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| >>我们的校园风景线作文300字_小学生作文400字我们的校园风景线我们的学校坐落在迷人的梅江河畔，校园风景优美，历史悠久，是个美丽的地方！
走进校园，首先映入眼帘的是宽阔的大操场，操场四周有许多高大挺拔的树木，有四季常青的橡树、有茂盛的榕树……这些树木像忠实的卫士，日夜守护着我们的校园。课间，有许多小朋友在树荫下休息、玩耍。
旗杆就立在校园北面，每逢星期一，全校师生都站在操场上听着校长的教诲，看着徐徐上升的五星红旗，我想到一定要好好学习，长大报效祖国。
操场上有个篮球场，一到放学，几个高年级的哥哥就在球场上打球，体验运动的乐趣。
我们学校由五栋教学楼围成的“回”字形，高大教学楼的每一层，都种有许多花草，有红艳艳的杜鹃，有小巧玲珑的茉莉，还有紫红色的蝴蝶兰。
秋天的早晨，榕树的落叶纷纷飘扬，就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞。这是多么诗情画意的景象啊！
我爱你，美丽的校园，是你给我的童年增添了几分色彩，是你让我的校园生活过得多姿多彩！在我们的操场上长滿了各种美丽的小花，有红的、蓝的、黄的…把我们的校园点缀的更加美丽。...一排排绿树成茵的樟树，一朵朵亮丽小花的小花和一栋崭新的教学大楼构成了我们校园的风景线。...每个校园都有它引人注目的风景线，今天，就让你们看看我们学校的风光。校园左边的角落里有一片紫藤，映入我的眼帘。远望，那绿得仿佛被染过的紫藤在阳光的照耀下，...校园右边是我们的操场。...我们的学校坐落在迷人的梅江河畔，校园风景优美，历史悠久，...操场四周有许多高大挺拔的树木，有四季常青的橡树、有茂盛的榕树…这些树木像忠实的卫士，日夜守护着我们的校园。课间，有许多小...春天校园风景线我们的校园是多姿多彩、五颜六色的，是我们的快乐成长的天地。其中，我最喜欢的风景线是：小花园、操场。小花园里的亭子，是神奇而又美丽的地方。有人如果生气，就可以坐在...校园风景线太阳当空的时候，我们迈着轻快的步伐来到同乐学校观赏美丽的风景。当你走到学校的大门仿佛觉得自己身临奇境。那里鲜花朵朵，旁边立着一块石头上面刻着：“有朋自远方来，不亦乐乎...《我们的校园风景线》后几篇作文相关作文专题推荐今日作文阅读榜网友推荐的作文作文推荐榜对这篇作文不满意？请尝试：欢迎来到小故事作文频道!专注中小学生作文
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那美丽的校园风景线
小故事网 时间: 作文字数: 800字
校园在我心中是美丽的，我喜欢这里的一草一木，珍惜在度过的每一天。
&&&&&& 我的学校座落在洛阳吉利区一个鸟语花香、绿树成荫的安静小区里，学校对面是一座漂亮的健身广场和一个四季风景如画的花园，我与学校已相伴四年，熟悉这里的一切，特别是那绿草如茵的操场和高大的梧桐树。
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&&& 一走进美丽的校园，就会看见主席台后面大大的操场，我们的操场很漂亮，是校园里最亮丽的一道风景线。绿茵茵的草坪外是一圈活力四射的红色塑胶跑道。不论春夏秋冬，只要是上学的日子，每周一的早晨，操场的气氛都是庄重严肃的，因为升仪式就在这里举行。
&&& 清晨，全校师生整齐列队在操场上，雄壮的国中，鲜艳的五星红旗徐徐升起，迎风飘扬在蓝天下，同学们凝视着国旗神情严肃，胸前的红领巾与火红的国旗交相辉映。升旗仪式结束后，我们马上回到准备上课，操场顿时变得空旷起来，仿佛在静静地聆听着从教学楼传来的朗朗读书声&&
