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&&发表了日志亲爱的研粉们，不管你是学霸、学酥还是学渣，这些论文检索方法都会对你有大大滴帮助，赶紧收藏了吧~ 写论文必须知道的4大论文检索方法一、找论文网站网上有很多收集论文的网站，先通过搜索引擎找到这些网站，然后再在这些网站上查找自己需要的资料。找这类网站，简单的用“论文”做关键词进行搜索即可。但是，实践证明，这种方法略low，已经不适用广大的研究僧了~ 二、直接找特定...
09-24 15:17
&:&分享日志作为一个以后想在金融圈晃荡的我，对于香港还是有很多向往的。看到很多牛逼的高管，很多次来来往往于我向往的香港。在一次偶然的机会，我邂逅了香港金融职业菁英实训项目，正是因为这个项目，我的人生之路彻底...来自:&
01-03 15:14
&:&梦想什么从来不缺少构思，却一直缺乏行动力。小北懂得付诸实践，把握时机，还能将移动的强大功能与自己的创业相结合。自然获得了成功。
:你愿意追求卓越么？香港卓昊商学院“伏龍”金融领袖培养计划全国招生。商学院由来自AXA安盛（全球20强）的精英团队和香港金融业协会倾力支持。培训时间：十一黄金周。您可登陆www.zhuohao.hk（9.1号9：00正式上线）递交申请，成功入选的学员可前往全球最大的金融集团学习，获得专业的股票投资技能实训。考核成功者将获得专业证明，成绩优异者更将得到商学院为期一年的投资指导并入选卓昊人才库，获取更多500强实习及工作机会。如有任何疑问，欢迎发送e-mail至info@zhuohao.hk，期待与优秀的您在香港相会。
&收到了送的
将快乐的音符，烘培成蛋糕送给您，愿您拥有365个好日子！
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公&#.10.05, 中国的重阳佳节，传大的乔布斯离我们而去，天堂里的苹果将为之歌唱......在这重阳之际，如果把亲人好友的含义放大，中国古诗中&遍插茱萸少一人&，就是少了乔布斯这个人。那么就用这部高清图集，我们一起回忆一下这位伟大科技教父的一生...... 1. 乔布斯和他的朋友沃兹尼亚克在硅谷的一间车库中开始了创建苹果公司的历程，为了筹集资...
他真死了吗？？
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听力有障碍
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经过同学们一段时间的试用，根据同学们的意见和需要，本教室更新如下： ġ增加英语四级真题，英语六级真题，考研真题训练课程。同学们可以点击右下角的设置按钮，选择教材。 ġ增加阅读回读功能。由于来本来是美国人来练阅读的软件，所以他们强调不回读；但是作为不是母语的中国人，我们同学们还是习惯于边阅读边做题，于是我们增加了阅读回读功能。 ġ...
请教一下，怎么选择教材呢？
右下角有个设置按钮，可以选择教材。
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人人移动客户端下载如何快速提高高中英语作文水平？
如何快速提高高中英语作文水平？ 5
不要太罗嗦，要有明显效果，不要太抽象的回答！！！！！
其实英语并不需要死记硬背。学英语总的来说把好单词、固定词组、句型、基本对话以及语法这五大关。对于单词其实要靠日积月累的方法。背单词讲究“四到“，即眼到、口到、手到、心到。眼睛看好单词，嘴里拼读单词，手上拼写单词，脑子巧记单词。而要掌握固定词组可以通过具有代表性的例句来记。至于句型对话则要多读，正所谓熟能生巧。而语法是一大难点，但只要理解并掌握巧计的窍门以及特例就可以了。总而言之，要多读，多总结，多练习，多复习，告诉自己我能行，其实学好英语也很easy。首先，除了英语课上仔细听讲，认真进行模仿外，课下要多听录音，多看英语教学片，边听（看）边模仿，“兼收并蓄”学好英语。第一，牢固掌握基础知识。第二，适当加强听力训练。第三，掌握正确的听音方法。冰冻三尺，非一日之寒，当然英语听力水平的提高绝不是一朝一夕的事，还要同学们多思勤练，多下苦功。其次，要大胆地说英语，讲英语，能听清、听懂别人的话，就要大胆地同别人进行语言交流，众所周知，英语是一种交际运用的工具学科，作为一种有声的语言，你不防脸皮厚点，积极大胆地和老师对话和同学交流，另外，对所学的单词、词组、句型和课文要大声朗读，养成良好的习惯，培养说的能力学好英语，掌握学习方法很重要，这样，你就能够快速、准确地学好英语。建议你去“快步英语”网站，在那里有许多适合你的，简单、易学的学习方法，可以帮助你轻松地学好英语。另外，学好英语要做到四多：多看、多说、多想、多写。多看就是要你自己多一些相关的英语方面的书籍等等；多说就是要你多开口讲英语，不要怕出错；多想就是要你多思考在学习中遇到的问题；多写就是要你多写一些英语习作以加强自己的书写能力。
