从小到大，身边总有那么几个让旁人矮一头的货：
小时候学习好、品貌佳、爱好广，长大了职位高、薪水多、追求者排队
没错，他们就是传说中人见人爱的
这个寒假，是时候了
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寒假来了，作为百万中国烤鸭中的一员，寒假就是为你来年的雅思高分及海外留学梦想努力的黄金时间！给大家一些寒假雅思备考攻略，希望能给烤鸭们一把助力！
【攻略一】词汇：雅思难免最初的那一阵痛！
记住，单词没有捷径。所以，买一本 上等的词汇书，用土方去背单词吧！
【攻略二】短文听写：自信就在字里行间！
短文听写，锻炼你在背的单词同时，也在锻炼你的思维，反应，语感，发音，语调，词汇，形成一些条件反射。
【攻略三】雅思文章精读：读书不是“睹”书！
拣选剑桥雅思系列真题中的任意一本！针对文章精读过去，每篇段落都做到精细品读，理解每个段落的大意。
毕业于英国Bournemouth大学，Events Management硕士
专注商务英语、口语教学，曾为包括Samsung，Clarks等多家跨国机构提供专业的商务英语培训。
寒假有大把的时间可以自由支配，如何利用好来完成BEC的复习备考呢？下面给大家讲讲一些基本的备考方法。
一、选择一本合适的教材，如果是自学，最好要买上一本学生用书、一本教师用书（对答案和读方法）、一本同步辅导（详细讲解、补充知识）。
二、学透教材知识,建议大家边学习边做好笔记，最后全部学完以后来个知识汇总。
三、 时间规划，有条不紊
经过了商务英语知识的沉淀，开始就应该进行知识整合、复习，以及真题的练习了。推荐大家周一至五进行单项训练，周六日大块的时间用于自我模考。
主讲考研词汇、四、六级词汇、专八写作、BEC写作
词汇记忆一定要掌握一定的方法。周思成老师认为词根词缀和联想记忆不存在哪个更好，一个四级或六级单词如何能够高效的记忆，如何记忆能够活学活用，那就是有效的记忆单词的方法。
主讲四级综合、词汇
学习时间不重要，方法与态度才是学习的精髓。所以同学们在学习四六级时一定要掌握适合自己的方式方法，积极应对。那四六级翻译来说，改版之后是段落翻译。但是并不是意味着我们要根据汉语逐字翻译，一定要注意中英语序的差异，在翻译中进行自行调整。在遇到不会的生词时也可以试着换一种方式表达。
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第C05版：留学移民
标 题 导 航
第A01 : 要闻
第A03 : 要闻
第A04 : 要闻
第A05 : 要闻
第A06 : 要闻
第A07 : 大都会新闻/深圳·综合
第A08 : 法治鹏城
第A09 : 专题
第A10 : 大都会新闻/深圳·社会
第A11 : 大都会新闻/深圳·市民论坛
第A12 : 中国新闻
第A13 : 中国新闻
第A14 : 国际新闻
第A15 : 广告
第A16 : 体育新闻
第A17 : 今日财经/视点
第A18 : 今日财经/产经
第A19 : 今日财经/商界
第A20 : 今日财经/股市
第B01 : 人文天地
第B02 : 人文天地/前海
第B03 : 连载
第B04 : 人文天地/综艺场
第C01 : 金融生活
第C02 : 金融生活
第C03 : 留学移民
第C04 : 留学移民
第C05 : 留学移民
第C06 : 留学移民
第C07 : 招商会展
第C08 : 广告
第D01 : 前视野
第D02 : 新足迹
第D03 : 最创新
第D04 : 海天地
来自“星星”的英语学霸
邦德教育·2015年CCTV“希望之星”英语风采大赛开始报名
近年来，家长们对教育的重视程度不断提高，对孩子成长的期盼越来越高，不仅要有优秀的学习成绩，更希望才艺双全。如何让每一个孩子充分展现和凸显个性，拥有独特的光芒，成为摆在父母面前的又一难题。