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&&& 美妙的音乐铃响起，下课了，宁静的校园变得喧闹起来，操场成了同学们的乐园：高年级的同学们在足球场上摆开了队形，精彩的射门频频上演，我们班的男孩儿们也情不自禁地加入了他们的球队，可大多数时候他们只能扮演跑龙套的角色。而女生们有的踢毽子、有的，个个身姿矫健。低年级的小同学们像快乐的小鸟在操场上来回的追逐、奔跑、跳跃；有的两个人抱在一起在草坪上打滚；有的干脆把自己铺展成一个&大&字躺在操场上呆呆看天&&真是自由自在啊！课间的操场生气勃勃、充满了欢声笑语。
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&&& 校园里最引人注目的是教学楼前那一排高大的梧桐树，它们枝繁叶茂像一把把巨伞，粗壮的树干我一个人都搂抱不过来。秋天，校园的梧桐树最迷人，树叶都变成黄色的了，漂亮极了！一阵风过后，树叶像纷飞的彩蝶一样飘落下来，地上的叶子积了厚厚的一层，像铺上了地毯，踩在上面发出&咯吱咯吱&的响声。我们一起搂树叶，堆成垛，在上面打滚翻跟头，虽然大家玩的一身土，却兴高采烈。满地的落叶给搞值日的同学们带来了不少麻烦，但浓浓的秋的气息却展露无遗&&
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&&& 美丽的校园是我学习生活的乐园：安静地教室里我与书亲密相伴，绿色的操场上我与伙伴们快乐玩耍，高大的梧桐树下我和同学们围成一圈上写生课&&我爱我的校园，我爱这里美好的一切。利用校园里优美的自然环境
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利用校园里优美的自然环境
&&&热&&&&&
【字体： 】
利用校园里优美的自然环境
作者：&&&&教研来源：本站原创&&&&点击数：1603&&&&更新时间：
利用校园里优美的自然环境&&& 打开说明文写作的广阔天地
莱芜市实验中学&&& 王沁雪
（一）课前活动
②体会文中描写性的文字所起的作用
（二）课中活动
“”“”“”
“”“”“”“”“”“”“”“”
师：同学们说得都很好。无论从哪一个角度看，我们学校都是一幅完美的图画。我为
有这样的校园感到自豪，也为你有这样的观察而骄傲。
学生自拟题目如下
（10）请到实验中学来
附学生作品1：&&&&&&&&&&&&&&&&&& 占尽风情向校园&&& 作者& 宋芹
春风又迎来了新的一年。在这万物复苏之季，大地回春之时，校园也不甘寂寞，焕发
出勃勃生机。
从春姑娘来的第一天起，校园内的杨柳纷纷迎接着清纯的姑娘，她们个个换了新装，带着甜甜的微笑来留住这美好的瞬间。操场四周的壁画栏为操场增添了不少情趣，就让我们在这更美，更亮的操场里漫步，欣赏这些为小园增色不少的艺术品吧！
&&& 让我们先从西边说起吧。这是一组有十幅画组成的抽象壁画栏。它以红色、蓝色、
绿色、黑色为主色调，在米色的墙壁的映衬下显得更目。
十幅画每幅画都蕴含了丰富的内涵，他们共同组成了一幅蓬勃向上，奋勇直追，奋发有为的画面。欣赏这组画面，需要有丰富的想象能力，需要发挥你的聪明才智。你看：第一幅画一个婀娜多姿少女双眸凝视远方，想象着未来的一切，象征着和平的白鸽展翅高飞；在太阳升起的每一天，她都放飞每一个希望。第三幅画是一群少男少女唱啊，跳啊，多么幸福多么快乐，他们站在一望无际的田野上，昂首望着即将升起的红日，激情澎湃着！是啊，灿烂的阳光，美妙的时刻属于他们！第六幅画以蓝色为主。月亮升到了半山腰。皎洁的月光洒向大地，照着丰收人们的笑脸。人们燃起了篝火，熊熊的篝火映红了人们的笑脸。人们尽情得跳啊，尽情的唱啊，让欢乐的歌声飞向九霄。“一份耕耘，一份收获”，此时的人们真正体会到了在劳动中创造舞蹈，在劳动中延续生命的感受。往北走第七幅图画上，蓝蓝的天，青青的草，白白的云映衬着大地，和平鸽在宽阔高耸的山间展翅飞翔，把人们的欢乐带向四方。小溪水潺潺流淌，一路欢歌，花儿尽情开放。在这祥和的氛围里，人们忘记了疲劳，投入到全民健身的运动中去……
