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响水县教育局关于2015年春学期开学工作检查情况的通报
来源：中教科&
响水县教育局文件&
响教中20155号
响水县教育局
关于2015年春学期开学工作检查情况的通报
& (03月03日)
& (03月04日)
& (03月06日)
& (03月04日)
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教育局地址：幸福南路 269#
联系电话：0 联系邮箱：关于2015生中小学寒假放假的通知-教育-庄浪县政府信息公开
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关于2015生中小学寒假放假的通知
发布机构：庄浪县教育局
发布时间：
体裁分类：通知
索引号：GSLGD-402
文 号：庄委字〔号
各乡（镇）教委、中学、县属小学、幼儿园，职教中心：&&& 根据平凉市教育局《关于2015年中小学寒假放假的通知》（平市教基〔2014〕32号）文件规定，2015年寒假，义务教育阶段学校（幼儿园、特教学校）从1月19日开始，普通高中从1月22日开始。3月1日寒假结束，3月2日报名注册，3月3日正式上课。各教委（校）要据此安排好因放假时间调整后本学期的教育教学工作和下学期开学的有关工作，不得擅自调整假期时间。&&& 一、认真细致安排放假的各项工作。放假前，各教委（校）要办结与教育局各股室的有关业务。要全面总结本学期学校工作，放假前将学校工作总结、假期护校值班安排和值班电话及时报送教育局办公室。各中小学校要给学生合理布置适量的寒假作业，并通过短信、召开家长会、《通家书》等形式，将假期相关工作安排告知家长，指导家长科学安排学生假期生活，合理安排孩子的学习、活动、休息时间，将假期还给孩子。鼓励学生积极参与有益的社会实践活动，不盲目参加各类培训班、补习班，杜绝孩子进入网吧、棋牌室和娱乐场所。&&& 二、切实加强假日期间师生和校产安全。各学校要认真做好寒假期间的安全保卫工作。各教委（校）要召开寒假放假专题会议，集中对师生进行交通、防火、防盗、防溺水等方面的安全教育，特别是对节日期间燃放烟花爆竹、到河面或水库滑冰等要予以重点强调，进一步强化安全意识，提高防范能力，确保师生安全。放假前，各校要认真组织开展一次安全大检查，消除存在的安全隐患。学校要落实校长24小时带班制，由校长负总责，安排专人，24小时不间断值班护校，确保校园校产安全。&&& 三、严格规范办学行为。各教委（校）要认真贯彻落实《甘肃省教育厅关于严禁中小学校利用节假日补课的紧急通知》（甘教明电〔2013〕5号）、《甘肃省教育厅关于对中小学假期违规补课开展检查的紧急通知》（甘教明电〔2013〕43号）等文件要求，除高三年级外，其他年级不得以任何形式利用寒假组织学生补课。高三年级补课实行“三自愿”原则。各高中学校高三年级补课计划文件，必须在放假前报教育局审批。寒假期间，各级教育主管部门将组织人员，通过明察暗访、随机抽查等方式，对中小学校违规收费补课、教师办班补课或在校外补习班任教等违规行为进行督导检查，坚决做到发现一起、查处一起，确保禁止违规补课的各项规定落到实处、取得实效。若发现教师有违规办班或补课者，要严肃追究校长和当事人责任并从严处理。&&& 四、加强教师业务学习和法制教育。各学校要从实际出发，合理安排好教职工寒假的学习生活，组织教职工学习党的十八届三中、四中全会精神和教育教学业务知识，不断提高思想道德和专业素质。教育师生在寒假期间，要加强自我管控和约束，严格遵守法律法规，严禁参与打架斗殴、非法传销、集会、赌博、参与邪教等各种不合法、不健康活动，让广大师生过一个吉祥、平安、幸福的假期。
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> 任县职教中心 2015年春季开学工作专项督导自查报告
任县职教中心 2015年春季开学工作专项督导自查报告
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任县职教中心
2015年春季开学工作专项督导自查报告
