趣味数学题题小丽现在在十号车厢,在走三个车厢才到他坐的车厢,问小丽坐在多少号车厢

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-07 12:14 标签： 数学题
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&关于我们 联系方式& 招聘信息 版权申明友情链接 网站公告&&个案六&家庭发展阶段中主要问题案例分析
1、寻找援助对象的经过：在儿童健康检查时，小李家5个月的儿子对声音反应迟钝，在医院做了进一步的检查，目前正在等待检查结果。小李抱着孩子来到社区卫生站，向护士咨询孩子耳朵会不会聋，护士看到她除担心外，还很忧愁，于是决定进行家访。在家庭访视时，了解到在儿子出生不久，小李就随丈夫调转工作来到现在的社区。小李的丈夫是计算机软件公司的职员，小李所在社区缺乏有婴幼儿的家庭，由于新搬到此地，邻居不熟，也没有朋友，她打算在孩子1周岁后再上班。目前在家里照顾儿子，社区护士看到小李不和孩子说话，也不抱孩子，只是自己呆呆地坐在那里，好像很疲劳。&&& 2、事情的经过：孩子的检查结果“正常”。医生指示“请尽量增加和孩子接触的机会”，但小李不知道该如何做。目前丈夫正为公司开发一个软件，每天加班到很晚回家。在家时，也只是休息，看电视，对孩子的照顾较少。&&& 3、家庭生活史：小李姐妹两人，她是妹妹。小李大学毕业后在银行工作，经朋友介绍和丈夫相识、结婚。小李性格内向，不善于和人交往，自己的父母在外地。丈夫是兄弟3人中最小的，大学毕业后，在当地一家计算机公司就职，最近因公司调转工作，从A市调到B市。他工作认真，热情，受到领导的重视和好评。
根据以上案例，分析在家庭发展阶段存在的主要问题是什么？& 1）抑郁、低沉：小李性格内向，不善于和人交往。这次就随丈夫调转工作来到现在的社区，邻居不熟，也没有朋友，缺乏人际交往等，加上丈夫忙于工作，对小李关心不够，更加感到压抑，出现心理问题，而削弱自己家庭角色的行为。& 2）家庭情感功能不足：小李本来性格内向，不善交往，身边又没有亲人，加上新的环境而不适应。丈夫在家时，也只是休息、看电视，不照顾孩子也不与小李交流，关心小李。丈夫虽然工作认真，热情，受到领导的重视和好评，但却没有扮演好丈夫的家庭角色。3）此家庭处在扩张期，家庭人员的增加，更需要保持正常的家庭生活，促进小孩的生长发育和夫妻情感的维持，但小李和丈夫都此认识不够。
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1、寻找援助对象的经过：在儿童健康检查时，小李家5个月的儿子对声音反应迟钝，在医院做了进一步的检查，目前正在等待检查结果。小李抱着孩子来到社区卫生站，向护士咨询孩子耳朵会不会聋，护士看到她除担心外，还很忧愁，于是决定进行家访。在家庭访视时，了解到在儿子出生不久，小李就随丈夫调转工作来到现在的社区。小李的丈夫是计算机软件公司的职员，小李所在社区缺乏有婴幼儿的家庭，由于新搬到此地，邻居不熟，也没有朋友，她打算在孩子1周岁后再上班。目前在家里照顾儿子，社区护士看到小李不和孩子说话，也不抱孩子，只是自己呆呆地坐在那里，好像很疲劳。&&& 2、事情的经过：孩子的检查结果“正常”。医生指示“请尽量增加和孩子接触的机会”，但小李不知道该如何做。目前丈夫正为公司开发一个软件，每天加班到很晚回家。在家时，也只是休息，看电视，对孩子的照顾较少。&&& 3、家庭生活史：小李姐妹两人，她是妹妹。小李大学毕业后在银行工作，经朋友介绍和丈夫相识、结婚。小李性格内向，不善于和人交往，自己的父母在外地。丈夫是兄弟3人中最小的，大学毕业后，在当地一家计算机公司就职，最近因公司调转工作，从A市调到B市。他工作认真，热情，受到领导的重视和好评。
根据以上案例，分析在家庭发展阶段存在的主要问题是什么？& 1）抑郁、低沉：小李性格内向，不善于和人交往。这次就随丈夫调转工作来到现在的社区，邻居不熟，也没有朋友，缺乏人际交往等，加上丈夫忙于工作，对小李关心不够，更加感到压抑，出现心理问题，而削弱自己家庭角色的行为。& 2）家庭情感功能不足：小李本来性格内向，不善交往，身边又没有亲人，加上新的环境而不适应。丈夫在家时，也只是休息、看电视，不照顾孩子也不与小李交流，关心小李。丈夫虽然工作认真，热情，受到领导的重视和好评，但却没有扮演好丈夫的家庭角色。3）此家庭处在扩张期，家庭人员的增加，更需要保持正常的家庭生活，促进小孩的生长发育和夫妻情感的维持，但小李和丈夫都此认识不够。
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如图，一男孩打弹弓时的情景，你能联想到哪些物理知识？（至少写出两条）⑴ ；（2分）
⑵ 。（2分）
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站长：朱建新【答案】分析：（1）从车票上搜集两条有用的信息，如发车时间、票价、车次等；（2）根据速度定义式知道，要求速度，就要知道路程和时间；（3）由于选择了不同的参照物，才有了小丽的错觉．解答：解：（1）有用信息：①发车时间为7：57，②车票价格是59元；（2）要计算列车的平均速度，需知道讷河至哈尔滨的距离s、列车从讷河到哈尔滨的运行时间；利用计算；（3）开始以对面列车为参照物，对面列车反方向运动时，觉得自己的列车开始缓慢前进；后来以站台为参照物，发现自己做的列车没动．故答案为：（1）发车时间为7：57，车票价格是59元；（2）讷河至哈尔滨的距离，列车从讷河到哈尔滨的运行时间，；（3）小丽会有这种“错觉”的原因：是以反方向的列车为参照物．点评：本题考查了速度的计算、参照物的选择、运动和静止的相对性，涉及到从车票搜集信息，有难度．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中物理