参观完西边后就来到了北边的墙前。这是一幅完整的运动写实长卷。蓝蓝的天，白白的云，绿绿的草，飞扬的笑脸，火红的太阳，健壮的少年，运动的身影，共同组成了一幅生龙活虎的运动场面。画面上的人物黑色勾边，使人物整齐统一；白色勾边，使人物形象更加鲜明、生动。参观这组画面，你会被画面的人物所感染，也不禁随着他们伸伸腰，踢踢腿，抖擞抖擞精神，舒活舒活筋骨，让我们运动起来，让校园生活更丰富，让健康永驻人间吧。
环顾校园四周，这是一个多么和谐的大家庭啊。我希望我们的校园更加亮丽，更加秀美，更加绚丽多彩！&&& “众芳摇曳独暄妍，占尽风情向小园”，不就是说得我们美丽的校园吗？相信这一切，相信她会更好！
附学生作品2&&&&&&&&&&&&&&& 《我们的学校》&&& 作者 刘杰
我们的学校就是赫赫有名的莱芜市实验中学，它坐落在凤城西大街，是山东省规范化学校。它始建于1971年，原为“莱芜县职工子弟学校”，1976年更名为“莱芜县第二十三中学”，1987年正式命名为“莱芜市实验中学”。学校现有46个教学班，在校学生3000余人，在校教职工237人，其中高级教师80人，中学一级教师87 人，学历达标率为100%，本科率为75%。学校占地50.3亩，总建筑面积26000平方米，有教学楼、实验楼、综合办公楼、学校礼堂、标准操场等五大主体建筑，除足够的教室外，还设有功能齐全的微机室、多媒体教室、图书室、阅览室、舞蹈室、音乐教室、美术教室、劳技教室、德育活动室等特种专用教室。下面就让我带领你们去参观一下我们的学校。
我们学校的门是伸缩自如的自动大门，在大门的迎壁墙上，写着七个镏金大字：“莱芜市实验中学”，这七个大字在太阳的照射下熠熠生辉，金光灿烂。走进大门，呈现在眼前的是气派非凡的教学楼，它笔直的矗立在你的眼前。在它的前方，是两棵高大挺拔、四季常青的松树，他们像两名战士一样，凝视着校园四周。教学楼有四层，共有48个教学班，3000多名学生。每天这里都传出朗朗的读书声。教学楼的西边是四层综合办公楼，我校237名教职工在这里办公，教师人手一台电脑，真正实现了无纸化办公。教学楼的顶楼矗立着10个霓虹大字“创一流名校，育世纪新人。”夜晚，10个闪烁的霓虹大字格外醒目，它向市人展示着我校的办学宗旨。教学楼的东南方是实验楼，在这里学生提高了动手操作的能力，使学到的知识不再是“纸上谈兵”。和实验楼连成一体的是学校礼堂。这座礼堂可容纳800人，每逢市里有重大教育会议，都会在这里举行，它接纳了八方来客，带来了先进的教学理念，也把我校好的经验带向全市，乃至全国。节假日，我们也会在这里举行文艺汇演，展示学生多姿多彩的课余文化。
教学楼后面是宽阔、平坦的操场。操场四周的墙壁上绘有各种运动图案。北面是一组运动写实长卷画，蓝蓝的天，白白的云，绿绿的草，飞扬的笑脸，火红的太阳，健壮的少年，运动的身影，共同组成了一幅生龙活虎的运动场面。西边墙壁上有10幅抽象画组成，每幅画都蕴含着深刻的意义。操场前方一根银色的旗杆上，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，操场两旁是两块嫩绿的草地，那一棵棵小草随着春风摇摆着，仿佛无数热情的小手，在向你招手致意。置身操场，你会看到生龙活虎的场面，矫健的身影，你追我赶的热闹景象。
实验中学不仅有雄伟的建筑，还有舒适优雅的环境。校园里树木郁郁葱葱，有枝叶覆盖的梧桐，亭亭玉立的白杨，青翠碧绿的榆树。人鸟同乐园，小鸟叽叽喳喳叫个不停。师生护绿园，开出了五彩缤纷的花伞，那姿态各异的牡丹，火一样的一串红，彬彬有礼的紫薇，羞羞答答的含笑，花坛里雪松穿着绿装，麻叶绣球安详自若.....