&根据市、县《<span lang="EN-US" style="font-size:15.0font-family:宋体;color:#15年春季开学工作专项督导的通知》要求，我校成立春季开学工作自查组，对落实开学条件保障、安全工作情况、开学教育、推进新学期重点工作进行了自查，现将检查结果总结如下：
一、开学条件保障情况
1.组织师生按时返校工作情况，教职员工都及时到岗，学生都按时返校。
2.学生资助政策措施落实到位。
3.教材符合规定要求，开课前及时发送到学生手中，教辅材料不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。
4.饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障情况良好，学校教学、生活设施设备经过检修，运行良好。
5.开学教育开展情况：准备开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”
教育活动和节粮、节水、节电“三节” 主题教育。
6.开学活动、仪式开展情况，开学活动、仪式不存在铺张浪费，或曲解传统文化教育的情况。
二、学校安全工作情况
1.校园安全隐患排查情况，对学生宿舍、教师公寓、食堂餐厅、图书馆、实验室、教室礼堂、锅炉房、配电室、在建工地等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。
2.校园人防、物防、技防措施落实到位，校外人员进入校园进行登记，门卫和保安员持证上岗并配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备，校园配备一键式报警设施，校园重点部位安装了8个视频监控，校园宿舍有专职宿舍管理员。
3.学校无校车，学校门口道路没有设置警示牌、减震带。
4.学生安全知识教育情况：已通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识，制定校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并组织演练。
5.校园网络建设和管理情况良好，校园网络不存在安全漏洞。
三、规范办学行为情况
1.不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。
2.严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定，无校服。
3.义务教育学校规范办学行为情况，不存在超大班额，课程安排符合国家和省级规定，落实每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，寄宿学生作息时间安排科学合理，不存在组织学生补课情况，责任督学挂牌督导制度落实到位。
四、教师队伍建设情况
1.教师配备暂时齐全，满足教学需要。
2.教师队伍稳定情况，教师的合法权益落实到位，不存在拖欠工资情况，相关工资福利和社保政策宣讲到位。
3.教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件落实到位，不存在违反教师职业道德行为。
五、各地各校自查抽查情况
落实2015年开学工作专项督导要求，开展自查、抽查情况，有工作台帐、问题清单、整改措施及自查报告。
六、专项工作部署落实情况
专项工作部署落实到位。
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编辑：王丽云
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郯城县职教中心
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郯城县职教中心 基本情况
