如图所示，在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖立在水平桌上，再取两段完全一样的蜡烛A和蜡烛B一前一后竖立在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A进行实验．实验序号1234物到玻璃板的距离/cm15.28.50像到玻璃板的距离/cm15.28.50（1）用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的____（填物理属性的名称），从而能确定像的位置；（2）上面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离．实验中刻度尺的使用以及读数均正确，但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是____．A．选用的玻璃板太厚 B．选用的玻璃板太薄C．在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差（3）实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是____（选填：“a．直接观察玻璃板后蜡烛B；b．在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；c．直接观察光屏”，下同）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是____．-乐乐题库
& 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案知识点 & “如图所示，在做“探究平面镜成像特点”的实...”习题详情
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如图所示，在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖立在水平桌上，再取两段完全一样的蜡烛A和蜡烛B一前一后竖立在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A进行实验．实验序号1234物到玻璃板的距离/cm15.3023.0225.6028.50像到玻璃板的距离/cm15.3023.1525.6028.50（1）用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的&（填物理属性的名称），从而能确定像的位置；（2）上面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离．实验中刻度尺的使用以及读数均正确，但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是　&．A．选用的玻璃板太厚&&&&&&&&&& B．选用的玻璃板太薄C．在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差（3）实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是　&（选填：“a．直接观察玻璃板后蜡烛B；b．在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；c．直接观察光屏”，下同）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是　&．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-北京市清华附中中考一模物理试卷
分析与解答
习题“如图所示，在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖立在水平桌上，再取两段完全一样的蜡烛A和蜡烛B一前一后竖立在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A进行实验．实验序号1234物到玻璃板的距离/cm15.3023...”的分析与解答如下所示：
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于透过玻璃板确定像的位置；故答案为：透明性．（2）造成误差的原因是多方面的，例如：描的点不对应；玻璃太厚，成两个像；没等到像完全重合就测量等，因第二组的数据有较大的偏差，所以造成这个偏差的原因可能是没等到像完全重合就测量；故选C．（3）因为平面镜所成的像是虚像，在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置观察才能看到蜡烛的像；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，因在其像所在位置放一光屏，所以在观察像时，人眼的观察位置应该是直接观察光屏．
本题考查了在做平面镜成像实验，考查学生动手操作实验的能力．眼睛应在物体这一侧观察，光屏只能承接实像，不能承接虚像等，都是实验中需要特别注意和强调的地方．玻璃的作用和应注意的问题：用刻度尺时读数要准确，要把代替的蜡烛与像完全重合后测量到镜面的距离．
找到答案了，赞一个
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如图所示，在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖立在水平桌上，再取两段完全一样的蜡烛A和蜡烛B一前一后竖立在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A进行实验．实验序号1234物到玻璃板的距离/cm15...
