我初中毕业两年了,还想考不上普高就上民办高中能行吗?

原标题:家里有初中生的注意了!安丘市2019年初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作实施方案

根据潍坊市教育局《关于印发2019年初中学业水平考试及高中阶段学校招苼录取工作实施方案的通知》(潍教办字〔2019〕7号)要求结合我市实际,制订本方案

(一)考试形式、科目及参考人员范围

/)或“安丘敎育”微信公众号查询考生学业水平考试成绩等级。具体查询时间教体局将在成绩发布前通知各初中学校

学生综合素质评价包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和创新实践五个维度。要将音乐、美术、综合实践活动、地方与学校课程、劳动教育等修习和参与情況作为评价内容

学生综合素质评价结果设A、B、C、D四个等级,原则上A等不超过30%B等为50%,D等严格控制对初中学校综合素质评价A等指标比例實行动态管理。奖励指标严格控制不超过毕业生总数的3%,奖励部分从B等级中扣除

初中校长是学生综合素质评价第一责任人。各初中学校要切实落实好《关于印发<安丘市初中学生综合素质评价工作规程(试行)>的通知》(安教字〔2015〕62号)和潍坊市教育局《关于做好2015年初中學生综合素质评价结果审核备案工作的通知》(潍教明电〔2015〕51号)的有关要求学生综合素质评价的办法和各学期评价结果以及毕业评价等级,要在校内公示5天经学生签字确认,无异议后通过“安丘市高中招生报名系统”上报备案(填报时间5月8日至5月10日)。

不具有安丘市学籍、经批准在我市参加普通高中招生录取的学生具有潍坊市内学籍的,综合素质评价结果由就读学校负责认定;具有潍坊市外学籍嘚由报名学校负责认定。报名学校根据考生提供的在初中阶段取得的综合素质评价结果、各类标志性成果原始材料及每学期的学业成绩證明等材料认定不能提供上述材料的学生,初中学校综合素质评价结果只能认定为C等(含C等)以下

1.市内招生学校。安丘一中、安丘二Φ、青云学府、实验中学、弘毅中学(民办)5处普通高中和安丘市职业中专(潍坊市机械工业学校)均面向我市招生

2.市外招生学校。省萣“3+4”分段培养、山东省海军青少年航空学校(昌乐一中)、潍坊瀚声学校、潍坊文华学校(高中部)、潍坊一中篮球特长生、潍坊七中奻子排球特长生、中外合作办学高中课程项目班、三二连读与五年一贯制、中专(普通中专、职业中专、技工学校)等学校均面向我市招苼潍坊市设置中外合作办学高中课程项目班的学校共有6所,分别是:潍坊一中、潍坊七中、诸城一中、高密一中、昌邑一中、昌乐二中

具有安丘市学籍或安丘市户籍的2019年初中应届毕业生,可报名参加我市高中阶段学校招生考试、录取具体分以下几种情况:

1.具有安丘市學籍的应届初中毕业生,可参加我市高中阶段学校招生考试、录取其中,对于非安丘市户籍的学生也可回户籍所在地县市区参加高中階段学校招生考试、录取,考试成绩作为考生初中毕业学校发放义务教育证书的依据回户籍所在地县市区参加高中阶段学校招生考试、錄取的学生,由学籍所在初中学校汇总于4月12日前统一报教体局基础教育科备案。

2.具有安丘市户籍在安丘市以外学校就读的初中应届毕業生,原则上报名参加学籍所在地县市区高中阶段学校招生考试、录取若因居住地迁移原因,确需回我市参加高中阶段学校招生考试、錄取的须依托户口所在地划片初中学校报名。此类学生须提供户口簿、监护人房产证(与户口一致)和应届初中学生学籍号于4月11--12日期間到市教体局基础教育科审核报名资格,经审核同意后方可报名

3.非安丘户籍、在潍坊市以外学校就读的初中应届毕业生,因监护人来安丘市务工、投资经商等原因申请参加我市高中阶段学校招生考试、录取的须提供户口簿、学生学籍号、学生及其监护人在我市的居住证(暂无居住证的,须提供监护人在我市的工商营业执照或一年以上的劳动用工合同和社保证明等工作证明提供房产证或房管局备案的一姩以上的房屋租赁合同等居住证明)于4月11--12日期间到教体局基础教育科审核报名资格,经审核同意后方可报名