　　2008年10月，郯城县委县府对国有职业教育资源整合，成立郯城县中等职业技术教育中心学校(下简称“郯城职教中心”)，办学综合实力增强，实现了全县职业教育发展的新突破，得到了上级领导的充分肯定，赢得了广泛的社会赞誉，学校先后被评为省职业院校毕业生就业安置先进单位、市职业教育教学工作先进单位、市职业教育就业安置先进单位、2008年、2010年连续两届被评为全市职业院校“十佳学校”等。郯城职教中心分为南北校区，原属省级重点职业学校，占地总数达122715平方米，建筑面积达51769平方米。学校环境优美，教学设施齐全，实验实习实训条件充足，有多功能电子、电工拖动通用实习室等5个，各专业实习车间4个；服装实习车间配有高速缝纫机320台，数控技术车间配有普通车床27台，数控车床5台，焊接车间配各50台，微机室配有教学用计算机367台，另有制图室、高标准的物理、化学、生物实验室、演播室、网管中心等。学校紧靠经济前沿办学，根据市场需求设置专业，学历教育与培训教育并举，开设数控技术、服装工艺与设计、计算机及应用、机电应用技术、幼儿教育、焊接、商品经营等专业，办学规模居全市前列。
郯城县职教中心 办学思路
　　近年来，郯城职教中心深入开展学习实践科学发展观活动，按照“发展要有新思路、改革要有新突破、教育教学要有新局面、学校管理要有新举措”的要求，进一步更新观念，与时俱进，促进学校科学发展、质量发展、持久发展、内涵发展。工作开展上，县教育局加大对职业教育统筹协调力度，为保障职业学校招生任务完成，出台了相关文件，将高中阶段（含职业学校）升学进行指标分配，加强督控，为职业教育发展创造良好环境和条件。郯城职教中心积极进行优化组合，发挥南北校区资源优势，进行专业整合，突出数控技术、服装工艺与设计等重点专业建设；在强化教学管理的同时，加大资金投入，提升学校基础能力水平，充分完善办学条件；通过校企合作，积极拓宽实习就业渠道；加强校园文化建设，进一步优化办学环境，使学生身心得到全面健康发展。
郯城县职教中心 教学管理
　　郯城职教中心从实际出发，在管理制度上进行改革，实行校长领导下的分部管理、年级负责制；学校各部根据各自特点和具体情况，制定了适合本部教师的目标量化管理实施办法，分处室、分级部实行了全方位、全天候、全量化、全体师生参与的管理制度。这样，整体上各部、各年级既相互配合，又互相竞争，管理效果有了显著提高；从教干到一般职工，从教师到学生，人人参与管理，人人接受管理。 　　学校努力巩固县教育局开展的“师德建设年、学校管理年、质量提高年”系列活动的成果，不断加强领导班子建设、教师队伍建设。学校积极组织教师参加国家、省、市、县培训班的学习，仅学年度就选派100多人次专业教师参加各种层次的培训，2009年、2010年有19人次参加国家级、省级专业教师培训，专业教师获得了较快成长；学校每学期对本校专任教师进行培训学习，鼓励专业教师参加各种形式的技能竞赛和技术比武。与此同时，认真落实鲁发&#91;号文件规定要求，定期安排部分专业课教师到相应的公司企业跟随学生跟班实习。促进专业教师业务素质提高，努力提高“双师型”教师比例。
郯城县职教中心 办学思路
　　资力量加强教师教学环节的督导检查与管理，注重平时规范管理，组织教师参加省、市、县各级的教学教研活动。选派27名教师参加市级优质讲课比赛，11人获一等奖，12人获二等奖，王文侠、李茂玲等6名教师脱颖而出，代表市参加省级讲课比赛；在市优秀教学课件评比中，王丽君、张学欣、老师获一等奖；王雨蒙、付步步老师获二等奖；在市级教学论文评选中有6人获一等奖，10人获二等奖，陈莹等6位老师在省级以上报刊发表多篇教学教研论文；王保芳、赵美、马瑞赫老师的省级课题结题，其成果受到有关专家的充分肯定，、章省级课题立项。2010年学校安排胡勤富、于虎臣等8名专业教师外出参加国家级、省级、市级各种层次专业培训；利用暑假期间，通过专业教师“传、帮、带”形式，集中时间完成了12名普高教师转型培训，提高了“双师型”教师比例近10个百分点。 　　1、 加强专业建设，突出学校办学优势。为促进学校规模发展，加大投资力度，改善实习实训条件，打造出一批学校重点骨干特色专业，目前学校数控技术、服装工艺与设计专业属于省级改革试点专业，计算机及应用、机电技术属于市级示范专业，幼儿教育属学校特色专业，不同专业给予不同定位，各自明确发展方向。学校2004年开始增设数控技术专业，当时仅有2个班，为了促进专业发展，先是委派由实训主任带4名教师外出学习，学成归来带动数控技术相近专业的青年教师转型，解决专业师资问题；而后通过各种渠道，不断增加设备投入，扩建实习实训车间，加快设备升级，短短几年已成为学校重点专业，在校专业教学班保持在6-10个之间，2007年通过省级改革试点专业验收，2009年列为市示范专业。 　　