用历史唯物主义观点、谈谈怎样让“人民生活得更加幸福、更有尊严”
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从唯物主义的角度来看，让“人民生活得更加幸福、更有尊严”是人民自身感觉到的幸福和尊严，而不是别人所认为的幸福和尊严。从历史的角度来看，“人民生活得更加幸福、更有尊严”是一个发展的过程，是一个逐渐形成的过程，是一个不断添充和实现的过程。
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恋爱领域专家阅读材料，回答问题。材料一：央视网“走基层、听民生”栏目的开卷语:“坐在同一条板凳上，才缩短了心与心的距离；住在农家的炕头上，收获的才不只是建议。我的脚下沾有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情，走进你、读懂你、为了你、依靠你。中央电视台和中国网络电视台新闻工作者深入基层，以贴近民生的视角，为您带来生产生活第一线最鲜活的报道。”基层是人民群众生产生活的第一线，那里有鲜活的实践，是新闻事业生长的沃土。大量来自基层一线的鲜活报道，给新闻媒体带来清新之风，受到社会各界欢迎和好评，增强了新闻宣传的吸引力和感染力。材料二：战国时期，荀况说：“君者，舟也；庶人者，水也；水者载舟，水者覆舟。”唐太宗李世民也深谙“得人心者得天下，失人心者失天下”的历史规律。胡锦涛总书记在十八大报告中强调：“任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。”习近平指出，空谈误国，实干兴邦。我们要团结全国各族人民，把国家建设好，把民族发展好，继续 坚定不移的朝着中华民族伟大复兴的历史目标奋勇前进。（1） 开展“走基层、转作风、改文风”活动，蕴含了那些辩证唯物主义道理？（8分）（2） 材料二蕴含了认识社会和价值选择的那些道理?(6分)-乐乐题库
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阅读材料，回答问题。材料一：央视网“走基层、听民生”栏目的开卷语:“坐在同一条板凳上，才缩短了心与心的距离；住在农家的炕头上，收获的才不只是建议。我的脚下沾有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情，走进你、读懂你、为了你、依靠你。中央电视台和中国网络电视台新闻工作者深入基层，以贴近民生的视角，为您带来生产生活第一线最鲜活的报道。”基层是人民群众生产生活的第一线，那里有鲜活的实践，是新闻事业生长的沃土。大量来自基层一线的鲜活报道，给新闻媒体带来清新之风，受到社会各界欢迎和好评，增强了新闻宣传的吸引力和感染力。材料二：战国时期，荀况说：“君者，舟也；庶人者，水也；水者载舟，水者覆舟。”唐太宗李世民也深谙“得人心者得天下，失人心者失天下”的历史规律。胡锦涛总书记在十八大报告中强调：“任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。”习近平指出，空谈误国，实干兴邦。我们要团结全国各族人民，把国家建设好，把民族发展好，继续 坚定不移的朝着中华民族伟大复兴的历史目标奋勇前进。（1） 开展“走基层、转作风、改文风”活动，蕴含了那些辩证唯物主义道理？（8分）（2） 材料二蕴含了认识社会和价值选择的那些道理?(6分)&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期中考试政治题
分析与解答
习题“阅读材料，回答问题。材料一：央视网“走基层、听民生”栏目的开卷语:“坐在同一条板凳上，才缩短了心与心的距离；住在农家的炕头上，收获的才不只是建议。我的脚下沾有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情，走进你、读懂你、为...”的分析与解答如下所示：
第（1）问我们首先整合辩证唯物主义的原理。辩证唯物主义的原理比较宽泛，整本课本都是辩证唯物主义的原理。然后分析材料，结合材料确定运用的原理。通过分析材料可知开展“走基层，转作风，改文风’活动分别蕴含了物质决定意识，要求我们要一切从实际出发，实事求是。实践决定认识，实践是认识的来源、动力、目的和归宿。事物是运动变化发展的，坚持发展的观点看问题这些原理。注意原理和材料的有机结合。第（2）问限定知识范围是“认识社会和价值选择”也就是历史唯物主义观点，运用社会存在的变化发展决定社会意识变化的发展。人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点走群众路线。正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民群众的立场上。知识分析即可。
