人教版一年级数学上册8年级上册数学94~121页是第几章

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数学六年级上新课标人教版六年级数学上册全部教案【荐】2015年.doc191页
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教学目的及要求
一、教学目的
能根据方向和距离确定物体的位置;能描述简单的路线;在具体情境中,能用数对来表示位置,并能在方格纸上用数对确定位置。
会分别进行简单的小数、分数加、减、乘、除运算及混合运算。会解决有关小数、分数和百分数的简单实际问题。
通过观察、操作,认识平行四边形、梯形和圆,会用圆规画图。探索并掌握圆的周长和面积公式。
进一步认识小数和分数,认识百分数;探索小数、分数和百分数之间的关系,并会进行转化。会比较小数、分数和百分数的大小。会解决有关小数、分数和百分数的简单实际问题。
通过实例,进一步认识条形统计图,认识折线统计图、扇形统计图;根据需要,选择条形统计图、折线统计图直观、有效地表示数据。能从报刊杂志、电视等媒体中,有意识地获得一些数据信息,并能读懂简单的统计图表。
二、教学要求
1. 理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数乘、除法,会进行简单的分数四则混合运算。
2. 理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。
3. 理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题。
4. 掌握圆的特征,会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式,能够正确计算圆的周长和面积。
?5. 知道圆是轴对称图形,进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。
6. 能在方格纸上用数对表示位置,初步体会坐标的思想。
7. 理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简单实际问题。
8. 认识扇形统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。
9. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、
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