夏日校园，离别的气息四处弥漫。对大多数毕业生来说，他们将从此迈向新的人生征途。然而，仍然有一些人，在毕业将至时还未找到归属，他们游离在校园与职场之间，心理似乎也处于“真空地带”:是茫然？是焦虑？抑或是沉着冷静、蓄势待发？让我们把目光投向他们——
“我就是属于弱势群体！”
小张一直不愿意透露自己学校的名字，只是不停强调，那是一个没有名气的城市里，一所不起眼儿的地方高校，说了别人也不知道。离毕业离校仅剩下半个月左右的时间，他已经彻底放弃了求职。“等着吧，等拿到毕业证之后去外地找工作。”
“为什么不用剩下的时间在本地找找最后的机会呢？”面对这样的疑问，他淡淡地说:“找不到，我也不想在本地找了！”
“你想找什么样的工作？”
“我现在没要求，只要能糊口就行。不是说先就业后择业嘛！”
小张是从今年3月份开始找工作的，多是在网上投简历，多的时候一天发几百份，基本全是石沉大海。他觉得自己找不到工作，原因很复杂，一一列举的话，学校以及所在的城市、自己的专业都影响了自己成功求职。
小张所说的“不起眼儿的地方高校”是武汉附近的一所师范院校，小城市的就业机会很少，而周边大城市竞争又极其激烈。“我们学校虽然离武汉近，但武汉光教育部直属高校就有好几所，去武汉求职相当于一滴水进入了大海。”
除了城市，小张对自己的学校也感到不满。“学校信息闭塞，给学生提供的实践机会和就业机会都很少。我在川大的同学，大二大三就被派到企业实习了。”
小张的专业是英语，他对英语专业的描述是:“这个专业相当于没有专业。”综合城市、学校和专业，小张觉得自己就是很典型的“弱势群体”。当然，求职不利也不能说没有自己的原因。“学英语最重要的是口语，但我口语一般。而且我不喜欢英语专业，硬着头皮读的。”小张当初的第一志愿是经济学，被调剂到英语专业后，他坦言，“思想波动很大，心态没调整好。”他曾经想过辅修经济学，但没有坚持，也想通过考研来转行，也没有坚持，“况且考研希望也不大，班上只考上一个。”
等毕业的日子非常无聊，没什么事情可干，就等着学校的各种离校手续。宿舍里只剩两人，“有时聊起工作，不知道出路在哪儿。很着急，但更茫然。心里很悲观。顺其自然吧，只能这样安慰自己。”
更麻烦的是安慰父母。老家在山东的小张是身为农民的父母的骄傲，尽管家里经济条件很差，但利用国家助学贷款，小张完成了四年学业，他的身上，背负着父母的莫大期许。沉重的经济负担和心理压力，让小张觉得很无力。“没办法，现在是只能往前看。我想去沿海地区开阔一下视野，那里的机会相对多一些，一切就等毕业之后再说吧！”
但是不想用压力逼自己。”
临近毕业，小王打算把正在做的兼职工作辞了。这份兼职她已经干了将近四个月，面对记者“为什么找兼职而不找全职工作”的疑惑，她说:“也想找正式的，可是不容易。”话语之间似乎对这种类似“没有米饭吃为什么不吃肉”的疑问有点儿责怪之意。
小王是北京一所民办高校传播学专业的专升本学生，专科和本科的专业分别是时尚编辑和传播学，听起来相当不错的专业，只是不知道为什么到找工作的时候都那么不顺。“我专科的同学最后没有一个留在出版社，更不用说那些时尚杂志社。我也去过出版社，但是不太理想，算是不太符合我想要去的那种出版社吧！”
大概在今年1月份，小王开始找工作，“很怕去尝试。”她说。小王坦言自己是一个不自信的女孩，之前出去找实习机会，被拒绝了几次后，就不去尝试了。目前她就职的这家兼职公司是给企业做策划的，工作主要是安排各城市的住宿酒店、开会场所等，然后邀请人员参加，做反馈。这份工作与她的专业并不对口，“离专业很远。但找专业对口的工作很难，不是吗？”应聘这份兼职的初衷是培养自己与人交流的能力。毕业在即，小王觉得这不是长久之计。“这个公司有很多兼职人员，我现在经常没事干，所以我想离开。”
只是离开后下一步究竟要做什么，小王并没有明确的打算。“没有计划，因为不想受到很多其他因素的控制。我曾想过找个杂志社，特别想去《青年文摘》，可是人家要求太高。下一步，有兼职就干兼职呗，没有工作经验，谁会看上你呢？”沉默了一会儿，小王抬头说，“或许最终我会找一个离专业很远的工作。”
毕业在即还没找到一份稳定的工作，小王坦言自己心里也有压力，但是她不想用压力逼自己。
“我基本上会忽视关于就业的信息。我的同学找工作的情况我不太了解，不过我身边的朋友都找到工作了。”对此，小王说自己并不着急，“为什么要看着别人急自己呢？我也会有自己的工作，自己的生活。看着别人生活，那不又成了新的压力？……如果遇不到适合自己的工作，为什么一定要逼自己呢？”
只是到底什么样的工作适合自己，小王并没有明确的标准，她想了想:“我希望是自由的。忙不忙无所谓，累，我也能接受。人际关系别太复杂，我搞不定这个。”
作为北京孩子，找不到工作的小王并没有太多经济上的压力，吃住都在家里，平时开销也不大，“我很少花钱。兜里有50元足够活一个星期。”
