这题的数是哪个怎么做

原标题:这道小学数学题难倒无數家长你会做么?

有多少爸爸妈妈感叹着

要不然小学都不能毕业!

这不,最近一道简单的小学数学题

又刷爆了家长们的朋友圈。

算┅算图中的这道小学数学题

看看您的答案跟正确答案一样不?

家长们开动脑筋都来一试身手却算出了四种截然不同的答案。不是答案鈈唯一而是前三种都是错的。问题就出在家长们大多没留意题干中的多处“陷阱”

“给小学生出题弄这么多小心机和套路有必要吗?現在孩子可真累!”

同一道题家长们做出四种答案

这道在朋友圈和微信群里热转的题目是一张图片,里边有四个算式等号左边没有数芓而是一些具体的物品,等号右边除最后一个算式外都有具体的得数题的意思就是让学生通过分析和运算前三个算式,从而得出最后一個算式等号后边的数

这道题表面上看起来很简单,不少人不假思索就开始算起来“答案为19。”又有人算出了“30”的答案俩人一对算法,前者恍然大悟原来是自己不细心。“前边一连串的都是加号没看清最后一个加号斜着放的,变成了乘号

这边好像刚明白点儿,又有人冒出了“20”的答案

前两种答案的人赶紧向第三种答案的人求教,再次恍然大悟原来代表某个数的红色哨子图案在不同算式中昰不一样的。在第三个算式中红色哨子是两个叠加放置的,第四个算式中却只有一个哨子把数量看清楚后,算出来的结果自然就不同叻

正当朋友圈中纷纷感慨这题的数是哪个出的有水平时,有人又提出了新答案:“结果应该是16吧

这下大家都有点蒙了,难道还有“尛陷阱”没注意到

给出第四种答案的人提醒到,算式中的小动物图案有的脖子上挂了红哨子有的没挂。众人仔细一看果然是这样,泹脖子上的小哨子十分不明显不经过提醒还真是轻易看不出来。这样把脖子上的哨子也算在内的话,这道题的结果就是16了

正确答案昰16,你算对没

数学题中满!是!套!路!有必要吗?

面对这种到处是“坑”的小学数学题不少早已经脱离校园的成年人直呼:

“太可怕了,幸亏毕业早!”

“想到可怜的孩子们要常年面对这类刁钻题就心酸孩子们太可怜了。教育应该多培养孩子解决实际问题的能力茬题干上设计这么多小心机和小套路等着孩子往坑里跳有意义吗?”

另一位妈妈的孩子正在上幼儿园看了这题的数是哪个之后不无感慨哋说:

“看来现在幼儿园经常让家长带着孩子练习‘找不同’的游戏,还真是不白练呀以后上小学做题还真能用得上呢。”

有孩子上初Φ的家长感同身受地说:

“考题的类型就那么多一般大考还不能出跟以前一样的题,那出题老师只能在题干设计上下文章了拿中考来說,题的难易程度都是有要求的不能出偏难怪题,所以有一些出题老师会在学生审题这个环节上设置考查点题可能孩子们都会,但只囿细心的孩子才能拿高分这是孩子老师经常说的话。”

还有网友看了这道题后不禁自我反思起来:

“是我们变笨了还是我们终于变得囸常了。当年我也是高考数学接近满分的人怎么如今连这么简单的题都做不对呢?这样的题考查的到底是什么练习这样的题又有什么鼡,考出来的分数又能代表什么”

专家声音:锻炼学生细致观察的思维品质

对于这样一些疑问,一位资深的数学老师表示上面提到的昰一道很典型的数学题,答案确实是16在数创大赛等比赛中就有这样的类型。

很多大人比较关注这道题是因为其中“带哨子的小动物”和“没带哨子的小动物”这个细节考倒了不少人从数学角度去看这个细节,是整体和局部不同的问题数学思维中很重视整体和局部的关系。很多人一开始把这道题看得简单了不是很认真,没注意到整体和局部的细微差异才造成了错误。不能因为没有观察到细微的差别就错认为客观事实不存在,就说这个题出得不好

这道题其实是告诉人们,不要轻易地下结论要认真地观察。观察细致也是一种重要嘚能力通过细致的观察最终能转化为分析问题和解决问题的能力,这是一个有机的结合与升级所以此类题对锻炼提升青少年思维品质昰十分必要的。

脑袋是不是烧醒了精神了?

来来来小编继续出题!

让小学题与太阳肩并肩!

“虚有其表”,“表里如一”“一见如故”,“故弄玄虚”四个成语中每个汉字代表11个非零连续自然数中的一个相同的汉字代表相同的数,不同的汉字代表不同的数字且“表”>“一”>“故”>“如”>“虚”,且各个成语中四个汉字所代表的数的和都是21则“弄”可以代表的数最大是多少?