运用哲学原理分析材料，首先要清楚有哪些哲学原理，然后按照前后顺序一个一个在头脑里过一下，看材料适用其中的哪些原理。答题时不应急于下笔，想清楚我答题要用几个原理，形成几层意思，然后用序号区分开层次表述。
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
寻觅社会的真谛
与“阅读材料，回答问题。材料一：央视网“走基层、听民生”栏目的开卷语:“坐在同一条板凳上，才缩短了心与心的距离；住在农家的炕头上，收获的才不只是建议。我的脚下沾有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情，走进你、读懂你、为...”相似的题目：
“人民是土壤，它含有一切事物发展的必需的生命汁液，而个人则是土壤上的花朵与果实。”这句话说明了①人民群众是社会物质财富的创造者，是实践的主体　②人民群众是推动社会进步的决定力量　③任何个人的成绩都包含着人民群众的创造性劳动　④人民群众的生产实践就是处理社会关系的实践①②③②③④①②④①③④
（29分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一& 2012年清远市与广东全省主要经济指标对比注：清远的研发投入较低，占GDP比重没有明确列入经济计算范围材料二&清远市市长江凌在清远市第六届人民代表大会第三次会议上指出：2012年的清远，是遵循经济社会发展规律，根据清远经济社会发展的实际情况，制定正确决策的一年；是按照“桥头堡”战略谋篇布局、凝心聚力的一年；是以富民强市为目标，反映民意，凝聚民智，重点推进民生工程建设、实现基本公共服务均等化的一年：是加大改革投入和推进力度，大力改革体制机制的一年。但是，我们也要清醒认识到，清远市的发展面临的困难还很多，我们要充满信心、脚踏实地、埋头苦干，为清远全面建成小康社会、实现科学发展而努力奋斗。（1）对比材料一，指出2012年清远市经济社会发展的主要亮点（4分）（2）结合材料一，运用“转变经济发展方式”的有关知识，为实现清远经济的科学发展提出合理化建议(10分）（3）运用“寻觅社会的真谛”的知识，谈谈你对材料二江凌市长论及内容的认识(15分)&&&&
生产资料的所有制关系是人与人之间的物质关系人与人之间的政治关系人们的社会关系中最本质、最基本的关系区分不间经济形态的基本标志
“阅读材料，回答问题。材料一：央视网“走基...”的最新评论
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辩证唯物主义和历史唯物主义原理(人大李秀林版)
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辩证唯物主义和历史唯物主义原理笔记
导论：科学的世界观和方法论
第一节 哲学和哲学的基本问题
世界观的理论形态
1 世界观：就是人们对于生活在其中的整个世界以及人和世界关系的根本观点，根本看法。
2 哲学：是人们的世界观用理论的形式加以高度的抽象概括，通过一系列特有的概念，范畴和系统的逻辑论证而形成的思想体系。哲学是理论化系统化的世界观，是以总体方式把握世界及人和世界关系的理论体系。人人都有自己的世界观，但哲学作为世界观的理论体系，不是自发的而是通过自觉的学习和训练才能学会的。
3 为什么人们的世界观都不一样：
第一，在人类各个历史阶段，由于实践水平和科学技术发展水平的不同导致认识的深度和广度的不同。
第二，人们的经济地位，根本利益的不同，社会的分工不同，导致对社会的发展，人生追求和看法和态度不同。
*在阶级社会中，一定的哲学只是一定阶级的世界观的理论表现。是从属于一定阶级并为该阶级的利益服务的。
4 哲学与科学的关系：
哲学的产生和发展从根本上说是社会生产力的发展所推动的。但科学和文化也起了不可忽的作用。
资本主义刚发展时，一些哲学家把哲学困难成是凌驾于科学之上的，包罗万象的“科学之科学”。
马克思主义哲学正确的解决了哲学同具体科学的关系：
A 对象：哲学的对象是人与世界的关系，是从整体上和运动中把握人与世界关系的一船内容和普遍形式。
B就知识形态说来：哲学是关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。各门具体知识是人们对世界某一领域的认识和把握。
C 哲学作为世界观具有高度的抽象性和概括性，这是它的显著特点之一。它不是各类知识的简单相
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