错误类型：
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习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
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经过分析，习题“如图所示，在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖立在水平桌上，再取两段完全一样的蜡烛A和蜡烛B一前一后竖立在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A进行实验．实验序号1234物到玻璃板的距离/cm15.3023...”主要考察你对“平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案
【知识点的认识】（1）平面镜成像原理：光的反射
太阳或者灯的光照射到人的身上，被反射到镜面上（这里是漫反射，不属于平面镜成像）．平面镜又将光反射到人的眼睛里，因此我们看到了自己在平面镜中的虚像．（这才是平面镜对光的反射，是镜面反射）．
由于平面镜后并不存在光源（S）的对应点（S′），进入眼光的光并非来自对应点（S′），所以把（S′）称为虚像．
（2）平面镜成像的特点是：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，上下（或左右）相反，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等；简记为：正立、等大、对称、虚像．
（3）（方案）实验操作要求1．提出问题平面镜成像有什么特点？2．猜想与假设：平面镜成的像到平面镜的距离 物体到平面镜的距离，像与物的大小可能．3．设计实验和进行实验：（1）检查器材．（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置． （3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前．（4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合．（5）观察两根蜡烛的位置并记录．（6）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系．（7）整理器材、摆放整齐．4．记录和结论【命题方向】此知识点是中考的重点．考查的形式非常多，主要从实验的考查，利用平面镜成像的特点来解题．【解题方法点拨】理解并记住平面镜成像的特点，从实验中认识规律，注意物理学方法等效替代法的使用（等效替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法．）
与“如图所示，在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖立在水平桌上，再取两段完全一样的蜡烛A和蜡烛B一前一后竖立在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A进行实验．实验序号1234物到玻璃板的距离/cm15.3023...”相似的题目：
在“研究平面镜成像特点”时，某同学利用一块玻璃板代替平面镜，图中所示是这位同学做完实验后在白纸上留下的记录，其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置，A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，A&、B&，分别是他找到的蜡烛的像的位置．（1）用玻璃板代替平面镜的目的是&&&&，（2）根据该同学在白纸上留下的实验记录，能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论？为什么？（3）在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是&&&&．&&&&
平面镜所成像的大小取决于&&&&A.镜面的大小&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B.物体本身的大小 Ｃ.物体距镜子的距离&&&&&&&&&&&&&D.平面镜放置的位置
美术课上，小琼面前立着一幅“米老鼠”的简笔画（如图甲所示）．她从没学过绘画，竟然清晰、准确的描出了画中的“米老鼠”．请说明其中的奥妙，并作图示意（作图时，以图乙中A点代表简笔画中的“米老鼠”）．&&&&
“如图所示，在做“探究平面镜成像特点”的实...”的最新评论
该知识点好题
1照镜子时，你会在镜里看到另外一个“你”，镜里的这个“你”就是你的像．下列关于这个像的说法正确的是（　　）
2在探究平面镜成像特点的过程中，小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系．其中能够达到实验目的是（　　）
3（2013o雅安）如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正确的是（　　）
该知识点易错题
1一平面镜竖直挂在墙壁上．身高为1.65m的小明从镜前3m处沿直线以1m/s的速度垂直靠近平面镜，2s内小明通过的距离&&&&m．若以小明为参照物，则其像的运动速度是&&&&m/s，像高&&&&（填“大于”、“等于”或“小于”）1.65m．
2某同学从平面镜前2.5m处走近平面镜，则该同学在平面镜中的像将（　　）
3（2011o桂林）如图所示，进入人眼睛的光线是由（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“如图所示，在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖立在水平桌上，再取两段完全一样的蜡烛A和蜡烛B一前一后竖立在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A进行实验．实验序号1234物到玻璃板的距离/cm15.28.50像到玻璃板的距离/cm15.28.50（1）用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的____（填物理属性的名称），从而能确定像的位置；（2）上面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离．实验中刻度尺的使用以及读数均正确，但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是____．A．选用的玻璃板太厚 B．选用的玻璃板太薄C．在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差（3）实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是____（选填：“a．直接观察玻璃板后蜡烛B；b．在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；c．直接观察光屏”，下同）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“如图所示，在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖立在水平桌上，再取两段完全一样的蜡烛A和蜡烛B一前一后竖立在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A进行实验．