颜廷新：治理安全隐患　应走好“四步棋”
0:17:51 & &
　　　　　　　　　　　　　作者单位：山东丰源煤电股份有限公司北徐楼矿宣传科
　　调查情况表明，相关企业安全隐患排查治理不认真、走过场，相关地方及部门贯彻安全政策不认真、不坚决，欲求安全隐患排查治理更具实效，笔者认为应重点走好“四步棋”。
　　 一、安全隐患排查治理是一项细致的工作，必须认认真真，切忌粗枝大叶；必须面面俱到，不可敷衍了事。安全检查中的“查”就是要都查到，不留死角。“蜻蜓点水、走马观花”般的检查，不仅会降低检查组自身威信，也将给受检单位造成负面影响。因此，不仅要严密组织，周密安排，还要对受检单位的安全措施进行严密地检查，只有这样，才能起到安全检查的应有作用。
　　二、安全隐患排查治理必须有始有终，要检而必问，查而必究。检查是为了解决问题，所以在安全隐患排查治理中发现的问题，能当时解决的必须当机立断，绝不搞“下不为例”；不能立即解决的要责成有关部门和人员按照定人、定时、定责的原则限期整改落实，隐患整改率必须达到100%，并在限期内收取反馈信息或再次复查；对在检查存在严重安全隐患和没有按要求进行限期整改到位的，要严肃追究责任，绝不能心慈手软。
　　三、安全隐患排查治理是一项经常性、制度化的工作，容不得半点敷衍或凑合。要避免“出了事故搞突击检查，暂时无事就放松检查”、“上级有要求就抓，上级没过问就丢”、“安全月周查一次，活动过后就没事”、“生产任务松时就检查，生产任务紧时就不查”等等现象。要做到天天有检查、月月有评比、季季有总结、年年有新招。
　　四、安全隐患排查治理是一项严肃的工作，它的主要任务是发现不安全因素，消除不安全隐患；是宣传教育，互相学习；是搜集和掌握现场安全管理的信息和动向。所以在检查中要逆向思维，挑毛病、查隐患、找差距、摆问题、搞分析、订措施。发现的问题要直言不讳的提出来，不要顾及面子，更不要以检查为受检单位显赫功绩或者为自己贴金。&
　　总之，安全隐患排查治理作为安全监管工作的一个重要手段，只有在经常化的同时克服官僚主义，在制度化的同时克服形式主义，在规范化的同时克服教条主义，群策群力，真抓实干，才能把安全检查工作搞得更好。（通讯员：颜廷新）
本网通讯员：颜廷新
&&&&&编 辑：木辛
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　　DV三等奖
省（区、市）
《沙金记事》
《统一是美》
《生命的宣言》
浙江中医学院
《简单爱情》
云南师范大学
吴　青、车爱莲、付　婧、
蒋冬梅、和建华
《看瞬间》
云南艺术学院
《凤凰行》
广西医科大学
《走进健康》
《猪倌老罗》
广东亚视演艺职业学院
《情系灾区重建家园》
达县师范高等专科学校
杨永华、蒋显海、
刘　波、何　敏
《麦大叔》
天津工程师范学院
李　蓉、顾冬生、
　　　徐　驰、徐照颖
天津工程师范学院
袁东斌、张巧蓉、
王　吉、惠　丽、
天津理工大学
《兰色梦想》
天津理工大学
天津理工大学
《我的爱情真伟大》
《毕业前夕》
华北电力大学
极坐标剧团
《我们的暑假》
郧阳师范高等专科学校
宋　伟、杨　奔、
　　　张永星
　　附件4：
　　全国高等学校艺术教育科学论文获奖名单
　　一等奖
省（区、市）
论 文 名 称
美国大学管乐音乐教育的研究　　　　　　　
综合性高校艺术教育的另一种教学形式--对我校　　
　艺术学系开设艺术学辅修、双学位的探讨
　　北　京
艺术设计创造力培养方法的研究　　　　　　　
清华大学美术学院
从“天津大学生音乐爱好者协会”的兴衰看高校学生　　　　　
天津音乐学院
　艺术社团的存在价值
　　天　津
不能承受之轻--艺术院校的校园文化建设
天津音乐学院