这就是我们的学校，它已展开了双臂迎接你的到来。
2?学生参观后根据自己的设想，向学校提出合理化建议。建议如下
（1）设立一处具有学校特色、寓意丰富、深刻的标志，如校旗、校徽、雕塑。
（2）利用多功能教学楼前的空地，开辟一片绿地，设置一处景观，巧命美名如“夏雨飞烟”、“杏坛”等。
（3）扩大校园绿化面积，充分利用空间，在教室周围靠近窗口的地方，种植树冠较窄的常青树，在校宿舍区种植爬山虎，常青藤等攀援植物，使其沿墙而上，既美化环境，又能防止日晒，起到降温的作用。
（4）目前教室墙壁大部分是白色，而黑板是黑色，黑白相间，反差鲜明，比较刺眼，最好打破这种老格调，采用上浅下深的着色格局，在这样的教室里学习，才能产生清爽开阔、安谧恬静的感觉。
（5）操场是运动的场地，周围可以植高大的树木，横成行，竖成行，显出生机，和运动场的气氛相适应。
四、教学反思
（一）培养审美情趣，激发爱校情感
写作文的目的不仅在写，更重要的是培养学生的审美情趣和做人原则。那么说明文的写作如何培养学生的审美情趣呢？本次作文在这方面作了一下尝试。利用良好的校园环境陶冶学生的情操，培养他们的审美情趣，从而激发他们的爱校情感。因为在优美的校园环境中，处处都蕴藏着丰富的审美内涵，校园中的自然美，教室里的装饰美，教学中的创造美，以及师生的仪表美、情感美、语言美等，无不对学生审美观的形成产生着重要的影响。然而，天天处于这样的环境中，学生可能对此熟视无睹。但通过这样的活动会重新唤醒他们激情，他们会重新发现我们的校园是如此美丽，身心受到很大的感染，自己在这样的优美环境中受到潜移默化的影响，促使自己的言行与特定的校园环境相协调，并且产生对自己校园的热爱之情。苏霍姆林斯基说：“用环境、用学生自己创造的周围情景、用丰富集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。”
（二）让优美的语言美化我们的说明文
谈到语言美，人们会想到优美的叙述、生动的描写，大家也总是觉得语言美与说明文好像是没什么必然的联系，认为说明文顶多也就语言准确朴素罢了。在说明文教学中，很多教师重内容而轻形式，对于语言艺术往往一带而过，甚至绝口不提。这种做法，如入宝山而空手回，说明文的魅力，也在学生的心目中大打折扣。孔子云：“言之无文，行而不远”。我认为越是简单朴素的语言越值得我们去体味，真正文质兼美的说明文，也是很注重语言美的。只要加以引导，学生同样会写出文笔优美的说明文。选取的三例学生作文就足以说明这一点。
从以上两个方面论述，我们可以发现说明文写作中也有许多值得品味的方面，但说明文中值得品味的又何止这俩方面。说明文的道德情操、爱国思想、生活常识、条理清晰的理性思维等等，哪一样不值得我们去细细的品味、玩赏，“茅草根虽细，却能越嚼越有味”，只要我们深入挖掘，联系实践，努力从质朴中寻求不朴素的东西来，实现说明文写作教学的“美丽化”为时不远。我们有理由相信，在说明文写作教学中大有可为的，如果广大教师都能树立这样的观念，我们必定能改变目前说明文写作教学中的诸多弊端。
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校园风景线
来源:www. 作者:
时间: 13:29
校园风景线350字
　　从一年级背起小书包开始，校园就成了我生活的第二个家。无论冬夏，每天迎着朝阳，伴着鸟儿的鸣叫，走进这里，便开始了我一天的学习和生活。升旗仪式、颁奖大会、课间操&&一位位莘莘学子在这里谱写着自己的辉煌，大家凭借自己的那一份热情在这里挥洒出一道又一道美丽的风景线，刚进校门就能看见一棵高耸兀立大松树，又高又壮。　　暧春，松树在轰隆隆的雷声中醒来，贪婪地吮吸着春雨，伸了伸懒腰，冒出了柔软、翠绿的小刺，像一位披着绿衣服的小伙子，青春焕发，生机勃勃。　　夏季，微风席席，光芒万丈，松树沐浴着温暖的阳光，努力的长大，它更加健壮了，身上的小刺硬的象出鞘的宝剑，天气热的时候，同学们就在树下乘凉。　　秋天，松树的叶上结果了，那金子般的果子，引来了同学在松树看，笑着闹着采摘着松果，欢天喜地带回去制成松子，松树身上的宝剑也显得有些钝了，大将军打了个胜仗后惬意的睡着了。　　寒冬，北风呼呼地号叫着，雪花漫天飞舞，杨树、柳树的叶子都被寒风吹跑，孤零零的随风摇摆，瑟瑟发抖。而松树，依然傲然地挺立在风雪中，大将军身披白色的战袍，利剑在手，威风凛凛。　　我爱我的学校，更爱校园的松树！校园风景线