实验序号1234物到玻璃板的距离/cm15.28.50像到玻璃板的距离/cm15.28.50（1）用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的____（填物理属性的名称），从而能确定像的位置；（2）上面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离．实验中刻度尺的使用以及读数均正确，但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是____．A．选用的玻璃板太厚 B．选用的玻璃板太薄C．在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差（3）实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是____（选填：“a．直接观察玻璃板后蜡烛B；b．在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；c．直接观察光屏”，下同）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是____．”相似的习题。如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．①实验前，应先调节杠杆在____位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出____．调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作：____．②某实验小组记录两组数据如下：
{[实验序号][][][][][1][2][20][1][10][2][1][8][2][4]}根据分析，这组数据中，实验序号为____选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值____（选填：大或小）．③如图2所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将____（选填：变大、变小或保持不变），其原因是____．④某次实验中，若采取如图3所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因____（选填字母）．A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多⑤如图4所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示．由图5可知金属杆重____N．-乐乐题库
& 探究杠杆的平衡条件实验知识点 & “如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”...”习题详情
160位同学学习过此题，做题成功率70.6%
如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．①实验前，应先调节杠杆在水平&位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出杠杆力臂大小&．调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作：向左调节杠杆左侧平衡螺母或向左调节杠杆右侧平衡螺母&．②某实验小组记录两组数据如下：
实验序号&动力F1/N&动力臂L1/cm&阻力F2/N&阻力臂L2/cm&1&2&20&1&10&2&1&8&2&4&根据分析，这组数据中，实验序号为1&选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值小&（选填：大或小）．③如图2所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将变大&（选填：变大、变小或保持不变），其原因是该力的力臂变短了（此时的力臂小于OC了）&．④某次实验中，若采取如图3所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因D&（选填字母）．A．一个人无法独立操作& B．需要使用太多的钩码C．力臂与杠杆不重合&& D．力和力臂数目过多⑤如图4所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示．由图5可知金属杆重10&N．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．①实验前，应先调节杠杆在____位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出...”的分析与解答如下所示：
①为了避免杠杆重力对杠杆平衡产生的影响和便于测量力臂，实验前，应首先进行杠杆平衡调节，根据杠杆的平衡条件，杠杆左、右两端的螺母（或一端的螺母）向杠杆上翘的一端调节．②利用题中表格中的已知数据分别计算F1L1与F2L2的值，进行比较，因杠杆是平衡的，若F1L1≠F2L2说明有错误．③根据杠杆平衡的条件F1L1=F2L2分别计算测力计倾斜前后两状态时拉力的大小，比较即可．④如图操作，左端有三个拉力，对应的有三个力臂，要计算三个力与力臂的乘积，不符合杠杆一个动力、一个阻力的要求．⑤解决图表类的题目要充分利用表中数据，此题，杠杆是粗细均匀的一只金属杆，重心在杠杆的中点，当x为0.8m时，动力臂等于阻力臂，所以拉力等于杠杆的重力．
解：①因为杠杆的重力对杠杆平衡产生的影响，实验前，应首先进行杠杆平衡调节．当杠杆处于水平平衡时，作用在杠杆上的动力和阻力--钩码的重力--的方向恰好与杠杆垂直，这时力的力臂就可以从杠杆上的刻度直接读出．因此，调节杠杆的水平平衡是为了便于测量力臂的大小．如发现杠杆左端偏高，说明杠杆重心位置偏右，向左调节杠杆左侧平衡螺母或向左调节杠杆右侧平衡螺母．②分析表中数据：实验序号1中，F1L1=2N×20cm=40Nocm；而F2L2=1N×10cm=10Nocm，∴F1L1≠F2L2，因杠杆平衡，该组乘积不相等说明数据有错误．实验序号2中，F1L1=1N×8cm=8Nocm，而F2L2=2N×4cm=8Nocm，∴F1L1=F2L2，因杠杆平衡，该组乘积相等说明数据正确．由F1L实=F2L2得：L实=F2L2&F1=1N×10cm2N=5cm＜10cm；即：动力臂的实际值比表中的记录值小．③由题干可知：弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆时，杠杆受到的阻力和阻力臂不变，测力计的拉力方向改变，拉力的力臂L′小于竖直向上拉时的力臂L1，=OC；使杠杆在水平位置保持平衡，由杠杆平衡条件得：F′=F2L2L′；F1=F2L2L1；∴F′＞F1；即：则弹簧测力计的示数将变大，原因是该力的力臂变短了（此时的力臂小于OC了）．④杠杆平衡后，右边有一个力与力臂的乘积，而左边有三个力与力臂的乘积，共有四个力与力臂的乘积，数目过多，计算不便．⑤粗细均匀的金属杆长为1.6m，则其重心在0.8m处，此处动力臂等于阻力臂，由杠杆平衡条件可知，拉力的大小即为金属杆的重，故重力为10N．故答案为：①水平、杠杆力臂的大小、向左调节杠杆左侧平衡螺母或向左调节杠杆右侧平衡螺母；②1、小；③变大、该力的力臂变短了（此时的力臂小于OC了）；④D；⑤10．
解决与杠杆平衡条件相关问题的基本方法：准确找出题中杠杆的五要素，再将对应的动力和动力臂、阻力和阻力臂代入杠杆平衡条件，即可求解；解决图表类的题目要充分利用表中数据，此题，当x为0.8m时拉力等于杠杆的重力．
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如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．①实验前，应先调节杠杆在____位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地...