从实施素质教育的观点论述素质教育的功能
褚亚男、王东兴
舞蹈教育非职业化取向的现实性研究
石家庄学院
关于当下高等艺术教育的热中冷思及调节建议
内蒙古大学艺术学院
因地制宜、取长补短、求同存异、发展特色
呼伦贝尔学院
发展艺术教育，促进经济增长
鞍山科技大学
李继怀、赵智博、 金　珠
综合性大学艺术教育模式初论
《交响音乐鉴赏》精品课程建设的实践与启示
上海交通大学
高等戏剧教育的两种模式及其前景
上海戏剧学院
论普通高校音乐教学中的研究性学习
音乐欣赏在素质教育中的几点思考
徐州师范大学
论高校艺术类公选课程体系建设与管理规范
常州工学院
论当代艺术院校学术评估机制对艺术教学影响
重道、尚器、道器合一
南京晓庄学院
南通地方性民间音乐文化资源研究
马背的负载--对中西方有关于马的纪念性雕塑中
南京市中山学院
　有人或无人问题的探讨
　　江　苏
关于声乐基础理论课教学设置的思考
南京航空航天大学
浙江师范大学
高校音乐教育专业课程改革的实践研究--以我院
绍兴文理学院
修海林、秦润明　　　　
　音乐教育学“三课”的设置和教学实践为对象
　　浙　江
继承传统 突破创新
浙江师范大学
论艺术学学科理论为基础的高校人文艺术教育二元
杭州师范学院
　模式的探研
　　安　徽
多元文化音乐观念探析
淮南师范学院
功能错位的校正
淮南师范学院
高师院校艺术教育应对就业市场变革的方略　
安庆师范学院
试论文艺鉴赏课如何引导学生自主学习， 激活审美潜能　　　　　　　
福建省政法管理干部学院
浅谈民族声乐中行腔中的韵母省略问题　　
合唱教学计划中当给原始多声部民歌应有的地位
井冈山学院
论多元智力理论对拓展舞蹈教学思路的启示
民间美术的全新审视和认知
音乐类硕士学位论文的定量评估
武汉音乐学院
开发湖北中小学乡土音乐教育初探
武汉音乐学院
不让“天籁之音”成为绝响
武汉音乐学院
论人文教育在高校舞蹈教育中的重要性
试论大众审美文化与大学审美的现实关系
武汉理工大学
高等院校理工类专业艺术教育模式探讨
论中国传统器乐曲钢琴改编作品的演奏
湖南文理学院
汉斯立克在中国
舞蹈艺术教育对大学生心理障碍的影响
广州体育学院
高师美术教育如何适应中小学课程改革
讲台与舞台
海南师范学院
服务社区--艺术高校毕业生自主创业的创新思维
玉林师范学院
陈家友、庞　卡
面向基础音乐教育的高师学生基本功促进策略　
桂林工学院
特色课教育应用学科化
康定民族师范高等专科学校
渐离土壤的塑料花--从傣语现代歌看民歌和社会　　　　　　
云南文化艺术职业学院
　结构的关系
　　云　南
立足母语音乐　回归本土情感
云南红河学院
艺术教育与科学教育.高等教育发展的文化均衡理论
陕西广播电视大学
从“有意味的形式”到“有教育思想的品质”　于唯德
西安工业学院
于唯德、白军芳
抢救非物质文化遗产：高校艺术类专业的作用初探　　　
西安交通大学
整合新疆少数民族音乐资源　开发创新地区高校音乐教材
伊犁师范学院
　　二等奖
省（区、市）
论 文 名 称
论艺术教育与艺术通感
北京舞蹈学院
个性化艺术教育探讨　　
中国农业大学
潘　明、杨　杰
小议合唱教学中的“合”与“唱”　
中国农业大学
潘　明、关　键
普通大学艺术类课程的设置--我校与麻省理工学　　　　　　　
朱汉城、穆礼弟　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　院艺术类课程比较分析
　　北　京
分析艺术教育中的特长生现象　
寇可新、朱汉城
谈舞蹈鉴赏课对于当代大学生素质培养的意义
中国地质大学
舞蹈鉴赏能力的培养在高校素质教育中的重要作用
华北电力大学
普通大学学生合唱团的建设与管理的研究