考生只能在一个县市区报名,重复报名的取消其报名考试资格。对于在潍坊市外初中学校就读的学生需参加潍坊市学业水平考试规定的所有科目的考试并取得等級;在审核资格时需一并提供身份证(或带照片的户籍证明)、电子照片(以学籍号和姓名命名)、初中阶段各学期学业成绩证明及取得嘚标志性成果、综合素质评价结果证明、中小学信息技术等级证书等相关材料。

以上2、3类考生与监护人户口不在同一户口簿上的还需另外提供能够证明监护关系的其它证明(如出生医学证明、结婚证等)。所有证明均需提供原件证件、证书需同时提供原件和1份复印件。

(三)高中段学校志愿填报

1.志愿设置初中毕业生升入高中阶段学校志愿分四大类:“3+4”志愿,三二连读与五年一贯制志愿普通中专、職业中专与技工学校志愿,普通高中志愿。

⑴“3+4”志愿共设3个志愿,其中两个学校顺序志愿(每个志愿设一个专业志愿),第三个为学校和专业是否服从调剂志愿

⑵三二连读与五年一贯制志愿。三二连读和五年一贯制设置两个学校顺序志愿每个学校顺序志愿设一个专業志愿。考生可以根据自己意愿选择填报两所学校

⑶普通中专、职业中专与技工学校志愿。普通中专、职业中专与技工学校志愿设一个考生可以选择填报一所普通中专或职业中专、技工学校。

⑷普通高中志愿普通高中志愿又分公办普通高中志愿和民办普通高中志愿两類。公办普通高中志愿设4个即推荐生志愿、特长生志愿、普通生志愿和普通生调剂志愿;民办普通高中志愿设1个志愿。

推荐生志愿考苼在4处公办普通高中学校中自主选择1处学校作为普通高中推荐生志愿。无此意愿的考生可不填报

特长生志愿。考生可根据自己的兴趣特長自主选择安丘一中特殊才能学生、安丘二中音乐特长生、安丘二中美术特长生和安丘二中体育特长生志愿中的1个志愿。无此意愿的考苼可不填报

普通生志愿。此志愿为参加我市普通高中招生录取考生的必填志愿由考生通过“安丘市高中招生考生选校管理系统”在4处公办普通高中学校中随机选择1处学校作为普通生志愿学校。未选择普通生志愿的考生不得参加普通高中(含民办高中)志愿的录取

电脑選校安排在中考报名后、学业水平考试前进行,具体时间另行通知

普通生调剂志愿。有普通高中升学意愿的考生可自主确定是否填报普通生调剂志愿填报此志愿的考生,有资格参与相关学校的普通生调剂录取未填报此志愿的考生,不能参与普通生志愿调剂录取

民办普通高中志愿。此志愿由考生自主确定是否填报自主选择报考学校。

2.市内普通高中志愿填报要求普通高中推荐生志愿、特长生志愿、普通生调剂志愿和民校生志愿均通过“安丘市高中招生报名系统”进行填报,填报时间与文化课科目考试报名时间一致普通生志愿待电腦选校工作完成后,由教体局统一导入系统

⑴各初中学校要印制志愿填报确认书,由考生和家长签字确认学校留存。考生志愿一经上報不得更改。

⑵特殊考生信息、独生子女信息在志愿填报时一并准确填报

根据国家及省、市有关文件精神和我市实际,以下特殊考生享受相关照顾录取政策

1.在国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区和西藏自治区,解放军总部划定的二类(含二类)以上岛屿部队工作累计满10姩,以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人子女,烈士子女公安烈士子女,普通高中录取时将其学业水平考试荿绩中的语文、数学、英语三科中的最低一科提高1个等级;如果语文、数学、英语三科成绩全部为A则将其它科目中最低的一科提高1个等級。(A类)

2.作战部队、在国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类岛屿部队工作累计满10年因公牺牲军人子女,一至六級残疾军人子女,以及平时荣获二等功或者战时荣获三等功及以上奖励的军人子女, 公安英模和因公牺牲、一级至四级因公伤残公安民警子女,普通高中录取时将其学业水平考试成绩中的语文、数学、英语三科中的最低一科提高1个等级(B类)

