高中数学导学案模板导练一个产品每年降价多少问题

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高中数学导学导练划船渡河问题
解:设河宽为L
有:t1=L/V1
t2=L/V1Sinθ
(θ是V1与河岸夹角)
Sinθ=t1/t2
V1Cosθ=V2
Cosθ=V2/V1
Sinθ^2+Cosθ^2=1
(t1/t2)^2+(V2/V1)^2=1
(V2/V1)^2=1-(t1/t2)^2
(V2/V1)=√[1-(t1/t2)^2]
V1/V2=t2√(1/(t2^2-t1^2))
所以:B正确。
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<a href="/b/1mOFmuG6KpEV.html" target="_blank" title="已知φ(1.5)=0.9332,则p(︱ξ︱已知φ(1.5)=0.9332,则p(︱...92高中数学必修1人教A教案导学案3.2.2-1应用已知函数模型解决实际问题
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92高中数学必修1人教A教案导学案3.2.2-1应用已知函数模型解决实际问题
§3.2.2函数模型的应用实例;第一课时应用已知函数模型解决实际问题;【教学目标】;能够找出简单实际问题中的函数关系式,初步体会应用;【教学重难点】;1.教学重点:运用一次函数、二次函数模型解决一些;【教学过程】;(一)创设情景,揭示课题;引例:大约在一千五百年前,大数学家孙子在《孙子算;比例激发学生学习兴趣,增强其求知欲望.;可引导学生运用方程的思想解答“
§3.2.2 函数模型的应用实例第一课时
应用已知函数模型解决实际问题 【教学目标】能够找出简单实际问题中的函数关系式,初步体会应用一次函数、二次函数模型解决实际问题.【教学重难点】1.教学重点:运用一次函数、二次函数模型解决一些实际问题. 2. 教学难点:将实际问题转变为数学模型.【教学过程】(一)创设情景,揭示课题引例:大约在一千五百年前,大数学家孙子在《孙子算经》中记载了这样的一道题:“今有雏兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雏兔各几何?”这四句的意思就是:有若干只有几只鸡和兔?你知道孙子是如何解答这个“鸡兔同笼”问题的吗?你有什么更好的方法?老师介绍孙子的大胆解法:他假设砍去每只鸡和兔一半的脚,则每只鸡和兔就变成了“独脚鸡”和“双脚兔”. 这样,“独脚鸡”和“双脚兔”脚的数量与它们头的数量之差,就是兔子数,即:47-35=12;鸡数就是:35-12=23.比例激发学生学习兴趣,增强其求知欲望.可引导学生运用方程的思想解答“鸡兔同笼”问题. (二)结合实例,探求新知.例1
某农家旅游公司有客房300间,每间日房租为20元,每天都客满. 公司欲提高档次,并提高租金,如果每间客房日增加2元,客房出租数就会减少10间. 若不考虑其他因素,旅社将房间租金提高到多少时,每天客房的租金总收入最高?引导学生探索过程如下:1)本例涉及到哪些数量关系?2)应如何选取变量,其取值范围又如何? 3)应当选取何种函数模型来描述变量的关系? 4)“总收入最高”的数学含义如何理解?根据老师的引导启发,学生自主,建立恰当的函数模型,进行解答,然后交流、进行评析.[略解:]设客房日租金每间提高2x元,则每天客房出租数为300-10x,由x>0,且300-10x>0得:0<x<30设客房租金总上收入y元,则有: y=(20+2x)(300-10x)=-20(x-10)2 + 8000(0<x<30) 由二次函数性质可知当x=10时,ymax=8000.所以当每间客房日租金提高到20+10×2=40元时,客户租金总收入最高,为每天8000元.变式:某列火车众北京西站开往石家庄,全程277km,火车出发10min开出13km后,以120km/h匀速行驶. 试写出火车行驶的总路程S与匀速行驶的时间t之间的关系式,并求火车离开北京2h内行驶的路程.例2