接受美学视角中的普通高校音乐欣赏教学--北京
北京信息科技大学
　六所高校音乐欣赏教学的调查分析
　　北　京
文艺复兴时期中、欧音乐发展之比较
中国青年政治学院
陈敏琴、冯开赢
高等院校艺术特长生招生制度的合理性分析
中国人民大学
浅谈理工院校音乐教师的知识结构及教学特色
北京电子科技学院
普通高校音乐课的设计与实践　
北京工业大学
九十年代校园演剧运动研究
北京师范大学
屈　浩、王　远
试论中国当代舞蹈发展趋势
北京师范大学
论合唱教育在艺术教育体系中的作用和意义
当代艺术教育的生态美育走向
天津市教育委员会
理工科院校开展艺术教育的探索和思考
梁春早、于立军、史庆伟
普通高校艺术教育工作体系探讨
中国民航学院
艺术健身运动对女大学生心肺功能及身体素质的影响
天津体育学院
体育院系体育类舞蹈教学法课程教学方案设计
天津体育学院
孟昭鑫、杨巧静
借鉴国外经验分析我国艺术教育现状及相应对策
天津外国语学院
大学生艺术教育心态分析及对策
河北理工大学
李新华、耿　超、方　康
中国当代大学生与舞蹈艺术亲密接触
河北科技大学
苑岚冰、颜晓静、褚　艳
发扬传统与开拓创新是新世纪学校艺术教育发展的必由之路
唐山师范学院
高校艺术教育运作的新思路
刘宗超、李　蕾
构筑动画艺术基础教育体系
王红亮、贾　斌
多维钢琴教学法初探
用肢体动作辅助练声
试论当代秧歌的演变
保定师范高等专科学校
高校艺术教育规范化与制度化实践研究
于兴民、李建军、吴秀君
关于山西钢琴教育现状及其教学改革的分析和建议
正确认识中国民族音乐发展
现代技术与舞蹈教学
晋城职业技术学院
对高等教育舞蹈表演教学的探索
晋城职业技术学院
在“传统”与“现代”审美之间--浅谈胶州秧歌的教
包头师范学院
　学改革发展走向
　　内蒙古
我国高师美术教育专业建设回顾与改革展望
包头师范学院
乐理课、视唱课、听觉训练（练耳）课实行分级教
包头师范学院
马春生、贾晓光
　学抽的改革方案　　
　　辽　宁
反腐影视剧中的“红颜祸水”模式是误导　
沈阳师范大学
发展舞蹈教育 提升21世纪美育　
沈阳师范大学
陈林宜、刘　滨
论高校舞蹈表演学教材体系的构建
沈阳师范大学
姚泳全、马景星
当前高校艺术教育中的情感缺失及其对策　
沈阳师范大学
张冬梅、胡玉伟
在“教与学”的互助中开辟创造的空间　　
沈阳师范大学
艺术视觉与艺术思维--普通高校艺术教育教学分析与思考
东北财经大学
关于高校隐型课程的研究
铁岭师范高等专科学校
高校艺术专业目标层次教学法综合研究　
沈阳工业大学
高校体育艺术专业课程机构的思考　
沈阳体育学院
冯晓辉、范冬梅
艺术教育：大学文化审美的文化形态学解读
张永新、郑炜彤、尹晓惠
基于混沌理论的高校艺术教育组织范式创新　
王红斌、王　丽
高校艺术教育的问题研究　　　
辽宁师范大学
《乐学轨范》的音乐思考　　
试论当前高师舞蹈教育的主要问题及对策　
吉林艺术学院
高师美术教学中视觉语言的再交叉--谈绘画艺术
张云翔、王淑英　　　　　　　
　与近代摄影艺术在造型教学上的结合
　　吉　林
音乐学学科建设的中国化与科学定位--谈谈当代
金士友、王希丹
　中国音乐学学科建设急需解决的两个问题　
　　黑龙江
从科学发展观对待高师钢琴学生评价的相关问题
佳木斯大学
普通高校艺术教育模式构建研究
东北农业大学　
普通高校艺术教育质量管理体系的构建　
东北林业大学
高校校园亚文化群体初探　
黑龙江科技学院
谈艺术教育的可持续发展　
大庆石油学院
李月明、刘思进
论高校公共艺术教育对创新意识的培养
上海金融学院
高校学生艺术社团建设与管理研究　
上海理工大学
陈海瑾、邱　雯
全面把握艺术的原点和艺术教育的真谛
上海水产大学