近日，邦德教育·2015年CCTV“希望之星”英语风采大赛启动报名，为孩子们展示自己提供了一个绝佳舞台。主办方邦德教育教科院院长李德先表示，学生身上的闪光点，是有其更加深远的意义和价值的，他不仅能照亮自己，还能为他们照亮前进的道路；而邦德的使命，就是去发掘他们的闪光点，让他们发出更加强大的能量。 相互学习挖掘潜能 邦德学子频获橄榄枝 “好的比赛能挖掘孩子的潜能。”邦德教育李德先院长表示，上赛场不仅为孩子提供展示的舞台，更可以与许多英语高手进行交流，这本身就是一个学习提高的过程。 据了解，“希望之星”是当前极具影响力的一项全国英语大赛，在深圳是参加人数最多，家长、社会认可度最高的竞赛。在2014年CCTV“希望之星”英语风采大赛中，深圳赛区邦德教育国内赛代表队40名选手，夺得了璀璨的成绩。 同时，深圳赛区也荣获组委会颁发的最佳组织奖和最佳领队奖。其中，来自罗湖区螺岭外国语实验小学的小A组选手梁乐天荣获2014希望之星总决赛一等奖；来自福田区深圳市外国语学校东海附属小学的小B组选手周张弛除了荣获一等奖之外，还收获了美国西谷卡耐基高中的邀请函；来自深圳中学的初中组选手李嘉雯除了一等奖之外，还获得澳洲ipswich女子文法学校的录取通知书；来自深圳外国语学校的高中组选手李赛茵获得一等奖以及悉尼大学和美国斯沃斯莫尔学院 Swarthmore College两所学校的邀请函。 小小学霸自信爆棚 风采大赛偶遇“伯乐” 田子豪是2012希望之星全国总决赛——小学高年级组第六名，因为在风采大赛上表现突出，田子豪被深圳中学免试录取，这是第一次有学生被破格录取。 “小学霸”田子豪告诉记者，虽然他之前的英语成绩在班级里名列前茅，但远没有达到比赛拿奖的水平。直到后期比赛过程中参加了邦德集训营，在集训营中学到了很多知识精华，英语口语成绩突飞猛进。“我现在和外国友人对话也是杠杠的，老师自信乐观的心态感染了我，虽然没有夺冠，也觉得自己是最棒的。” 让孩子轻松快乐学会英语 现在很多家长让孩子从小就背很多的单词，希望孩子能够听写拿满分，可是后来却发现，孩子听写成绩很好，作文和阅读却是一塌糊涂，听力和口语表达能力也有所滞后。邦德教育英语老师分析，原因就是词汇量虽然是英语学习的重要基础，但那些靠死记硬背，只能应付听写的词汇是没有生命的。 如何让孩子轻松快乐地学会英语呢？最核心的是要给孩子创造一个好的语言学习环境，同时在教学过程中给孩子科学的引导。邦德英语老师建议，学生学习英语的过程应该是轻松的、愉快的、生动的、印象深刻的。在邦德的每一次课程中，都努力地为孩子打造一个3D的、立体的学习过程。在英语的课堂里，有优美文章的赏析，有纯正英文的课文朗诵，有动感十足的画面……让孩子们能够在了解背景的情况下，品味西方的文化，掌握核心的词汇，最终学会运用英语去表达自己的想法，从而达到与他人交流的目的。 在整个学习过程中，孩子们的感官是完全被调动起来的，要听故事，要看图画，要读文章，要动脑筋思考问题，要与同学交流，共同完成老师布置的讨论课题，并能够在全班同学面前进行小组成果的展示，听说读写一个都不能少。这样的学习是立体的，是培养孩子英文思维的，是有点小压力但是又很刺激的，当孩子完成这一堂课的时候，是有收获的，有成就感的，有想要学下去的欲望的。 （昌 慧）英语学霸快来回答这个问题吧 学渣在此当turn,get,last,stay都表示变化这个意思的时候 有什么区别呢_百度作业帮
英语学霸快来回答这个问题吧 学渣在此当turn,get,last,stay都表示变化这个意思的时候 有什么区别呢
