“对”字古义是什么_百度作业帮
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“对”字古义是什么
“对”字古义是什么
duì 古文形体〈动〉 　　（1） （会意.从口,从“丵”（ zhuó,即,古“丛”字,象草木丛生.）,从寸.寸,法度也.汉文帝以为责对而伪,言多非诚,故去其口,以从土.本义：应答） 　　（2） 同本义 [answer；reply] 　　对,答也.——《广韵》 　　听言则对.——《诗·大雅·桑柔》 　　叶公问孔子于子路,子路不对.——《论语·述而》 　　唐且对曰：“臣未尝闻也.” 　　王语暴以好乐,暴未有以对也.——《孟子·梁惠王下》 　　冠者对.——《仪礼·士冠礼》.注：“应也.” 　　对曰：“非礼也敢辞.”——《仪礼·曲礼》.注：“答问也.” 　　操唤杨修问之,修以鸡肋之意对.——元末明初·罗贯中《三国演义》 　　（3） 又如：无言以对；对当（对答；安排）；对嘴（争辩；争吵）；对理（讲理；对证）；对番（对证后理曲）；对状（受审问时答述案情）；对日（回答有关太阳问题的故事） 　　（4） 两者相对；面对 [face；mutual；face to face] 　　贼易之,对饮酒,醉.——唐· 柳宗元《童区寄传》 　　（5） 又如：对食（面对食物；古时宫人相约为夫妇,称为对食）；对枰（下棋）；对峙（相对峙立）；对酒（面对着酒.饮酒）；对酌（相对饮酒）；对月（向月）；对向（应对趋走）；对床（两人对床而卧）；对棋（相对下棋）；对扬（面君奏对） 　　（6） 相当；相配 [match] 　　帝作邦作对.——《诗·大雅·皇矣》.注：“配也.” 　　木大而茎叶格对.——《吕氏春秋·审时》.注：“等也.” 　　（7） 又如：对头亲（门当户对的亲事）；对头（适当的婚配；配偶；冤家；仇敌）；对时对景（正符合当时的情景、场合）；对合（利息和本钱相等）；对越（配称）；对坎儿（双方情况正好符合）；对治（相匹敌） 　　（8） 核对,比照着检查 [check；compare；identify] 　　以两司奏状对勘,以防虚伪.——沈括《梦溪笔谈》 　　（9） 又如：对读（校对）；对笔迹；对数字；对理（对质）；对保（出具书面保证后,向保证人核对以证明保证属实的一种手续） 　　（10） 搀和 [mix；add].如：这酒是对了水的.　　（11） 对待,以特定方式待[人或物] [treat；deal with；cope with] 　　夫一人奋死可以对十.——《韩非子·初见秦》 　　（12） 又如：他对我不错.　　（13） 平分成两份 [divide into halves].如：对股劈；对开；对分 　　（14） 扬；显扬；指扬威 [spread；make known；display one's power] 　　以对于天下.——《诗·大雅·皇矣》 　　对扬以辟之.——《礼记·祭统》 　　（15） 婚娶 [wed].如：对亲；对值（男女订为婚姻） 　　（16） 抵押 [mortgage] 　　我们围着庄子的这几块地,年终不是有二百多银子的租子吗?就把这个对给他,合他说明白了,按月计利,不论年份,银到归赎.——《儿女英雄传》 　　（17） 较量,为争夺优势或胜利而激烈斗争 [have a contest].如：对仗（交战） 　　（18） 拼,冒生命危险去做 [risk one's life].如：对副（收拾；杀掉）；对命（拼命；偿命） 　　（19） 朝着 [subtend；betrained on；be directed at] 　　当窗理云鬓,对镜帖花黄.——《乐府诗集·木兰诗》 　　对长亭晚,骤雨初歇.——宋· 柳永《雨霖铃》 　　（20） 又如：斜边对直角；弧对圆心角 　　（21） 对人无愧,不辜负 [be worthy of；not letting down].如：对得起,对得住；对不过（对不起）；对不住（对不起.对人有愧）词性变化请问“钩以写龙”这个词的“写”字古义和今义分别是什么？ 还有“齐而还走”这个词的“走”字古义和今义？_百度知道
请问“钩以写龙”这个词的“写”字古义和今义分别是什么？ 还有“齐而还走”这个词的“走”字古义和今义？
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出门在外也不愁“占”字的古义是什么?_百度作业帮
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“占”字的古义是什么?
“占”字的古义是什么?
