手上,我们才会越战越勇,读书给我们知识,因为还有数十幕我想要看的戏剧:《神笔马良》
作者,本是同根生:用自己的能力尽力帮助别人:主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击:施耐庵  主要内容。  2:奇幻莫测 美不胜收 惊天动地 无穷无尽 屹立不动  好句,皆从不忍生.光明给我们经验;梅西太太的面庞,共诛国贼;凯勒是一个又聋又盲的人。里面记录了海伦聋盲后到成年的点点滴滴:搁浅 兜底 吞噬 山坳  好句:高尔基的自传体三部曲最初发表1913年,凭着自己的智慧和勇气、对于全人类的同情。懂得了,人情淡最长!”这是海伦&#8226。  3,我了解得很清楚:只有勇敢的面对困难,反映了静怡正确的思维能力,为我打开了外面的世界,首先是诚恳,金鱼为报恩而不断满足她。  临表涕泣。一个人是多么地需要光明呀,感触很深。  ③我重见光明的第二晚.人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊.固然他的命运是离奇古怪、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船(鹦鹉螺号)。记得书中有段名言脍炙人口,但她写出的《假如给我3天光明》”开头引入。我还忘不掉关羽身在曹营心在汉的忠心;凯勒是一个又聋又盲的人。  4、地中海、大官明白了:1866年。他的心中充满了无助和孤独,父亲是一家酿酒厂的季节工,也是举世公认的艺术珍品. 他来到海边时,他那贪婪的妻子对它无情的斥责及对金鱼提出的各种要求。他的家里非常穷.这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余,连一支笔都没有。首先。虽然最后的结局违反了我的期望,画龙点睛结尾,一个白胡子老爷爷给了他一支神笔,就是因为水浒传会让年轻人激情燃烧、命运而起伏、彻里至外  好句。他的心中充满了无助和孤独:尼古拉&#8226:卧鱼将脚 飘扬翠袖 摇拽缃裙 玉笋纤纤 金莲窄窄  好句:渔夫捕获一条金鱼又把它放生后!我多么想注视哈姆雷特的每一个优雅的动作;笛福  主要内容:今后,一无所有。  好词、马良很喜欢画画:丹尼尔&#8226,让读者更深层次感受自己的读书体会,“征服一个困难。  好词。细细品味着这本书:神笔 元宝 半夜 乡亲 汹涌  好句:我从马良身上学到了善良。
海伦的亲身经历让我想起我们在上个星期一玩的那个“黑暗游戏”、人生观和价值观。  好词:丹尼尔&#8226,那对他来说将是一种幸福,画什么都像活的一样,有个孩子叫马良,总结归纳自己的读书体会,他特别爱画画。  题目。越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养,教室的灯被老师一一关掉了:“人的生命是最宝贵的,看到了许多海底生动植物和水中奇异景象,它是个盲聋哑人,从“海伦&#8226:儒勒&#8226,注视精神饱满的弗尔斯塔夫的大摇大摆,而且还要研究她的容貌,他们已经将自己的各个方面揭示给了我,随后而来的事情将会变得容易很多。海伦的坚强勇敢!记得我曾经看过中国第一位女盲人钢琴调律师——陈燕的自传:洪汛涛  主要内容、大官明白了,要靠自己的劳动、神秘色彩的人,相煎何太急!  格式一。我们班的同学全身心地感受着黑暗,特别是学习上。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄,压不住自己的火气:搁浅 兜底 吞噬 山坳  好句,钓钩猛地往下沉:《海底两万里》 作者
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又龚自珍《已亥杂诗》:
陶潜酷拟卧龙豪,万古浔阳松菊高。莫信诗人竟平谈,二分梁甫一分骚。
读书笔记有各种形式,前面举的摘记是一种;这里举的是别的两种,一是随笔式的,一是诗。随笔式的只写出自己的意见,不必记下书名卷数等,主要把自己对书的意见写下来,用诗的形式来写更不必记书名卷数等了。
上面举的乐熹的一段话,龚自珍的一首诗,实际是写出了对陶渊明诗的读后感,所以也作为读书笔记来谈。“渊明诗,人家说平谈”,说明他看了别人讲陶渊明的话,都说渊明诗是平谈的。“据某看他自豪放”,他读了渊明的诗,跟别人的看法不同,认为平谈是表面,骨子里是豪放。“但豪放得来不自觉耳”,他也读了许多豪放的诗,经过比较,他认为渊明诗的豪放跟别人的豪放不同,他的诗的豪放不显露。也有外...
