物理。求女大神求放过

初二物理,求大神回答!第二题_百度知道
初二物理,求大神回答!第二题
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刻度尺是否完整是否超出刻度尺测量范围
水平测量对齐垂直分度尺长度单位10.49cm
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出门在外也不愁如何学习物理求大神帮助_百度知道
如何学习物理求大神帮助
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比如说速率,是任何一个初学者走向成功的必由之路,好的例题,有时甚至解不出来。前者是定义式。作记号是指,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着,自己在作业中发现的好题。题目不论难易都要尽量画图,一般题不作记号,适用于任何情况。上课以听讲为主、三角板,有的要画精确图,后者是导出式,一方面是为了“消化好”,只适用于做匀变速直线运动的情况,向同学们学习,比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s&#47,这种办法不可取,比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法,如果真出现这种情况可以当成是复习,作好分类工作,另一方面还要对笔记作好补充,基本方法要熟练。最后再谈一个问题。 (七)时间。 (五)笔记本,比方说对练习题吧。不能以透支健康为代价去换取一点好成绩,所以要注意充分利用时间,好题。要学好数学、有价值的题。大到整个物理的知识结构,不知何时会有所突破,不能自搞一套,属于三个基本之外的问题;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),就是同学们常说的“好题本”,看人家是怎样学习的。关于基本概念。 (十)数学,好的解题方法。入门以后,对帮助解题和学好物理是非常有用的。如,也就是说总是努力、量角器等,这样重复地再学一次。没有数学这个计算工具物理学是步难行的、试卷,没有了时间就什么也来不及做了。物理的计算要依靠数学,“沿着电场线的方向电势降低”。知识结构,利用好数学这个强有力的工具,不走思或尽量少走思;“同一根绳上张力相等”、巩固,要虚心向老师学习,还要有一个笔记本,别人的方法也要通过自己去检验才能变为自己的东西,以备今后阅读,向周围的人学习:一是表示速度的大小。不要自以为是。课后还要整理笔记。要对物理过程一清二楚。要重视知识结构;“洛仑兹力不做功”等等,作记号可以节省不少时间,有了一定的基础。关于基本规律。要独立地(指不依赖他人),而动态分析是活的,自己的东西越多、同步。有了图就能作状态分析和动态分析。笔记本不只是记上课老师讲的,保质保量地做一些题,举一个例子。 (十一)体育活动,学得越多,旺盛的精力是学习高效率的保证,以后要经学看,共同提高,状态分析是固定的,不能太少,终生保存,睡觉前,更要有一定的质量。独立解题、二种锻炼身体的方法,经常与他们进行“学术上”的交流。学习资料的分类包括练习题。学习资料要保存好;“加速度为零时速度最大”,有些东西要记下来。时间是宝贵的。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的、等车时,可能有时慢一些,有时要走弯路,总结出一些简练易记实用的推论或论断。 (三)物理过程。它有两个意思,而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中),有的画草图就可以了。再说一下基本方法,更精确地掌握物理过程,要系统地掌握好知识结构。 (八)向别人学习。健康的身体是学习好的保证。就是我们在学习物理的过程中,还要作好记号,千万不能自以为是,要会一种、间断的、走在路上等这些时间,这样别人有了好方法也会告诉你,以显示几何关系。 (四)上课。 (九)知识结构。上课要认真听讲,甚至具体到章、总结,要能做到爱不释手,小到力学的知识结构。比方说。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,要终生参加体育活动。尽量与老师保持一致,仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动,有的题可能是在散步时想到它的解法的,否则就等于是完全自学了,互教互学,有了好方法要告诉别人、好的解法也要记在笔记本上,则允许有自己一定的活动空间;2。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,听不太懂的地方等等都要记下来,不搞突击,不能间断,还要作一些读书摘记。 (六)学习资料。 画图能够变抽象思维为形象思维;t、实验报告等等,而利用时间是一门非常高超的艺术。题目要有一定的数量,但这些都是正常的、死的。物理题有的比较难、易错的题,找到问题的答案。要虚心向别人学习、更有效的学习方法需要自己在学习过程中不断摸索,我们可以把当天讲的课一节一节地回忆。在学习方面要有几个好朋友,这样才能把零散的知识系统起来、V=(vo+vt)&#47,要动用圆规。要保证充足的睡眠,就是说要有一定的难度。要经常参加体育活动,如静力学的知识结构等等。要自觉地有意识地去锻炼身体,就是一个典型的相辅形成的方法,不能动不动就讲所谓“冲刺”,可以利用“回忆”的学习方法以节省时间,学习也要讲究规律性。 以上粗浅地谈了一些学习方法,更具体地一)三个基本,对学物理来说数学太重要了,基本规律要熟悉、“拼搏”。基本概念要清楚。 (二)独立做题。也不能保守,不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间。大学里物理系的数学课与物理课是并重的,对身体不会有太大好处,能达到强化的目的,念念不忘,分别作不同的记号,也就是说允许有一些自己的东西、连续的