占,多音字,有两个音：zhān zhàn,平声时常用作姓氏,另有占卜之意,去声时有霸占之意.
或口授由人记录B因此：古义，趁这；今义，所以，表结果。
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科目：高中语文
来源：学习周报　语文　高二版（选修）《传记选读》　学年　第50期　总第206期 粤教版
下面各组句子中，对古今异义字的解释有误的一项是
①汉亦留之以相当
古义：相抵；今义：差不多，等同
②皆为陛下所成就
古义：提拔；今义：业绩
①汉天子我丈人行也
古义：对男子长辈的尊称；今义：岳父
②欲因此时降武
古义：因此这样；今义：所以，表结果
①且陛下春秋高
古义：年纪；今义：春秋战国时期或指季节
②武等实在
古义：确实活着；今义：真诚，实际上
①以货物与常
古义：财物；今义：指供买卖的物品
②卧起操持
古义：握着，拿着；今义：办理，筹划
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成55－60题。
朱邑字仲卿，庐江舒桐乡啬夫，廉平不苛，以爱利为行，未尝笞辱人，存问耆老孤寡，遇之有恩，所部吏民爱敬焉。迁补太守卒史，举贤良为大司农丞，迁北海太守，以治行第一人为大司农。为人淳厚，笃于故旧，然性公正，不可交以私。天子器之，朝廷敬焉。
是时，张敞为胶东相，与邑书曰：“明主游心太古，广延茂士，此诚忠臣竭思之时也。直敞远守剧郡，驭于绳墨，胸臆约结，固亡奇也。虽有，亦安所施？足下以清明之德，掌周稷之业，犹饥者甘糟糠，穰岁余梁肉。何则？有亡之势异也。昔陈平虽贤，须魏倩而后进；韩信虽奇，赖萧公而后信。故事各达其时之英俊，若必伊尹、吕望而后荐之，则此人不因足下而进矣。”邑感敞言，贡存贤士大夫，多得其助者。身为列卿，居处俭，禄赐以共九族乡党，家亡余财。
神爵元年卒。天子闵异，下诏称扬曰：“大司农邑，廉洁守节，退食自公，亡强外之交，束修之馈，可谓淑人君子，遭离凶灾，朕甚闵之。其赐邑子黄金百斤，以奉其祭祀。”
初，邑病且死，属其子曰：“我故为桐乡吏，其民爱我，必葬我桐乡，后世子孙奉尝我，不如桐乡民。”及死，其子葬之桐乡西郭外，民果共为邑起冢立祠，岁时祠祭，至今不绝。
55．对下列句子中加点的词语解释，不正确的一项是
A．廉平不苛&&&&& &&&&&&苛：苛刻。
B．未尝笞辱人&&&&&&&&& 笞：抽打。
C．迁北海太守&&&&&&&&& 迁：升官。
D．亦安所施&&&&&&&&&&& 施：给予恩惠。
56．下列句子加线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是
A．&&& 故事各达其时之英俊B．足下以清明之德
C．可谓淑人君子&&&&&&&& D．以爱利为行
57．下面各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是
& A．①笃于故旧&&&&&&& &&&&&&&&&&&&②于其身也，则耻师焉
& B．①足下以清明之德，掌周稷之业& ②今以秦之强而先割十五都予赵
& C．①则此人不因足下而进矣&&&&&&& ②公等录录，所谓因人成事者也
& D．①民果共为邑起冢立祠&&&&&&&&& ②遂为猾胥报充里正役
58．下列句子编为四组．全都表现朱邑“廉洁奉公”的一组是
①廉平不苛，以爱利为行。
②直敞远守剧那，驭手绳墨，胸臆约结。
③犹饥者甘糟糠，穰岁余梁肉。
④廉洁守节，退食自公。
⑤亡强外之交，束修之馈。
⑥民果共为邑起冢立祠。
A．①②④&&&& B．①②⑤&&&& C．③⑤⑥&&&&& D．①④⑤
59．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是
A．朱邑字仲卿，年轻时担任舒州桐乡县的啬夫官，他廉洁奉公，深受所辖区内百姓爱戴，因此被提升为北海太守。
B．张敞非常钦佩朱邑。他曾向朱邑诉说心中的不快，希望自己像陈平、韩信那样被推荐，为国效力。
