聪聪 明明和小精灵每人画一条线段 每人量出一厘米等于多少像素

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-24 22:33 标签： 一厘米的阳光txt
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2014年新人教版三年级上册数学表格式教案.doc149页
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第一单元???? 测? 量
? 教学目标：
? 1．使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。
? 2．使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。
? 3．使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。
? 4．在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，发展实践能力。
? 课??? 时：7课时认识长度单位 ―― 毫米教材第2―3页的内容及练习一第1至第2题。1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。2、培养学生的估测意识和能力。3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。
培养学生的估测方法。课件1厘米 10毫米一、引言
二、估测数学书的长、宽、厚的长度。
请同学们观察数学书的长、宽、厚，并估一估大约有多长，然后把估测的结果填入下表？?数学书的长大约是21厘米、宽大约是14厘米、厚有1厘米。
? 师：你是怎么想的？
四、揭示课题：
? 板出：毫米的认识
? 五、建立1毫米的概念? 六、认识厘米与毫米之间的进率
? 让学生看尺子，数一数1 厘米长度有几个小格，然后汇报小结1厘米里面有10个1毫米。
? 七、巩固发展?
八、全课小结。?估计实际测量
? 数学书的长
? 数学书的宽
? 数学书的厚（因为1厘米大约有一个指甲长那么长，数学书的长大约就有21个指甲长那么长，数学书的宽有14个指甲长那么长，数学书的厚有1个指甲长那么厚。）三、动手测量实际长度
? 1、用学具测量数学书的长、宽、厚
正在加载中，请稍后...请教一道问题：一天,明明·亮亮·聪聪三个人一起去量体重,量体重的阿姨有意为难他们：“明明和亮亮共重110kg,亮亮和聪聪共重120kg,明明和聪聪共重130kg,你们自己算去吧!”你能算出他们三个_作业帮
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请教一道问题：一天,明明·亮亮·聪聪三个人一起去量体重,量体重的阿姨有意为难他们：“明明和亮亮共重110kg,亮亮和聪聪共重120kg,明明和聪聪共重130kg,你们自己算去吧!”你能算出他们三个
请教一道问题：一天,明明·亮亮·聪聪三个人一起去量体重,量体重的阿姨有意为难他们：“明明和亮亮共重110kg,亮亮和聪聪共重120kg,明明和聪聪共重130kg,你们自己算去吧!”你能算出他们三个人一共重多少千克吗?
50+60+70=180kg聪聪和明明这一对好朋友在玩扑克牌，他们每人抽了一张扑克牌，并且这两张牌上的倒数之和是24之11。求_百度知道
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求两张牌上的数字分别是几，并且这两张牌上的倒数之和是24之11，他们每人抽了一张扑克牌聪聪和明明这一对好朋友在玩扑克牌
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二年级数学第一,三,五单元教案 杨雪华
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