请你关于仔细观察的名言自然界中的植物,运用对比手法写一段文字(100字)

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-18 02:45 标签： 仔细观察
运用比喻或拟人的手法写一段关于风雨的文字,要表现出风雨的特点,100字左右_百度知道
运用比喻或拟人的手法写一段关于风雨的文字,要表现出风雨的特点,100字左右
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燥热的夏季，本应是满城金黄，热烈似火，身在暖阳之下，心中翻腾澎湃；然雷声交加，风雨突降，灰冷腾升，寒气凛冽，无奈爬上心间的清冷无法摆脱，只见脚下一片苍茫。每走一步，伴随着灰黑的降临，哀伤便不自主的爬上心头。眼眶下的晶莹，在这黑夜更是明亮，而来自远方的思念，在这将近重阳的晚夏，更是绵延，不能自己。愿他们安好。那日清晨，微风渐冷，土地渐渐湿润，庭院深深，只见杨柳堆烟，帘幕无重数。无声细雨，丝丝飘落，玉盘珍馐，点点滴滴，勾起风雨回忆。远望之处满城朦胧，又是重阳之时，邻间尊尊白衣。女子这身，虽在雨街，却不及心中湿润
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风拂绿柳，细雨如丝，针针刺如XX城的画布上，你看那含苞盛开的菊花，绣的多么精巧，你看那桥上撑伞的少女，眼波流转，生动逼真，再看那远处流光中的高楼，恍恍惚惚隐约里书写了多少XX城的故事…，一抹秋色染雨中，朵朵黄花风采洁。
自己再加些自己的想想吧
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出门在外也不愁请你选定生活中的一处自然景物或动植物，联想它的过去.现在和未来。写一段你能和他进行感情对话的文字。字数在100~150之间
请你选定生活中的一处自然景物或动植物，联想它的过去.现在和未来。写一段你能和他进行感情对话的文字。字数在100~150之间
家里养的一盆仙人掌，一年四季都是那模样，我常常想象它的过去会是什么样子呢？或许是那漫天黄沙中独一无二的那一抹绿，静静等待一颗露珠的滑落。或许是植物园间紧靠墙角默默身长的一隅。每日的凝望是如此的寂静，擦觉不到时间的流逝，现在我每天给它浇浇水，它亦默然不语，只是静静陪伴我，我想它终有一天会开出灿烂的花，和我一同共同成长吧。
的感言：虽然我已经交作业了，不过还是谢谢你啦
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科目：高中语文
来源：2010年福建省莆田一中高一上学期期中考试语文卷
题型：现代文阅读
文学名著、文化经典阅读(15分)【小题1】下列各项中，对《红楼梦》故事情节的叙述有误的两项是(&&& )（&&&）(5分)A．宝玉在冯紫英家见到蒋玉菡，十分喜欢，得知他就是有名的小旦琪官后，更是高兴，即刻解下北静王送的茜罗香巾相赠，琪官也将玉玦扇坠送给宝玉。 B．秦可卿死前托梦给凤姐说：“如今我们家赫赫扬扬，已将百载，一日倘或乐极生悲，若应了那句‘树倒猢狲散’的俗语，岂不枉称了一世的诗书旧族了？”建议“趁今日富贵，将祖茔附近多置田庄房舍地亩，以备祭祀供给之费皆出自此处，将家塾亦设于此。”还说不久家里有喜事。C．姑苏仁清巷的甄士隐是个乡宦，祖上是做官的，家底殷实，但禀性恬淡,不以功名为念，资助暂寄在葫芦庙里以卖字作文为生的贾雨村上京赶考。后来他女儿英莲被拐，葫芦庙失火殃及甄家，他又遭岳父欺诈数落，就跟随一跛足道人出家了。D．宝玉挨打后，黛玉到怡红院看望。黛玉见到宝玉后说道：“早听人一句话，也不至有今日！别说老太太、太太疼，就是我们看着，心里也疼。” 此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣, 气噎喉堵，更觉厉害。E．海棠诗社，由探春发起。李纨自荐掌坛，李纨自号稻香老农，探春叫蕉下客，黛玉叫潇湘妃子，薛宝钗叫蘅芜君，宝玉叫绛洞花主、富贵闲人……李纨出题，迎春限韵，各作《咏白海棠》七律一首。宝钗以“含蓄浑厚”夺冠，黛玉以“风流别致”居次。 【小题2】简答题。(l00字左右)(5分)阅读下面《红楼梦》中的一段文字，回答提出的问题。“……里面的原是早已痴了，画完一个又画一个，已经画了有几千个“蔷”。外面的不觉也看痴了，两个眼睛珠儿只管随着簪子动……” “里面的”和“外面的”人是谁，他们在做什么呢，请简述。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】阅读下面《论语》选段，回答问题。（5分）子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”（选自《论语·里仁》）（1）下列各项中，对《论语》选段内容的理解，不正确的一项是（&&&）（2分）A．《论语》这一章中，孔子强调追求仁德的自我修养及其重要性，说明仁是君子须臾不可离的道德。B．一个有仁德修养的人，对贫贱也是不喜欢的，可是要用正当的方法致富，取得功名与地位，摆脱贫贱，而不能走歪门邪道。C．一个有仁德修养的君子，不管处在什么境地都不能离开了仁，否则就没办法出名了。D．人们必须正确把握仁，以仁作为操守。吃饭的时候要遵循仁的准则，时间紧迫的时候，也不能失去仁而颓废、沮丧。（2）孔子是怎样认识富贵与仁德的关系的？请简要阐述。（3分）
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科目：高中语文
来源：陕西省2010年高二第二学期期中考试（语文）
题型：阅读理解
名著阅读（7分）
《论语》是我们高中生必读名著，请你给没有看过它的人写一段推介词，要求联系作品内容特点，运用比喻手法，适当使用句，100字左右。
《论语》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读是生活的重要组成部分。在“世界读书日”来临之际，学校开展了“介绍我最喜爱的一本名著”的活动。请你从下面几部名著中任选一部，写几句推荐理由，把它介绍给你的同学。字数在80个左右。
中国名著：《论语》、《史记》、《红楼梦》、《呐喊》
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科目：高中语文
题型：阅读理解
为了打造“书香校园”，学校开展了阅读名著活动，请你从《论语》《史记》《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水浒传》《哈姆莱特》《呐喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《围城》中选择一部，仿照示例,写一段推荐词。要求紧扣名著的内容，能够反映自我的阅读体验，语言优美，最少运用两种修辞手法，字数120内。（5分）示例：《论语》是智慧的宝库，温温而雅的孔子为我们指明了方向。如何做人呢？他告诉我们“君子喻于义，小人喻于利”；如何学习呢？他告诉我们“温故而知新可以为师矣”“岁寒，然后知松柏之后凋也”；如何追求真理呢？“朝闻道，夕死可矣”。答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
点击展开完整题目请你展开联想运用象征的手法写一段话，赞颂一样生活中你喜欢的事物100字_百度知道
请你展开联想运用象征的手法写一段话，赞颂一样生活中你喜欢的事物100字
在我们的生活中有许多值得赞颂的事物，例如：小草、树根、春蚕等，请你展开联想运用象征的手法写一段话，赞颂一样生活中你喜欢的事物。（100字左右）
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蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。 蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！ 蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。 所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！ 没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。 在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。 蜡烛啊！ 我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！
春雨就如同无数默默奉献的人，滋润了大地，却牺牲了自己。蜡烛就如同我们辛勤的园丁，燃烧了自己，却将光和热留给了别人。
呕买雷底咖咖
斑主你好强
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