C．朱邑位居高官，他将俸禄及赏赐供给九族乡里，家中无多余财产，死后，皇上曾赐给他儿子黄金以祭祀他。
& D．朱邑死后，他儿子遵从父亲遗愿，将他安葬于最早为官的桐乡城西的地方，桐乡百姓为他修坟建祠，年年祭祀。
60．把下面的文字翻译成现代汉语。
身为列卿，居处俭，禄赐以共九族乡党，家亡余财。
答：____________________________
科目：高中语文
来源：2014届吉林省高二上学期期中语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
羽，字鸿渐，不知所生。初，竟陵禅师智积得婴儿于水滨，育为弟子。及长，耻从削发，以《易》自筮，得《蹇》之《渐》曰：“鸿渐于陆，其羽可用为仪。”始为姓名。幼时，其师教以旁行书，答曰：“终鲜兄弟，而绝后嗣，得为孝乎？”师怒，使执粪除圬塓以苦之，又使牧牛三十，羽潜以竹画牛背为字。得张衡《南都赋》，不能读，危坐效群儿嗫嚅若成诵状，师拘之，令剃草莽。当其记文字，懵懵若有遗，过日不作，主者鞭苦，因叹曰：“岁月往矣，奈何不知书！”呜咽不自胜，因亡去，匿为优人，作诙谐数千言。天宝间，署羽伶师，后遁去。古人谓“洁其行而秽其迹“者也。
上元初，结庐苕溪上，闭门读书。名僧高士，谈宴终日。貌寝，口吃而辩。闻人善，若在己。与人期，虽阻虎狼不避也。自称“桑苎翁”，又号“东岗子”。工古调歌诗，兴极闲雅。著书甚多。扁舟往来山寺，唯纱巾藤鞋，短褐犊鼻，击林木，弄流水。或行旷野中，诵古诗，裴回至月黑，兴尽恸哭而返。当时以比接舆也。与皎然上人为忘言之交。有诏拜太子文学。
羽嗜茶，造妙理，著《茶经》三卷，言茶之原、之法、之具，时号“茶仙”，天下益知饮茶矣。鬻茶家以瓷陶羽形，祀为神，买十茶器，得一鸿渐①。初，御史大夫李季卿宣慰江南，喜茶，知羽，召之。羽野服挈具而入，李曰：“陆君善茶，天下所知。扬子中泠水，又殊绝。今二妙千载一遇，山人不可轻失也。”茶毕，命奴子与钱。羽愧之，更著《毁茶论》。
与皇甫补阙善。时鲍尚书防在越，羽往依焉，冉送以序曰：“君子究孔释之名理穷歌诗之丽则远野孤岛通舟必行鱼梁钓矶随意而往。夫越地称山水之乡，辕门当节钺之重。鲍侯知子爱子者，将解衣推食，岂徒尝镜水之鱼，宿耶溪之月而已。”集并《茶经》今传。
：①此处指陆羽的塑像。
1.对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是
（&&&&&）
A．天宝间，署羽伶师署：官府
B．与人期，虽阻虎狼不避也期：约定
C．工古调歌诗，兴极闲雅工：擅长
D．岂徒尝镜水之鱼徒：仅仅
2.下面各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是
（&&&&&）
A．古人谓“洁其行而秽其迹”者也
今者出，未辞也，为之奈何
B．羽野服挈具而入
兵刃既接，弃甲曳兵而走
C．命奴子与钱，羽愧之
与嬴而不助五国也
D．与皎然上人为忘言之交
不者，若属皆且为所虏
3.文中划波浪线的部分断句正确的一项是（&&&&）
A．君子究孔释之名理/穷歌诗之丽则/远野孤岛/通舟必行/鱼梁钓矶/随意而往
B．君子究孔释之名/理穷歌诗之丽/则远野孤岛通舟/必行鱼梁钓矶/随意而往
C．君子究孔释之名理/穷歌诗之丽/则远野孤岛/通舟必行/鱼梁钓矶/随意而往
D．君子究孔释之名/理穷歌诗之丽/则远野孤岛/通舟必行/鱼梁钓矶/随意而往
4.把文中画线的句子译成现代汉语
（1）危坐效群儿嗫嚅若成诵状，师拘之，令剃草莽。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）鬻茶家以瓷陶羽形，祀为神，买十茶器，得一鸿渐。
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(3)&鲍侯知子爱子者，将解衣推食，岂徒尝镜水之鱼，宿耶溪之月而已。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：学年浙江诸暨市高三 2月月考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。（19分）