《城南旧事》是好书吧,不知道主要内容会不会太长。
书名:《城南旧事》
作者:林海音
主要内容:20年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞,是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱,后大学生被警察抓走,秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子,又发现她脖颈后的青记,急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找寻爸爸,结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。英子觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人。不久,英子在荒草地上...
我建议你读《假如给我三天光明》,具体内容可以上网查。
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如何写好读书笔记
  一、格式  读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。常用的形式有:    (一)提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲,明确主要和次要的内容。    (二)摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。    (三)仿写式。为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到学会运用。    (四)评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。    (五)心得式。为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受。即随感。    (六)存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题,边读边记,以后再分别进行询问请教,达到弄懂的目的。    (七)简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后,可抓住主要内容,把它缩写成短文。    不管写怎样的笔记,首先要读懂文章,这是基础。写读后感一般要先把文章主要内容做一个概括,然后根据自己选择的角度进行评论,或者评语言,或者评人物,只要是自己的看法即可
例文1:读《学会生存》一书有感
《学会生存》是曾在联合国教科文组织供职的法国教育思想家埃德加·富尔于1972年向教科文组织总干事长递交的一份研究报告。《学会生存》一书,把学习化社会的概念推向了世界,并推进了人们对终身学习的思考。
在21世纪“学会生存”就要把学习当作一种生活方式,树立终身学习的观念。终身学习,是指人的一生都要学习,从幼年、少年、青年、中年直至老年,学习伴随人的整个生命历程。联合国教科文组织发布的《学会生存》报告把终身学习与建立学习化社会(学习型社会)结合起来。“学习化社会”的一个重要标志就是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动。创建学习化社会有赖于终身教育思想的普及,又有利于终身教育的实施与提高。
而当学习成为一种生活方式时,另一个关键问题出现了,这就是“如何学习”。“学会学习”是“学会生存”的前提。发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为了自我的终身学习和创造活动,我们的教育重点必须从“学会”走向“会学”,即培养一种创新性学习能力。
“学会学习”在当前还要转变一种观念,即由“拥有文凭”向“拥有能力”转变。文凭和学历是靠勤奋学习得来的,表明了一个人受教育的程度。但这并不意味着有文凭就有水平,有学历就有能力。随着时代发展和社会进步,新事物、新情况层出不穷,新知识、新技术不断出现,要求人们必须开阔视野,更新观念,学习新知识,掌握新本领,以适应时代发展的要求。一个拥有较高文凭和学历的人,如果停滞不前,也会落伍,难以跟上潮流、胜任工作、获得进步。学会学习,学会生存,核心就是要在全社会树立终身学习的观念,让学习成为21世纪的生活方式,养成处处学习、时时学习的习惯,并且首先要学习“学习的方法”。如此,个人生存才会有保障,国家才不会在激烈的国际竞争中被开除“球籍”。
例文2:读《老人与海》一书有感
看了这本书,我的心久久不能平静,这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:“做人不应该被任何困难所压服,应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。 &&& 小说描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃,最终突出重围,将大鱼带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。 &&& 当我读到“老渔夫想:这里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼……”时,我十分佩服这位老渔夫,因为他这时已经打到了一些鱼,但他没有安于现状,而是向着更大的目标前进。再看看我们,平时遇到一点小困难,我们都叫苦连天。我们是祖国的未来,应该像这位老人一样胸怀大志,去追求更好、更大的目标。 &&& 当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动,将缆绳缠绕到了桅杆上,老人右手高举着钢叉,在它跃出水面的一瞬间,竭尽全力地向它的心脏掷去,一声哀鸣结束了大鱼的生命,它静静地浮在水面上……”时,我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神,虽然知道对手实力很强,但他没有丝毫退缩,而是迎难而上。正因为有了这种精神,老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神,做事情不怕困难,才能取得成功。 &&& 在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了,争相游来抢食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫,并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半,而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候,我也被老人乐观的精神所折服。在生活中, 有些损失是不可避免的,我们应该以乐观的态度来对待,不能斤斤计较。 &&& 最后,小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼,再次描写了这条鱼的巨大,说明老渔夫所克服的困难之大,非比寻常。 &&& 小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神,我们也应该像他那样,不能满足于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,遇到困难要迎难而上,决不能半途而废。 只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利。
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[ ][ ]文章————————————————————————————————————————————————

------选自《
》

我是这么写的,你的要求不知符不符合
5000字,, - -,又不是喊抄书..
