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求一篇小学生作文 要求200字左右 题目 需要帮助的人！
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帮助需要帮助的人”，这句话的道理人人都知道，可大部分的人都没有做到，总是“袖手旁观”，而我们班的骆伟邦却不一样。　　一次周末，我们班的孔令浙在家里的楼梯间玩滑板，一会儿转来转去，一会儿加速前进，玩得不亦乐乎。当他正玩得起劲时，突然脚下一失足，从滑板上摔到了楼梯上，导致右手摔断了！孔令浙疼痛难忍，大喊：“哎哟，好疼啊！哎哟~！”家里人听见后，立马带上他跑去医院。虽然经过了一次成功的抢救，但还是需要5个月的时间才能完全康复，因此，孔令浙成了我们班上的“特殊人物”。　　“孔令浙,今天的作业抄了没？”　　“孔令浙，作业完成了吗？”　　“孔令浙，快背书！”　　瞧，孔令浙的同桌——骆伟邦又在管这位“特殊人物”了。是啊，身为一个大组长和四人组长以及值周班长，当然要不管别人是不是“特殊人物”，都要尽好自己的一份责任啊！而孔令浙呢？虽然身受重伤，但还是一个老样子，老是和骆伟邦作对，看他们吵架简直是在看马小跳和路曼曼吵架一模一样。因为我们都知道孔令浙的倔脾气，也明白骆伟邦对他的关心和严厉。　　一次　杨　老师在布置作业，骆伟邦一边抄一边看了一下孔令浙，他正在努力地用左手一笔一划地抄作业，便关心而又严厉地问：“需不需要我帮你抄？”“谢谢你的好意，不用了！”孔令浙却冷冷地答道。面对这冷冷的回答，骆伟邦并不生气，却说道：“不行，老师说过，帮助需要帮助的人，现在你是一个‘特殊人物’，我当然要帮助你了！”“哼，别拿‘特殊’来吓唬我，我不用就是不用！”孔令浙生气了，说道。　　过了一会儿，孔令浙轻声向骆伟邦问道：“请问你能不能帮我抄一下？”“当然可以啦！”骆伟邦一点也不在乎之前的事，爽快的答应了。我顿时看到了骆伟邦对孔令浙的爱心、关心和严厉，也明白了骆伟邦平时十分严厉、一丝不苟，而实际上他的心随时想着整个集体，把集体当成了一个大家庭。只不过被“严厉”这层面纱遮住了他的宽容、豪迈。　　“每个人的朋友中都有先进与落后的，问题在于我们怎样去帮助后进的朋友，使他进步，切莫跟着他随波逐流，这才是真正的“够朋友”。同学们，让我们永远记住谢党哉的这句名人名言吧！ 用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈分享到：
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第9天生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。知道了当前位置：
＞＞＞阅读下面的文字，根据要求作文。常言道“在家靠父母，出门靠朋友”..
阅读下面的文字，根据要求作文。　　常言道“在家靠父母，出门靠朋友”。　　我们需要父母的关爱与呵护，但不能把父母当作自己一生依靠的拐杖；我们需要朋友的支持和帮助，但不能把朋友当作自己一生依赖的臂膀。所以，我们应该给自己一个支点。从自身汲取力量，去直面生活。　　请以“从自身汲取力量”为题，写一篇不少于800字的文章。　　要求：①选择角度，明确立意。　　　　　②除诗歌外，文体不限。　　　　　③不得抄袭，不得套作。
题型：写作题难度：偏难来源：浙江省模拟题
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的文字，根据要求作文。常言道“在家靠父母，出门靠朋友”..”主要考查你对&&命题作文、半命题作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
命题作文、半命题作文
命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。命题作文概说：
1、命题作文类型：全命题作文与半命题作文
2、全命题作文特点：题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。
3、半命题作文特点：给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。
命题作文类型：
（一）全命题作文：①直接式命题②含蓄式命题③设想式命题④观点型命题⑤散文型命题
（二）半命题作文结构形式：①命前半题②命后半题③命首尾题命题作文的提示语：
1、设计提示语，创设写作情境（作用）①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。②尽力拓展文题外延。③提供想象空间。
