在不光滑水平地面上有两个叠放的水平面上，上下叠放着两表面粗糙的静止的物块，下物块可视为无限长，问:现若给上物块一初速度，

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-04 15:32 标签： 光滑水平地面上有两个叠放
教师讲解错误
错误详细描述：
学习过“影响摩擦力的因素”后，小芳发现实验室里有如图所示的木块和铝块，她想比较一下木块和铝块表面的粗糙程度，进行了如下实验：（1）要比较两者表面的粗糙程度，在同一水平桌面上做实验时，应保持物体对桌面的________不变，在物理学中，这种方法叫________法；（2）先将木块叠放在铝块上，用弹簧测力计________拉动（选填“匀速”“加速”或“减速”），弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为________N；（3）然后将________上（填两物体的位置关系），重复上述过程，这次测得的摩擦力为3.0N；（4）比较两次弹簧测力计示数可知，________表面的粗糙程度大一些。
下面这道题和您要找的题目解题方法是一样的，请您观看下面的题目视频
学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小明发现实验室里有如图所示的铁块和木块．他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：（1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持________相同．（2）所以先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计________拉动它们，弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为________N．（3）然后，________（填两物块的放置情况），重复上述过程，这次测得的摩擦力2.4N．（4）通过上述实验现象可知:________的表面粗糙程度大一些．
【思路分析】
探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，因控制物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，实验时水平匀速拉动物体，让物体做匀速直线运动，处于平衡状态，物体受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力．
【解析过程】
（1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持压力不变，在物理学中，这种方法叫控制变量法；（2）先将木块叠放在铝块上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动它们，弹簧测力计的示数是3.3N，则桌面对物体的摩擦力为3.3N；（3）然后，将铝块叠放在木块上，重复上述过程，这次测得的摩擦力为3.0N；（4）第二次的读数比第一次小，则铝块的表面粗糙程度大一些．
（1）压力；控制变量；（2）匀速；3.3；（3）将铝块叠放在木块上；（4）铝块
当物体沿水平方向做匀速直线运动时，弹簧测力计的水平拉力等于滑动摩擦力；熟练应用控制变量法是正确解题的关键．
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＞＞＞如图甲所示，两长方体物块A、B叠放在光滑水平面上，对物块A施加一..
如图甲所示，两长方体物块A、B叠放在光滑水平面上，对物块A施加一水平拉力F，F-t的关系图象如图乙所示，两物块在力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止。则
A．两物块做匀变速直线运动 B．两物块沿直线做往复运动 C．B物块所受摩擦力的方向始终与力F的方向相同 D．在2～3 s这段时间内两物块间的摩擦力逐渐减小
题型：不定项选择难度：中档来源：专项题
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据魔方格专家权威分析，试题“如图甲所示，两长方体物块A、B叠放在光滑水平面上，对物块A施加一..”主要考查你对&&从受力确定运动情况&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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从受力确定运动情况