　　我们的学校位于淇滨区淇河路，来到校门口，首先映入眼帘的是&鹤壁市桃原小学&几个醒目地大字，左侧是可以自动伸缩的电动门是门卫的传达室。　　走进校门内，就可以见一座美丽地大花坛。大花坛里的花种类很多，而且一年四季都有鲜花竞相开放。春天是桃吐丹霞的桃花，夏天，有妖娆多姿的玫瑰花，秋天，是亭亭玉立的菊花，冬天，有凌风傲霜的梅花。一年四季，满校都充满了淡淡的花香。花坛周围种着四季常青的冬青，更为学校增添了一道亮丽的风景线。　　从花坛往西走，就到了圆形的鱼池。鱼池里的小鱼十分可爱，它们在水里自由自在的游来游去。这群小鱼一般都像害羞的小姑娘一样，躲在池底不肯露面，除了有一群调皮的小孩向里投鱼食的时侯，我们才得以见识它们的&庐山真面目&。鱼池里还种着有&出淤泥而不染&名号的荷花，在鱼池周围，还有一片翠绿的小竹林，这又是学校里的一道亮丽的风景线。　　在我们的新教学楼后边就是宽阔的操场了。操场上有六个蓝球架，就像六个巨人在保卫我们的学校。还有一个专供同学们跳远用的沙坑。还有长长的椭圆形的跑道。　　这样的环境，怎能不让我喜欢这美丽而有平静的校园？　　鹤壁市桃源小学5年级 付宸宇校园风景线400字
　　我们的学校位于淇滨区淇河路，来到校门口，首先映入眼帘的是&鹤壁市桃原小学&几个醒目地大字，左侧是可以自动伸缩的电动门是门卫的传达室。　　走进校门内，就可以见一座美丽地大花坛。大花坛里的花种类很多，而且一年四季都有鲜花竞相开放。春天是桃吐丹霞的桃花，夏天，有妖娆多姿的玫瑰花，秋天，是亭亭玉立的菊花，冬天，有凌风傲霜的梅花。一年四季，满校都充满了淡淡的花香。花坛周围种着四季常青的冬青，更为学校增添了一道亮丽的风景线。　　从花坛往西走，就到了圆形的鱼池。鱼池里的小鱼十分可爱，它们在水里自由自在的游来游去。这群小鱼一般都像害羞的小姑娘一样，躲在池底不肯露面，除了有一群调皮的小孩向里投鱼食的时侯，我们才得以见识它们的&庐山真面目&。鱼池里还种着有&出淤泥而不染&名号的荷花，在鱼池周围，还有一片翠绿的小竹林，这又是学校里的一道亮丽的风景线。　　在我们的新教学楼后边就是宽阔的操场了。操场上有六个蓝球架，就像六个巨人在保卫我们的学校。还有一个专供同学们跳远用的沙坑。还有长长的椭圆形的跑道。　　这样的环境，怎能不让我喜欢这美丽而有平静的校园？　　鹤壁市桃源小学5年级 付宸宇我看校园风景线1100字
　　空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场&&悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你&我的校园。　　晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。　　时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友&&　　而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。　　听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向；捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰；偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。　　此时，转到校园里另一角简单而不张扬的青春，从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP，燃烧花季雨季残存的轻狂。习题厚的像字典一样，试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验，看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题，问明白一个知识点，就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。　　