提问者 的感言：谢谢，我会尽力的
其他回答 (3)
作文其实是一个信息输入、储存、加工和输出的过程。在实施新课程的今天，随着现代作文教学理念的更新，以及多媒体辅助教育技术的日臻完善，作文教学的方法和途径也在发生前所未有的变化。利用多媒体，辅助作文教学，可以明显的提高习作教学的效果。
1.背大词儿。 这个效果最好，效率最高。想想当阅卷老师在文章中看到一个当初自己过六级八时背过，一直都没怎么用的词儿，他/她会多么震惊于你的水平。但必须保证那些词儿用的准。 2.保证语法 这个是用1.的前提。满篇大词儿却文法不通，老师会看透你的水平其实一般。 这两个2是基础，1是提高。都是最快最有效的方法。 如果你平时拿16-20，那估计语法没什么问题。（还是25满分吗？） 至于背范文，效果当然是不错的。但费时太多。不过那才是提高英语水平的根本。建议你去找老师，问她要作文题，然后写好了给老师批改，一直这样做对你很有帮助的。（我现在就是这样做的） 还有就是背背范文了。。。记住一些短语，让你的作文有亮点。 Last but not least,字迹一定要好看，涂改不能过多。我们老师说写的 整洁的比写的邋遢的分数至少差个两三分的
多读，多练，多积累。也可以去上提高班。
等待您来回答
外语领域专家高中的英语翻译，急用，快快。。_百度知道
高中的英语翻译，急用，快快。。
？（attend.彼得.这听起来是个好主意.你们班的平均年龄恿猿避秆篆飞吊嫩是多少.由于期末考试将至学生们正在准备呢。5？4，take part in）3？（perpare）2，向我们介绍一下你的朋友？你们班有多少人参加了运动会.你出息了昨天的会议了吗，好吗
提问者采纳
,would you like to introduce ur f擂摧槽渡噩盗遏掠riend to us. Peter，基本上吧。. 5.how many years old is the average age of ur class。, students are perparing for it。.Have you attented the meeting yerterday? 3? how many people in ur class have took part in the game。?不敢说100%正确.It sounds like a good idea? 4. 2.As the fanal is coming
提问者评价
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英语翻译的相关知识
其他2条回答
改楼上3：what&#39
1.Due to the approach of final exams students are ready for it? 2.You attended the meeting yesterday it? Classes you how many people took part in the Games？
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出门在外也不愁英语快速补差，这里有专门的教材和方法
中小学英语教学中，学生成绩出现两极分化是普遍现象。不少学生在初中就掉了队，但他们还得读高中。差生多的班级，按高中的课标、教材进行教学，往往事倍功半甚至劳而无功。高中老师对此深感头痛。　
　　英语差，要补基础，否则课上不走；补哪些、怎样补，需要研究。不少老师的做法是：结合高中课本，碰到学生不会的就补。但这种随意性很大的补差不足之处是显而易见的：
　1.很费时。学生不懂的地方太多，一句话会牵扯出很多知识点；
　2.知识点太多太分散、缺乏系统性、主次不分，不利于学生掌握；
　3.学生学得很吃力，不易获得成就感，不利于帮助学生重新树立信心；
　4.老师辛苦。老师在备高中新课的同时，还要去准备给学生补课的内容；
　5.缺乏循序渐进的训练，以至于很多知识补过若干次，学生依然没有掌握；
6.学生永远是被动学习，老师无法放手，老师学生都很累。
　　本人经过多年的摸索，在补课实践中逐渐完善出一套可操作性强、效果不错的方案，现拿出来与大家分享。
　　该方案由两大板块组成：集中补习必备基础和结合高中教材边上边补。其中第一板块——集中补习部分是重中之重，它涉及到学习英语的工具和方法，同时对重新唤起学生的学习兴趣，重树信心起着很关键的作用。这一块需要专门的教材。
　　我编写的集中补习教程《高中英语语音语法必备基础讲练》有以下特色：
在内容选取和顺序的编排上，最重要的、后续学习最需要的内容优先，快刀斩乱麻：
