茅以升学院班跨学科报名好吗

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卓越班 詹天佑班 茅以升班哪个更好
卓越班 班 茅以升班哪个更好
来自纳雍一个小学弟。。。
对于他们马原,毛概开卷...
有吧友是土木卓越的么 ...
还有没有同学也收到了这...
各有各的好
奥巴马班好卧槽卧槽卧槽卧槽卧槽卧槽卧槽卧槽卧槽卧槽,不要认为我是神经病,我只是出来练练嗓子罢了
无节操班最好
这里这里以前我的嘴巴不好看,像这样
后来去整了个型,变成这样
但是皮肤不好,去漂白了
这回是觉得漂白后眼白不明显,又整了下眼形
可大家又说我长得滑稽,一气之下把嘴唇改了,结果医生搞错了,把眼白又去掉了
我去,医生只能免费帮我把嘴唇改了,可眼睛怎么办?
一再扯皮后,我要医生赔了个美瞳眼睛
终于感觉自己萌萌哒。别告诉我你竟然看完了
我觉得普通班最好。
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与大师同行――如何跨进大学“名人班”(二)
与大师同行――如何跨进大学“名人班”(第二部曲)吕迎春中山大学“逸仙班”一、名片提示1.其人孙中山(),中国近代民主革命的伟大先行者。亲手创办了国立广东大学(先中山大学),并亲笔题写了大学训词――“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。 2.其班中山大学于2006年开始组建“逸仙班”。该班以理科基地为依托,按学科群打基础,实行优生优培、因材施教、鼓励拔尖人才脱颖而出的措施培养学生。   二、招生看台依据高考成绩和学生自愿的原则,在物理、化学、生物及经济类(理科)4个中山大学学科实力、师资力量等相对较强的专业的高考生源中择优选拔,以理科基地为依托,引导学生根据自己的兴趣特长进行二次专业选择。2006年择优选拔了120人组建该班。该班贯通本科与研究生教育,积极探索优秀本科毕业生直接攻读博士学位的创新人才培养模式。  友情链接“逸仙班”建立全程淘汰机制。第一学年到第四学年期间,学校以学生为本,根据学生的学业、健康状况进行调整。其中,第二学年末学校与学生实行双向选择,不适合继续在“逸仙班”学习的学生将被分流到普通班学习;第四学年末,不适合攻读博士学位的学生则纳入普通班管理。  三、缤纷亮点★学校在奖学金、助学金等发放政策上给予倾斜,并给“逸仙班”毕业生颁发荣誉证书,增强学生的荣誉感和责任感。 ★第一年,采用大基础平台+课程群选课,设计个性化培养方案。学校将相关专业的教授名单列出,师生实行双向选择,导师针对学生的兴趣和特长,对他们选择课程、专业方向等提供建设性意见,制定个性化培养计划。 第二年,实行学科大类培养。学校按学科群设置课程类别,学生根据自己的兴趣和特长进行第一次选择,旨在引导学生进行自主性、研究性学习,重点加强学生的学科群基础知识。
第三年,学生根据自己的专长第二次选择,分流进入物理、化学、生物、经济等一级学科,在导师指导下进行个性化专业学习。
第四年,学生在导师指导下进行科研训练,着重培养学生的创新意识和实践能力。期间完成本科毕业论文,并安排学生提前修读研究生课程。符合条件的学生推荐直接攻读博士学位。   东南大学“吴健雄学院”一、名片提示1.其人吴健雄(),女,当代世界著名物理学家。曾获美国普林斯顿、耶鲁和哈佛等著名高等学府的物理学博士学位。与物理学家袁家骝结婚后任哥伦比亚大学教授,同年当选为美国科学院院士,她是得到此项殊荣的第七位女性,普林斯顿大学还首次将名誉科学博士称号授予这位杰出女性。她被誉为“核物理学皇后”以及“中国的居里夫人”。 1992年,她在东南大学建立了吴健雄实验室。1994年6月当选为中国科学院首批外籍院士。为表彰她在科学上取得的杰出成就和为华人社会的进步与发展作出的贡献,美国全美华人协会于1994年授予吴健雄夫妇“全美华人杰出成就奖”。 