瞧你这个模样长大能干什么呢。不改变句子的意思把下列句子补充完整换个说法。

我说也是嘛,瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?(换个说法,句子的意思不变)_百度作业帮
我说也是嘛,瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?(换个说法,句子的意思不变)
我说也是嘛,瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?(换个说法,句子的意思不变)
我说的是嘛,瞧你,穿衣服还不会呢,谈不上伟大.(其实就是把反问句改成陈述句,明白了吗?)你能给下列句子换个说法 不改原句意思桂林山水甲天下,我们赞美它._百度作业帮
你能给下列句子换个说法 不改原句意思桂林山水甲天下,我们赞美它.
你能给下列句子换个说法 不改原句意思桂林山水甲天下,我们赞美它.
我们赞美甲天下的桂林山水.够无聊的.站在长城上,我们就会想起古代的劳动人民。给下列句子换个说法不改变句子意思。_百度作业帮
站在长城上,我们就会想起古代的劳动人民。给下列句子换个说法不改变句子意思。
站在长城上,我们就会想起古代的劳动人民。给下列句子换个说法不改变句子意思。
站在长城上,古代的劳动人民就会被我们想起
站在长城上,我们怎么能不想起占代的劳动人民呢?给句子换个说法,保持原句的意思不变.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?要不变意思,你需要确定对_百度作业帮
给句子换个说法,保持原句的意思不变.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?要不变意思,你需要确定对
给句子换个说法,保持原句的意思不变.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?要不变意思,你需要确定对
这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑.我这么改是肯定对的,怎么会不对呢当前位置:
>>>把下面句子换个说法,意思不变。例:你这样做怎么能行呢?我不是跟..
把下面句子换个说法,意思不变。例:你这样做怎么能行呢?我不是跟你说过多次了吗?&&&&&& 你这样做不行,我跟你说过多次了。1.不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2.你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型:写句子难度:中档来源:同步题
1.我常对你说,我是不能轻易离开北京的。&&2.你要知道现在是什么时候,这里的工作非常重要。我不能离开。
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据魔方格专家权威分析,试题“把下面句子换个说法,意思不变。例:你这样做怎么能行呢?我不是跟..”主要考查你对&&改写句子&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
&改写句子:即是根据原有句子成分,特点,在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。改写句子类型:1、陈述句、被字句和把字句之间的转换:他扫干净了地。他把地扫干净了。地被他打扫干净了。 2、句子的拆分与合并:我走进教室。我去上课。我走进教室去上课。 3、基本句式间的转换:难道这不是伟大的奇迹吗?(改为陈述句)这是伟大的奇迹。 4、改变词语的顺序,不改变句子的意思:李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。 5、引述句和转述句之间的转换:(1)标点符号的改变:引述句改转述句,冒号和引号要改为逗号;转述句改引述句,要加上冒号和引号。(2)人称的变化:①引述句改转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”;如:老师对我说:“把你的作业本拿来我看看。” 改:老师对我说,把我的作业本拿给她看看。②当引述内容涉及其他人称时的改法。如:姐姐对我说:“你说得对,我就这样做。” 改:姐姐对我说,我说得对,她就这样做。上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。应注意,冒号和引号前的内容不变。③转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。如:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。改:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”
发现相似题
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452963093298519890485176473

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