get和 turn表示“变化”时区别如下：get指短时间的变化,常与形容词连用,不能和名词连用.例如：The weather is getting warm day by day.天气一天比一天暖和了.In spring,the days get longer and longer.春天,白天越来越长.turn指性质、品质、状态发生变化,后面可接形容词或名词.例如：Her face turned red.她的脸变红了.The hot weather turned the meat.天热使肉变了质.stay作系动词,后面接形容词、副词、介词短语、名词,表示处于某地,保持某种状态.如：He never stays angry for long.他生气的时间从来不长.（接形容词）I can't stay awake any longer.我再也睡不着.（接形容词）I don't know why they stay together.我不知道他们为什么在一起.（接副词）The temperature stayed below zero.温度持续在零度以下.（接介词短语）They promised to stay friends for ever.他们发誓要永远成为朋友.last也作系动词,但表示延续某一段时间.单独使用（后面不接什么成分）或只接表示时间的词.如：The bad weather won't last.坏天气持续不了多久.The meeting only lasted (for) a few minutes.会议只开了几分钟.keep作实义动词,表示使……处于某种状态,继续（做某事）.后面接名/代词、副词、现在分词.如：I'm sorry to keep you waiting.对不起,让您久等了.（接代词+现在分词）Don't keep us in suspense.别跟我们卖关子了.（接代词+介词短语）Keep off the grass.远离草地.（接副词）They kept (on) laughing.他们笑个不停.（接现在分词）请叫我学霸i的英语学习页面 - 听力课堂
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复旦门萨女神张安琪Angela——《我是怎样学英语的》 19:01 好吧先忽略女神是世界顶级智商俱乐部会员和5篇SCI第一作者什么的，就说她是新东方最年轻的讲师这一点就给跪了。特贴出她微博的日记——
鉴于不少同学的要求，今天就写写我自己学英语的过程吧。
19岁走上上海新东方托福讲台，很多同学觉得我的经历神乎其神。其实这个世界没有什么所谓“神话”，我也从不希望自己成为什么“偶像派”。既然很多人问我学英语的过程，当然这也是一个非常难以回答的问题，那么就跟各位分享一下我的经历好了。
大学之前，我从来不是个爱学习的孩子。不爱听课，喜欢玩，但是为了不被批评，经常装出一副好孩子的样子。记得高一高二的时候，在英语这方面并没有什么突出的优势。我的高中叫做青岛二中，山东省数一数二的重点高中。而当时我所在的班叫做直升班，可以理解为重点班吧。在这样的班级里面，一个不爱学习的有点小聪明的孩子当然只是个被埋没的位置了。
幸运的是，我的妈妈在我小时候就致力于培养我对读书的热爱，并尽全力满足我大量看书的渴求，所以这种习惯延续至今。小时候看很多小说（小孩子看学术的书当然没意思啊喂！），但是逐渐发现中国的“名著”确实精彩，文笔精致，情节引人，而那些所谓的外国的“名著”却往往枯燥无聊，语言平平，情节老套，根本不堪“名著”二字。后来长大了，才逐渐明白这只不过是翻译的问题。如今我也是一名译员，深深体会到翻译的无奈之处。在一种语言里面精妙无比的表达，往往很难100%转换到另外一个语言体系当中。而看一本质量平平的译著，就好像雾里看花，错过了诸多精彩。二中虽然是个高中，但是硬件设施非常完备，校园里面有一个很大的图书馆，里面有一大架子全都是英文原版图书。像《巴黎圣母院》《飘》《假如给我三天光明》等等，虽然我早就看过中文版，但是原著的感觉却截然不同。我天天抱着这些书看，甚至上课的时候也装模作样的偶尔抬头看看老师，继而低头继续看书。我看书的速度极快，很多时候一天就可以结束两本。直到高二结束，一大架子书全部搞定。这时候其实我并没有看到我英语考试的成绩有丝毫进步。因为本来也不是抱着学英语的目的，所以也感觉无所谓。另外，当时我们班不少人在准备出国留学考试，托福，SAT,觉得他们单词量什么的很是吓人，不过我倒是乐得沉浸在自己的小世界里面，体会故事主角们的喜怒。