友情链接袁家骝的家世显赫,他的祖父是袁世凯。他和夫人吴健雄博士在物理学上创造的辉煌,双双蜚声世界。&& &&&&&&2.其班吴健雄学院最早可以追溯到1985年9月成立的东南大学少年班。随着教育改革的不断深入,1990年,少年班改称为强化班,生源由单一的少年生扩展为由应届保送生、已录取新生中的优异生和特招少年生共同组成。 2003年底东南大学成立吴健雄学院。目前,吴健雄学院开设了涉及东南大学九个院系的电类强化班和机械动力类强化班。著名物理学家、诺贝尔物理奖得主丁肇中先生被东南大学聘为吴健雄学院名誉院长。  二、招生看台吴健雄学院生源由三部分组成:  1.应届保送生:保送生需经过考核,根据考核成绩和本人志愿择优录取。  2.高考优秀生:被东南大学电类专业(信息工程、电子科学与技术、自动化、计算机科学与技术、生物医学工程、电气工程及其自动化、测控技术与仪器等专业)和机械动力类专业(机械工程、动力工程)录取的高考优秀生,可在收到“东南大学吴健雄学院强化班申请表”后提出申请,经考核择优分别转入吴健雄学院电类强化班和机械动力类强化班学习。  3.特招少年生:年龄在15周岁以下的在校非应届毕业高中生,可于每年2月下旬前直接向东南大学招生办公室报名,参加全国统一高考,根据成绩并经面试择优录取为吴健雄学院强化班学生。  三、缤纷亮点★学生前两年在吴健雄学院接受统一的“宽口径、厚基础”的教育,主要强化基础教育,后两年进入各专业院系进行专业学习,接受吴健雄学院和相关院系的双重管理,继续强化专业知识以及科研、创新、实践能力。  ★学校提供良好的学习条件,在奖学金、保送研究生和赴国外实习等方面提供优惠政策,鼓励学生冒尖,给优秀学生提供更多的发展机会;  ★在过去的20年间,全国曾经有10多所高校办起了少年班,而如今,全国招少年大学生的高校寥寥无几。东大有关人士介绍,东南大学少年班开办已有22个年头,最多时一个少年班招进20多人,一些少年大学生的确脱颖而出,学校不愿意因近年合适生源的减少而放弃招生。   四川大学“吴玉章学院”一、名片提示1.其人吴玉章(),是我国杰出的无产阶级革命家、教育家、历史学家、语言文字学家,中共“五老”之一。他第一个在中国提出“素质”和“素质教育”的概念、目标、原则和方法;第一个把教育与国家强盛联系起来,提出了“教育兴国”的思想;第一个在我国教育史上提出管理人才的培养问题;开创了中国函授教育的先例。吴玉章教授在四川大学任职期间,奠定了四川大学作为百年名校的坚实基础。  友情链接在中共党内,林伯渠、董必武、吴玉章、徐特立、谢觉哉被称为“五老”。他们是最早入党的一批中共党员,终生为党和人民的事业奋斗,功勋卓著。  2.其班四川大学吴玉章学院的前身是“四川大学创新人才综合培养计划”。从2000年实施以来,已毕业250人,在校500人。其中2000级的学生通过自身的努力,有20多人被北大、清华、复旦、浙大、武大等名校接收为免试研究生,有12人出国深造。  2006年6月,吴玉章学院正式挂牌成立,为实现四川大学建立“国内一流、国际知名的高水平研究型综合大学”的目标奠定了基础。  目前,吴玉章学院设置有创新人才理工科班、创新人才文科班、与国外大学联合培养班等多种模式。  二、招生看台学校一年级新生自愿报名,学校在参考学生中学阶段各种比赛、竞赛成绩或获奖等情况后,确定参加选拔测试的名单。所有免试保送生均可报名参加选拔测试。  在新生入学后的第一个星期内,学校统一对报读学生进行综合课笔试;根据笔试成绩,参照高考及有关的各种比赛、竞赛成绩或获奖等情况对学生进行初选,确定进入面试的学生名单。初选后由学校组织校内外知名专家组织进行面试。面试包括专业面试、英语口试,及心理、性格测试。   所有专业招生规模每年不超过300人,约占学校招生总数的1.5%。  友情链接学院实行定期分流制。