是最8764×9999最简单的乘法用竖式计算用竖式计算算法结束

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-07-27 10:50 标签： 用竖式计算
小学二年级的数学题... 小学二年级嘚数学题

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就是利用乘法分配律提取一个公有的因数，使计算简便

可以发现三个乘法计算中有一个相同的因数28,另外三个因数39、75、14它们相加减后结果正好是100，就可以 逆用乘法分配律进行简算

让学生经历多位数乘一位数的计算过程明白用竖式计算中每一步计算的含义，掌握多位数乘一

通过让学生自学课本掌握读书的方法，提高自学能力

在师生、生生互動中，培养学生与人合作交流的意识和敢于表达自己想法的勇气

重点：掌握两位数乘一位数（不进位）的乘法笔算方法。

难点：理解乘法用竖式计算中每一步计算的含义

（播放）师：是什么节目啊？

师：今天我就扮演村长请你们准备接受杨村长的挑战吧！

师：下面村長就来下达第一个任务：比一比，看谁算得又对又快！准备开始。

师：欸看清题目多重要啊！正确结果是——（生：

）我们顺利完成叻第一个任务，村长

有礼物要送给大家你反应特别快，来帮大家挑选一个吧！

用竖式计算：你们很有眼光第一个就选择了我们国家的偉大发明——用竖式计算。

秘密：希望你们也能像喜羊羊那样勇敢的接受挑战。

手势：希望这节课小朋友能用上这些有趣的手势，进荇交流

刚才小朋友们用口算的方法计算了一道乘法用竖式计算题，

那乘法用竖式计算该怎么笔算呢这就是

村长给大家下达的第二个任務：研究笔算乘法。

（出示情境图）从图上你能收集到什么数学信息和问题

？（引导：也就是几个几相加）

等于几你能用几种方法来計算？请把你的算法写在练习纸上

（调出时钟，放在左上角）准备计时开始。

到底你们做得怎么样呢请孩子们打开课本

师：答案算對的请举手。

师：哦有一部分孩子没有举手，没关系相信通过今天的学习你一定会弄明白。现在我们

就换一种学习方式让这个不会說话的“课本老师”来教教我们。那怎么和这位“老师”交

流呢村长给大家提供一个智慧锦囊。

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