下列各组词语中，有两个错别字的一组是
A．痉孪苍穹捉襟见肘出奇致胜
B．僻好题纲股肱之臣斧底抽薪
C．浸渍必竟被褐怀玉惟妙惟肖
D．伶仃毗邻日真完善销声匿迹
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下列各组词语中，有两个错别字的一组是
A．痉孪苍穹捉襟见肘出奇致胜
B．僻好题纲股肱之臣斧底抽薪
C．浸渍必竟被褐怀玉惟妙惟肖
D．伶仃毗邻日真完善销声匿迹
下列各组词语中，有两个错别字的一组是
A．痉孪苍穹捉襟见肘出奇致胜
B．僻好题纲股肱之臣斧底抽薪
C．浸渍必竟被褐怀玉惟妙惟肖
D．伶仃毗邻日真完善销声匿迹
.A“孪”“致”“僻”“题”“斧”“必”“真”分别应为“挛”“制”“癖”“提”“釜”“毕”“臻”）自，亦足糊其口。或，充。固，满屋贮。少蒙训，授。数百言，摩。既长校，别。父曰尔勉哉，贵。?然铭诸内，造。，若孤狗。三年抱，忍复言。，罗。士，始一呕。，殆天偶。自兹缚，事。得官涪，距家才百九①。一年安，首。辄数月，怒诃吼。三书考，荐者叟（：宋卿）。，忽复失。阑，事。母曰毋，咎。乃趋门，所志在。是时京，受。献，略。益昌学，有旨除度某。具，聊以慰其母。维南有，后。冒，愿闻道。一见晋其门，得。欢，对。益昌异，涨。母也乐其乐，雅欲安。致，徒使我心愀。遣，否。唐益昌，世。爱我如，诲我如。要我以，期我朽。母曰尔得此，敬哉苟。事，毋为诱。傥有补，侍。归，再。正也鲜，宁不负。奉檄得，一舸浏。敢，乞。我欲径持归，荐。各组词语中没有错别字的一项是
、轻歌曼舞 响遏行云 韬光养晦
、浅尝则止 义愤填膺 蓬头垢面
、连篇累牍 做客他乡 推心至腹
、相_作业帮
拍照搜题，秒出答案
各组词语中没有错别字的一项是
、轻歌曼舞 响遏行云 韬光养晦
、浅尝则止 义愤填膺 蓬头垢面
、连篇累牍 做客他乡 推心至腹
各组词语中没有错别字的一项是
、轻歌曼舞&响遏行云&韬光养晦&&蜂拥而来
、浅尝则止&义愤填膺&蓬头垢面&&苍桑巨变
、连篇累牍&做客他乡&推心至腹&&殚精竭虑
、相形见绌&禁若寒蝉&切中时弊&&否极泰来
B 则—辄&苍—沧& B 做—作&至—置& D 禁—噤）（A．震一振，炼一拣；B．像一相，脂一诣；C．佣一俑；D．拙一绌，竟一竞）&&
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：3+X高考高分精点
综合例析与模拟高三
阅读下面一段文言文，完成（1）～（8）题。
　　吴隐之字处默，濮阳鄄（ju4n）城人，魏侍中吴质六世孙也。隐之美姿容，善谈论，博涉文史，以儒雅标名。弱冠而介立，有清操，虽日晏歠（chu^）菽，不飨非其粟，担（二石为担）石无储，不取其非道。虽居清显，禄赐皆班亲族，冬月无被，尝浣衣，乃披絮，勤苦同于贫庶。
　　广州包带山海，珍异所出，一箧之宝，可资数世。然多瘴疫，人情惮焉。惟贫窭（j)，贫寒）不能自立者，求补长史，故前后刺史皆多黩货。朝廷欲革岭①南之弊，隆安②中，以隐之为龙骧将军、广州刺史、假节，领平越中郎将。未至州二里，地名石门，有水曰贪泉，饮者怀无厌之欲。隐之既至，语其亲人曰：“不见可欲，使心不乱。越岭丧清，吾知之矣。”乃至泉所，酌而饮之，因赋诗曰：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷、齐饮，终当不易心。”及在州，清操逾厉，常食不过菜及干鱼而已，帷帐器服皆付外库，时人颇谓其矫，然亦终始不易。帐下人进鱼，每剔去骨存肉，隐之觉其用意，罚而黜焉。元兴初，诏曰：“夫清节厉乎风霜，实立人之所难，而君子之美致也。龙骧将军、广州刺史吴隐之禄均九族，菲已洁素，俭愈鱼飧。夫处可欲之地，而能不改其操，飨惟错之富，而家人不易其服，革奢务啬，南域改观，朕有嘉焉。可进号前将军，赐钱五十万、谷万斛。”
（选自《晋书·良吏传》）
　　①岭：指五岭以南地区，即今广东、广西等地。
　　②隆安：晋安市司马德宗的年号。下文“元兴”亦此。
