如何在幼儿园教育中发挥幼儿园信息技术应用的优势

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活动中,信息技术与教师、幼儿之间应如何进行有效的互动,以达到学习的目的
,更注重于心理教育,信息技术无疑提高了教师与幼儿沟通互动的成效。信息技术可以把很多小朋友无法理解和接受的知识,通过声光电技术转化为孩子喜闻乐见的形式进行互动,让孩子更容易接受,而且增加了课堂的气氛,加深了孩子对知识的印象。
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就是高科技上学,比如小孩的认知,看图说话可以用大的接触屏幕,老师点到哪,小朋友说到哪,英语教学,看些外国动画片,边看边学习,把学习放在游戏里
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如何在幼儿园教育阶段发挥信息技术的最大作用
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3秒自动关闭窗口市戚墅堰区潞城幼儿园:扬信息技术之优势
助教师专业之成长
来源:教育工会&& 编辑日期: 15:36:34&& 点击数:
  近日,在江苏省信息化教学能手大赛中,常州市戚墅堰区潞城幼儿园王佳俊老师执教的科学活动《有趣的动物斑纹》获幼教组二等奖。这一结果既是选手自
身努力的成绩,更是该幼儿园扎实进行信息技术园本培训的成果。
  潞幼自2013年搬入新园以来,充分发挥硬件设施得以改善的优势,以服务于日常教育教学为宗旨,加强这一方面的研讨。该园针对全园教师的实际情况,制定分层培训计划,以骨干带动全园,实行菜单式自主研训,从而在全园逐步形成学技术、研运用、谈实效的良好氛围。
  一份耕耘一分收获,两年来的努力使该园在信息技术的有效运用方面逐步彰显出一定的优势。现在全园教师不仅人人会熟练使用设备,操作课件开展教学,更带动了一批教师的成长。2013年在&全国中小学交互式电子白板优质课例& 征集活动中,陈洁老师的数学活动《好玩的棋盘》、朱小玉老师的美术活动《树叶拼贴》获得一等奖,姚渊老师的语言活动《我给老师画像》获三等奖。2014年,该园王文清业务园长引领的课题《&云自主&平台园本教研的实践研究》确定为全国信息技术课题。
  面对进步,潞幼将一如既往地夯实内功、扎实培训,真正扬信息技术之优势、助教师专业之成长。
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