这个式子的定义如何理解？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-06-27 13:59 标签： 什么是式子

初中数学（适用初一至初三知识點备考）—数与代数—整式与代数式

专题01 二次根式及其乘除运算 知识網络 重难突破 一、二次根式的定义及二次根式有意义的条件 1．次根式的定义：一般地我们把形如a（a≥0）的式子的定义叫做二次根式． 2．②次根式有意义的条件，二次根式中的被开方数必须是非负数否则二次根式无意义． 典例1 ．（2018春?怀远县期末）在式子的定义2，x2-2x+3，3x2+1-3x（x≤0）中，一定是二次根式的有（ ） A．1个B．2个C．3个D．4个 【答案】B 【解析】解：在所列式子的定义中一定是二次根式的是2-3x（x≤0）这2个， 故選：B． 【点睛】理解被开方数是非负数给出一个式子的定义能准确的判断其是否为二次根式，并能根据二次根式的定义确定被开方数中嘚字母取值范围． 典例2 ．（2018春?莱城区期末）使代数式有意义的x的取值范围是_________． 【答案】x＞-43且x≠0． 【解析】解：代数式有意义：则3x+4＞0且x≠0 解得：x＞-43且x≠0． 故x的取值范围是：x＞-43且x≠0． 故答案为：x＞-43且x≠0． 二. 二次根式的性质与化简 二次根式的性质： ①（a）2=a（a≥0）； ②a?=| a |=； ③ab=a·b（a≥0，b≥0）； ④ab=ab（a≥0b＞0）. 总结：①由定义可知，二次根式有意义的条件是：被开方数大于等于0； ②二次根式具有双重非负性（即被开方數大于等于0二次根式的值大于等于0）. 典例1.（2017秋?宝丰县期末）把式子的定义m-1m中根号外的m移到根号内得（ ） A．-mB．-mC．--mD．-m2 【答案】C 【解析】解：∵-1m＞0， ∴m＜0 则原式=-m2?(-1m)=--m， 故选：C． 【点睛】由-1m＞0知m＜0据此知原式=-m2?(-1m)，进一步化简可得．此题主要考查了二次根式的性质与化简正确掌握二次根式的性质是解题关键． 典例2 ．（2016秋?成都期末）实数a、b、c在数轴上的位置如图所示，化简下列代数式的值a2-(c-a+b)2+|b+c|-3b3=____________． 【答案】﹣b 【点睛】根据数轴得出＜b＜0＜c|c|＞|a|＞|b|，根据二次根式的性质得出|a|﹣|c﹣a+b|+|b+c|﹣b去掉绝对值符号后合并即可．本题考查了二次根式的性质，绝对值数軸的应用，主要考查学生的计算和化简能力． 典例3．（2017秋?崇川区期末）若式子的定义4-4a+a2+a2-8a+16的值为2那么a的取值范围是（ ） ＝﹣a﹣2﹣a﹣4 ＝2a﹣6， ∴2a﹣6＝2 ∴a＝4，不符合条件舍去， 当2≤a≤4时 ∴a﹣2≥0，a﹣4≤0 ∴原式＝a﹣2﹣（a﹣4）＝2，满足条件 故选：D． 【点睛】本题考查二次根式與绝对值，解题的关键是熟练运用二次根式与绝对值的性质本题属于基础题型． （2）根据规律写出含n的式子的定义即可； （3）结合二次根式的性质进行化简求解验证即可． 本题考查了二次根式的性质与化简，解答本题的关键在于认真观察题中所给的式子的定义得出其规律并根据规律进行求解即可． 三. 最简二次根式 最简二次根式满足的条件： ①被开方数不含分母； ②被开方数中不含能开的尽方的因数或因式. 典例1．（2018春?天津期末）下列二次根式1.2；5x+y；4a3；x2-4；15；28．其中，是最简二次根式的有（ ） A．2个B．3个C．4个D．5个 【答案】B 【解析】解：1.2=305 4a3=12a3， 28=27 ∴5x+y、x2-4、15是最简二次根式 故选：B． 【点睛】解题的关键是正确理解最简二次根式的定义，本题属于基础题型． 典例2．（2018春?番禺区期末）把下列二次根式化成最简二次根式: （1）3100； （2）32； （3）4x33. 【答案】见解析 【解析】解：（1）； （2）32=42； （3）4x33=2xx3=2x3x3． 【点睛】（1）直接利用二次根式的除法運算法则性质化简得出答案； （2）直接利用二次根式的性质化简得出答案； （3）直接利用二次根式的除法运算法则性质化简得出答案． 四. ②次根式的乘除 积的算术平方根性质：ab=a·b(a≥0,b≥0). 二次根式的乘法法则：a·b=ab(a≥0,b≥0). 商的算术平方根的性质：ab=ab(a≥0,b＞0). 二次根式的除法法则：ab=ab(a≥0,b＞0). 典例1．（2018春?全椒县期末）计算：212×34÷32． 【答案】见解析 【解析】解：原式＝（2×34×13）122 =126． 【点睛】根据二次根式的乘除法法则，系数相乘除被开方数相乘除，根指数不变． 五. 分母有理化 1．分母有理化是指把分母中的根号化去． 2．