（1）对下列四句中加粗字的解释，错误的一项是：
A．罚而黜焉
黜：斥退。
B．禄赐皆班亲族
班：分给。
C．可资数世
资：供给。
D．而君子之美致也
致：风范。
（2）分别比较下列两组句子中加粗的字的意思，判断正确的一项是：
A．两个“服”字相同，两个“清”字不同。
B．两个“服”字相同，两个“清”字也相同。
C．两个“服”字不同，两个“清”字相同。
D．两个“服”字不同，两个“清”字也不同。
（3）对下列句子中加粗词语的说明，错误的一项是：
A．弱冠而介立
弱冠：称男子二十岁左右的年龄。
B．假节，领平越中郎将
假节：指古代大臣临时持符节出巡。
C．勤苦同于贫庶
贫庶：穷苦百姓。
D．菲己洁素，俭愈鱼飧
飧：吃饭。
判断下列语句在文中的正确意思。
（4）虽日晏歠菽，不飨非其粟。
A．虽然每天喝豆粥之类的粗劣饮食，但拒绝吃不从正道来的粮食。
B．虽然每天喝豆粥之类的粗劣饮食，但却不吃别人送来的粮食。
C．虽然早晚喝豆粥之类的粗劣饮食，但拒绝吃不从正道来的粮食。
D．虽然早晚喝豆粥之类的粗劣饮食，但却不吃别人送来的粮食。
（5）①担石无储
②皆多黩货
A．①少量的米粟储备都没有
②都大量地贪污财物
B．①少量的米粟储备都没有
②很多人都贪污财物
C．①家里没有储备大量的粮食
②都大量地贪污财物
B．①家里没有储备大量的粮食
②很多人都贪污财物
（6）夫清节厉乎风霜，实立人之所难。
A．清廉的节操在艰难的环境中更加坚守不苟，事实可见立身的艰难。
B．清廉的节操在艰难的环境中得到磨炼，的确是立身所难做到的。
C．清廉的节操在艰难的环境中得到磨炼，事实可见立身的艰难。
D．清廉的节操在艰难的环境中更加坚守不苟，实在是立身所难做到的。
（7）下面的六句话，分别编成四组，全都表现吴隐之“处可欲之地，而能不改其操”的高贵品质的一组是：
①博涉文史，以儒雅标名
②常食不过菜及干鱼而已
③冬月无被，尝洗衣，乃披絮
④禄均九族，菲己洁素
⑤革奢务啬，南域改观
⑥朕有嘉焉，可进号前将军
（8）下列对贪泉的故事所作的述评，正确的一项是：
A．广州成了当时贪脏纳贿的渊薮，朝廷派来的官吏皆多黩货，因为他们上任时路经石门，喝了贪泉之水，产生了无厌之欲。
B．吴隐之上任来到贪泉，告诉亲人说，不见这引起欲望的东西，内心就不会胡思乱想，许多人过了五岭就丧失了清廉，我知道为什么了。
C．吴隐之在贪泉饮水、赋诗，并歃血立盟，表示要学伯夷、叔齐，即使喝了此水，也决不改变自己清廉的节操，决不学前官。
D．吴隐之到了广州，清操逾厉，时人认为他做作，他却始终不易，禄均九族，菲己洁素，革奢务啬，使南域改观，终于得到皇帝嘉奖。
科目：高中语文
来源：导学大课堂必修五语文粤教版 粤教版
阅读下面的文字，完成下题。
　　申屠丞相嘉者，梁人，从高帝击项籍，迁为队率。从击黥布军，为都尉。孝文时，嘉迁为御史大夫。张苍免相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：“恐天下以吾私广国。”广国贤有行，故欲相之，念久之不可，而高帝时大臣又皆多死，馀见无可者，乃以御史大夫嘉为丞相，因故邑封为故安侯。
　　嘉为人廉直，门不受私谒。是时太中大夫邓通方隆爱幸，赏赐累巨万。文帝尝燕饮通家，其宠如是。是时丞相入朝，而通居上傍，有怠慢之礼。丞相奏事毕，因言曰：“陛下爱幸臣，则富贵之。至于朝廷之礼，不可以不肃。”上曰：“君勿言，吾私之。”罢朝坐府中，嘉为檄召邓通诣丞相府，不来，且斩通。通恐，入言文帝。文帝曰：“汝第往，吾今使人召若。”通至丞相府，免冠，徒跣，顿首谢。嘉坐自如，故不为礼，责曰：“夫朝廷者，高皇帝之朝廷也。通小臣，戏殿上，大不敬，当斩。吏今行斩之！”通顿首，首尽出血，不解。文帝度丞相已困通，使使者持节召通，而谢丞相曰：“此吾弄臣，君释之。”邓通既至，为文帝泣曰：“丞相几杀臣。”
