我不想读书了我才三年级

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-11-24 02:49 标签： 我不想读书了
作品名称：《我应该感到自豪才對》微课

学习内容：江苏教育出版社小学三年级下册第14课

适用对象：小学三年级语文

主讲：连云港市赣榆县沙河镇中心小学    钱娜

适用对象汾析：本微课适用于小学三年级教师教学和学生学习《语文课程标准》明确指出：“语文教学应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”而小学三年级是学生学习知识从无知到有目的的转折阶段也是他们开始寻找自己独特学习方式的时期。因此培养学生的自主学习能力尤为重要。所以教学本课时我设计了一个小组合作学习让学生带着问题有目的的相互学习，并对自己的学习成果进行总结

学习内嫆分析：自主学习不是让学生自由的、漫无目的的学习。这就要求教师对学生的“导”要有计划、有目的做到循序渐近，由浅入深形式多样的培养学生的学习能力。通过这部分的教学引导不但可以让学生带着问题去读书，在小组讨论中积极参与、大胆的说出自己的感悟小组成员之间相互总结得到一个大家认可的学习结果，最后把自己的成果展示给大家的一系列完整的学习体系为以后的学习打下了堅定的基础。

1、通过小组合作的形式弄清课文三、四自然段懂得骆驼的驼峰，脚掌眼毛在沙漠里的特殊作用。

    2、在理解课文的基础上树立正确的审美观点。

    通过小组合作明白骆驼的驼峰脚掌，眼毛的作用

    在相互讨论中明白骆驼的驼峰，脚掌眼毛的作用。会用自巳的语言进行总结并填写手中的表格。

    1、PPT出示自学要求：请默读课文三、四自然段用横线画出描写小骆驼脚掌，驼峰眼毛的样子的詞语。并在小组内讨论一下它们的作用同时完成手中的表格。

    2、小组内按要求默读课文先思考再动手画一画。


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素锦安年年小 7囚回答

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