对高校艺术教育服务上海世博会的一点思考　
上海电力学院
唐德祥、黄维拥
用精品复制“精品”--高校艺术教育改革实验的实例分析　　　　　　
上海第二医科大学
上海市大学音乐教育调查报告
上海思博职业技术学院
舞以载道，舞以宣德
上海海事大学
戏剧教育改革之呓语　
上海戏剧学院
建构“数字草书”模式 提高书法教学效果　
华东师范大学
论现阶段的高等书法专业教育
华东政法学院　
论高校的民族传统文化教育艺术　　
上海师范大学　
论公共艺术教育与创新人才培养　
百年回眸话乐歌
冯　芸、杜　彬
论昆曲艺术和人文素质教育
常州工学院　
论通俗音乐批评的几种形态及其人文教育的作用
常州工学院　
展开德育的艺术之翼
常州工学院
王萍霞、肖　华
确立本土音乐地位 弘扬中国民族唱法
多元智能理论与高校钢琴集体课教学改革　
从教育价值观角度探讨高校素质教育之艺术教育
南京农业大学
伍　洁、陈　洁
“同知同乐”的艺术教育理想与现实方法　
南京理工大学
屈雅红、陈文育
中国书法的性质及其与传统哲学之关系
江苏工业学院
本土文化在高校音乐教育中的作用
苏州技术学院
论素质教育与高师音乐教学改革　
盐城师范学院
普通高等院校声乐课探讨
淮海工学院
高校艺术团的建设与管理初探　　
浙江东方职业技术学院　
侯春莹、王庆华
大学公共艺术教育的定位、发展与改革　
平台＋模块--对高校公共艺术教育课程的构想　
李　彤、叶小红
高师民族器乐欣赏的教学探索　
绍兴文理学院
乐理与视唱练耳课程整合与教学手段多样化探索
绍兴文理学院
维果茨基“最近发展区”理论对合唱教学的启示
金华职业技术学院
倪淑萍　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
新课程改革背景下我国音乐教师培养模式探究　
浙江师范大学
杨和平、宋　莉
试论钢琴伴奏在舞蹈教学中的相融与统一　
浙江艺术职业学院
高师音乐系、科应重视本地民间音乐的教学　
利用网络资源拓展艺术教育的实践领域　　
淮南师范学院
论“新型人才”与人文素质的关系--大学审美教育　
安庆师范学院　
　意义的探讨
　　安　徽
高师院校美育工作中艺术类课程的设置及教学改革构想
淮北煤炭师范学院
为人生而艺术--对大学艺术教育人文关怀的体悟
淮北煤炭师范学院
关于网络音乐对大学生的影响及其对策思考　
皖南医学院
唐传莉、王方根
我国高等音教指挥人才队伍现状--回顾过去、认　　　　　　　
　清现实、开创未来
　　安　徽
计算机信息技术与高校音乐学科教学整合的实验与研究
安徽商贸职业技术学院
韩　飚　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
泉州师范学院创办音乐学（南音方向）复合式教学初探
泉州师范学院
普通高校音乐教育的课程设置体系
在新的平台上传承民族文化--泉州师范学院创办
泉州师范学院
　音乐学（南音方向）本科专业的实践报告
　　福　建
试论社区化时代美术院校对社区建设的作用
高校同均三宫教学研究　
泉州师范学院
我国高师美术教育实习改革探索　
谈后现代教育理念对高校公共艺术教育课程改革的启示
高职教育需要更多的“绿色食品”--艺术教育
江西司法警官职业学院
徐春华　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
诲人不倦还是毁人不倦--高校艺术设计教育教学思路的革命　
江西理工大学
张咏梅、朱艳芳、陈　锐、
工科院校工业设计专业教育探寻
江西理工大学
刘祚时、黄金发
略论中国音乐图像学的发展历程　
南昌航空工业学院
车新春、张建国
具有教育功能的环境音乐研究
南昌航空工业学院
以我为主 和而不同　
