这题怎么做?急!!!急!!!急!!!不要五年级数学方程题

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食堂买回大米360千克,比买回的面粉多5分之1。食堂买回面粉多少千克?列方程解答
学校新建一大楼,实际花费720万,比原计划多8分之1。原计划花费多少万?
怎么没有人啊??真的很急啊!
设面粉x千克,则360-x=1/5x
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第一题是360除(1+五分之一)=300
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下面这个五年级的解方程问题怎么做?【急】【急】【急】!!!
下面这个五年级的解方程问题怎么做?
5x-2=4x+4
58-4(2x+1)=3-7x
按照下面这个格式打吧。
例:x+65=100
解:x+65-65=100-65
检验:把x=35代入原方程,左边:35+65=100左边等于右边,所以x=35是原方程的解。
5x-2=4x+4
解:5x-2-4x-4=0
检验:把x=6代入原方程,左边:30-2=28右边:24+4=28左边等于右边,所以x=6是原方程的解。
58-4(2x+1)=3-7x
解:58-8x-4=3-7x
58-8x-4-3+7x=0
检验:把x=51代入原方程,左边:58-408-4=-354右边:3-357=-354左边等于右边,所以x=51是原方程的解。
其他回答 (1)
5x-2=4x+4
解:5x-4x=4+2
检验:把x=6代入原方程,左边:5*6-2=28右边:4*6+4=28,左边等于右边,所以x=6是原方程的解。
58-4(2x+1)=3-7x
解:58-8x-4=3-7x
58-3-4=8x-7x
检验:把x=51代入原方程,左边:58-4(2*51+1)=-354右边:3-7*51=-354,左边等于右边 ,所以x=51是原方程的解。
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方程做应用题 急须!!
同时以同一起点出发、乙二人在400米环形跑道上练习长跑甲,甲的速度是6米/秒
题目是完整的。请大家三思
提问者采纳
不知道这个题目怎么完整了,你要求什么呢? 题目不全,如果求甲与乙第二次相遇多长时间设相遇时间t6t-400=4tt=200秒 即甲与乙在起点第二次相遇
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就以生物的增长为例,如何建立模型
你指的模型是什么?
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