教学管理上，针对学生思想多元、个性化多样、发展差异大的实际，根据学生个人意愿，确定AB层教学班，改革课程内容和教育体系，努力建立“目标多元、课程适用和弹性教学”的人才培养模式，对口升学、技能培养有针对性展开。学生参加对口升学，无论人数上，还是成绩，连续5年居全市第一。2010年07级毕业生134人参加对口高考，过录取线人数达98﹒4℅，升学率达92﹒6℅，并有刘琦等4名同学升入青岛大学、滨州医学院等对口本科学院，成为学校教育教学一大亮点。 　　2、 实行模块实践、项目教学，提高技能培养质量。专业以就业为导向，明确教学目标，对专业课程分成模块逐一进行，适时组织技术比武成果展示，分阶段考核验收，学生技能训练成绩显著。在年市专业技能教学质量年活动中，比赛中有5项获团体一等奖；在2009年全市首届职业院校技能大赛中，学校成功承办了服装工艺与设计和模特比赛。同时，计算机及应用、数控技术、焊接等7个专业组队参加了全市技能大赛，4名学生在全市技能大赛中获得一等奖；2010年全市技能大赛有马明等3名同学获一等奖，8名同学获二等奖，10名同学获三等奖。
郯城县职教中心 办学条件
　　近年来，学校发展迅速，规模不断扩大，为适应职业教育发展的需要，县委县府高度重视，给予大力支持。 2007年，学校利用200万元国债项目兴建了7000平方米的教学大楼，投资达690万元，使办学空间进一步扩大；又争取到国家经贸委扶持资金100万元，用于服装工艺与设计专业设备的充实，提升了该专业的办学水平，为我县服装名城建设作出了积极贡献。学校经费来源稳中有升，近年增长率8%以上，2008---2010年，县财政拨款达3920万元，专款192万元，加上学费收入1666万元，新建、改建多处实习实训车间（基地），购置多种实验实习设备。通过近几年的投资建设，提升了学校基础能力水平，为职教中心进一步做大、做强，提供了有力的物质保障。 　　几年来，在加强基础建设的同时，不断进行校容校貌改造，随着学校育人环境的改善，学校社会影响力不断扩大。因地制宜地在楼房前后空闲地带栽种了翠竹、松柏等多种名贵植物，宜人盛景遍布，最具艺术性、观赏性的如水杉广场、藤萝长廊、琅琅亭台等；又在门厅设立校训墙，把“朴厚为人，自强立世”育人理念无声而又鲜明表达，借以陶冶师生情操，规范个人行为。等等，达到了“简单、大方、雅致、包容、丰富”美化效果，展示着校园环境的优雅、和谐、实用，促成健康文明、高雅向上、特色书香校园的形成。
郯城县职教中心 发展思路
　　从2007年开始，学校实行级部管理，年级负责制，建立起较为完善的三个层面常规管理（以处室为桥梁的条块管理，以年级为核心的横面管理，以班主任及学生为主体的自我管理），明确了工作责任，细化了工作流程，确保对学生实行“全员管理、全面管理、全程管理”，确保学生在学习、纪律、卫生等日常行为的规范养成。 　　坚持活动育人、文化育人。从学生实际出发，实现校本课程开发建设，广泛开展了以“打造一生标志”为主题的第二课堂活动，并倡导进行了“知晓礼节，行为规范”的活动，丰富了校园文化生活，提高了学生的综合素质，创造出具有我校特色的校园文明工程。 　　通过定时或不定时的主题班会、、“五四”、国庆等节日纪念活动以及科教活动等，有针对性地开展爱国主义、集体主义、中华美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。 本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。　　逐步完善学校量化管理细则。坚持日检查、周汇总、月总结，管理量化到每项工作、每个师生，继续实行“先进班级”、“文明宿舍”等评比活动，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，抓好常规工作，使养成教育真正落实到每一个环节中。 　　在各级党委政府和主管部门领导和支持下，我们抓住职业教育大发展的有利时机，学校各项工作取得了实质性的突破。但是，离上级的高标准要求还存有一些有待完善提高的地方。目前，我们正在认真对照国家级重点中等职业学校评估各项指标体系，分解细化工作目标，制定切实可行的措施，进一步加大资金投入，提高学校基础能力水平，强化专业师资队伍建设，全面提高教育质量，推进学校稳步、快速发展，努力办好让人民满意的职业教育。我们将以积极、主动的工作态度，饱满的工作热情，做好迎查的各项准备工作，以优异的成绩接受国家和省专家的督导检查指导。