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习题对应知识点不正确
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经过分析，习题“如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．①实验前，应先调节杠杆在____位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出...”主要考察你对“探究杠杆的平衡条件实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究杠杆的平衡条件实验
【知识点的认识】在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向__________调节．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_________________________．（2）实验过程中，在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了___________________．如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的______和______来实现，而不能再调节_______________．（3）如右图所示，用弹簧测力计在c处竖直向上拉时测力计的示数为_________n（每个钩码重0.5n），当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______________（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是______________________________________________．（4）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为f1=6n、l1=20cm、f2=4n和l2=30cm．该同学根据这能否得出探究结论？_________．理由是：________________________． 问题答案：（1）左 使杠杆的重心落到支点，排除杠杆自重对实验的影响 （2）便于测量力臂 个数 位置 平衡螺母 （3）3 变大 力臂减小了 （4）不能 只做了一次实验得出的结论具有偶然性 【命题方向】知识点认识中的问题就是命题的方向．【解题方法点拨】利用科学探究的要素（提出问题；猜想与假设；制定计划与设计实验；进行实验与收集证据；分析与论证；评估；交流与合作．）去探究．
与“如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．①实验前，应先调节杠杆在____位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出...”相似的题目：
我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验．（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向&&&&（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是&&&&．（2）实验中，用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式．这主要是因为该种方式（&&&&）A．一个人无法独立操作&&&& C．力臂与杠杆不重合B．需要使用太多的钩码&&&& D．力和力臂数目过多（3）图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第&&&&格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡．&&&&
（2011o密云县二模）如图所示，在水平平衡的杆杆的A点挂4N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆的B点时杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数是&&&&N，如果将测力计沿虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数应变&&&&．（选填“大”或“小”）
如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡．若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是&&&&变小变大不变无法确定
“如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”...”的最新评论
该知识点好题
1（2010o兰州）如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态．若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则（　　）
2（2008o钦州）如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个都相同．下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是（　　）①将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格②将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格③在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码④在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码．
3在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（　　）
该知识点易错题
1（2012o德州）如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡．若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是（　　）
2（2010o兰州）如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态．若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则（　　）
3如图所示是研究杠杆平衡条件的实验装置，测力计的示数是&&&&N，请在图中画出拉力F2的力臂．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．①实验前，应先调节杠杆在____位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出____．调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作：____．②某实验小组记录两组数据如下：
{[实验序号][][][][][1][2][20][1][10][2][1][8][2][4]}根据分析，这组数据中，实验序号为____选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值____（选填：大或小）．③如图2所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将____（选填：变大、变小或保持不变），其原因是____．④某次实验中，若采取如图3所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因____（选填字母）．A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多⑤如图4所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示．由图5可知金属杆重____N．”的答案、考点梳理，并查找与习题“如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．①实验前，应先调节杠杆在____位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出____．调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作：____．②某实验小组记录两组数据如下：
{[实验序号][][][][][1][2][20][1][10][2][1][8][2][4]}根据分析，这组数据中，实验序号为____选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值____（选填：大或小）．③如图2所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将____（选填：变大、变小或保持不变），其原因是____．④某次实验中，若采取如图3所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因____（选填字母）．A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多⑤如图4所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示．由图5可知金属杆重____N．”相似的习题。