我的校园，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着&春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅&，种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮，我与校园的生活，有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。　　你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的将来，我都永远不会忘记你：我的校园。我看校园风景线1100字
　　空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场&&悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你&我的校园。　　晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。　　时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友&&　　而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。　　听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向；捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰；偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。我看校园风景线800字
空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你―我的校园。 　
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。 　
时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友…… 　 而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。 　 　
听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向；捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰；偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。 　
此时，转到校园里另一角简单而不张扬的青春，从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP，燃烧花季雨季残存的轻狂。习题厚的像字典一样，试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验，看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题，问明白一个知识点，就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。 　
我的校园，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅”，种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮，我与校园的生活，有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。 　 　
你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的将来，我都永远不会忘记你：我的校园。美丽的校园500字
　　如果有人问:&你最喜欢哪里呀?&我相信，可能同学们会有许许多多的回答，或许是家乡，或许是景点，或许是国家等等。可我却会回答：&我最喜欢我那朝夕相处的校园!&　　踏进校园，便可以看到成群结对的同学们背着书包，喜悦地走进校园。这时，一股清香扑鼻而来。你看，三角梅&挺立着身躯&;你看，那狗尾巴草&跳起了草裙舞&;那棵大榕树正&招着手，欢迎人们去它那里乘凉呢!&&&小鸟叽叽喳喳，仿　　佛在唱着&那欢快的歌&，它十分快乐，似乎这里变成了&只属于它的欢快的殿堂&。那教学楼竖立在学校的中间，它像一位&令人敬佩的老师&，等待着同学们去它那儿学习。&　　学校的教学质量真好!每年，学校都会培养许许多多的人才，听说上一届的学　　哥、学姐们有几个还考进了好中学呢!近几年，学校给每个班级都安装多媒体。自从学校给班级安装上多媒体，同学们似乎更带劲了，每节课，同学们都坐得端端正正，都在认真听讲。　　可在我们这美丽的学校中，也有一些不好的习惯：每天早晨起来，细心的同学就会发现，学校旁一次性餐具随处可见&&学校中饮料瓶比比皆是，纸张随处乱扔&&这样的小问题太多太多了，有时，这种不显眼的小问题会成为使我们的学校&不美&的&凶手&。　　我们的校园真美!不过，我相信，只要同学们改掉不良习惯，只要同学们养成好习惯，我们的校园会变得更美!　　四校园的四季450字
　　我们的校园叫做鹤山子弟校，哪里不管一年四季的花草树木都是生机勃勃的，很美丽。　　春天来了，小草都从土里探出头来，要了有效脑袋，又伸了伸腰，好像要和风跳舞似的;柳树姐姐抽出点点嫩芽，把柳枝打扮得更美了;我们忠实的报春鸟&&小燕子，也从南方飞回来了，它们唧唧喳喳的叫着，成群结队的落在树上，好像在和我们大家问好。　　夏天的时候，小花都露出了笑脸，这时的校园就像一个美丽的大花园：花团锦簇，绿草如茵，这些花儿白的纯洁，黄的娇媚，粉的鲜艳。一阵微风吹过，它们就跳起舞来，好像在迎接夏菇娘的到来，真美啊!　　时间如流水，转眼间，秋姑娘迈着轻盈的脚步走到了我们身旁，昨日还争奇斗艳的花儿凋谢了，可那不甘示弱的小草的生命力却显得格外顽强，它们和那些菊花在一起欢快地享受着阳光&&　　到了冬天，天下着鹅毛般的大雪，给大地、大树&&都披上了闪闪发亮银装，我们在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得可开心了!在寒冷的冬天，其他树的叶子都掉了，只有松树伯伯还带着冬姑娘送给它的银装笔直的站着。一股寒风吹过，松树上的小雪球都扑扑的往下落，就像一群群可爱的小精灵。　　这就是我们的校园，在这个可爱又美丽的校园里，我和我的同学们度过了许许多多令人难忘的事情，每天都充满欢乐，我爱我的校园，我爱我校园的四季!　　四校园的秋天500字
　　我爱百花齐放的春天，我爱火辣辣的夏天，我爱雪花飘飞的冬天，但是我更爱绚丽多彩的秋天。　　秋姑娘乘着秋风悄悄地来到了我们身边，来到了我们的校园。　　十一月，深秋，寒风瑟瑟，空气凉爽而清新，浮动着一丝丝、淡淡的、半透明的雾气。这个诗意的季节在我们校园里把自己绚丽、缤纷、洒脱展示的淋漓尽致，使我们的操场成了一道亮丽的风景。　　校园的秋天是多彩的。在暖暖的阳光中，桂花热烈地开放了，让我们小孩子往往怀疑自己到了鲜花盛开的春天。在金色的秋风中，一片片落叶像蝴蝶一般飘飘悠悠，然后就落到了地上。它们的颜色是多彩：有的红，有的半绿半红，有的半黄半绿，还有的红绿黄三种颜色都有&&它们的形状也是多彩：有的细得像针，扎在身上会让人麻庠庠的；有的宽得像扇，卷成了圆形；有的干缩得什么也不像，歪歪翘翘的&&　　金色的秋天，也把我们揽进了好宽广、好宽广的胸膛。同学们穿着衣在操场上奔跑着，欢笑着，秋风把琅琅读书声送到操场，仿佛在轻声地告诉我们，收获吧，收获你们学习成果，向培育你们的老师汇报，向哺育你们的父母汇报。　　多么绚丽缤纷洒脱的景色呀！这秋在我们的校园里在我们的操场上多么使人心醉！　　这就是我的校园，多彩，蓬勃，粗犷。秋天的校园，成熟的校园。秋天真像一个伟大的魔术师，把我们的校园&变&得分外美丽；秋天又像一支神笔，把我们的校园&画&的如此灿烂、美好　　我爱校园，但我更爱秋天的校园。校园三部曲之情动1347字