听到记者夸她“乐观”的评价，小王有点儿意外，“这是我从来都没想过的评价。现实中的我一定不是乐观的，我一定不会这么痛快地说话，会很拘谨的。”
小柴是徐州工程学院艺术设计专业的毕业生，他形容自己临近毕业依然没有找到工作的心情为——“没有一把合适的伞，我宁愿淋着雨。”
从大二开始就一直在学校就业办勤工助学的小柴，较早接触了职业生涯规划的概念，通过做职业测评，小柴得知自己倾向于管理型和艺术型的职业。不过他并不满意这个结果，“因为我确实不喜欢艺术。管理型我倒是能接受。”除此之外，他也和多位职场人士，包括全球职业规划师沟通过，“我就是因为太了解自己，所以现在不确定自己的位置。”
“一直没有合适的工作，自己目前的专业能力又不太理想。”小柴很不喜欢自己的专业，他坦言这个专业与自己想象的一点儿也不一样，当初就是觉得这个专业特殊就报了，“我也没打算毕业后从事对口专业。”
因为总觉得学校是个“社会”，一直想在这个“社会”中找到自己的位置。几年大学生活小柴没把学业放在重点，而是把社交放在了重点。“人说交际第一，能力第二，学历第三嘛！”小柴理解的“交际第一”的概念为:选择志同道合的人或者对自己有帮助的人，绝不择损友。与领导、老师多交流一些。不过他也承认，“结果不太理想。”
由于一直在就业办勤工助学，小柴有机会与各种各样的企业打交道，这无疑更增添了他一定要找到一份理想工作的信心。“现在外面单位来我校招聘都是我负责和组织的，我能把校友送出去难道就不能把自己推销出去吗？只是没到时机，一直没有我喜欢的企业来嘛！”
至于究竟什么样的企业是自己喜欢的，小柴说:“当然是有晋升空间的、能培养我的管理能力的。500强吧！任何一个行业只要培训都可以胜任。”
即将面临毕业，小柴目前采取的策略是“守株待兔”，在学校里等待好的企业找上门来，何时找到归宿了再离开学校。“工作很容易找，但想找一份适合自己的谈何容易！”
不过小柴也有一个小小的烦恼，“考虑到家庭因素，我必须早点儿出去挣钱，我父母都六十多了。因此我给自己定了一个期限，今年年底把自己推销出去。……我觉得我最大的优势应该是性格吧，很随和，我会通过我的人格魅力把自己推销出去的。”他说。
专家点评:“校园人”到“职场人”，不应是毕业时的突变
近五年，全国高校毕业生人数一路攀升，从2004年至2008年，分别为:280万、338万、413万、500万、532万。而毕业即失业的人数，2004年到2007年分别为69万、79万、80万和100万。毕业后找不到工作，在这个时代并不稀罕，平均每四到五个应届毕业生中，可能就有一人找不到工作。
就业形势是一个大的系统问题，不是单个高校或个人能掌控的。在面对就业问题时，我们能控制的就是自己的职业成熟度，即个人应对职业问题的能力水平。它包括:自我认识能力、职业与环境探索能力、职业决策能力和职业行动能力。对大学生来说，提高职业成熟度是一个不可回避的重要人生任务，它直接决定了大学生能否实现从“校园人”向“职场人”的转变。事实上，这项任务应该从中小学就着手开始进行，到大学，工作后，一直到退休前，都要不断修炼。所以，大学生由“校园人”向“职场人”的转变，不应是毕业后的突变，至少从大一时就要着手准备。
找到了工作的大学生，并不代表职业成熟度就高，还要看他们之后面临职业中的种种问题时，是否表现出很好的应对能力。如果在职场中忽视自我认识、忽视对职业前景和社会发展的及时分析与了解，忽视自己职业决策能力的提升，忽视用积极的行动实现自己的职业目标，职业困难同样会接踵而至，最后产生职业枯竭、职业不能、职业转换不能等问题。所以，大学生暂时找不到工作并不可怕，可怕的是职业生涯规划的意识薄弱，没有把提高职业成熟度或职业能力作为人生的重要任务来抓。
从上文三个大学生身上，可以发现一些令人担忧的共同特点:
1.自我认识不足。小张把自己定位为“弱势群体”，小柴做了一些职业测试，但之后对自我的认识就戛然而止，以至于自己对专业不感兴趣时，胸无点策。他们对自己的优势、能力、性格、兴趣、价值观方面的探索和认识很不够。
2.职业和社会环境的探索不足。不知道自己适合什么工作，对相关职业信息的了解不多，对获取信息的渠道了解太少。职业探索的主动性不够，以等为主，守株待兔。
3.职业选择能力不强，职业目标不明确。在对专业不感兴趣的时候，不知道去找寻各种可能的选择，而把这个重要的问题推到毕业后，将自己陷于被动位置。
4.职业行动能力不强。在大学里应尽早参加有实际意义的实践，找机会到目标单位实习，积累工作经验。
以上这些特点都反映了他们在职业成熟度上的不足。要做好“校园人”向“职场人”的转变，我们一定要记住:大学生生活应当是“一只脚在校园，一只脚在社会”。在校园中学习职业相关知识和基本技能，在社会中了解职业和社会信息，积累职业经验和应用能力。唯此，毕业时，无论是否有工作，你都不会被动！
来源：青年心理网-《青年心理》 作者：采访/张玲点评/熊红星