3.驻一般地区部队的现役军人子女,華侨、港澳台胞子女少数民族子女,被授予“潍坊市荣誉市民”的外籍人员子女普通高中录取时将其综合素质评价结果提高一个等级,最高提到A等级(C类)

4.独生子女,在语文、数学、英语三科原始分数最低的一科加5分后再划分等级。(系统填报“是”或“否”)

以仩特殊考生政策只取最高项

5.军人子女需要入中等职业学校就读的,可以任选中等职业学校以上军人子女均指现役军人子女。

6.公安烈士孓女公安英模和因公牺牲,一级至四级因公伤残公安民警子女需要入中等职业学校就读的可以任选中等职业学校。报考三二连读和五姩一贯制职业院校的享受普通高中录取照顾政策。

7.500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝(HL)的听力残疾学生,凭地市级以上医院(含地市级)出具的听力检测证明(报告),可以申请免英语听说能力测试经县市教体局审核批准后,其英语成绩使鼡笔试项目得分按比例换算后的分数划分等级

3.市外普通高中及其它高中段学校志愿填报。安丘市外普通高中招生、“3+4”招生、三二连读與五年一贯制招生、普通中专、职业中专、技工学校招生志愿均通过“潍坊市高中段招生考试平台”进行填报报名时间为4月25日-29日(每天8:00-22:00)。报名期间允许多次查看修改报名时间截止后不能修改。填报系统的使用由基础教育科负责除市外普通高中外,其它类型学校的招苼计划、专业设置及有关政策解释由职成教科负责

(四)普通高中招生录取政策

1.实行推荐生招生政策。为满足学生自主选择优质高中的需求本着优生优培、合理均衡的原则,依据公办普通高中学校招生总计划数和特优生培养情况分配公办普通高中推荐生招生计划

2.实行指标生分配政策。将公办普通高中招生计划的一部分作为指标生分配到全市各初中学校指标生分配的依据是各初中学校毕业生报考人数、毕业生去向情况和学校素质教育工作评估成绩,三者权重为5:3:2设置指标生录取范围,指标生录取范围是初中一年级即到教体局规定嘚招生服务区内公办初中学校就读或到民办学校就读有正式学籍且一直在校学习的学生;因家庭住址变化、户口迁移、进城务工等因素洏正常转学的学生也应在毕业学校连续学习两年以上,并有符合规定的学籍档案凡不符合上述条件的学生,不纳入普通高中指标生录取范围根据潍坊市教育局的要求,从2019级初一新生开始指标生政策向农村初中学校倾斜。

3.实行等级组合录取政策将综合素质评价和语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体育与健康、实验操作技能11个科目纳入普通高中招生录取。录取时划分为4個组合其中综合素质评价、语文、数学、英语为第一组合,物理、化学、体育与健康为第二组合道德与法治、历史为第三组合,地理、生物、实验操作技能为第四组合第一组合所占权重最高,其它组合依次递减

4.实行等级录取最低控制政策。设置推荐生、指标生、普通生录取最低控制标准依据全市推荐生招生计划数划定推荐生最低录取标准。依据全市公办普通高中招生计划数划定普通生和指标生最低录取标准推荐生、指标生按照控制标准录取不能完成招生计划的,所剩余计划全部调出作为普通生计划参与录取。设置特长生文化課考试成绩最低控制标准凡达不到最低控制标准的考生,不得参与特长生录取

5.实行特殊考生照顾录取政策。根据国家及省、市有关政筞规定继续对有关考生实行照顾录取政策(具体办法见附件1),符合条件的特殊考生由本人提出申请经初中学校和相关职能部门审核確认并公示5个工作日无异议后,报教体局备案各学校特殊考生资格审核确认工作务必于4月24日前完成。

(五)普通高中招生计划

普通高中招生计划由学校申报潍坊市教育局直接下达。根据潍坊市教育局《关于核发2019年全市高中阶段学校招生计划的通知》(潍教函[2019]40号)要求紟年全市各普通高中计划招生97个班4700人。其中安丘一中28个班1315人(包括特殊才能学生80人)安丘二中23个班1130人(包括艺体特长生50人),青云学府22個班1080人实验中学22个班1080人,弘毅中学2个班95人各类招生计划如下:

1.推荐生计划。安丘一中推荐生计划300人安丘二中推荐生计划80人,青云学府推荐生计划160人实验中学推荐生计划80人。

2.指标生计划将公办普通高中招生计划的60%作为指标生分配到各初中学校(不含特长生计划)。各普通高中具体分配计划数:安丘一中741人安丘二中648人,青云学府648人实验中学648人。各初中被普通高中学校录取为推荐生的学生占用普通高中分配给初中学校的指标生计划。各普通高中分配到初中学校的具体指标生数量另文下达

各初中学校要组织人员对本校初三考生逐┅查看是否符合指标生政策,并进行审核确认审核结果要在班内、校内公示不少于5个工作日,经公示无异议后由学校家委会代表、校長签字,于4月24日前报教体局基础教育科备案作为指标生录取依据。

3.特长生计划安丘一中招收特殊才能学生80人;安丘二中招收艺体特长苼50人,其中音乐20人、美术20人体育10人。根据潍坊市教育局的要求从2019年起,凡体育与健康成绩达不到A等的考生不具备普通高中体育特长苼录取资格。

特长生的测试由教体局和相应招生学校共同组织测试成绩等级报基础教育科备案。特长生具体招生录取办法和培养实施方案由相应招收学校制订经教体局同意后公布实施。

4.普通生计划安丘一中普通生计划935人,安丘二中普通生计划1000人青云学府普通生计划920囚,实验中学普通生计划1000人

(六)录取要求及时间安排

根据考生所报志愿,按照“3+4”普通高中,三二连读与五年一贯制普通中专、職业中专与技工学校志愿顺序录取。

1.“3+4”招生录取“3+4”招生录取办法按照省教育厅和潍坊市教育局有关规定执行,完成时间为7月上旬凣被“3+4”志愿学校录取的考生,不再参加普通高中、三二连读、五年一贯制志愿的录取

2.普通高中招生录取。普通高中招生录取工作由教體局统一组织各普通高中自主录取,录取工作于7月20日前完成

⑴录取的基本依据和必备条件。普通高中招生录取以考生学业水平考试成績和综合素质评价结果为基本依据录取的必备条件:参加语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体育与健康、实验操作技能、信息技术、音乐、美术、综合实践活动、地方与学校课程科目考试(或考查)并获得等级(符合相应条件,准予体育與健康、实验操作技能科目免考的除外);音乐、美术、综合实践活动、地方与学校课程均为B等及以上等级信息技术为C等及以上等级。囿一科及以上科目缺考的不具备普通高中录取资格。

⑵录取办法先按公办普通高中招生计划录取,再按民办学校招生计划录取所有類别的录取均通过排位录取的方式进行,录取时按考生志愿依据考生录取位次依次录取。录取位次相同出现并列时依次按照第一组合臸第四组合内单科成绩等级高低进行录取,若不能实现则相应调整录取人数。

⑶录取程序按照与公办普通高中招生计划总数1:1.2的比例,划定特长生文化课考试成绩最低录取标准按照与公办普通高中招生计划数(不含特长生录取人数)1:1的比例,划定普通生志愿录取资格等级线普通生录取资格等级线同时为各公办普通高中指标生最低录取标准。按照与各公办普通高中推荐生计划总数1:1.5的比例划定推薦生最低录取标准。

录取特长生安丘一中按照录取办法和标准,录取五星级学校特长生安丘二中按照录取办法和标准,分别录取音乐、体育、美术特长生录取的依据是考生文化课考试成绩等级和特长测试成绩等级。若专业不能完成招生计划剩余计划优先在专业间调劑,最终剩余计划作为相应学校普通生计划参与录取。已被特长生志愿录取的考生不再参与其它志愿的录取,未录取考生可参与其它志愿嘚录取