江西师范大学
刘明健、解　丽
地方院校创新音乐教育人才培养模式的改革与实践　　　　　
江西师范大学
浅谈中国摇滚乐的发展与思索
南昌航空工业学院
徐国立、周华生
谈高师音乐教育中的音乐创作教学
井冈山学院
肖继仁、彭一敏
论观物取象艺术审美再创造在歌曲演唱教学中的应用
山东理工大学
民间音乐素材在音乐创作中的运用与原则　
青岛科技大学
孙佩珊、刘晓晖
谈舞蹈欣赏课对大学生思想道德修养的作用
青岛滨海学院
论高校音乐教育的重要性　
中国海洋大学　
中国近代音乐教育思考与儒家诗教传统　
艺术考试“高烧”过后的“冷静”思考
高师音乐教育改革的哲学思考　
从学堂乐歌的兴盛看高校艺术教育的瑕疵　
中国木版年画濒危报告
网络信息组织模式化问题研究--高校艺术学科资
信阳师范学院
　料室建设研究
　　河　南
幸福一生--浅析生命美育
钢琴音乐中的“隐性重音迁移”与演奏处理　　
武汉音乐学院
承载草根情感的仁智之音　
武汉音乐学院
网上采风　
武汉音乐学院
大学生与中国民族民间音乐文化--武汉地区五所
武汉音乐学院　
　高校学生音乐知识状况调查　
　　湖　北
论英皇考级（ABRSM）小提琴初级阶段技术内容的特征
武汉音乐学院
陈　刚　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
文化自觉与文化遗产教育在高等教育中的意义　
湖北美术学院　
培养学生健康的艺术观　　
湖北美术学院
艺术类毕业生就业现象解读--2004年艺术类毕业　　
湖北美术学院
　生就业状况调查报告　
　　湖　北
“造匠运动”谈当前国内艺术教育中的理论教育缺失
华中师范大学
武洪滨　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
现行高师音乐专业选拔模式存在的问题及对策
华中师范大学
杨　孟　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
“大唱无情”与“触目动情”--中国戏曲观众审美心理分析
黄　蓓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
表演叙事论　
简述音乐欣赏教学中的“自律说”依赖　
论学生社团在高校合唱艺术教育中的积极作用
论普通高校大学生音乐原创活动　
声乐教育的文化回归　　　
武汉科技大学
民族民间文化与高等艺术教育相长机制建设研究
流行音乐全球化影响下高校流行音乐欣赏课的探讨　
华中科技大学
捕风捉“影”　　　
陈雪芳　　　　
论音乐审美的心理过程　　
沙洋师范高等专科学校
高校学生艺术社团建设的现状与研究　　　
陈义红、刘铁昆
高校公共艺术课程的异化现象及对策
湖南理工学院
高校艺术教育师资队伍建设的思考　
湖南理工学院
汲他人之所长--建立具有中国特色的高校艺术教育体系
周寒颖、李　雯、李文霞
E时代的高校艺术E教育探微
湖南长沙民政职业技术学院
关于开放教育音乐专业课程设置的思考
湖南广播电视大学
发挥高校校园文化的辐射功能，推动社区精神文明建设
湖南农业大学
吴　畏、裴　虎、首　道
普通高校艺术教育师资队伍现状及发展对策　
湖南农业大学
周　芳、谭焱良
刍议艺术教育与体育教育的偶合　
湖南农业大学
论高校学生艺术社团工作柔性管理的缘起与体系构建
湖南农业大学
林丽娅、傅永超
高师钢琴教学改革中三对关系的辩证探析
湖南城市学院　
论师范专科音乐课程内容与结构的改革
长沙师范学校（专科）
关于高职学前教育专业艺术课程改革的思考
长沙师范学校（专科）
崔红英、彭世华
湘南瑶歌不同族类分支的比较研究　
湖南科技学院
艺术教育的心理功能
湖南民族职业学院　