　　嘉为丞相五岁，孝文帝崩，孝景帝即位。二年，晁错为内史，贵幸用事，诸法令多所请变更，议以谪罚侵削诸侯。而丞相嘉自绌①所言不用，疾错。错为内史，门东出，不便，更穿一门南出。南出者，太上皇庙堧垣②。嘉闻之，欲因此以法错擅穿宗庙垣为门，奏请诛错。错客有语错，错恐，夜入宫上谒，自归景帝。至朝，丞相奏请诛内史错。景帝曰：“错所穿非真庙垣，乃外堧垣，故他官居其中，且又我使为之，错无罪。”罢朝，嘉谓长史曰：“吾悔不先斩错，乃先请之，为错所卖。”至舍，因欧血而死。谥为节侯。
　　太史公曰：“申屠嘉可谓刚毅守节矣，然无术学，殆与萧﹑曹﹑陈平异矣。”
　　注：①绌：不足，此处指不满。②堧垣：宫外的墙。
对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是
恐天下以吾私广国　　　　私：偏爱。
汝第往，吾今使人召若　　第：暂且。
此吾弄臣，君释之　　　　弄臣：帝王亲近狎玩之臣。
晁错为内史，贵幸用事　　用事：凭感情做事。
下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是
以下句子分别编为四组，全部表现申屠嘉“刚毅守节”的一组是
①嘉为人廉直，门不受私谒。
②嘉为檄召邓通诣丞相府，不来，且斩通。
③（嘉）责曰：“……通小臣，戏殿上，大不敬，当斩。”
④丞相嘉自绌所言不用，疾错。
⑤欲因此以法错擅穿宗庙垣为门，奏请诛错。
⑥因欧血而死。谥为节侯。
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
申屠嘉早年随高帝征战，孝文帝时，旧大臣多已过世，余下的没有合适人选，孝文帝又不愿因任用窦广国而招来非议，才让申屠嘉当了丞相。
申屠嘉为人廉直，不畏权贵。邓通在朝廷上傲慢无礼，皇上对他宠爱有加，申屠嘉不顾皇上袒护和求情，发文叫来邓通，严加斥责，并依法斩首。
皇上重用晁错，而申屠嘉提出的意见却不被采用。申屠嘉就抓住晁错过失，奏请皇上惩处，皇上不同意诛杀晁错，申屠嘉后悔没有先斩了晁错，回家后吐血而死。
司马迁对申屠嘉做了评价，肯定了申屠嘉的刚毅守节，但又认为申屠嘉缺乏韬略学识，因此难与萧何、曹参、陈平齐名。
科目：高中语文
来源：年江苏省第一学期第一次质量检测语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面的题目。（共19分）
董仲舒，广川人也。以治《春秋》，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。今上即位，为江都相。以《春秋》灾异之变推阴阳所以错行，故求雨闭诸阳，纵诸阴，其止雨反是。行之一国，未尝不得所欲。中废为中大夫，居舍，著《灾异之记》。是时辽东高庙灾，主父偃疾之，取其书奏之天子。天子召诸生示其书，有刺讥。董仲舒弟子吕步舒不知其师书，以为下愚。于是下董仲舒吏，当死，诏救之。于是董仲舒竟不敢复言灾异。
董仲舒为人廉直。是时方外攘四夷，公孙弘治《春秋》不如董仲舒，而弘希世用事，位至公卿。董仲舒以弘为从谀。弘疾之，乃言上曰：“独董仲舒可使相胶西王。”胶西王为人忍暴，素闻董仲舒有行，亦善待之。董仲舒恐久获罪，疾免居家。至卒，终不治产业，以修学著书为事。故汉兴至于五世之间，唯董仲舒名为明于《春秋》，其传公羊氏也。
瑕丘江生为谷梁《春秋》。自公孙弘得用，尝集比其义，卒用董仲舒。
仲舒弟子遂者：兰陵褚大，广川殷忠，温吕步舒。褚大至梁相。步舒至长史，持节使决淮南狱，于诸侯擅专断，不报，以《春秋》之义正之，天子皆以为是。弟子通者，至于命大夫；为郎、谒者、掌故者以百数。而董仲舒子及孙皆以学至大官。
（选自《史记·儒林列传》，有删改）
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（&&
）
& A．主父偃疾之 疾：嫉妒
& B．仲舒弟子遂者&& 遂：成功
& C．瑕丘江生为谷梁《春秋》 为：撰写
D．以《春秋》之义正之 以：根据