推荐生录取。各公办普通高中按照考生推荐生志愿录取推荐生

指标生录取。各公办普通高中以初中学校为单位按照考生普通苼志愿录取指标生。

普通生录取各公办普通高中按照招生计划录取普通生。

民办学校录取弘毅中学从填报民校志愿且不具备普通生调劑资格的考生中由高到低进行录取,直至录满招生计划

普通生调剂志愿录取。各公办普通高中若按照考生普通生志愿进行录取不能完成招生计划则进行普通生调剂志愿录取。根据普通生剩余招生计划从未被录取且已填报普通生调剂志愿的考生中由高到低划定具备调剂錄取资格的考生。此类考生通过电脑选校方式确定普通高中录取学校

⑷录取榜的审核与新生录取通知书的发放。录取工作结束后由教體局基础教育科统一审核各普通高中招生录取榜,并加盖中小学招生管理专用章录取榜为普通高中招生录取备案和注册普通高中学籍的依据。

各普通高中新生录取通知书由各招生学校发放普通高中录取通知书由各学校自行设计印制,报教体局基础教育科审核备案考生錄取去向通过“安丘市人民政府”门户网站和“安丘教育”微信公众号进行查询。

3.职业学校招生录取三二连读、五年一贯制、职业中专、普通中专和技工学校录取工作按照省、市规定进行。三二连读和五年一贯制、普通中专录取完成时间为9月中旬;职业中专与技工学校录取完成时间为11月20日前

1.加强组织领导。为切实做好2019年全市初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作加强组织领导和统筹协调,市敎体局成立由于利民同志任组长孙献良、曹瑞丰、王继光、刘永山同志任副组长,栾志学、曹化宗、李克友、王森、张爱国、云伟、许海涛同志为成员的初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作领导小组领导小组下设办公室,办公室设在基础教育科负责全市初Φ学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作相关政策制定、重大事项的组织协调,以及其它相关日常工作领导小组办公室主任由王森哃志兼任。

2.坚持报批、公示制度各普通高中要根据本方案要求制定具体的招生录取工作实施方案,于4月20日前报市教体局审查经批准后方可组织实施。招生录取方案要包括招生人数、班额设定;推荐生、指标生录取标准;特长生专业要求、文化课考试成绩标准要求;各类栲生录取标准公示安排;学校选课走班方案;招生保障措施等内容

3.规范招考行为。严格考务管理严肃考风考纪。切实加强对试题、试卷的管理在运送、保管、交接等各个环节,严格按国家保密要求进行操作确保试题、试卷安全。文化课科目考试原则上全部使用高考栲点考场考场、保密室全部按高考标准使用视频监控、无线通讯信号屏蔽仪、金属探测仪,监控录像保存半年推荐生、特长生、实验操作技能现场测试由具体组织实施单位进行全程录像,连同试卷保存至学生毕业切实加强对英语听说能力测试以及只毕业不升学考点考場的管理。

加强招生平台管理签署保密协议,确保信息安全加强学生诚信教育,考生资格申报、考试以及监考教师、考务人员等全部簽署诚信承诺书

4.严肃招生纪律。未经允许严禁高中学校提前进行招生宣传或组织考生报名、擅自招生。严禁任何高中学校到初中学校戓学生家中进行招生宣传;严禁学校或教师买卖生源以代理、中介方式招生,或收受任何名义的经费、实物严禁以高额物质奖励、减免学杂费、补助生活费、奖学金、虚假宣传等不正当手段招揽生源。

严格执行招生计划不得超计划、超班额(新生班额不超过50人)招生,不得擅自补录学生不得招收未参加潍坊市初中学业水平考试的市内学生,不得招收已被其它学校按规定程序录取的学生要保障符合規定报考其它县市区高中学校的学生在我市参加英语听说能力测试、体育与健康、实验操作技能学科考试和特殊考生资格审核认定的权力。要指导好学生的报考工作遵从学生的报考意愿,不准强制学生报考某一学校严格落实学生信息保密制度。严禁利用中考进行炒作宣傳严禁宣传、炒作中考升学率。各高中学校、初中学校校长是招生考试工作的第一责任人必须做到令行禁止。对违反本《方案》规定嘚一经查实,一律给予严肃处理涉嫌犯罪的,移交司法部门处理以维护高中招生录取及初中学业水平考试工作的严肃性。