2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。补题遵循原则：①补自己最熟悉的。②补自己最有把握的。③补自己最记忆犹新的。④补自己最能写出新意的。
命题内容范围：
1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。
命题作文审题方法：
审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。审题具体做法：①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。半命题作文补题技巧：
快速补题技巧补题时，要审清题意：半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。①具体事物补题法②特定情景补题法③修辞手法补题法④特殊符号补题法
补题遵循原则：
1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。
命题作文的“凤头”：
技巧一：开门见山，迅速入题技巧二：文采斐然，引人入胜技巧三：巧用修辞，文采增色技巧四：巧妙发问，诱人深思技巧五：首尾呼应，彰显主旨技巧六：引用经典，形象寓理
命题作文的“豹尾”：
技巧一：自然收束法技巧二：首尾照应法技巧三：卒章显志法技巧四：抒发情感法技巧五：呼唤号召法技巧六：巧发疑问法技巧七：景物烘托法技巧八：耐人寻味法写作误区：
1、不注意审题，盲目乱写。尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的推敲，随兴而写造成偏题、离题。2、不注重文体各自特点。3、半命题作文补题随意，导致作文题与作文写作内容产生偏离。
高分作文应对策略：
1、书面整洁有序，字体工整美观。2、审准题目要求。3、开头引人入胜。4、精彩片段闪亮放光。5、结尾锦上添花。
发现相似题
与“阅读下面的文字，根据要求作文。常言道“在家靠父母，出门靠朋友”..”考查相似的试题有：
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我爱我的家乡,但我更爱家乡的那条小溪.它像一支美妙的乐趣,在我心里久久回荡,给我留下无限美好的回忆.　　每次回老家,刚下车就沿着小路向小溪方向奔去,远远的就闻到了夹杂着泥土气息的花香草香.一路上野花满地,白的、粉的、黄的、红的……好像大地妈妈穿的一件花衣服.各种不知名的小草竞相生长,生机盎然.走在“花路”上,香气扑鼻使人陶醉.　　穿过一片嫩绿的竹林就听见附近“叮咚”“叮咚”的流水声,一阵风吹过流水声和竹林发出的沙沙声融为一体,像一位美丽的姑娘在演奏美妙的乐章,充满诗情画意让人百听不厌.　　听见心里好激动不自觉的加快步伐,终于解开向往已久的家乡小溪的面纱了.我不顾还有一丝丝的寒意迫不及待跳下溪中水花乱溅,溪水浅了好多但还是那么清澈见底,成群的很小的小鱼被我吓得四处乱串；那懒懒的怯怯的从石缝下探出头来的螃蟹匆忙缩回了头.引得爸妈哈哈大笑.飘零在水中的花瓣和散落的竹叶随溪水缓缓流去,乱串的小鱼不忘找吃,不时将嘴探出水面去啄食,发出“咆咆”的声响.　　在小溪的中间,有许多大大小小的鹅卵石铺成的“小石桥”,可以通到对岸,但一不小心就可能从滑滑的石头上掉下水,让人感觉更刺激好玩有趣.　　小溪不远处原来破旧的房子不见了,变成了一栋栋新的整齐排列的楼房,爸妈说是政府给老百姓搞的新农村建设.　　家乡的小溪见证了家乡的变化,咚咚流淌的溪水灌溉着家乡肥沃的土地,养育勤劳善良的祖祖辈辈,相信有党的春风,家乡的小溪一定会变得更加美丽,家乡的人民一定更加的富裕.
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> (总共3篇)
爱不需要理由作文800字时间：
来源：作文人网/
第1篇爱不需要理由作文800字在一个寒冷的冬天，我去买手霜，路过天桥时，看到了一个人：他衣服破旧、单薄，脸上满是泥点、灰尘，两只手不停的相互搓着，看的出，他觉得很冷。我看到他的手上满是裂开的血口子，盘腿坐在冰冷的地上，脚边放着一个脏稀稀的铁盒，不难看出，他是个乞讨者。我向他投去同情的目光，并走过去，在那空空如也的铁盒里放了5元钱，“这钱该够你吃一顿饭了”。我对他说。他的眼神立时从失望转成了开心，眼睛也一下子亮了起来，再不见刚才的空洞，不断的对我说：“谢谢你，你真是个好心的孩子”。我冲他一笑，不理会周围那些打扮入时的少男少女们的嘲笑，把头埋在衣领里，匆匆走了，我，宁可相信他是个落魄者！　　　买好手霜回来的路上，我却看到了这样的一幕：在那个乞讨者的身旁，围了一群不务正业的男青年，他们伸出手，拿走了铁盒里所有的钱！年轻的乞讨者的身子一颤，泪珠大颗大颗掉下来，在地上砸出了朵朵水花！