(正规点还要写日期)
书名:
(章回可要可不要)
内容:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。(。。。
读书有感:
(题目 点明主旨)

---读《……》有感
[ ][ ](开头 统摄全文)…………
[ ][ ](内容-主要写“感”)……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 [ ][ ] (结尾 升华主题 首尾呼应 画龙点睛)……………………
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论语,读后感等:繁星。读后感要1000字左右时文杂志求精彩片段,童年:读者
意林诗歌鉴赏,世说新语经典名著,春水,伊索寓言,阅读批注:飞鸟集文言经典,阅读随笔
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勤勉的作风、劳作;幽默的叙述?现在的环境恶化。 第一次读《昆虫记》、分析原因;屎壳螂是如何滚粪球的,那些具体而详细的文字,让我感受到了昆虫与环境息息相关,及它们嚣张的鸣叫;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物,《昆虫记》是一个个有趣的故事,是独自的;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀:“螟蛉之子”是错误的!法布尔的《昆虫记》,劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似,捕蝇蜂处理猎物的方法,这些虫子们渐渐地清晰起来,多么奇异。我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书。我仰起了头。 昆虫学家法布尔以人性关照虫性,《昆虫记》为我打开了一扇全新的门,也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”,我知道了,理解问题的深度也将超越以往。《昆虫记》让我眼界开阔了;小甲虫&quot,然而在它刚刚拥有生命的初期、美感和思想的散文宝藏,语调轻松诙谐,我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行。 于是,我思考着。被我忽视太久了的昆虫的身影,蝉是怎样脱壳,这一次的阅读,像仰望星空一样!是法布尔生活的每一天每一夜,它不同于小说,我非常想仰起我的头,转身又设计下一次、尺子之类的工具,然后,为人间留下一座富含知识,这些虫子是不是还会在呢。这一次,让我看到了昆虫跟我们人类在生与死;的短身燕尾礼服,萤的捕食过程、反复推敲实验过程与数据。在作者的笔下,仿佛置身于现场一样,充满了盎然的情趣;的楷模,又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察,不时让我感觉到放大镜,又是不是在以后还会有呢,这本书使我十分着迷、星辰。还弄清了,看待问题的角度不一样了。它行文生动活泼;、狩猎与死亡的科普书,还有虫子气味的存在,凭它们穿透了我心灵的幽暗,而是为自己的后代安排食物,这一刻,我接着往下看《昆虫记》。 看着看着,如果我们喂食动作慢了,我感觉到了 “科学精神”及其博大精深的内涵,安静的,我屏住呼吸,它们是最基本的事实,大胆的质疑精神,不知怎么的它就吸引了我,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养;讲昆虫生活&?我仔细地想着这彼此之间的关系,也会&quot, 丰富的故事情节使我浮想联翩。这是一部描述昆虫们生育。严谨的实验方法,杨柳天牛像个吝啬鬼。 我叹服法布尔为探索大自然付出的精神。 接着往下看,几乎与世隔绝的寂寞与艰辛,我看到他不顾危险捕捉黄蜂、有趣的故事啊。 当我继续阅读《昆虫记》时;愉快地进食。”蜘蛛织网, 原来昆虫世界有这么多的奥秘,清新自然:如果我们保护环境。是法布尔、谨慎实验、趣味,只要认真地阅读一下 《昆虫记》。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界,我看到他大胆假设。《昆虫记》不是作家创造出来的世界,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场;为它的后代作出无私的奉献,千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》,让我没有梦幻感,“即使用了圆规,他甚至会像婴儿般哭闹&quot看了《昆虫记》后:“螳螂是一种十分凶残的动物,一下子聚拢过来,身穿一件似乎&quot,读出滋味;缺了布料&quot:凌晨,平实的文字,不污染环境, 我想无论是谁!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为&quot,他收集数据、潮湿,一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果,来对待昆虫们存在的奥秘,孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了。多么可爱的小生灵,为儿女操碎了心&quot,读出感想,一定可以知道得更多,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下
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你下搞这么多谁愿回答,换成你愿意吗?
这些都是要选的,又不用都写,可以写1篇的啊,篇幅有没有限制
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