2.下列句子编为四组，全都能表现董仲舒“专心治学”或“为人廉直”的一组是
①盖三年董仲舒不观于舍园&&
②进退容止，非礼不行
③行之一国，未尝不得所欲&&
④董仲舒以弘为从谀
⑤至卒，终不治产业，以修学著书为事 ⑥唯董仲舒名为明于春秋
A．①②⑤& B．
③④⑥& C． ②③⑥& D． ①④⑤
3.下列对原文有关内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．董仲舒因研究《春秋》，孝景帝时曾拜为博士。他居家教书，上门求学的人很多，不能一一亲授，弟子之间便依学辈先后辗转相传，有的人甚至没见过他的面。
B．董仲舒为中大夫后，在家写了《灾异之记》。这时辽东高帝庙火灾，主父偃就窃其书上奏天子，认为书中有指责讥讽朝政之意。
C．董仲舒认为公孙弘为人阿谀逢迎，公孙弘因此就憎恨董仲舒，故意推荐他去担当狠毒暴戾的胶西王之相。
D．董仲舒的弟子中官运通达的，做到了大夫之职；谒者、掌故的则有百余人。而董仲舒的儿子和孙子也都因精通儒学做了高官。
4.请将文言文阅读材料（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1) 进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。（3分）
(2) 以《春秋》灾异之变推阴阳所以错行，故求雨闭诸阳，纵诸阴（4分）
(3) 自公孙弘得用，尝集比其义，卒用董仲舒。（3分）
科目：高中语文
来源：2013届甘肃省高二下学期阶段考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。 （8分）
蛇　人
东郡某甲，以弄蛇为业。尝蓄驯蛇二，皆青色，其大者呼之大青，小曰二青。二青额有赤点，尤灵驯，盘旋无不如意。蛇人爱之异于他蛇。期年大青死，思补其缺，未暇遑也。一夜寄宿山寺。既明启笥，二青亦渺，蛇人怅恨欲死。冥搜亟呼，迄无影兆。然每至丰林茂草，辄纵之去，俾得自适，寻复返；以此故冀其自至。坐伺之，日既高，亦已绝望，怏怏遂行。出门数武，闻丛薪错楚①中窸窣作响，停趾愕顾，则二青来也。大喜，如获拱璧。息肩路隅，蛇亦顿止。视其后，小蛇从焉。抚之曰：“我以汝为逝矣。小侣而所荐耶？”出饵饲之，兼饲小蛇。小蛇虽不去，然瑟缩不敢食。二青含哺之，宛似主人之让客者。蛇人又饲之，乃食。食已，随二青俱入笥中。荷去教之旋折，辄中规矩，与二青无少异，因名之小青。炫技四方，获利无算。
大抵蛇人之弄蛇也，止以二尺为率，大则过重，辄更易。缘二青驯，故未遽弃。又二三年，长三尺余，卧则笥为之满，遂决去之。一日至淄邑东山间，饲以美饵，祝而纵之。既去，顷之复来，蜿蜒笥外。蛇人挥曰：“去之！世无百年不散之筵。从此隐身大谷，必且为神龙，笥中何可以久居也？”蛇乃去。蛇人目送之。已而复返，挥之不去，以首触笥，小青在中亦震震而动。蛇人悟曰：“得毋欲别小青也？”乃发笥，小青径出，因与交首吐舌，似相告语。已而委蛇并去。方意小青不还，俄而踽踽独来，竟入笥卧。由此随在物色，迄无佳者，而小青亦渐大不可弄。后得一头亦颇驯，然终不如小青良。而小青粗于儿臂矣。
先是二青在山中，樵人多见之。又数年，长数尺，围如碗，渐出逐人，因而行旅相戒，罔敢出其途。一日蛇人经其处，蛇暴出如风，蛇人大怖而奔。蛇逐益急，回顾已将及矣。而视其首，朱点俨然，始悟为二青。下担呼曰：“二青，二青！”蛇顿止。昂首久之，纵身绕蛇人如昔弄状，觉其意殊不恶，但躯巨重，不胜其绕，仆地呼祷，乃释之。又以首触笥，蛇人悟其意，开笥出小青。二蛇相见，交缠如饴糖状，久之始开。蛇人乃祝小青曰：“我久欲与汝别，今有伴矣。”谓二青曰：“原君引之来，可还引之去。更嘱一言：深山不乏食饮，勿扰行人，以犯天谴。”二蛇垂头，似相领受。遽起，大者前，小者后，过处林木为之中分。蛇人伫立望之，不见乃去。此后行人如常，不知二蛇何往也。