从受力确定运动情况:1、知道物体受到的全部作用力，应用牛顿第二定律求加速度，再应用运动学公式求出物体的运动情况。2、分析这两点问题的关键是抓住受力情况和运动情况的桥梁——加速度。3、由物体的受力情况求解物体的运动情况的一般方法和步骤：①确定研究对象，对研究对象进行受力分析，并画出物体的受力图；②根据力的合成与分解的方法，求出物体所受的合外力（包括大小和方向）；③根据牛顿第二定律列方程，求出物体的加速度；④结合给定的物体运动的初始条件，选择运动学公式，求出所需的运动参量，并分析讨论结果是否正确合理。动力学中临界、极值问题的解决方法：(1)在运用牛顿运动定律解决动力学有关问题时，常常会讨论相互作用的物体是否会发生相对滑动，相互接触的物体是否会发生分离等，这类问题就是临界问题。临界问题是指物体的运动性质发生突变，要发生而尚未发生改变时的状态。此时运动物体的特殊条件往往是解题的突破口。本部分中常出现的临界条件为：①绳子或杆的弹力为零；②相对静止的物体间静摩擦力达到最大，通常在计算中取最大静摩擦力等于滑动摩擦力；③接触面间弹力为零，但接触物体的速度、加速度仍相等。临界状态往往是极值出现的时刻，题目中常出现隐含临界状态的词语，如“最大”“最小”“最短”“恰好”等. (2)解决临界问题的关键是要分析出临界状态，例如两物体刚好要发生相对滑动时，接触面上必出现最大静摩擦力，两个物体要发生分离时，相互之间的作用力——弹力必定为零。 (3)解决临界问题的一般方法 ①极限法：题设中若出现“最大”“最小…‘刚好”等这类词语时，一般就隐含着临界问题，解决这类问题时，常常是把物理问题(或物理过程)引向极端，进而使临界条件或临界点暴露出来，达到快速解决有关问题的目的。 ②假设法：有些物理问题在变化过程中可能会出现临界问题，也可能不出现临界问题，解答这类问题，一般要用假设法。 ③数学推理法：根据分析的物理过程列出相应的数学表达式，然后由数学表达式讨论出临界条件。变加速运动过程的分析方法：力可以改变速度的大小，也可以改变速度的方向。在牛顿运动定律的应用中，常常会出现物体在变力作用下，对物体的运动情况作出定性判断。处理此类问题的关键是抓住力或加速度与速度之间的方向关系，即同向加速，反向减速，而至于加速度变大或变小，只是影响速度改变的快慢，如在分析自由下落的小球，下落一段时间与弹簧接触后的运动情况时，从它开始接触弹簧到弹簧被压缩到最短的过程中，加速度和速度的变化情况讨论如下(过程图示如图). ①小球接触弹簧上端后受两个力作用：向下的重力和向上的弹力，在接触后的前一阶段，重力大于弹力，合力向下，因为弹力F=kx不断增大，所以合力不断变小，故加速度也不断减小，由于加速度与速度同向，因此速度不断变大。 ②当弹力逐渐增大到与重力大小相等时，合外力为零，加速度为零，速度达到最大。(注意：此位置是两个阶段的转折点) ③后一阶段，即小球到达上述平衡位置之后，由于惯性仍继续向下运动，但弹力大于重力，合力向上，且逐渐变大，因而加速度逐渐变大，方向向上，小球做减速运动，因此速度逐渐减小到零，到达最低点时，弹簧的压缩量最大。
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2012年高考物理二轮专题复习 叠加体问题精选试题训练
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官方公共微信高中物理题， 如图所示，A、B两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀_好搜问答
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高中物理题， 如图所示，A、B两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀
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高中物理题，&如图所示，A、B两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力A.方向向左，大小不变B.方向向左，逐渐减小C.方向向右，大小不变D.方向向右，逐渐减小问:为什么A物块相对于B物块有向左运动的趋势?怎样得到的结论?B物块相对于A物块有向左运动的趋势吗?为什么啊?求高人回答.
采纳率：53%
这样判断，假设AB之间完全光滑，A仍然受到地面的摩擦力而减速运动，而B不受摩擦力，保持原来的速度匀速前进。这样A不是相对于B向左运动了吗?
所以这里说A相对于B有向左运动的趋势。 用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈分享到：
下面是答答童鞋给您的小建议，您看靠谱吗？初来乍到，弄错了您不要生气哦(*^__^*)答答小贴士
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第9天生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。知道了问题；两者相对滑动时,是木板的加速度较大吗 为什么,速度怎么判断一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦。现用水平力向右拉木板，当物块相对_百度作业帮
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问题；两者相对滑动时,是木板的加速度较大吗 为什么,速度怎么判断一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦。现用水平力向右拉木板，当物块相对
问题；两者相对滑动时,是木板的加速度较大吗 为什么,速度怎么判断一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦。现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为http://gzwl./testdetail/168125/图
BC 物块的加速度是摩擦力给的,所以相对木板向左移动,即V物

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