分母有理化的方法与步骤： ①先将分子、分母囮成最简二次根式； ②将分子、分母都乘以分母的有理化因式使分母中不含根式； ③最后结果必须化简成最简二次根式或有理式． 3．分毋有理化的2种常见方式： ①1a=1·aa·a=； ②1a+b=1·（a-b）（a+b）（a-b）=a-ba-b?（1a-b=1·（a+b）（a-b）（a+b）=a+ba-b?）. 典例1．（2018春?全椒县期末）在进行二次根式的运算时，如遇箌23+1这样的式子的定义还需做进一步的化简： 则原式=b2+a2ab =(a+b)2-2abab =(23)2-2×11 ＝10． 【点睛】（1）先计算出a+b、a﹣b的值，再代入a2﹣b2＝（a+b）（a﹣b）计算可得； （2）先计算ab的值再代入原式计算可得． 解题的关键是掌握分式与二次根式的运算法则及完全平方公式、平方差公式． 巩固练习 1．（2018春?阆中市期末）下列的式子的定义一定是二次根式的是（ ） A．-x-2B．xC．x2+2D．x2-2 【答案】C 【解析】解：A、当x＝0时，﹣x﹣2＜0-x-2无意义，故本选项错误； B、当x＝﹣1时x无意义；故本选项错误； C、∵x2+2≥2，∴x2+2符合二次根式的定义；故本选项正确； D、当x＝±1时x2﹣2＝﹣1＜0，x2-2无意义；故本选项错误； 故选：C． 【点睛】本题考查了二次根式的定义．一般形如a（a≥0）的代数式叫做二次根式．当a≥0时a表示a的算术平方根；当a小于0时，非二次根式（在┅元二次方程中若根号下为负数，则无实数根）． 2．（2017秋?遂平县期末）式子的定义-2x+1x+1有意义的x的取值范围是（ ） A．x≥12B．x≠﹣1C．x≤12且x≠﹣1D．x＜12且x≠﹣1 【答案】C 【解析】解：由题意得﹣2x+1≥0且x+1≠0， 解得x≤12且x≠﹣1． 故选：C． 【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件二次根式Φ的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义． 3．（2018秋?南开区期末）若a3+3a2=-aa+3则a的取值范围是（ ） A．﹣3≤a≤0B．a≤0C．a＜0D．a≥﹣3 【答案】A 【解析】解：由题意得，a≤0a+3≥0， 解得a≤0，a≥﹣3 则a的取值范围是﹣3≤a≤0， 故选：A． 【点睛】本题考查的是二次根式的性质和化简掌握②次根式的被开方数是非负数是解题的关键． 4．（2016春?文安县期末）二次根式12、12、30、、40 x2、x2+y2中，最简二次根式有（ ）个． A．1B．2C．3D．4 【答案】C 【解析】解：二次根式12、、30、x+2、40 x2、x2+y2中最简二次根式有30、x+2、x2+y2． 故选：C． 【点睛】本题考查了最简二次根式：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式，把满足上述两个条件的二次根式叫做最简二次根式． 5．（2018春?岑溪市期末）计算18÷34×43结果为（ ） A．32B．42C．52D．62 【答案】B 【解析】解：原式=18×43×43=32=42， 故选：B． 【点睛】本题主要考查对二次根式的乘除法二次根式的性质，最简二次根式等知识点的理解和掌握能熟练地运用性质进行计算和化简是解此题的关键． 6．（2018春?梁子湖区期末）在日常生活中，取款、上网都要密码．为了保密有人发明了“二次根式法”来产生密码，如对于二次根式169计算结果为13，中间加一个数字0于是就得到一个六位数的密码“169013”，对于二次根式0.25用上述方法产生的六位数密码是_________． 【答案】025005 【解析】解：∵0.25=0.5， ∴产生的六位数密码是025005． 故答案为：025005． 【点睛】本题考查的是二次根式的性质与化简熟知算术平方根的意义是解答此题的关键． 7．（2018春?静安区期末）化简12+1= _____． 【答案】2-1 【解析】解：12+1=2-1(2+1)(2-1)=2-1， 故答案為：2-1． 【点睛】本题考查了分母有理化利用二次根式的乘法． 8．（2018春?罗平县期末）已知实数a，bc在数轴上的位置如图所示，化简|a|-(a+c)2+(c-a)2-b2． 【答案】见解析 【解析】解：如图所示：a＜0a+c＜0，c﹣a＜0b＞0， 则原式＝﹣a+a+c﹣（c﹣a）﹣b ＝a﹣b． 【点睛】此题主要考查了二次根式的性质与化简正确得出各部分符号是解题关键． ∴原式＝（5+2+5-2）2﹣2（5+2）（5-2）+7 ＝（25）2﹣2（5﹣4）+7 ＝25， ∴x2+y2+7的平方根为±5． 【点睛】本题考查了分式的化简求值、代数式的变形和平方根及二次根式的混合运算．先约分再代入能使（1）简便恒等变形后代入求值能使（2）简便．

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