每学年开学前一周对不适应创新人才培养要求的学生给予分流,同时从其他学院的学生中选拔一些优秀学生增补进入学院。参加增补候选的学生是在校一、二年级学生,品学兼优,成绩排名在本专业前3%,且平均学分绩点大于3.0,无重修课程。学生增补数量不超过分流淘汰学生数量。  2007年在院生规模可达到800余人。到2010年在院生的规模将达到1200余人,其中文科和理工科创新班600余人,联合班100人,国际合作班300人,交换留学生200人。  三、缤纷亮点★学院的学生一般采用本硕连读的办法(国际合作班例外)。本科生毕业后,大部分学生将免试推荐攻读研究生(目前推荐比例约为60%)。同时在本科教育向研究生教育过渡的过程中,允许学生跨学科交叉选择。  ★学院实施个性化的人才培养方案和教学计划。从学生入学之初就根据每个学生的具体情况配备指导教师,每位导师指导4~5名学生。学校聘请导师组成导师委员会,导师负责指导学生的选课、选专业、写论文和科研,以及学生后两年培养工作的具体事宜。  ★学院为学生组织大量的课堂外的活动,内容包括研讨会、课题研究、社会实践、学者讲座、学科竞赛、学术活动等等,为开发学生潜力、培养综合能力提供更广泛的空间。  ★学院积极与国外著名大学合作办学,为更多学生到国外深造创造更多机会。交流模式主要根据学校与国外大学签订的联合培养本科生的协议灵活而定。目前实施的培养模式有“2+2”、“2+1+1”、“1+2+1”等。  友情链接创新人才理工科班创建于2000年,主要是培养具有较强理工基础的高素质理工人才。该班学生第一年主修公共基础课程,着重强化基础、拓宽知识面。第二年起由学生自由选择,按数理类、生化类、电子类等大类分流,以学科群设置基础课,重点加强学生的学科群基础知识。第三年起学生根据志向和爱好选择专业,分流进入一级学科方向或相关专业,开始进入实验室参与导师的科研活动,并在导师的指导下修读专业课程,进行科研训练。第四年学生出国深造或是在国内攻读硕士。   西南交通大学“茅以升班”一、名片提示1.其人茅以升(),我国著名桥梁学家,其主持设计、组织修建的双层公路铁路两用桥――钱塘江大桥,是中国桥梁史上的一个里程碑。茅以升曾任交大唐山学校教授、唐山工学院院长、校长等职,为学校的生存与发展作出了卓越的贡献。生前获中国科学院院士、美国国家工程科学院外籍院士、加拿大土木工程学会荣誉会员等称号,担任全国人大常委、政协副主席和全国科学技术协会副主席等职务。  友情链接西南交通大学1896年创建于河北山海关,时称山海关北洋铁路学堂,曾先后定名为唐山工业专门学校、唐山交通学校、唐山交通大学、唐山铁道学院等。1972年学校迁入四川峨嵋,改为现名。1989年学校整体迁入成都,原校址成为以专科为主的峨嵋校区。 2.其班西南交通大学从2003年开始建立茅以升班。因材教育,以自由选择专业和个性化培养的完全学分制模式,取代按专业招生和按专业培养的传统模式。目前,全校已在土木工程学院、机械工程学院、电气工程学院、信息科学与技术学院、交通运输工程学院和峨眉校区试办茅以升班。  二、招生看台在每年全国高考招生录取结束的时候,将各个省第一志愿报考西南交通大学并且成绩优秀的考生列入茅以升班选拔范围,发放通知书。这些考生接到通知书以后,在完全自愿的情况下,可以提前到学校参加茅以升班的选拔。学生经过笔试、面试,合格者即可进入茅以升班。  另外,本科大一新生中各理工科专业中高考成绩优秀者,也可以向学校提出书面申请,笔试和面试合格后,进入茅以升班学习。  三、缤纷亮点★强化英语、计算机实际应用能力的培养。为切实提高外语应用能力,该班除增加外语表达能力选修课外,基础课程、主干课程采用双语教学;计算机类课程增加综合性大作业,提高学生的编程能力。  ★学生可在学院范围内与导师双向选择,双方确定后,在导师的指导下制订个性化的培养计划和科研训练计划,实现一个学生一份计划,且该计划可根据学生的发展进行必要的调整。所有学生从三年级开始参与导师的科研活动。  ★特邀国内外著名学者和专家来校开设讲座或学术报告,同时让学生到国内外高水平大学、企业进行短期学习和研发,构建国际工程实践教学体系。 与智者同行,我们便增多了聪慧;与愚者同行,我们便减少了顿悟。与大师同行呢?我们人人皆可成尧舜了。希望我所作的这些介绍,能够把你带到你心目中的大师身边,带到梦想中的知识殿堂。(完)