这时，一个老年乞讨者一手拄着拐杖，一手端着瓷碗，颤巍巍的走过来，他拿出瓷碗里仅剩的几张纸币和几个钢蹦儿，佝偻着身体，将钱一点点小心翼翼的放进那个铁盒。地上的年轻人身子一颤，他抬起头来，看着那个和自己一样可怜的老人家，眼睛里的泪水如同断了线的珍珠一样顺着脸颊不停的滚落下来。老人家拍拍年轻人的背，说：“去吧，孩子，去吃东西吧”。老者眼里满是慈爱，眉宇间流露出心疼的情感。年轻人的嘴动了动，似乎想要说些什么，可老人家已经被茫茫人海吞没了，只留下年轻人在原地发呆。他的身后，夕阳把他的影子拉的很长很长……　　　目睹这一幕的我，好希望时空在那瞬间停止，只为能够更深刻的记下这个篇章！是的，几元钱并不多，但它能买个馒头填饱一个落难人的肚子！这个穷苦的老人家，冒着自己可能忍受饥饿的可能，把一顿饱餐拱手让人，这也是人间的一种真情和奉献啊！　　　我坚信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！第2篇爱不需要理由作文800字
　　雨下了，淅淅沥沥的雨夹杂着淡淡的忧伤落在这黄土屋的屋檐上，雨滴滴答答的下了下来，渲染着一种无声的沉默。用手接过雨滴，冰冰凉凉的，思绪就被这细细的雨滴拉得绵长　　亦是一个下雨的早晨，一位瘦的就如皮包骨的老人背着和他的身体完全不成比例的一袋米，艰难地走在来我家的路上，雨参杂着汗水顺着额头流进了老人嘴里，不知是苦是甜。他一步一步缓慢地前进着，步子丝毫不敢放快，他是怕，怕他一走快，那袋大米会压得他的骨架散落一地，压得他再也站不起来。他就是我的爷爷！　　我站在楼上清楚地看着爷爷的一步步艰难的迈步，压得地面的土陷得好深好深，眼泪情不自禁的流了出来。爷爷，天儿这么冷，你怎么穿这么少一点儿就出来了呢？你一定很早就从家里出来了吧？要不然那几十里的路程怎么现在就到了呢？你那因岁月流逝而留下的深沟般的皱纹到底何时才能舒展？　　终于到了！爷爷神神地舒了口气，我赶紧擦了眼泪，去帮爷爷卸下了身上的大米。爷爷进来坐吧，我去给你倒水！哦，不用了，我进去歇歇就好了，走这一路真累，爷爷年轻的时候走多远都不怕累，唉，现在老罗，不中用了。爷爷撒开了手，感叹起来，那如沟般的皱纹似乎更深了。爷爷，今天中午就留在这里吃饭吧，一会儿妈妈就回来了！不用了，歇一会儿我就走的，奶奶还留在家等我呢！我来就是想来看看我的宝贝孙女，看到你我就踏实多了！说完，爷爷会心的笑了笑。什么？那么大老远的跑来连顿饭都不吃？我死活拉着不让爷爷走，可最终我还是倔不过爷爷，看着爷爷渐渐模糊的背影，我又一次哭了　　老屋的哭声将我拉到了残酷的现实，外面的唢呐声摧得人不由地落泪。看着爷爷暴满青筋的手，我又一次泪如雨下。爷爷，你为何为了我而不惜徒步几十里？你为何每次看到我都会会心地微笑？你为何？　　我知道如果你在是的话就一定会回答：爱你，不需要理由　　雨依然拉得绵长湖北省襄樊市枣阳市吴店清潭中学初三:周康敏第3篇爱不需要理由作文800字
　　在一个寒冷的冬天，我去买手霜，路过天桥时，看到了一个人：他衣服破旧、单薄，脸上满是泥点、灰尘，两只手不停的相互搓着，看的出，他觉得很冷。我看到他的手上满是裂开的血口子，盘腿坐在冰冷的地上，脚边放着一个脏稀稀的铁盒，不难看出，他是个乞讨者。我向他投去同情的目光，并走过去，在那空空如也的铁盒里放了5元钱，这钱该够你吃一顿饭了。我对他说。他的眼神立时从失望转成了开心，眼睛也一下子亮了起来，再不见刚才的空洞，不断的对我说：谢谢你，你真是个好心的孩子。我冲他一笑，不理会周围那些打扮入时的少男少女们的嘲笑，把头埋在衣领里，匆匆走了，我，宁可相信他是个落魄者！　　买好手霜回来的路上，我却看到了这样的一幕：在那个乞讨者的身旁，围了一群不务正业的男青年，他们伸出手，拿走了铁盒里所有的钱！年轻的乞讨者的身子一颤，泪珠大颗大颗掉下来，在地上砸出了朵朵水花！这时，一个老年乞讨者一手拄着拐杖，一手端着瓷碗，颤巍巍的走过来，他拿出瓷碗里仅剩的几张纸币和几个钢蹦儿，佝偻着身体，将钱一点点小心翼翼的放进那个铁盒。地上的年轻人身子一颤，他抬起头来，看着那个和自己一样可怜的老人家，眼睛里的泪水如同断了线的珍珠一样顺着脸颊不停的滚落下来。老人家拍拍年轻人的背，说：去吧，孩子，去吃东西吧。老者眼里满是慈爱，眉宇间流露出心疼的情感。年轻人的嘴动了动，似乎想要说些什么，可老人家已经被茫茫人海吞没了，只留下年轻人在原地发呆。他的身后，夕阳把他的影子拉的很长很长　　目睹这一幕的我，好希望时空在那瞬间停止，只为能够更深刻的记下这个篇章！是的，几元钱并不多，但它能买个馒头填饱一个落难人的肚子！这个穷苦的老人家，冒着自己可能忍受饥饿的可能，把一顿饱餐拱手让人，这也是人间的一种真情和奉献啊！　　我坚信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！　　复旦初一：香甜芒果