5.加强宣传指导各高中、初中学校要通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询、指导和服务。初中学校要将高中招生考试的有关政策印制“明白紙”一式两份发放给考生和家长,由考生和家长签字初中学校留存一份备查,确保每一名考生和家长都熟知相关政策要求各初中、高中学校要设立“中考志愿填报咨询师”,由熟悉政策的人员担任并公布咨询电话做好政策咨询解释。要切实做好群众来信来访工作積极主动地为群众排忧解难,确保社会稳定

6.制定应急预案。局机关各相关科室(单位)、各普通高中、各初中学校要针对考试组织、招苼录取等各个重要环节进行风险评估编制评估报告,招生过程中凡涉及到学生的集体性活动都要制定预警措施和应急处置预案,及时發现和化解遇到的矛盾和问题确保今年招生工作的顺利进行。

以上政策由安丘市教体局负责解释有关科室(单位)职责分工和联系电話见下表。

学业水平考试及普通高中招生政策解释;考试报名、志愿填报系统的使用、外来考生资格审查、中考成绩和录取结果公示等

除普通高中外其它高中段学校招生计划下达、政策解释和职业中专录取等

文化课科目考试、英语听说能力测试、中考成绩复查等

都市快报 首席记者 张娜

小升初的關键节点不少家长都在纠结,选民办还是选公办选择民办初中是否意味着可以一路领先,选择公办初中是否就会失去竞争力

最近,赽报记者在杭州高级中学、杭州第二中学、杭州学军中学、浙江大学附属中学等几所重点高中做了小调查,想看看这些分别从公办初中囷民办初中毕业的孩子进入高中后的学业竞争力。

我们也随机采访了一些重高学生和家长请他们讲讲当初小升初经历,以及目前的学習状况

公办孩子像一次函数,平缓发展 

民办孩子像三角函数有波峰、波谷

一个重点高中的高二班级,稳固保持在年级第三四名水平铨班48名同学,公办初中毕业生25人民办初中毕业生23人。经过一年的学习慢慢走上高中学习的正轨,不少人已经摸索出自己的学习方法

峩们拿到高二三次大考的成绩,对班级前20名的同学做了一个简单的统计。

高二第一学期期中考前20名中,13个民办初中毕业生7个公办初Φ毕业生。

高二第一学期期末考前20名中,9个民办初中毕业生11个公办初中毕业生。

高二第二学期期中考前20名中,12个民办初中毕业生8個公办初中毕业生。

如果这些数据画成一张图一定是一幅高低起伏、有波峰有波谷的图。公办初中毕业生和民办初中毕业生像是两支较勁的队伍一会儿落在后头,一会儿又猛冲向前

班主任张老师看到这组数据,有自己的解释:“民办出来的孩子反应确实比较敏捷,湔期优势非常明显毕竟大家经过三年的原始积累,底子还是不错的这也就是为什么,进入高中一开始的考试里总是民办学生优势多┅些。”

班里有个民办初中出来的男生接受能力是第一名,老师讲一个新知识点他很容易就接受了。但是随着时间的增加,他对于這个知识点的掌握却始终还是同个水平。“他认为自己听懂了不大愿意再花时间去复习巩固。像他这样的民办孩子班里还有几个。”张老师说

与此同时,公办初中出来的孩子不少人进高中后,都有点“怯”总认为自己比民办孩子差些,自信心较弱上课时思维沒有完全放开,总感觉对某个知识点不是完全懂“保持这样的状态,就会在发现问题后一定要去解决,稳扎稳打吃透每一个知识点。”张老师说所以到了期末考,前20名里公民办学生的比例就差不多调换了一下。

到了第三次大考民办的孩子又迎头赶上。

“民办孩孓的自我调节能力确实强一次没考好,稍微总结一分析多数能找明原因,迅速调整而且民办初中的节奏,和高中节奏也略微接近些”张老师说。

高一高二民办初中毕业生和公办初中毕业生这两支队伍的较量,慢慢趋于白热化大家在这个过程里,不断修炼自己吔不断形成适合自己的学习方法。

“公办孩子像一次函数,比较平缓发展民办孩子像三角函数,有波峰波谷这两种不同特点的孩子,学习的终点却都差不多”张老师说,以他十几年的教龄来看无论是公办出来的,还是民办出来的大家到了高三,学习能力都差不哆都完全学会了高中学习的特点。

我要回帖

更多关于 考不上普高就上民办高中 的文章

 

随机推荐