　　云月一大早起床，打理好自己以后。下楼吃饭，却发现大冰山坐在那里，面前放着一套校服，说道：&你是和我一所学校的，你的头脑能学高二的只是么？&身为高智商人类，云月当然不允许被人看不起&谁说的不要小看我。&冷昊煊说：&那好，你和我一班。&　　吃过早饭后，云月和冷昊煊一起来到了学校。（小编：咦，一起，有暧昧哦。某月、某煊：还不是你写的，谁要和他一起。小编：哇哦，真有默契啊！&啪&小编被默默地拍飞了）　　到了学校门口，云月发现门口有一帮女生，好似是来看冷昊煊的。冷昊煊开门的一刹那，声音放大，震耳欲聋。云月听得一清二楚，。这是一帮冷昊煊的追随者。突然冷昊煊来到我这边，拉开车门，摸了下我的头，我正捂着耳朵，被他一模吓了一跳。他突然俯下身，解开了我的安全带。然后拉着我的手，走进了校园。　　身后纷纷议论：那女的谁啊？　　不知道啊　　看她那狐媚样儿，等苏茵姐回来了有她受的。　　可云月一句都没有听进去，云月清楚的感觉到了，在冷昊煊为她解安全带时，云月看着冷昊煊的侧脸，她的心，有了一丝慌乱。云月知道了自己的心，。正确的来说，云月爱上了冷昊煊。云月决定了，爱上了就去爱，就去追。　　到了班级后，冷昊煊就回到了座位，将云月放在了门口。云月敲了敲门，然后便进去了。班主任走来，问道：&你有什么事么。&因为云月才16，不像冷昊煊他们那样高。老师便以为，是低年级的同学。　　&老师我是新来的转校生。&　　&你多大了&　　&16了&　　顿时全班倒吸了一口气，天啊，16的女孩上高二。老师说：&我要考验你一下，不过关，就不可以。&　　老师送抽屉里翻出了一个本子，翻开后，在黑板上抄了一道题。将近二分钟了以后，老师走到了云月面前，说&会么&云月看了一眼，走上讲台，看了一眼下面急急忙忙算题的同学们，包括冷昊煊。云月回过身面对黑板，拿起粉笔，刷刷的写了起来，看着粉笔灰不停的掉落，老师的心里越来越惊，，云月会就不说了，重点是，云月写的时候，连停顿也没有，就像别人念她写一样。　　不到一分钟，云月放下粉笔，回头说：&老师我写完了。&　　这就话如惊雷一般，让众人纷纷抬起头，看向黑板。就连冷昊煊都露除了惊讶的神色。老师抄题用了将近两分钟，她竟然只用了30秒左右就写完了，看着那一黑板的的算式和公式，大家惊讶了，好快的速度。老师的一番话又吓到了众人，&同学，你怎么做的，我做了好久都没做出来。你下课后告诉告诉我。对了，你自我介绍一下。&　　&大家好我叫安云月。请大家多多关照，&说完，还眨了眨黝黑皎洁的大眼睛（因为带了隐形眼镜所以是黑的）顿时迷倒了一大片男同胞们。　　下课后，冷昊煊走了。一帮女生围住了云月，&你最好老实一点儿，离冷昊煊远一点。不然等苏茵姐回来了有你受的。&云月也没放在心上。　　到家后，云月看见冷昊煊进了三楼一个紫色的房间。等他出来后，云月便好奇的溜了进去。云月回过身，看机了一个全是紫色的房间，大床上趟了一个逼真的人形娃娃。云月扫视了一下周围，目光最终定在了一个紫色的玻璃杯上。不为别的，只是因为上面的一张照片，上面有四个人，一个是床上的女孩，一个是冷昊煊，另两个不认识。冷昊煊脸上挂着笑容，是那种纯真的笑，不带一丝虚假。突然门被打开了，云月吓得没有拿住手中的杯子，一下子摔在地上，坏了。冷昊煊和照片上的另外两个男的满脸怒容的站在了门口。初一:沈悦四季校园355字
　　我的校园是一个美丽动人的地方。到处充满欢声笑语。　　春天，学校从一片暖意中苏醒，校道两旁的柳树也不急不慢的抽出了新芽，随风飘曳着。夏天，骄阳似火。太阳好像有无限的热情，火辣辣的照耀着我们。操场上，一些不怕晒的学生在操场上嬉戏着，追赶着。由于天气太热了，学生们成群结队的往学校的超市里走去。转眼间，夏天过去了，我们迎来了秋天，太阳也失去了往日的热情，暖洋洋的铺在我们的身上，舒服及了。校道旁的柳树上的叶子被风吹的所剩不多了，学生们也不吵闹了而是三五成群的坐在草坪上看书。　　冬天悄悄的来临了&&初一:康思琴　　
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校园风景线作文
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