第一题怎么做 二元一次方程求解公式 1+2an是通项公式吗 二元一次方程求解公式

  求数列的通项公式是数列中一类常见的题型,这类题型如果单纯的看某一个具体的题目,它的求解方法灵活是灵活多变的,构造的技巧" />
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数列通项公式的求解方法总结
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  求数列的通项公式是数列中一类常见的题型,这类题型如果单纯的看某一个具体的题目,它的求解方法灵活是灵活多变的,构造的技巧性也很强,但是此类题目也有很强的规律性,存在着解决问题的通法,本文就高中数学中常见的几类题型从解决通法上做一总结,方便于学生学习和老师的教学。 中国论文网 /1/view-5263852.htm  一、累加法:利用an=a1+(a2-a1)+…(an-an-1)求通项公式的方法称为累加法。累加法是求型如an+1=an+f(n)的递推数列通项公式的基本方法(f(n)可求前n项和).   例1.已知数列an满足an+1=an+2n+1,a1=1,求数列an的通项公式。   解:由an+1=an+2n+1得an+1-an=2n+1则   an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a3-a2)+ (a2-a1)+a1   =[2(n-1)+1]+[2(n-2)+1]+…+(2×2+1)+(2×1+1)+1   =2[(n-1)+(n-2)+…+2+1]+(n-1)+1   =2+(n-1)+1   =(n-1)(n+1)+1   =n2   所以数列an的通项公式为an=n2。   例2:在数列{an}中,已知an+1= ,求该数列的通项公式.   备注:取倒数之后变成逐差法。   解:两边取倒数递推式化为:=+,即-=所以-=,-=,-=…-=.…,   将以上n-1个式子相加,得:-=++…+即=+++…+==1-故an==   二、累乘法:利用恒等式an=a1…(an≠0,n?叟n)求通项公式的方法称为累乘法,累乘法是求型如:an+1=g(n)an的递推数列通项公式的基本方法(数列g(n)可求前n项积).   例3.已知数列{an}中a1=,an=?an-1(n?叟2)求数列{an}的通项公式。   解:当n?叟2时,=,=,=,…=将这n-1个式子累乘,得到=,从而an=×=,当n=1时,==a1,所以an= 。   注:在运用累乘法时,还是要特别注意项数,计算时项数容易出错.   三、公式法:利用熟知的的公式求通项公式的方法称为公式法,常用的公式有an=Sn-Sn-1(n?叟2),等差数列或等比数列的通项公式。   例4.已知Sn为数列an的前n项和,且Sn=2n+1,求数列an的通项公式.   解:当n=1时,a1=S1=2+1=3,当n?叟2时,an=Sn-Sn-1=(2n+1)-(2n-1+1)=2n-1.   而n=1时,21-1=1≠a1,∴an3(n=1)2n-1(n?叟2)。   四、构造新数列(待定系数法): ①将递推公式an+1=qan+d(q,d为常数,q≠0,d≠0)通过(an+1+x)=q(an+x)与原递推公式恒等变成an+1+=q(an+)的方法叫构造新数列.   例5.在数列an中,a1=1,当n?叟2时,有an=3an-1+2,求an的通项公式。   解:设an+m=3(an-1+m),即有an=3an-1+2m,对比an=3an-1+2,得m=1,于是得an+1=3(an-1+1),数列an+1是以a1+1=2为首项,以3为公比的等比数列,所以有an=2?3n-1-1。   类似题型练习:已知数列an满足a1=1,an+1=2an+1(n∈N*)求数列an的通项公式.   注:此种类型an+1=pan+g(n)(p为常数,且p≠0,p≠1)与上式的区别,其解法如下:将等式两边同除以pn+1,则=+,令bn=,则bn+1=bn=,这样此种数列求通项的问题可以转化为逐差法的问题,当然这种数列的通项公式也常用待定系数法解决,关键要根据g(n)选择适当的形式。   