最重要的任务是学习，因为高考即将来临的小学生活。。翻译英语

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-11 15:23 标签： 即将来临的经济崩溃
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＞＞＞作为即将参加高考的高三学生，学习任务重，压力大，所以有效学习..
作为即将参加高考的高三学生，学习任务重，压力大，所以有效学习显得尤为重要。请根据你的切身体会，以“How to Be an Efficient Learner?”为题，从合理安排、劳逸结合等方面谈谈你对有效学习的看法。注意：1. 短文标题和开头句子已给出，不计入总词数;2. 词数：120左右。( 可能用上的词汇： agenda& n. 日程表&& well-balanced& adj. 均衡发展 )&&&&How to Be an Efficient Learner?Being Senior Three students, we have a tight schedule and seem to have endless homework to do every day.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&____________________________________________________________________________
题型：写作题难度：中档来源：不详
One possible version：How to Be an Efficient Learner?Being Senior Three students, we have a tight schedule and seem to have endless homework to do every day. Because of limited time, it’s important to be an efficient learner. But how can we become efficient learners? Firstly, we should make a realistic agenda, which lists all we have to do and the deadline to cover. Secondly, divide our spare time into several parts to make sure we go through all the subjects and try to be well-balanced students. Thirdly, take regular exercise to refresh our mind and energy and make sure we are healthy enough to get round our lessons. Remember: All work and no play makes Jack a dull boy. Besides, discussing with classmates about difficult problems to find best solutions can be of help. It’s also important to read extra books to ensure you feed on new ideas from time to time.All in all, efficiency is the key to success. 试题分析：考查半开放性作文写作。本文讨论的话题是“How to Be an Efficient Learner?”可以从时间管理，预习复习，相同学老师借力等方面着手展开叙述，提高学习的效率。要求考生在保证内容要点全部概括的基础上可以充分发挥自己的想象，进而用自己的语言来表达某种观点或看法，增添了写作的灵活性，同时能较好地考查考生的想象能力和英语语言表达能力。点评：半开放性作文给出了一个话题，并有部分的文字提示。给考生自由发挥的余地较大。对于考生的综合能力要求较高，要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。在完成开放性作文时，首先要选择自己熟悉的短语或者句型，在你的能力范围之内，选择句式时要赋予变化，因为这样你才可以更好的驾驭。同时也要选择合适的连接词，把各个要点组织成一个完整的整体，如besides, further, last but not least等。在发表个人观点的时候，可以使用谚语来提升整个文章的档次和文采，也能增加得高分的可能性。
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据魔方格专家权威分析，试题“作为即将参加高考的高三学生，学习任务重，压力大，所以有效学习..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
提纲作文的概念：
提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出以进行写作。提纲作文写作要领：
第一步：审题： 审题是否清楚是一篇书面表达成功与否的关键所在，在整个写作过程中起着决定性作用。审好题会让我们做到“磨刀不误砍柴工”，审题时要做到以下几点： （1）审要求：书面表达试题一般都由“情景”和“要求”两部分构成。“情景”中包括所写材料的目的、对象、时间、地点、内容等，一般在书面表达题的前半部分；而“要求”一般在书面表达的后半部分，以“注意”形式给出，实际上是对考生提出的要求。因而考生对于题目所提供的说明，应认真分析、反复推敲，搞清提出的内容要求，抓住所要表达的信息点。 （2）审文体：高考书面表达的体裁一般有三大类：记叙文、说明文和应用文，具体形式有便条，日记，通知，书信，人物、事情、情景故事的描写，看图说话，缩写，扩写，改写等。审题时要审清文体，注意格式上的不同，避免出错。 （3）审人称：审查书面表达题干中隐含的读者对象和撰写人，即搞清楚此篇文章是“由谁写给谁”的。写稿人是谁一般都已明确指出，给出形式假设环境中的“某人”，如“假设你是李华”，写作时即用第一人称“我”，即李华。而读者对象有时没有明示，要考生自己去进行判断。 （4）审时态：根据情景判断短文需要的主体时态，即搞清楚要写的是什么时候的事，过去的就用过去时。比如日记，是叙述过去发生的事情，自然用过去时；通知多用将来时。 第二步：抓中心，列要点，列出写作提纲： 写作文时，一定要切题，抓住中心，紧扣要点。不要任意发挥，画蛇添足，也不要丢三落四，要点不全。通过对众多提示或图画、图表的观察和分析，获取与写作内容有关的主要信息，并按一定的逻辑顺序排列起来，找出最密切相关的要点，列出写作提纲。 第三步：选词组句：在体裁明确、中心突出、要点清晰的前提下，应该选择自己最熟悉、最有把握的词语、句型，将要点逐条表达出来。表达时应该综合运用所掌握的知识，避开生僻的词汇，并克服母语的干扰，按照英语的习惯方式，用地道的英语表达出来，力求做到语言准确无误。 第四步：连句成篇：根据要点选词组句，然后按照篇章结构连句成篇。在这一过程中要注意选择恰当的表示并列、递进、因果或转折意义的过渡词，把所有要点、句子连接起来，使句与句意思连贯，结构衔接，力求准确生动、条理清楚。 第五步：复查纠错： 通读全文，检查内容是否符合要求，要点是否齐全，格式是否正确，词数是否合乎要求。最主要的是要检查句子是否符合英语习惯，句型是否正确，语法是否正确（包括句子结构、时态、语态、主谓一致等），检查单词是否误写、少写，习语搭配是否得当等，以及字母大小写、标点符号是否正确等，这就要求考生在定稿认真检查，仔细核对，及时发现并改正问题，保证要点齐全，句子完整通顺，力争减少失误。 第六步：书写规范，卷面整洁：书面表达不仅反映在表达内容上，也反映在书面形式上。一定要注意单词拼写正确，书写规范，字迹工整，卷面力求整洁，正确使用标点符号，使别人看起来耳目一新，具有整体美感，从而提高自己的得分档次。
发现相似题
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182140232971444870362737426912427434关于总结高中文言文高考要考文言文,当然了是以课内为本.我有以下几个问题,①我在总结文言文时,很费时间（把翻译、一次多义、文学常识……）.我在怀疑自己：这样的方式是否正确.②课内的翻译用不用总结（_百度作业帮
关于总结高中文言文高考要考文言文,当然了是以课内为本.我有以下几个问题,①我在总结文言文时,很费时间（把翻译、一次多义、文学常识……）.我在怀疑自己：这样的方式是否正确.②课内的翻译用不用总结（这个很麻烦的!）,古今异义用不用总结.我应该总结一些什么?③在语文读本上（学校语文教辅书）的文言文是否还要全文背过,按照课内的文章的要求来掌握?麻烦各位了,还请逐条应答!
总结不嫌麻烦啊你!现在你们应该都发了文言文总结的分类材料了吧,高考就几个选择题用,即使后面那个文言文阅读也是选择题加句翻译.所以1：一次多义的记下,古今异义的记下,考试肯定有2,翻译看下就行了,只要把那些常用介词记住翻译就没问题3,辅导书上的不用背,你没有那么多时间.最重要的,语文拉不开成绩,你见过有谁语文不及格?还有什么问题随时问!
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