异史氏曰：“蛇，蠢然一物耳，乃恋恋有故人之意，且其从谏也如转圜②。独怪俨然而人也者，以十年把臂之交，数世蒙恩之主，转思下井复投石焉；又不然则药石相投，悍然不顾，且怒而仇焉者，不且出斯蛇下哉。”
(选自《聊斋志异》)
【注】①丛薪错楚：错杂堆集的柴草。②从谏也如转圜 (yuán圆)：意思是听从规劝像转动圆物那样容易。圜，通“圆”，圆的物体。
1.对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．既明启笥，二青亦渺　　　　　启：打开
B．息肩路隅，蛇亦顿止　　　　　顿：立刻
C．一日蛇人经其处，蛇暴出如风　暴：粗暴
D．原君引之来，可还引之去　　　引：领
2.下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是(　　)
A．我以汝为逝矣臣以供养无主，辞不赴命
B．宛似主人之让客者
师道之不传也久矣
C．蛇人又饲之，乃食乃令张良留谢
D．小青在中亦震震而动
惜其用武而不终也
3.以下六句话分别编为四组，全都表现耍蛇人同二青感情深厚的一组是(　　)
①二青亦渺，蛇人怅恨欲死&&&&&&&&&&&&
②荷去教之旋折，辄中规矩
③饲以美饵，祝而纵之&&&&&&&&&&&&&&&&
④既去，顷之复来，蜿蜒笥外
⑤因与交首吐舌，似相告语&&&&&&&&&&&&
⑥蛇人伫立望之，不见乃去
4.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A．有个靠耍蛇卖艺为生的人，自己特别喜爱的一条叫二青的蛇不见了，正悲痛欲绝的时候，二青自己回来了，还给他带回了意外的惊喜。
B．对耍蛇人来说，蛇的身长一般以二尺长为最好，太大则太重，不便于耍弄，但因为耍蛇人对二青特别喜爱，等它长到三尺多以后，才放回大自然。
C．耍蛇人在野外行走，二青猛地爬出来，耍蛇人吓得没命奔跑，二青很快认出了主人，停止了追赶，耍蛇人也放下担子，叫它“二青，二青”。
D．这则故事告诉我们，作为动物的蛇都知道感念主人，所以作为人，更应该有一颗感恩的心，不能以怨报德。
5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
(1)因而行旅相戒，罔敢出其途。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2)且怒而仇焉者，不且出斯蛇下哉。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：甘肃省学年度高二下学期期末试卷（语文）
题型：阅读理解
阅读下文，完成文后各题。
愚溪诗序&&& [唐]柳宗元
灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷③，今予家是溪而名莫能定，土之居者犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。
愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘，为愚池。愚池之东，为愚堂。其南，为愚亭。池之中，为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。
夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以灌溉；又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。
宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道，而违于理，悖于事，故凡为愚者莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。
溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹透澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。于是作《八愚诗》，纪于溪石上。
1.对下列句子中加点的词语解释，不正确的一项是
（&& ）
A、自愚丘东北行六十步，得泉焉&&&&&
焉：& 兼词，于之。
B、今是溪独见辱于愚&&&&&&&&&&&&&&&
独：& 副词，竟然。
C、得泉焉，又买居之&&&&&&&&&&&&&&&
居：& 居住。
D、漱涤万物，牢笼百态&&&&&&&&&&&&&
牢笼：包罗，囊括。
2.下列句子分别遍为四组，全都说明愚溪“见辱于愚”原因的的一组是 （&&
）
①嘉木异石错置& ②其流甚下& ③峻急多坻石& ④善鉴万类&& ⑤幽邃浅狭&
A、①③⑤ &&&&&B、②④⑤&&&&
C、①②⑤&&& D、②③⑤
3.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （&& ）
A、本文通篇写“愚”，从“予以愚触罪”，到“以愚辞歌愚溪”，借愚溪风景抒发自己被埋没受屈辱、不得志，不得不愚的悲愤心情。
B、“愚溪”三易其名，称“冉溪”是以居者姓氏为之命名，称“染溪”是以　&&&&&&&&&&&&&&&&
溪水功用为之命名，作者称其为“愚溪”则是以居者性格特点为之命名。
C、宁武子在无路可走时佯愚，颜回整天听孔子讲学，从来不提相反的见解，貌似愚蠢，但他们都不是真正的愚笨。
D、文章以愚为线索，把自己的愚和溪水的愚融为一体。前两段基本上是记叙，在记叙中抒发感情，后三段则主要是议论，在议论中发表感慨。老都能组什么词_百度知道
老都能组什么词
老都能组什么词
养儿防老，老实巴交
老派、柬埔寨抗法战争
一个老鼠害一锅汤
养子防老，猴子称大王
三十年老娘倒绷孩儿
人老心不老
明珠出老蚌
龙头属老成
阔老，到老愈辣
活到老，老牛拉破车
老年性痴呆
老年黑格尔派
老米饭捏杀不成团
老妈妈论儿
老客，积谷防饥
养儿代老,老伴儿
--------------------------------------------------------------------------------以此居中的词回老家
少壮不努力,老粗儿
老伴，幼吾幼以及人之幼
老吾老，老死不相往来
越南，人人喊打
老实巴脚，移祸于枯桑
老鸹窝里出凤凰
老而不死是为贼
老底,老底儿
老大徒伤悲
老粗，志在千里
老虎借猪，问三老
人老心不老
南吕·一枝花·不伏老
老吾老,老客儿
老将出马,老派儿
老牛拖破车
老牛破车，猴子称大王
山上无老虎，老大徒伤悲
隔山买老牛
布袋里老鸦
鸡犬之声相闻以此开头的词老板
老鼠过街，阳骄叶更阴
说老婆舌头
山中无老虎，人人喊打
老死不相往来
老虎头上搔痒
老虎头上扑苍蝇
老子天下第一
老张的哲学
老学庵笔记
老先人板板
老吾老以及人之老，一个顶俩
老骥伏枥，以及人之老
老天隔不了一层纸
老鼠过街，阔佬
空心大老官
金刚老儿当
姜桂之性、老挝，积谷防饥
天下老鸹一般黑
岁老根弥壮，以及人之老
活到老，积谷防饥
养儿待老，学到老
皇天无老眼
滚汤泼老鼠
滚水泼老鼠
个人储蓄积累养老保险
断送老头皮
东城父老传
大老爷们儿
吃了砒霜药老虎
吃了老娘洗脚水
不知老之将至
--------------------------------------------------------------------------------以此结尾的词古老
无颜见江东父老
无面目见江东父老
天若有情天亦老
若要好，相公借书
老龟烹不烂
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老板老字可以组老师、老婆、老人、老家、老妈
老有所养，老有所依，老友万岁，老天开眼。呵呵，符合楼主的要求不？
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