有同学问我，看英文原著的时候遇到不会的词，要查字典吗？
当然不要啦！查字典这种行为是多么影响我读小说的心情啊！换位思考一下，我们看中文的文章的时候，偶尔遇到自己不认识的字难道也要搬出字典不成？遇到不会的，猜呗。猜不出来，直接跳过呗。反正不影响我看故事就好了嘛。不过久而久之，那些比较常用的词出现次数多了，想不记住也难了。所以，大学之前从没背过单词，词汇量也完全可以应付高考。另外，因为有同学问我怎么能一下看懂原著。我也不是出生就会英语啊，先从简单的开始嘛~
那么我从阅读中所得的益处什么时候才体现出来呢？高三刚刚开学，我抱着打酱油的心态参加了全国中学生英语能力竞赛，反正全校都要报名，不去白不去，还浪费我三块五毛钱呢。只不过没想到的是，竟然连闯几关，拿下了全国一等奖。当时我的感觉就是，那些大牛集体发挥失常，让我这个酱油党捡了大便宜。当时山东省一共33个全国一等奖，这些人再拎出来参加一个决赛，我的周围牛人无数。整个比赛听说读写四项全考，最后竟然拿了山东省十佳，这个比赛的最高奖。除了大红证书，奖品大牛津字典，一套书虫系列，还发了个大“水晶”奖杯，貌似是玻璃做的还被我打破了一个角。。而且长得很像墓碑= =
anyway,这是我人生的第一个奖杯。从那时起，我才略微意识到，哦，好像我的英语是比别人强那么一点点？不过，我从没把自己当成牛人的一员，因为那时候词汇量贫乏得很，说好听点能到5000，但是其实肯定到不了。当然了，到了高三下学期，我开始感到高考的紧迫，好好学了半年。所以在英语这方面，我的脑子里面其实有两个体系，一个是自然学习的产物，另外一个是专门用来应付中国特色英语考试的体系。其实于我，高考是个灰暗的回忆，所以不想提及太多，总之最后英语是以144分收场。
我整个学英语的过程，相当于没有接受中国式英语教学。一方面因为不喜欢听课，另外就是喜欢自娱自乐。中国学生大多是很典型的哑巴英语，这一点甚为可惜。在四六级之后（四六级当然裸考打酱油，不过四级659，六级690，还真是好笑），很多人问我为什么可以既没有继承中国英语教学的弊端，又考好中国特色英语考试，就是因为两个体系同时存在的原因。在高中，除了大量看书之外，我还疯狂的追美剧。老友记，八卦天后等等这些，周末在家全都黏在网上看。为什么喜欢呢？因为极其羡慕美国人那种自由洒脱幽默的生活方式，还有率性纯真的性格。比起我们周围充斥的小伤感，小情绪，小羞涩，好了太多太多。美剧追得就是一个“爽”字！
不过，我一直都反对用美剧练习听力。很多人说我们不应该看中文字幕，要么就是一集美剧反复听几十遍，直到全部听明白。但是，我始终崇尚学习应该遵循人性。像看美剧这么快乐的事情，竟然要用来练听力？毁掉一首歌最好的方式就是把它当作闹铃。那么我认为，毁掉一部美剧最好的方式，就是用来练听力。我看美剧的时候，从头到尾全都是看中文字幕的，从头到尾都是在看搞笑的情节，仅此而已。不过有人就会说，我也喜欢追美剧，为什么听口还是提高不了呢？我想了一下这个问题，大概是因为，我觉得标准的美音真是好听，说起来就好像音乐在流淌，一个饱满的卷舌音，句尾自然上翘的音调，都好像是艺术。所以久而久之，就喜欢在心里模仿几句夸张的句子，其乐无穷。总之，在听力口语方面，我没有经过任何系统的训练，没有经过任何痛苦的学习过程，就变成了今天的样子。
所以，就算是今天走上托福的讲台，我也始终崇尚兴趣的发展。因为最好的学习，就是无意识的学习。
