八年级下册数学题数学题优化设计p49； 2

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教育部国家教师科研基金十二五规划重点课题国家教育资源公共信息服务平台成果展示网站 您所在的位置： > 【志鸿优化设计】学年八年级数学下册 第五章 数据的收集与处理单元综合检测 北师大版 上传时间： 版本版别： | 类别主题： | 年级科目： | 所属地区： E&&&&&&&币：4 大&&&&&&小：3220.5KB 　　　　第五章数据的收集与处理单元检测　　(时间：90分钟，满分：100分)　　一、选择题(每小题4分，共32分)　　1．下列调查中，适宜采用全面调查方式的是( )．　　A．了解南平市的空气质量情况　　B．了解闽江流域的水污染情况　　C．了解南平市居民的环保意识　　D．了解全班同学每周体育锻炼的时间　　2．为了了解我市参加中考的15 000名学生的视力情况，抽查了1 000名学生的视力进行统计分析．下面四个判断正确的是( )．　　A．15 000名学生是总体　　B．1 000名学生的视力是总体的一个样本　　C．每名学生是总体的一个个体　　D．15 000名学生是个体　　3．某地区有8所高中和22所初中，要了解该地区中学生的视力情况，下列抽样方式获得的数据最能反映该地区中学生视力情况的是( )．　　A．从该地区随机选取一所中学里的学生　　B．从该地区30所中学里随机选取800名学生　　C．从该地区的一所高中和一所初中各选取一个年级的学生　　D．从该地区的22所初中里随机选取400名学生　　4．已知某校八年级500名学生的一次普法知识竞赛成绩，现在想知道每个分数段内的人数，需要做的统计工作是( )．　　A．抽取样本，用样本估计总体　　B．求平均成绩　　C．进行分组，整理数据分布情况　　D．找中位数与众数　　5．已知某样本的方差是4，则这个样本的标准差是( )．　　A．2八年级数学题优化设计p38； 10； 10_百度知道 八年级数学题优化设计p38； 10； 10 小明是OB那一条线.baidu.baidu.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink">写出详细方法./zhidao/wh%3D450%2C600/sign=/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=7ca72a82bfa1cd922e4c4/37d12f2eb9389b50cbb92ee08035e5dde7116e3a://e?（1）求点B的坐标,  .&爸爸是AB那一条线吗 想一想：提公因式法分解因式与单项式乘多项式有什么关系？ （进一步体会分解因式与整式乘法的互逆关系） （）写出下列多项式的公因式：课本练习 （）把下列各式分解因式： 答案：（）（） （）利用分解因式计算： 想一想：这节课我们学了写什么？ （通过问题的回答，引导学生自主总结，把分散的知识系统化、结构化，形成知识网络，完善学生的认知结构，加深对所学知识的理解．） 49&&&&1、2 已投稿到： 以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。

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