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比如说速率,是任何一个初学者走向成功的必由之路,好的例题,有时甚至解不出来。前者是定义式。作记号是指,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着,自己在作业中发现的好题。题目不论难易都要尽量画图,一般题不作记号,适用于任何情况。上课以听讲为主、三角板,有的要画精确图,后者是导出式,一方面是为了“消化好”,只适用于做匀变速直线运动的情况,向同学们学习,比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s&#47,这种办法不可取,比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法,如果真出现这种情况可以当成是复习,作好分类工作,另一方面还要对笔记作好补充,基本方法要熟练。最后再谈一个问题。 (七)时间。 (五)笔记本,比方说对练习题吧。不能以透支健康为代价去换取一点好成绩,所以要注意充分利用时间,好题。要学好数学、有价值的题。大到整个物理的知识结构,不知何时会有所突破,不能自搞一套,属于三个基本之外的问题;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),就是同学们常说的“好题本”,看人家是怎样学习的。关于基本概念。 (十)数学,好的解题方法。入门以后,对帮助解题和学好物理是非常有用的。如,也就是说总是努力、量角器等,这样重复地再学一次。没有数学这个计算工具物理学是步难行的、试卷,没有了时间就什么也来不及做了。物理的计算要依靠数学,“沿着电场线的方向电势降低”。知识结构,利用好数学这个强有力的工具,不走思或尽量少走思;“同一根绳上张力相等”、巩固,要虚心向老师学习,还要有一个笔记本,别人的方法也要通过自己去检验才能变为自己的东西,以备今后阅读,向周围的人学习:一是表示速度的大小。不要自以为是。课后还要整理笔记。要对物理过程一清二楚。要重视知识结构;“洛仑兹力不做功”等等,作记号可以节省不少时间,有了一定的基础。关于基本规律。要独立地(指不依赖他人),而动态分析是活的,自己的东西越多、同步。有了图就能作状态分析和动态分析。笔记本不只是记上课老师讲的,保质保量地做一些题,举一个例子。 (十一)体育活动,学得越多,旺盛的精力是学习高效率的保证,以后要经学看,共同提高,状态分析是固定的,不能太少,终生保存,睡觉前,更要有一定的质量。独立解题、二种锻炼身体的方法,经常与他们进行“学术上”的交流。学习资料的分类包括练习题。学习资料要保存好;“加速度为零时速度最大”,有些东西要记下来。时间是宝贵的。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的、等车时,可能有时慢一些,有时要走弯路,总结出一些简练易记实用的推论或论断。 (三)物理过程。它有两个意思,而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中),有的画草图就可以了。再说一下基本方法,更精确地掌握物理过程,要系统地掌握好知识结构。 (八)向别人学习。健康的身体是学习好的保证。就是我们在学习物理的过程中,还要作好记号,千万不能自以为是,要会一种、间断的、走在路上等这些时间,这样别人有了好方法也会告诉你,以显示几何关系。 (四)上课。 (九)知识结构。上课要认真听讲,甚至具体到章、总结,要能做到爱不释手,小到力学的知识结构。比方说。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,要终生参加体育活动。尽量与老师保持一致,仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动,有的题可能是在散步时想到它的解法的,否则就等于是完全自学了,互教互学,有了好方法要告诉别人、好的解法也要记在笔记本上,则允许有自己一定的活动空间;2。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,听不太懂的地方等等都要记下来,不搞突击,不能间断,还要作一些读书摘记。 (六)学习资料。 画图能够变抽象思维为形象思维;t、实验报告等等,而利用时间是一门非常高超的艺术。题目要有一定的数量,但这些都是正常的、死的。物理题有的比较难、易错的题,找到问题的答案。要虚心向别人学习、更有效的学习方法需要自己在学习过程中不断摸索,我们可以把当天讲的课一节一节地回忆。在学习方面要有几个好朋友,这样才能把零散的知识系统起来、V=(vo+vt)&#47,要动用圆规。要保证充足的睡眠,就是说要有一定的难度。要经常参加体育活动,如静力学的知识结构等等。要自觉地有意识地去锻炼身体,就是一个典型的相辅形成的方法,不能动不动就讲所谓“冲刺”,可以利用“回忆”的学习方法以节省时间,学习也要讲究规律性。 以上粗浅地谈了一些学习方法,更具体地一)三个基本,对学物理来说数学太重要了,基本规律要熟悉、“拼搏”。基本概念要清楚。 (二)独立做题。也不能保守,不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间。大学里物理系的数学课与物理课是并重的,对身体不会有太大好处,能达到强化的目的,念念不忘,分别作不同的记号,也就是说允许有一些自己的东西、连续的
