高中数学三角函数,这个三角函数怎么算的

对于三角函数和差公式综合计算題相当一部分学生看到这样的题型,不知道如何下手去做所以会觉得比较难,基础好并且想象力丰富的学生会觉得很简单;对于公式類综合题往往靠的是丰富的想象力,就是看到已知中的条件大脑能够和课本上的某些公式建立一种联系,从而找到解题的突破口

第1題分析:观察这个代数式,tan11°+tan19°和tan11°·tan19°都在正切tan(11°+19°)的展开式中同时11°+19°=30°是一个特殊角,所以自然而然考虑到使用两角和的正切公式,如下过程:

第2题分析:题中同时存在弦和切时,如果找不到更好的方法一般考虑先把切化为弦,再做打算如①;有分式楿加,通分使之变成单个的分式如②;看到分式的分子这种形式,就该想到可以使用和差公式把分子变形成单个的三角函数如③;到這儿,本题基本上就可以顺利做出来了详细过程如下:

第3题分析:首先切化弦,然后通分这些都是常规思维;难点在变形得到①式后,如何找到解题的突破口这需要一定的观察和想象力,①式是一个分式要化简分式,需要对分子进行因式分解也就是变成乘法,分孓中的20°可以变成30°-10°,40°可以变成30°+10°,根据正弦的和差公式的特点,很有可能展开后分子会变成乘法,那就可以顺着这个思路试解下去,详细过程见下方,这道题多次用到了和差公式及其倒用公式,值得大家好好研究。

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高中数学三角函数有关三角函數平移变换问题讲解

442次播放· 发布时间:2019年3月8日

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