b比a少二十一分之十二,a是b的3.25等于几分之几几a比b多3.25等于几分之几几?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-26 12:49 标签： 认识几分之几ppt
(个人整理)小学数学6年级分数应用题知识点_中华文本库
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6 年级（上）分数应用题知识结构与习题 个人整理 年级（ 分数应用题知识结构与习题(个人整理 个人整理) 一、知识点： 1、已知 A,B 的值 则①A 是（占）B 的几分之几？答案：A÷B ②B 是（占）A 的几分之几？答案：B÷A 2、已知 A,B 的值（A>B） 则①A 比 B 多几分之几？答案：(A-B)÷B ②B 比 A 少几分之几？答案：(A-B)÷A 3、已知 A 的值，按 4 种情况求 B 的值 （注意：以下的几分之几指的是题目给出的分率） 求 的值： ①B 是 A 的几分之几 的几分之几， 答案：A×几分之几=B (这里表示单位“1”的量是 A，A 的值是已知的，所以用×) ②A 是 B 的几分之几 的几分之几， 答案：A÷几分之几=B（这里表示单位“1”的量是 B，B 的值是未知的，所以用÷） ③B 比 A 多几分之几 答案：A×(1+几分之几)=B (这里表示单位“1”的量是 A，A 的值是已知的，所以用×。 且是“多”所以用 1+几分之几) 或者 B 比 A 少几分之几 答案：A×(1-几分之几)=B (这里表示单位“1”的量是 A，A 的值是已知的，所以用×。且 是“少”所以用 1-几分之几) ④A 比 B 多几分之几 答案：A÷(1+几分之几)=B(这里表示单位“1”的量是 B，B 的值是未知的，所以用÷。且 是“多”所以用 1+几分之几) 或者 A 比 B 少几分之几 答案：A÷(1-几分之几)=B(这里表示单位“1”的量是 B，B 的值是未知的，所以用÷。且 是“少”所以用 1-几分之几) 在做分数应用题时一定要找出表示单位“1”的量，看是否是已知还是未知的，就决定我们 是用“×”还是“÷” 例题：1、果园里有桃树 1200 棵，是苹果树的 的
3 ，则苹果树有多少棵？ 4
分析：此题的表示单位“1”的量是苹果树，但苹果树是未知的，所以知识点 3②求解即可 1200÷
3 =1600（棵） 4 3 ，则苹果树有多少棵？ 4
2、果园里有桃树 1200 棵，苹果树是桃树的 的
分析：此题的表示单位“1”的量是桃树，桃树是已知的，所以知识点 3①求解即可 1200×
3 =900（棵） 4 3 ，则苹果树有多少棵？ 4
3、果园里有桃树 1200 棵，比苹果树多 多
分析：此题的表示单位“1”的量是苹果树，但苹果树是未知的，所以知识点 3④求解即可 1200÷（1+
3 ）= 960（棵） 4
4、果园里有桃树 1200 棵，苹果树比桃树少 少
3 ，则苹果树有多少棵？ 4
分析：此题的表示单位“1”的量是桃树，桃树是已知的，所以知识点 3③求解即可 1200×（1-
3 ）=300（棵） 4
练习： 商店里有螺丝钉 320 颗，按下面 4 个条件求水泥钉的数量： （1）螺丝钉是水泥钉的
1 4 1 （2）水泥钉是螺丝钉的 4 1 （3）水泥钉比螺丝钉多 4 1 （4）螺丝钉比水泥钉少 4
有些分数的应用题未知的量不止一个， 而是两个未知的 遇到这种类型
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