“五一”黄金周，小丽随爸爸、妈妈去哈尔滨旅游，图是她用过的一张火车票．（1）请你从火车票中提取两条有用信息：①；②．（2）若小丽想知道列车的平均速度，还应知道和两个物理量，并利用公式计算．（3）小丽上车后，坐在车厢内向外观望，她发现对面并排停着一列列车．忽然她觉得自己的列车开始缓慢前进了，但是，“驶过”了对面列车的车尾才发现，实际上她乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向反方向开去了．请你分析小丽为什么会有这种“错觉”．
科目：初中物理
五一黄金周，小丽随爸爸、妈妈去哈尔滨旅游，图是她用过的一张火车票．（1）请你从火车票中提取两条有用信息：①发车时间为21：22；②车票价格是36元．（2）若小丽想知道佳木斯到哈尔滨的大致距离，还应知道火车从佳木斯到哈尔滨运行的速度和火车从佳木斯到哈尔滨运行的时间两个物理量，并利用公式v=计算．
科目：初中物理
题型：解答题
“五一”黄金周，小丽随爸爸、妈妈去哈尔滨旅游，图是她用过的一张火车票．（1）请你从火车票中提取两条有用信息：①________；②________．（2）若小丽想知道列车的平均速度，还应知道________和________两个物理量，并利用公式________计算．（3）小丽上车后，坐在车厢内向外观望，她发现对面并排停着一列列车．忽然她觉得自己的列车开始缓慢前进了，但是，“驶过”了对面列车的车尾才发现，实际上她乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向反方向开去了．请你分析小丽为什么会有这种“错觉”．
科目：初中物理
“五一”黄金周，小丽随爸爸、妈妈去哈尔滨旅游，右图是她用过的一张火车票。（1）请你从火车票中提取两条有用的信息；①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）若小丽想知道讷河到哈尔滨的大致距离，还应知道
&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&
两个物理量，并利用公式&&&&&&&&&&&&&&&&
(3)小丽上车后，坐在车厢内向外观望，她发现对面并排停着一列列车。忽然她觉得自己的列车开始缓慢前进了，但是，“驶过”了对面列车的车尾才发现，实际上她乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向反方向开去了。请你分析小丽为什么会有这种“错觉”。
科目：初中物理
来源：学年辽宁省锦州市九年级（下）质量检测物理试卷（二）（解析版）
题型：解答题
“五一”黄金周，小丽随爸爸、妈妈去哈尔滨旅游，图是她用过的一张火车票．（1）请你从火车票中提取两条有用信息：①______；②______．（2）若小丽想知道列车的平均速度，还应知道______和______两个物理量，并利用公式______计算．（3）小丽上车后，坐在车厢内向外观望，她发现对面并排停着一列列车．忽然她觉得自己的列车开始缓慢前进了，但是，“驶过”了对面列车的车尾才发现，实际上她乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向反方向开去了．请你分析小丽为什么会有这种“错觉”．知识点梳理
【的应用】列解应用题的一般步骤：&第一步：审题，弄清题意．找出等量关系；第二步：设未知数．用&x&表示所求的数量或有关的未知量；第三步：根据题中等量关系，列出分式方程；第四步：解方程，求出未知数的值；第五步：检验并写出答语．
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“小丽乘坐汽车从青岛到黄岛奶奶家，她去时经过环湾高速公路，全程...”，相似的试题还有：
经过建设者三年多艰苦努力地施工，贯通我市的又一条高速公路“遂内高速公路”于日全线通车．已知原来从遂宁到内江公路长150km，高速公路路程缩短了30km，如果一辆小车从遂宁到内江走高速公路的平均速度可以提高到原来的1.5倍，需要的时间可以比原来少用1小时10分钟．求小汽车原来和现在走高速公路的平均速度分别是多少？
京石高铁于日开始运行试验，预计高速列车在北京、石家庄间单程直达运行时间为50分钟．某次试车时，试验列车从北京到石家庄的行驶时间比预计时间多7分钟，从石家庄返回北京的行驶时间与预计时间相同．已知这次试车时，从石家庄返回北京比去石家庄时平均每小时多行驶42千米．(1)求这次试车时从北京到石家庄的平均速度．(2)这次试车返回时，如果先以(1)中求得的平均速度匀速行驶40千米，那么剩下的路要以多大的平均速度行驶？
某人骑自行车比步行每小时快8千米，坐汽车比骑自行车每小时快16千米，此人从A地出发，先步行4千米，然后乘坐汽车10千米就到在B地，他又骑自行车从B&地返回A地，往返所用的时间相等，求此人步行的速度．

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