文章来源:求学杂志2008年01期理科生版  转载文章请注明出处
${autograph}中南大学土木工程学院茅以升班群英荟
&&& 由茅以升科技教育基金会和东南大学主办的2011第三届全国高校茅以升班优秀大学生夏令营活动于2011年7月7日正式启动,此次活动历时七天,旨在促进各校茅以升班交流合作,拓宽视野,积累经验,提高莘莘学子实践能力,切实践行茅老奋斗终生的精神。中南大学土木工程学院茅以升班左一泽等五位同学在刘斐老师的带领下参加了本次夏令营活动。
中南大学土木工程学院刘斐老师与学生在夏令营活动中合影
&&& 首日开营典礼后,丰富多彩的交流生活拉开帷幕。菁英论坛上,七校代表侃侃而谈,尽展本校茅以升班建设特色与成就;下午座谈会中,同学们各抒己见,分享各校茅以升班的建设经验。
&& &在七天的夏令营活动中,中南大学土木工程学院五位优秀学子向所有老师、营员展示中南大学茅以升班的风采。7月9日的素质拓展,大家不抛弃,不放弃,同甘共苦,和衷共济,欢笑中是智慧的比拼,信任里是责任的重托。7月12日的桥梁结构模型比赛,齐心协力,面对挑战,战绩骄人。汤欢,左一泽、许立言,周彪所在组的作品获第一、二、三名,集思广益,锐不可当,用心构建奋斗之桥。
&&& 活动期间,学子们参观了中山陵、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、南京爱国主义教育基地雨花台,了解了革命先烈们机智勇敢、艰难曲折的斗争经历和不屈不挠、无私无畏的崇高品质和献身精神、爱国热情和进取意识,增强了历史荣辱感和民族使命感。这些经历使学子们感受着孙中山先生“博爱”精神的爱国情怀,领悟到“多难兴邦”的深刻内涵,更体味到中华民族勇于奋斗的斗志昂扬。
&& &13日的闭营联欢会,中南大学土木工程学院茅以升班五位同学和刘斐老师合唱曲目《仰望星空》作为压轴节目演出,赢得阵阵热烈掌声。
&&& 一周的磨练与欢笑,中南大学土木工程学院茅以升班的五朵奇葩在夏日的东南大学中激情四射,魅力绽放。大连交通大学土木学院的茅以升班到底怎么回事_百度知道
大连交通大学土木学院的茅以升班到底怎么回事
提问者采纳
土木茅以升班在大二时选拔,相当于是重点班,从“土木工程”专业中择优录取,录取后小班上课,师资力量和学习氛围会比正常班好很多。
提问者评价
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出门在外也不愁我被天津大学港口航道录取,如果进入求是学部茅以升班(建筑工程),会去学不相关的知识吗(例如土木工程)_百度知道
我被天津大学港口航道录取,如果进入求是学部茅以升班(建筑工程),会去学不相关的知识吗(例如土木工程)
能进就尽量进啊,求是还是很不错的。茅以升班只是一个建制,现在在大二就分专业了的,而分专业之前建工的大家学的基本都一样的东西,不影响专业课的学习。 其实核心专业课都大三大四的,大一大二无非是数学和一些力学的铺垫。我恰巧就是茅班港口方向的,有啥不懂可以问我。。
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必须学 都得接触的 不只是你们专业 所学习的了解一下就可以 对今后的工作还是有用的 望采纳
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