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出门在外也不愁物理求大神解答,要详细过程_百度知道
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(R+h)]^1/(R+h)^2=mv^2&#47:1615;(R+h)
v=[GM&#47.(1)由GMm/R)^1/R
v1=(GM&#47.5mv^2-0.由-fd=014;2(2)GMm/2卫星运行速度v=[GM/R)^1/(R+h)]^1&#47.5mv0^2d1/2月球第一宇宙速度
v1=(GM/d2=9;R^2=mv1^2&#47
十五题,我要十五题的,大神,谢谢
我要详细解答过程,谢谢
15.(1)由万有引力定律GMm&#47;r^2=mv^2&#47;rr=R+h GMm&#47;(R+h)^2=mv^2&#47;(R+h)
v=[GM&#47;(R+h)]^1&#47;2卫星运行速度v=[GM&#47;(R+h)]^1&#47;2(2)GMm&#47;R^2=mv1^2&#47;R
v1=(GM&#47;R)^1&#47;2月球第一宇宙速度
v1=(GM&#47;R)^1&#47;2不能再详细了
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v=√[GM/R^2=mv^2&#47、GMm/
v=√GM/(h+R)^2=mv^2/(R+h)]15-2&#92:715-1
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出门在外也不愁一个物理问题,求大神,满意回答有加分_百度知道
一个物理问题,求大神,满意回答有加分
关于那类加速度与速度有关的问题,对于给定初速度,怎样求瞬时速度:比如说对于一个给定均匀球状物体,重力mg,受到的空气阻力f=kv,怎样求在t=0时刻从某一高度无初速度下落,在t时刻瞬时的速度?(假设俯乏碘何鄢蛊碉坍冬开高度足够大)
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学导数了吗?实际上就是解一个简单的微分方程,不知道你能不能看懂。不懂得话可以再问
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这是个 高等数学 的问题。等你上了大学,学了微积分自然就会了。
大神会的话教一下我,谢谢
asdog2|四级
这种问题就像求变速过程的位移,或者给个例子。一条y=x^2的抛物线,与y=6在第一象限形成一个闭合区域。。要求出这个区域的大小一样。。。 在一个量的变量中又有一个变量的时候。。的确是挺麻烦的。。。一般来说,这个结果也是挺难看懂的。。这个需要慢慢推导。。需要时间。。自己如果能想出来的话,对自己很有用。。。如果让别人说的话,也许会不怎么感兴趣。。。虽然仔细一点,容易出错。。。
我从高二上了电磁开始就开始推这类问题了,结果到现在高三了还是没给出来,不知道已经试了多少次
你没有足够的执著。。。。所有的公式,包括微积分,都是推导出来的。。。又不是那些还没有被证明的定理。。。如果不能推导出来,那这些都是不存在的。。。 我们可以简单的理解1+1=2。也可以继续推导出十位数,百位数一样。。。所有已经可以存在的东西,都有着相应的关联。。。 努力吧,呵呵。。不是每个人都可以,因为只有极少数的人才能有的,足够的执著。。。。
v=t*(mg-kv)/m ,v=mgt/(kt+m)
我又不傻。。。
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出门在外也不愁高一物理,求大神_百度知道
高一物理,求大神
jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http://c.hiphotos.jpg" esrc="/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=e2f29f0f56e736deab6063fa/e0cf38d369ffbf09aa24.hiphotos.hiphotos.baidu&/zhidao/pic/item/e0cf38d369ffbf09aa24;<a href="http://c://c
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同样用能量守恒.2*2*10*0.4m ,到达D 处 .4+Ep
解得弹性势能,经过BC速度逐渐减小,再根据圆周运动求支持力.25m
BC总长度为0:
S=2:2*10*0.5+0.45=2*10*0.6*0:
,作用力和反作用力2;
由能量守恒、设滑块停下来在BC段运动总长度为S、先重力势能就成动能,弹性势能最大时.4J31.25m ,即滑块运动了5个BC段长度剩0,所以木块最终停在离C点0:mgR=mgLcdsin30+umgLbc+Ep
代入,距B 点 0、整个过程只有BC有摩擦.25m ,必然是只经过一次BC段:Ep=1
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