要建一个容积为8m3,深为2m的长方体无盖水池,如果池底和池壁的造价每平方米分别为120元和80元,试求应当怎样设计,才能使水池总造价最低?并求此最低造价.解析:选择合适的数学模型建立函数关系解:设长方体底面的长为xm,则宽为(4/x)m,水池的总造价为y元 y=480+80[4x+(16/x)]当x=2时,总造价最低为1760元 点评:利用基本不等式变式:某工厂今年1月、2月、3月生产某种产品的数量分别为1万件,1.2万件,1.3万件,为了估计以后每个月的产量,以这三个月的产品数量为依据用一个函数模拟该产品的月产量t与月份的x关系,模拟函数可以选用二次函数或函数y?ab?c(其中a,b,c为常数).已知4月份该产品的产量为1.37万件,请问用以上哪个函数作为模拟函数较好,并说明理由.【板书设计】 一、已知函数模型 二、例题 例1 变式1 例2 变式2x 【作业布置】教材P116练习1、2§3.2.2 函数模型的应用实例第一课时
应用已知函数模型解决实际问题 课前预习学案一.预习目标:熟悉几种常见的函数增长型二.预习内容:阅读课本内容思考:主要的函数增长性有哪些 三、提出疑惑课内探究学案一.学习目标:能够找出简单实际问题中的函数关系式,初步体会应用一次函数、二次函数模型解决实际问题.学习重点:运用一次函数、二次函数模型解决一些实际问题. 学习难点:将实际问题转变为数学模型. 二.学习过程解决实际问题的步骤1)首先建立直角坐标系,画出散点图;2)根据散点图设想比较接近的可能的函数模型: 一次函数模型:f(x)?kx?b(k?0); 二次函数模型:g(x)?ax?bx?c(a?0); 幂函数模型:h(x)?ax?b(a?0);指数函数模型:l(x)?ab?c(a?0,b>0,b?1)利用待定系数法求出各解析式,并对各模型进行分析评价,选出合适的函数模型;由于尝试的过程计算量较多,可同桌两个同学分工合作,最后再一起讨论确定.例1
某农家旅游公司有客房300间,每间日房租为20元,每天都客满. 公司欲提高档次,并提高租金,如果每间客房日增加2元,客房出租数就会减少10间. 若不考虑其他因素,旅社将房间租金提高到多少时,每天客房的租金总收入最高?变式:某列火车众北京西站开往石家庄,全程277km,火车出发10min开出13km后,以120km/h匀速行驶. 试写出火车行驶的总路程S与匀速行驶的时间t之间的关系式,并求火车离开北京2h内行驶的路程. 212x例2
要建一个容积为8m3,深为2m的长方体无盖水池,如果池底和池壁的造价每平方米分别为120元和80元,试求应当怎样设计,才能使水池总造价最低?并求此最低造价.变式:某工厂今年1月、2月、3月生产某种产品的数量分别为1万件,1.2万件,1.3万件,为了估计以后每个月的产量,以这三个月的产品数量为依据用一个函数模拟该产品的月产量t与月份的x关系,模拟函数可以选用二次函数或函数y?ab?c(其中a,b,c为常数).已知4月份该产品的产量为1.37万件,请问用以上哪个函数作为模拟函数较好,并说明理由. 课后练习与提高一.选择题1.客车从甲地以60km/h的速度匀速行驶1小时到达乙地,在乙地停留了半小时,然后以80km/h的速度匀速行驶1小时到达丙地,下列描述客车从甲地出发.经过乙地,最后到达丙地所经过的路程s与时间t之间关系的图象中,正确的是(
D.2.一种商品连续两次降价10%后,欲通过两次连续提价恢复原价,则每次应提价(
) A.10% B.20% C.5% D.11.1%3.今有一组实验数据如下:现准备用下列函数中一个近似地表示这些数据满足的规律,其中最接近的一个是(
)A.v?logt2 B.v?logt12 t2?1C.v?2 D.v?2t?2二.填空题4.假设某商品靠广告销售的收入R与广告费A之间满足关系R=a?为D?aA?A,当A=
时,取得最大广告效应.5.某种细菌在培养过程中,每20分钟分裂一次(一个分裂为2个)经过3小时后,这种细菌可由1个分裂成__________个三.解答题6. 某市居民自来水收费标准如下:每户每月用水不超过4吨时,每吨为1.80元,当用水超过4吨时,超过部分每吨3.00元,某月甲、乙两户共交水费y元,已知甲、乙两用户该月用水量分别为5x,3x吨. (1)求y关于x的函数;(2)若甲、乙两户该月共交水费26.4元,分别求出甲、乙两户该月的用水量和水费.A,那么广告效应 包含各类专业文献、生活休闲娱乐、高等教育、中学教育、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、外语学习资料、92高中数学必修1人教A教案导学案3.2.2-1应用已知函数模型解决实际问题等内容。 
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