在英语各个方面，词汇量是我多年的瓶颈。因为无论是读书还是看美剧，只会涉及到最最常用的词。等到上了大学之后，我对自己的鄙视之情日益加深。英语方面这么一个唯一的瓶颈，你竟然纵容它存在了这么久，都没有勇气突破，真是太过于怯懦了。所以，大一期间，我突发奇想报考了GRE，这个要求硬词汇量的考试。就是为了逼自己一把，不成功，就去死。然而此时，距离最后的考试仅剩三个月。要知道，对于学GRE的大学生来说，绝大部分是大三开始准备，大多人前后总共要持续半年以上，而且是疯狂的、拼命的、像拼高考那样的苦行僧式的准备方式。有一句话说，GRE的单词，你一辈子只会见到一次，就是在GRE考卷上。彼时我虽然在语言的运用上比大多数中国学生略胜一筹，但是词汇量却是我几年来都无法突破的瓶颈。为什么说是无法突破呢？因为我看一眼单词书就睡着了，所以我之前从来没有背过单词。而GRE的词汇量却是绝对糊弄不得，因为很多G的词汇考察题目完全没有上下文可供参考，孤伶伶放在那里一个，或者一对单词，再列出五个选项，选出反义词，或者类似关系的一对单词。小学语文常用的题型。但是它如此直白、如此赤裸裸地告诉你：背单词是通向幸福的唯一途径。想想单单词汇量这一块短木板，竟然压制我数年之久，也总是恨自己不争气，还不如给自己一个拼命的理由。反正早晚都要考的，那么就让暴风雨来得更猛烈些吧。
三个月之后，完成从的转变，这一关算是过了。
准备GRE的同时，我还打了酱油考了BEC Higher（剑桥商务英语）高级证书，约等于比基尼考吧= =看了一下题型，就打个酱油但求一过， 然后九月底接到Wendy 老师的电话，通知说我那个小破分进了华东赛区前十五名。接下来有一个年度剑桥商务英语（BEC）亚洲演讲大赛中国区半决赛，问我有木有兴趣。吃住全包各种报销什么的。本着又便宜就占的人生信条，和酱油帝的一贯传统，我做了一番思想斗争之后，便决定前往参加。
插一段，不愧是剑桥考试中心啊，不愧是公款啊，是有钱啊，是可劲儿花啊。入住四星酒店不说，除了早餐自助外，其他的时间吃饭盘子摞着盘子，边撤边上，能有两桌。而且大部分是剩下…比赛志愿者目测有五十个，统一正装。礼仪小姐穿红色旗袍负责发奖。比赛准备室so huge，十张大桌子，每张上面两个精致的超大果盘，还有一个盘子全是点心蛋糕面包各种，当然绝大多数都是扔掉的命运了。给每个选手的花超大一捧，随手就扔了。奖品么，swatch, ipod shuffle此类。酒店到学校能有十分钟路？包个专车接送。为了怕选手紧张，现场配一个医生…虽然是有点被重视的快感，但是这种穷奢极欲的作风实在看不惯。11个选手里面清一色英语系，清一色大四人士，难怪嘛因为大三才会闲的去考BEC高级证书对伐。不错，起码晓得了这些个英语系的不过如此，不知道FD的怎样，因为我又是孤零零的一个FDer。。比赛之前意外搭讪认识了一个大姐姐，因为她不太说话偶就凑上去blabla聊了，后来知道她是毕马威的HR，好年轻啊…俩人相视嘿嘿笑。HR姐姐说这个比赛是他们公司赞助的，可以实习什么的，作为刚刚大二的小朋友么…偶本来考虑打个酱油去，后来接着就卖身给了新东方，无缘再见HR姐姐。
GRE的成绩5年有效，而托福只有两年，我可不想平白无故浪费1400块钱，所以只好等等了。我算准了日子，在保持托福一直有效的最早的期限，也就是2012年年初，早早报好了名。此时，托福这一关已经不算什么难关了。实话说，在准备托福的过程中，我的经历没有什么参考价值。我只是用了一周熟悉了题型，模拟了几次，就上了考场。最后分数113，其实是低于我的预期，不过反正110+以上申请视作无差别，所以还是别浪费钱和时间了，就这样呗，反正也不需要什么英语成绩证明什么了。
可能扯着扯着就有点跑了，不过这是因为学英语的过程实在没有多少可说。
总之，这个世界上没有什么遥不可及“神话”。希望这篇文章对各位有点用处，至少博君一笑。
天才的成功是无法复制的
no pains no gains
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