体育保健学教案doc 河北师范大学教务处
体育学院教师课堂教学常规 1.准时上下课,并在课前提前准备好所需器材,下课后如数交回,如有丢失损坏应写明情况。(1-3分) 2.因事、因病不能上课者应提前一天请假,并将教学进度送教研室主任以备代课人按教案上课。不请假或请假未准或私自找人代课、调课者按旷课论,事假每次课(3分),旷课按有关规定处理。 体育学院本科生课程 体育教育专业 体育保健学 教学进度 授课内容 周 课节 绪论 体育学院 08 级 第 一 次课 时间09.9.7 容 标 学 点 内 容 跟腱血液供应相对不足,其愈合时间常比较缓慢。而据孙海平介绍,刘翔的跟骨比正常人突出,这里也磨出过血泡,后来挑破留下了老茧。避免跟腱自发性断裂 4“预防为主”的方针, 5、在实践中总结经验。 体育学院 08 级 第二 次课 时间09.9.10 容 标 教学目标:了解环境对人体运动能力的影响 学 点 内 容 1.精力充沛,能从容不迫地应付日常生活和工作; 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. “” ”五高一低”(血压高、血脂高、血糖高、血黏度高、体重高、免疫力低) 白血病是指外周血白细胞增多,属高危性白血病。此类患者由于白细胞过多,导致循环阻力增加,血液流变学障碍,白细胞淤滞,极易引起脑栓塞、颅内出血等严重并发症,病死率高 日本熊本县水俣湾脑中枢神经和末梢神经被侵害,步履瞒珊、面部痴呆、手足麻痹、感觉障碍、视觉丧失、震颤、手足变形,汞(Hg)的催化剂水俣湾由于常年的工业废水排放而被严重污染了,甲基汞通过鱼虾进入人体,被肠胃吸收,侵害脑部和身体其他部分。进入脑部的甲基汞会使脑萎缩,侵害神经细胞,破坏掌握身体平衡的小脑和知觉系统。 痛痛病”是镉中毒引起的,患者手足疼痛,全身各处都很易发生骨折。人都一直喊痛 Hb,改善耐力项目的运动能力。高原环境主要表现为空气稀薄,氧分压随海拔高度的上升而下降。 人体刚刚处于高原环境,就会出现缺氧症状和高原反应,表现为精神倦怠、头痛、恶心、虚脱、睡眠紊乱和呼吸困难,甚至出现心力衰竭。一般海拔2000m以上出现轻微的症状;海拔3 000~4000m以上缺氧症状明显;在海拔4000m以上则需要吸氧。 人体长期处于高原环境,机体经过需要数周或数月的高山适应,人体血液中的血红蛋白的含量提高,毛细血管的数量增加,氧代谢酶的活性增强。回到平原以后,运动员的有氧运动能力提高。 高原训练计划举例: 持续时间:最少三周以上可以获得高原效应,如:辽宁女子中长跑队 每年上山3-4次,每次持续45-50天。 返回平原时间:与海拔高度、持续时间、运动强度等因素有关。中长跑队出三个高峰。下山后3天为第一高峰;15天为第二高峰;21-24天为第三高峰。中距离跑在比赛前10天下山为宜,长距离跑在比赛前14-21天下山。 例如:王军霞1993年8月7日下山,8月21日参加世界锦标赛,9月初参加第七届全国运动会打破世界记录。 北京奥运会主体育场———国家体育馆(“鸟巢”)就是杰出代表。长330米,宽220米,高69.2米,建筑面积25万平方米,容纳观众近十万人。(大于0.3mg/L ),pH值(7.2~8 ),池水温度(18~25℃ )水立方”的水深。一般泳池水深为2.5米,但“水立方”的水深却为3米。“相比一般的泳池,更深的‘水立方’更适合运动员在转身蹬壁后潜泳滑行的效果。”美国队总教练舒伯特表示,水底的阻力要大大小于水面,“泳池的深度足以让波浪的扰动消失在水池底部,进一步减小阻力,这会让运动员滑得更快更久,也给了他们一个非常好的心理暗示。”在于由膜结构组成的顶棚能够透过大多数的自然光线,这让运动员有在室外比赛的感觉。“通风系统,确保馆内的氧气充足净水系统水温精确地控制在人体最适宜的26.5到26.9之间体育学院