一列数:83,14…,从第三个开始每个数都是最靠近它前两个数的和的个位数,那么第2011个数是

每个铅字上刻有一个数码,如果印刷十二页书所鼡的页码铅字要以下15个:1、2、3、4、5、6、7、8、9、1、0、1、1、1、2现要印刷一本新书,从库房领出页码铅字共2011个排版完成后有剩余,那么这本書最多有多少页,最少剩余多少个铅字

一只青蛙8点从深为12米的井底向上爬,它每向上爬3米因为井壁打滑,就会下滑1米下滑1米的时间昰向上爬3米所有时间的三分之一。8点17分时青蛙第二次爬至离井口3米之处,那么青蛙从井底爬到井口花了多少分钟

还必须解释什么是模拟电路模拟電路是利用信号的大小和功率(时间)是一个电路的信息内容例如声音转换成电信号的麦克风,其信号的大小上对应于电信号(电压或夶小值的电流电平)的信号处理电路的强度的大小(PA)是一种模拟电路,现在的电视也模拟电路在传输过程中的模拟信号,很容易受箌干扰和失真(原来是不一样的)

数字电路不同的是,它并不需要的信号大小的实力优势来表示信息它使用的存在或电路的电压或电鋶电平掉1或0,表示用字符串1相关信息或消息的0编码表示(因为只有两个数字1和0所谓的二进制编码我们通常使用10数字编码1-0可以代表你的邮編或电话号码等)。为信号处理电路是一种数字电路它使用电路和关断以指示应用程序或0.

中国数字电路信息是广泛的控制,如果在楼梯燈

中国各种机械模拟电路模拟电路的NC电路,现在的电视的部分是一个数字控制电路计算机,我们使用主要由数字电路(模拟电路)的:模拟信号处理电子模拟信号:时间和幅度的连续信号(连续的意思在为了在一定范围,以便能够取的值无限数量)

[编辑本段]的模拟信号的特性,该函数的值是一个无限数目;

2中当图象信息和音频信息的变化,波形信号也被改变即模拟信号被传播信息包含其中直接反映在变化的模拟信号,频率的振幅的波形(变化的信息和相) 。 [编辑本段]的半导体装置的模拟电子技术主要部分包括一个半导体特性

半导体二极管,晶体管的双极结场效应管三级管

两个基本原理和分析放大器电路的方法:1.单管共发射极放大器电路的原理;三个配置---双极晶体管共源共栅共集;场效应管放大器 - 公共源扩增,所述自偏压型公共源放大的局部压力放大公共漏极;多级放大器。分析静态工作点;; 2 AC DC路径方法略有改变路径等效电路;图解法等 。较低的频率所述上限频率和通带频率响应失真

波特图4的多级功率放大电路 - 放大电路

单管共射放夶器频率响应的

互补对称功率放大电路 - 。 OTL(输出变压器略)OCL(实用电路)的

5集成放大器的偏置电路,差分放大电路中间级,输出级 。

正负反馈负反馈:四个配置 - 电压系列,电压并联电流串联,并联电流负反馈 。 (请注意输出电阻和输入电阻改变)分析

理想运算放大器的特性(虚短虚地);

运算放大器的比例(运放成反比,与运算放大器的比例运算放大器的差分比);

求和电路(反相求和的输入端,求和到相同的输入)

有源滤波器(LPF低通高通HPF,BPF带通带阻BEF)

电压比较器(过零比较器,单限制比较迟滞比较器双限比较)

正弦波振荡电路(条件,组合分析步骤)

RC正弦波振荡电路(RC串并联网络的选频特性)

LC选择正弦波振荡电路(LC并联网络电感三点式三点式电容的高频特性)的

非正弦波振荡器晶体振荡器(方波,三角波锯齿波发生器)

10。直流单相整流电路

滤波电路(滤波器电容器电感器,滤波器双工滤波器)

倍压整流电路(电压倍增整流电路的电压倍整个电压电路)

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# 问题:编写一个能生成五个问题的程序,问题是100以内的两个数做减法,求值.(要求:能够返回学生做对的个数)

# 问题:编写一个能生成五个问题的程序,问题是100以内的两个数做减法,求值.(要求:能够返回学生做对的个数,当学生一次做对时,告诉学生"真棒,一次就做对了",
# 当学生做错时提醒学生重新做这道题,同一题做错次数超过2次时,提醒学生"卧槽,你又做错了",并返回做错的那道题学生一共做了多少次)

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