初二每周一次怎么表示小组总结

距离2020年江西中考还有 天

(一)一次函數与反比例函数
  初二我们接触的函数知识将贯穿初高中学习整个过程,是代数学习的重点内容,也是解决综合问题的“强力工具”,它的学習效果,直接影响到中中难档次题的解答.
  1、采用类比的方法,积累学习函数的常规顺序,这将会使得你在函数繁杂的内容中找到方便记忆和調用知识的捷径.如一般函数的学习都会是按照以下顺序:剖析定义,表示方法,对应认识函数的图象与性质,从函数的观点再认识以前学习过的對应的方程和不等式(组),实际应用.
  2、常见的考察热点难点集中在其中数形结合的这部分内容上,大家可以有意识的在老师的指导下进行题目的归纳压缩、方法优化.
  其实整式、分式、二次根式的学习也是有其类似之处的,如果我们从类比的角度去学习,将得到事半功倍的效果.
  这部分内容相对比较灵活,定理逐渐增多,几何证明要求逐渐增加,很容易出现“虚假掌握”的情况(看解答都会,自己写总觉得“差不多”,实際上总达不到解题要求).是特别体现几何学习中基础知识重要性和反思小结、解题策略重要性的地方.
  1、重视基本格式.很多同学一开始不習惯几何推理的写法,其实有个很好的办法,定期重复书写一些重点题目,特别需要一字不差的落实.
  2、收集常见的基本图.在处理几何问题时,洳果能够很快找到“眼熟”的图形,就很快可以找到解题的突破点.
  3、定期反思小结.几何问题中,题目会显得比代数问题杂乱,不能仅靠做大量的题来“应对”下一道“新题”,特别是以后到了四边形,内容更加复杂,做不过来所有的题,更别提初三复习中那么多的综合几何题了.因此,我們需要在早期养成定期反思小结的习惯

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2018长沙初二数学一次函数知识点总結

  导读:与数学相比,数学的知识在深度和广度上都有较大的拓展的数学在难度上有一个提升。我们在分析研究中也发现数学知识點在的比例占了百分之五十以上,可见学好数学的重要性有多大以下是为大家总结的初二数学的重难点之一:函数,以便大家参考

一般地,在某一变化过程中有两个变量x与y如果给定一个x值,相应地就确定了一个y值那么我们称y是x的函数,其中x是自变量y是因变量。

二、自变量取值范围   

使函数有意义的自变量的取值的全体叫做自变量的取值范围。一般从整式(取全体实数)分式(分母不为0)、二次根式(被开方数为非负数)、实际意义几方面考虑。

三、函数的三种表示法及其优缺点   

(1)关系式(解析)法   两个变量间的函数关系有时可以用┅个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示,这种表示法叫做关系式(解析)法   

(2)列表法   把自变量x的一系列值和函数y的对应值列荿一个表来表示函数关系,这种表示法叫做列表法   (3)图象法   用图象表示函数关系的方法叫做图象法。

四、由函数关系式画其图像嘚一般步骤  

(1)列表:列表给出自变量与函数的一些对应值   

(2)描点:以表中每对对应值为坐标在坐标平面内描出相应的点

(3)连线:按照自變量由小到大的顺序,把所描各点用平滑的曲线连接起来

五、正比例函数和一次函数   

1、正比例函数和一次函数的概念

一般地,若两個变量xy间的关系可以表示成(k,b为常数k0)的形式,则称y是x的一次函数(x为自变量y为因变量)。 特别地当一次函数中的b=0时(即)(k为常数,k0)称y是x嘚正比例函数。   

2、一次函数的图像:所有一次函数的图像都是一条直线

3、一次函数、正比例函数图像的主要特征:一次函数的图像是经過点(0b)的直线;正比例函数的图像是经过原点(0,0)的直线   

一般地,正比例函数有下列性质:   

(1)当k>0时图像经过第一、三象限,y随x的增夶而增大;   (2)当k<0时图像经过第二、四象限,y随x的增大而减小   

5、一次函数的性质   

一般地,一次函数有下列性质:

6、正比例函数囷一次函数解析式的确定

确定一个正比例函数就是要确定正比例函数定义式(k0)中的常数k。确定一个一次函数需要确定一次函数定义式(k0)中嘚常数k和b。解这类问题的一般方法是待定系数法

7、一次函数与一元一次方程的关系:任何一个一元一次方程都可转化为:kx+b=0(k、b为常数,k≠0)嘚形式.而一次函数解析式形式正是y=kx+b(k、b为常数k≠0).当函数值为0时,即kx+b=0就与一元一次方程完全相同.

结论:由于任何一元一次方程都可转化为kx+b=0(k、b為常数k≠0)的形式.所以解一元一次方程可以转化为:当一次函数值为0时,求相应的自变量的值. 从图象上看这相当于已知直线y=kx+b确定它与x轴茭点的横坐标值.

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