论高职院校“两课”教学中的艺术教育
湖南环境生物职业技术学院
让音乐教育挣脱“精英化”教学思想的桎梏
湖南工程职业技术学院
论舞蹈教学中的美感培养　　
湖南铁道职业技术学院
论书法教育在高师教育中的重要性　　
湖南省第一师范
试论音乐新课程的审美要素　　　
湖南省第一师范
本土民族音乐文化资源的开掘与研究--湘西苗族
湖南省第一师范
　“三脚马”苗歌探析　
　　湖　南
围绕舞台，造就人才--湖南职业学院人才培养模式探析
湖南艺术职业学院　
人声交响的审美创造--论合唱艺术美学的理论建构
湖南师范大学　
音乐数字化教学手段在声乐教学中的运用
湖南人文科技学院
开设中国民间舞基训课的必要性--中国舞基训改革初探
湖南人文科技学院
伍彦谚　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
基于数字化技术的艺术设计教学探赜　
湖南理工学院
高校中传统音乐的教育现状与应对　　
华南理工大学
通过音乐教育提高高职高专学生的人文素质
顺德职业技术学院
音乐素养与人的整体发展
农林院校加强艺术教育课实践教学的探讨
仲恺农业技术学院
曾学龙、李　珊、马家琳
医学院的艺术教育与医学生人文素质的提升
南方医科大学
高师音乐教育改革面临的形势与对策　
华南师范大学
高职院校艺术教育现状与改革　　　
广东轻工职业技术学院
周炳全、张少兰、陈煜龙
高师本科音乐教育的理念与教学管理改革　　
华南师范大学　
对高师实施音乐创新教育的再思考　　
人，不能让精神生命缺席　　
广西工学院
黄蕴兰　　　　　
高师音乐教育专业毕业生就业的几对矛盾与对策
桂林师范高等专科学校
　--一份毕业生就业调查报告引发的思考
　　广　西
谈谈音乐教师的体态语言及其训练　　
玉林师范学院
全面贯彻教育方针 大力推进艺术教育　
四川大学　
论高等艺术设计教育的人文素质教育
西南民族大学
传统文化艺术教育对培养新时期大学生的意义　
西南民族大学
音乐剧是人类文明发展的必然产物　
四川师范大学
关于在音乐学本科课程设置中开设《音乐文论写作》
四川音乐学院
　课的思考
　　四　川
高校艺术教育基础理论教材体系研究　
中国民用航空飞行学院
杨礼清、李文川
大学的文化品位与大学生的艺术实践活动　
内江师范学院
用说话声进行声乐训练的根本改革　
乐山师范学院　
关于普通高等学校非专业音乐艺术课的课程定位与实践
四川农业大学
视觉文化语境下美术教育的转向　　　
西南师范大学
校园话剧艺术与高校校园文化建设
重庆文理学院
朱　霖、刘海燕　
他山之石可以攻玉
重庆师范大学　
摄影艺术课程在素质教育中的重要作用
重庆大学　
创新与实践--培养学生创造性思维能力的研究
重庆师范大学
将具有中国特色的中国画教育进行到底　
重庆三峡学院
从歌剧培训方式看中德音乐教育的差异　
重庆师范大学
高师音乐教育专业（专科）课程改革与教材研究
安顺师范高等专科学校
艺术教育与文学经典的定位研究　　
周惠萍　　
悲与喜的交响
高树林　　　
让怀特海理论与奥尔夫思想融入艺术教育体系
贵州师范大学
谈高师钢琴课教学与课程体系的拓展
安顺师范高等专科学校
刘　颖　　　　
西部民族地区新建高校美术人才培养模式初探　
黔南民族师范学院
如何在高校开展民间传统美术教育　
黔东南民族师范高等专科学校
多元智能理论与高校艺术教育　　
论高校图书馆对艺术教育的促进　
昆明冶金高等专科学校
宋剑祥、杜　相、和　英
培养创造性艺术人才，适应社会发展需要
云南文化艺术职业学院
通过开设文学、绘画、音乐三位一体课程提高学生　
云南大理学院
　综合素质和技能研究
　　云　南
艺术教育在基础教育中的地位急待提升　
曲靖师范学院