　　差生英语掉队往往是从记不住单词开始的。所以第一部分先解决单词拼读过关和记忆方法问题。该部分通过引导学生总结英语单词拼读规则，并进行分类拼读强化训练，使其做到“见词能读音,听音能写词”，过拼读关；同时教给学生大批量记忆英语单词的方法，力图扫除单词记忆这个拦路虎。（这一部分看似浪费时间，实则节省了时间。强化补习了读音规则，学生会拼读单词了，免去了老师日复一日的教读带读单词，而且，学生记单词的效果更是没补之前无法比的。）
　　有了单词，必须学会造句，而要写出正确的句子首先必须掌握英语句子的基本结构。第二部分循序渐进地练习英语简单句的五种基本句型，让学生了解英语句子的各成分，学会按照英语习惯语序造句。一般的老师讲课和语法书对这一部分都只是一带而过，没有具体训练，所以基础差的学生翻译或造句，要么少主语，要么缺动词，根本不成句子（基础好、悟性强的学生也许不需要如此训练，但差生不同，必须循序渐进地进行训练。）
　　每个句子都离不开动词，最重要、最复杂的也是动词，从第三部分开始，学习动词的时态、语态、语气，之后的还有系统的并列句、复合句、非谓语动词知识讲解及练习供老师选择。至于其它词类知识，对理解句子的影响力远不如动词，在文章中碰到时三言两语能讲清楚，就不作为必备基础安排集中补习了。这样主次分明，省时省力。
语法教程配单词表（本书首创）。
　　差生词汇量小，看不懂例句，不会做练习，直接影响语法补习进度和效果。本书首创在补习语法之前把例句和练习要用到的单词列出来（以从零开始的学生为准，哪怕最简单的单词都列出来。这是一个工作量非常大的苦差事），先背单词再学语法，在补习基础语法同时，迅速提高学生的词汇量，毫无基础的同学都能通过努力赶上来。
可与任何版本的教材匹配。
　　因为补的是英语学习的基本功和最基础的语法知识，所用词汇基本上是最基础的词汇。学生通过补习，会记单词，会分析句子，具备一定的词汇量之后，可以通过努力跟上任何版本的高中教材。
引入了语法学习的先进理念，尊重语言学习的规律，讲授语法却不死抠语法。
　　重视翻译、造句，要求尽量背诵句子，通过掌握句子来掌握语法知识，不把语言当纯粹知识传授，既还原语言学习的真实面目，又使语法课堂枯燥无味的现象得以改观。同时，强调句子的朗读和背诵也可为口语和听力入门创造条件。
充分利用高中生的记忆能力、逻辑思维能力和母语基础，借鉴成人快速自学英语的方法，引导学生总结规律，举一反三。
根据差生的特殊情况和跟上教学进度的迫切要求，采取先过读写关的策略。把看懂课文、会做笔试题放在第一步，有所侧重，见效快。
⑦在讲解、练习和测试中充分考虑差生特别需要成就感，千方百计帮助学生重拾久违的英语学习兴趣和信心。
在对英语补习内容和方法进行改革的同时，在吸收英语教学新理念、激励学生、有效管理学生的学习过程等方面都作了积极的尝试，因此本教程已经超出一般意义上的教辅资料，师生在使用过程中还会有意外的收获。
来自实践，在给学生补课的过程中不断完善，针对性和可操作性强。
　　无论在内地，还是在珠三角地区的广州、东莞、深圳；无论是在公立或私立学校上课，还是在补习机构做家教，我用这个教程给差生补课，都给学生以耳目一新的感觉，深受欢迎。毫无基础的学生，也能有较大的收获。
　　用这个教程给学生集中补习必备基础之后，学生会记忆单词、有了一定的词汇量，懂得分析理解句子，在这种条件下再上高中教材，绝大多数差生都可以通过努力跟上来，彻底摆脱“对牛弹琴”、事倍功半甚至劳而无功的尴尬局面。
　　集中补习部分老师可安排一两个月集中补习，或每周抽一两节课组织统一补课，也可以指导学生课外自己补习。集中补课要占用一定时间，但磨刀不误砍柴工，先补必备基础再上高中课本，效果好得多，进度也快得多。
给初中生补习，也可以有选择地使用本书（前面几部分）。
　　给差生补课涉及到方方面面的问题，其中最重要的是学生的思想工作、激发与巩固学生的兴趣、课时紧张以及如何使学生保持成就感以强化学生信心等等。这在本博的相关文章都有论述。欢迎广大英语教师参与讨论，共同研究。
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　　本人出资购买书号，找海南出版社将补课的讲义出版，书名为《高中英语语音语法必备基础讲练》。虽然靠自己的能力宣传推广受到很大限制，但还是得到广大有缘的老师、家长和学生的支持，１００００本书即将卖完，正在寻找有眼光、有能力将此书推向全国市场的出版社出版此教材的增补版。找到出版社合作之前，若书已经断货，请需要者直接到百度文库下载本书文档。地址：
《高中英语语音语法必备基础讲练》正文：　
《高中英语语音语法必备基础讲练》答案：　
　　编者为本书录制了免费教学视频，地址：
　　本书淘宝店：&本店所有宝贝均指《高中英语语音语法必备基础》一书。
主编冯成刚联系电话： E-mail:
QQ:（请注明“英语老师”、“学生”或“家长”）
“亡羊补牢”英语快速补差教材教法交流文章：
老师在用它进行补课之前，请看
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