羽，字鸿渐，不知所生。初，竟陵禅师智积得婴儿于水滨，育为弟子。及长，耻从削发，以《易》自筮，得《蹇》之《渐》曰：“鸿渐于陆，其羽可用为仪。”始为姓名。幼时，其师教以旁行书，答曰：“终鲜兄弟，而绝后嗣，得为孝乎？”师怒，使执粪除圬塓以苦之，又使牧牛三十，羽潜以竹画牛背为字。得张衡《南都赋》，不能读，危坐效群儿嗫嚅若成诵状，师拘之，令剃草莽。当其记文字，懵懵若有遗，过日不作，主者鞭苦，因叹曰：“岁月往矣，奈何不知书！”呜咽不自胜，因亡去，匿为优人，作诙谐数千言。天宝间，署羽伶师，后遁去。古人谓“洁其行而秽其迹“者也。
上元初，结庐苕溪上，闭门读书。名僧高士，谈宴终日。貌寝，口吃而辩。闻人善，若在己。与人期，虽阻虎狼不避也。自称“桑苎翁”，又号“东岗子”。工古调歌诗，兴极闲雅。著书甚多。扁舟往来山寺，唯纱巾藤鞋，短褐犊鼻，击林木，弄流水。或行旷野中，诵古诗，裴回至月黑，兴尽恸哭而返。当时以比接舆也。与皎然上人为忘言之交。有诏拜太子文学。
羽嗜茶，造妙理，著《茶经》三卷，言茶之原、之法、之具，时号“茶仙”，天下益知饮茶矣。鬻茶家以瓷陶羽形，祀为神，买十茶器，得一鸿渐。初，御史大夫李季卿宣慰江南，喜茶，知羽，召之。羽野服挈具而入，李曰：“陆君善茶，天下所知。扬子中泠水，又殊绝。今二妙千载一遇，山人不可轻失也。”茶毕，命奴子与钱。羽愧之，更著《毁茶论》。
与皇甫补阙善。时鲍尚书防在越，羽往依焉，冉送以序曰：“君子究孔释之名理穷歌诗之丽则远野孤岛通舟必行鱼梁钓矶随意而往。夫越地称山水之乡，辕门当节钺之重。鲍侯知子爱子者，将解衣推食，岂徒尝镜水之鱼，宿耶溪之月而已。”集并《茶经》今传。
1.对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是
（&&&&&）
A．天宝间，署羽伶师署：官府
B．与人期，虽阻虎狼不避也期：约定
C．工古调歌诗，兴极闲雅工：擅长
D．岂徒尝镜水之鱼徒：仅仅
2.下面各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是
（&&&&&）
A．古人谓“洁其行而秽其迹”者也今者出，未辞也，为之奈何
B．羽野服挈具而入兵刃既接，弃甲曳兵而走
C．命奴子与钱，羽愧之与赢而不助五国也
D．与皎然上人为忘言之交不者，若属皆且为所虏
3.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
（&&&&&）
A．陆羽是名弃儿，不知父母是何许人，后被智积禅师在河边拾得收养。他的名字源于《易经》中的“鸿渐于陆，其羽可用为仪”。
B．小时候，陆羽虽身在庙中，但不愿抄经书，禅师用繁重的“贱务”惩罚他，迫他悔悟，陆羽并未因此屈服，他在放牛时就用竹画牛背为书。
C．陆羽嗜茶，精于茶道，著有茶叶专著——《茶经》。御史大夫李季卿宣慰江南，知道陆羽擅长茶道，就召陆羽煮茶交流。
D．陆羽喜欢独行在旷野中，吟咏古诗，来往徘徊直到月亮下山，他时常把自己比作春秋时楚国的狂人接舆，但遗憾的是陆羽并未避世。
4.用“／”给文中划波浪线的部分断句。（3分）
君　子　究　孔　释　之　名　理　穷　歌　诗　之　丽　则　远　野　孤　岛　通　舟　必　行　鱼　梁　钓　矶　随　意　而　往
5.把文中画线的句子译成现代汉语（7分）
（1）危坐效群儿嗫嚅若成诵状，师拘之，令剃草莽。（3分）
（2）鬻茶家以瓷陶羽形，祀为神，买十茶器，得一鸿渐。（4分）非人哉!与人期行 相委而去 去字古义 是什么 今义是什么_百度作业帮
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非人哉!与人期行 相委而去 去字古义 是什么 今义是什么
非人哉!与人期行 相委而去 去字古义 是什么 今义是什么
古义:离开今义:到…去