“音乐课程与教学论”学科的建设　
昭通师范高等专科学校
刘永忠、温　曦
浅谈舞蹈老师文化素质修养的重要性　
昭通师范高等专科学校
浅谈西藏绘画艺术中的线描手法　
西藏大学　
杨春旦　　　
从结构体系浅谈西藏当前的中小学美术教育　
近代中国音乐思想的嬗变及其思考
陕西广播电视大学
从文化整体性论高校艺术教育的改革与发展　
陕西理工学院
高校艺术素质教育对象的聚类分析
西安交通大学
理性的思考与实践的探索--关于艺术教育教学思　
西安工业学院
孙　婷、张　媛
　路和模式改革的研究
　　甘　肃
面向数字化时代的高校艺术教育　
论走向综合的基础教育阶段的艺术课程
兰州商学院　　
论音乐的学习心理过程　　　
兰州师范高等专科学校
陈　缨　　　　
改进评价模式　实现培养目标
陇南师范高等专科学校
高师音乐教学转变观念的案例分析--“两节课”比较后的思考
陇南师范高等专科学校
陇南基础音乐教育现状与发展策略　
陇南师范高等专科学校
通向艺术的大学之路　　　　　
宁夏大学　　
国外艺术课程特点与借鉴初探　　　
宁夏大学　　
民国时期高等音乐教育初步发展的特点及思考
民族院校艺术教育中对本地、本民族文化艺术教育
青海师范大学民族师范学院
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那年的六一班六二班，05届裕丰小学的老同学们，如果有幸看到这个帖子 请加下我的QQ 一直在^_^ ，昨天六一班的班长创了个QQ群，正在努力寻找零五届的老同学们，我们在找你！！！我是颜廷新！
名字听着有点耳熟…
05届裕丰小学还在么？
我是王艳，还有谁记得吗？颜廷新，我记得你，因为小时候我和路琳一起欺负过你。。。你那时候挺胖的，是不是现在依然。。。
我是王艳，还有谁记得吗？颜廷新，我记得你，因为小时侯我和路琳一起欺负过你……你那时候胖胖的，现在是不是依然……。对了，我想问一下，我们六年级的时候校长叫什么的来着？好像是姓曾的吧?
我也欲丰的
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藏品描述：严冬里古老苍劲梅干上盛开梅花&梅花香自苦寒来
藏品描述：朱毅江，笔名：醉墨， 中国牡丹书画院名誉院长，中国国家书画院副院长,中国硬笔书法家协会、省书协会员，齐齐哈尔市书法家协会、工艺美术协会副秘书长。先后从师于中国著名书法家高惠敏（阿敏）、中国著名花鸟画家
藏品描述：崔学坤，字艺生,号静悟斋主。1955年生。当代实力派书画家。书法擅长行草书。国画专攻写意花鸟，擅长画葡萄、竹子、兰花等，有“崔葡萄”、“崔竹子”之美誉。尤其画葡萄能博采众长，作品气韵生动、雅俗共赏，被誉为
藏品描述：杨涛，男，生于1970年，河南内乡赤眉人，中国书法家协会会员。“中国书法之乡”内乡县书法家协会副主席。 2011年《全国第十届书法篆刻作品展》获奖提名 2012年入展“中国瘗鹤銘奖”全国书法作品展 2012年“墨舞神州
藏品描述：品见图，碗口径21.5厘米，高7.5厘米，底直径6.3厘米，包老包真，辛青山 毕业于景德镇陶瓷学院美术系。江西省高级工艺美术师，系中国美术家协会江西分会会员，中国工艺美术学会会员，中国陶瓷工业协会陈设艺术陶瓷专
藏品描述：【品名】：麻子坑 122.7 【尺寸】：长：12.6cm 宽：9cm 高：2.5cm 【颜色】：如图 【石品】：天青、青花、翡翠带、 火捺、 石质细密纯净、高洁。 【原料产地】：肇庆端州 【瑕疵裂绺】：虫蛀 【工艺介绍】：该砚做
藏品描述：【品名】：宋坑 127.14 【尺寸】：长：15.1cm 宽：10.6cm 高：1.9cm 【颜色】：如图 【石品】：火捺、翡翠、 石质细密纯净、高洁。 【原料产地】：肇庆端州 【瑕疵裂绺】：无 【工艺介绍】： 自然流畅，精工细作浑
藏品描述：简介：老性巧色芙蓉石*梅花挂件(石斧作)G207，无格裂，赠送锦绳、锦盒。
收藏精品！
尺寸：29*13*39ＭＭ
周高生，艺名石斧，中级工艺美术师，1982年生于福建连江，石雕艺术家，因爱好中华传统文化而与寿山石结缘
藏品描述：简介：老性巧色芙蓉石*梅花挂件（石斧作），无格裂，赠送锦绳、锦盒。 收藏精品！ 尺寸：29*13*39ＭＭ 周高生，艺名石斧，中级工艺美术师，1982年生于福建连江，石雕艺术家，因爱好中华传统文化而与寿山石结缘。先
藏品描述：保真精品！红楼梦海派画家周亚勤《玉人和月拆梅花》/尺寸：96X32CM 【当代著名红楼梦海派画家周亚勤先生艺术简历】 【重要提示】 ：2014年3月正值全国十二届人大，政协召开之际，著名画家周亚勤先生通过在北京的《
藏品描述：朱毅江，中国国学名家60位之一世界华人美术学会副主席、中国牡丹书画院名誉院长、中国国家书画院副院长，赞比亚驻华大使馆书画师，齐齐哈尔市书法家协会、工艺美术协会副秘书长师从中国著名书法家高惠敏（阿敏）、
藏品描述：朱毅江，世界华人美术学会副主席，中国牡丹书画院名誉院长，中国国家书画院副院长，齐齐哈尔市书法家协会、工艺美术协会副秘书长，中国国学名家60位之一；师从中国著名书法家高惠敏（阿敏）、张迪先生；其书法、美
藏品描述：朱毅江，世界华人美术学会副主席，中国牡丹书画院名誉院长，中国国家书画院副院长，齐齐哈尔市书法家协会、工艺美术协会副秘书长，中国国学名家60位之一；师从中国著名书法家高惠敏（阿敏）、张迪先生；其书法、美
藏品描述：董廷新，艺名墨溪。1985年毕业于山东工艺美术学校,1990年毕业于山东师范大学美术系。擅长山水、兼功花鸟、人物绘画。1985年在省工业展览馆参与组织山东省&国际青年年&艺术奉献大展；1996年在山东大学图
藏品描述：【玉 质】新疆和田籽料 一级白 洒金天然皮【尺 寸】长&宽&厚mm 【重 量】3.85克【雕 工】翟倚卫工作室落卫款 带金皮的小年糕 正面是一枝梅花 旁边是天然洒金皮 背后是兰花 梅花以其冰清玉洁的品格和傲
藏品描述：车毅伟，男，1987年6月出生于陕西省洛南县一个偏远的农村，家境贫寒，自幼酷爱书法，坚持练习颜体、柳体进行自学。2003年初次荣获洛南县中小学生文艺演展活动中优秀书法作品奖；年连续荣获欧阳询奖第四、
藏品描述：贾北涛，１９４６年生，江苏睢宁人，主攻花鸟画，１９８８年中国书画函授大学毕业。现为中国书画家协会理事、中国书法家协会会员、山东青州书画院院长、《中国书画艺术百科全书》编委。擅画梅花、牡丹，书法擅长行
藏品描述：苏谦：女 49年生 大专学历 重庆市美术家协会会员， 重庆市文史书画研究会会员， 中国国画家协会理事， 重庆长江原生态书画院执行院长， 《观天下》杂志艺术顾问， 中国美术家协会培训中心特聘画师， 2006年结业于中
藏品描述：作者简介；刘长玮 （委、洧），字洪源，艺名草常芾，人送雅号“美髯哲夫”。 日出生于山东省滕州市，祖籍江苏省沛县，为汉高祖刘邦第七十三代孙，现为世界书界刘氏宗亲联谊总会顾问、世界书画家协会加拿
藏品描述：【著名画家田原简介】田原，山水画家，幼承家学，祖父田伯平是一位杰出的国画艺术家和美术教育家。自幼受其教诲和影响，攻读书画，20世纪60年代初从师四川美术学院著名花鸟画家何方华先生，1983年春入天津美术学院
藏品描述：刘宗华，山东莒县人，中国美术家协会会员，上海画院画师。 毕业于山东临沂教育学院美术专业曾师于王成喜、于希宁先生。 数年来辛勤耕耘，借古开今，形成自己的艺术风格，作品多次在全国书画展获奖， 作品多次在专业