如:an的首项a1=1,且an+1=4an+2n,求an   五、数学归纳法(用不完全归纳法猜想,用数学归纳法证明)   例6.设数列an满足:a1=1,an+1an-2n2(an+1-an)+1=0求数列an的通项公式.   解:由an+1an-2n2(an+1-an)+1=0得an+1=,可算得a2=3,a3=5,a4=7,猜想an=2n-1,并用数学归纳法予以证明(以下略)   六、待定系数法   例7.已知数列an满足an+1=2an+3×5n,a1=6,求数列an的通项公式。   解:设an+1+x×5n+1=2(an+x×5n) ④   将an+1=2an+3×5n代入④式,得2an+3×5n+x×5n+1=2an+2x×5n,等式两边消去2an,得3?5n+x?5n+1=2x?5n,两边除以5n,得3+5x=2x,则x=-1,代入④式得an+1-5n+1=2(an-5n) ⑤   由a1-51=6-5=1≠0及⑤式得an-5n≠0,则=2,则数列{an-5n}是以a1-51=1为首项,以2为公比的等比数列,则an-5n=2n-1,故an=2n-1+5n。   评注:本题解题的关键是把递推关系式an+1=2an+3×5n转化为an-1-5n+1=2(an-5n),从而可知数列{an-5n}是等比数列,进而求出数列{an-5n}的通项公式,最后再求出数列{an}的通项公式。   七、特征根法   形如递推公式为an+2=pan+1+qan(其中p,q均为常数)。对于由递推公式an+2=pan+1+qan,a1=α,a2=β,给出的数列an,方程x2-px-q=0,叫做数列an的特征方程。   若x1,x2是特征方程的两个根, 当x1≠x2时,数列an的通项为an=Axn-11+Bxn-12,其中A,B由a1=α,a2=β决定(即把a1,a2,x1,x2和n=1,2,代入an=Axn-11+Bxn-12,得到关于A、B的方程组);   当x1=x2时,数列an的通项为an=(A+Bn)xn-11,其中A,B由1=α,a2=β决定(即把a1,a2,x1,x2和n=1,2,代入an=(A+Bn)xn-11,得到关于A、B的方程组)。   例8.数列an:3an+2-5an+1+2an=0(n?叟0,n∈N),a1=a,a2=b求an   解:特征方程是3x2-5x+2=0,∵x1=1,x2= ,∴an=Axn-11+Bxn-12=A+B?()n-1。   又由a1=a,a2=b,于是a=A+Bb=A+B?圯A=3b-2aB=3(a-b)   故an=3b-2a+3(a-b)()n-1   以上几种求通项的方法,只是个人的一个小小的总结,希望对同学们的学习有一定的帮助。
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2013届高三数学数列的递推公式与通项
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官方公共微信已知数列{an}满足:a1=1,an=方程组{1+2an/2n为偶数,1/2+2an-1/2n为奇数} ,n=2,3,4,….(Ⅰ)求a3,a4,a5的值;(Ⅱ)设bn=a2n-1+1,n=1,2,3…,求证:数列{bn}是等比数列,并求出其通项公式;(Ⅲ)对任意的m≥2,m∈N*,在数列{an}中是否存在连续的2m项构成等差数列?若存在,写出这2m项,并证明这2m项构成等差数列;若不存在,说明理由.-乐乐题库
& 数列的应用知识点 & “已知数列{an}满足...”习题详情
160位同学学习过此题,做题成功率60.6%
已知数列{an}满足:a1=1,an={1+2an2n为偶数12+2an-12n为奇数,n=2,3,4,….(Ⅰ)求a3,a4,a5的值;(Ⅱ)设bn=a2n-1+1,n=1,2,3…,求证:数列{bn}是等比数列,并求出其通项公式;(Ⅲ)对任意的m≥2,m∈N*,在数列{an}中是否存在连续的2m项构成等差数列?若存在,写出这2m项,并证明这2m项构成等差数列;若不存在,说明理由.
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2010-海淀区一模
分析与解答
习题“已知数列{an}满足:a1=1,an=方程组{1+2an/2n为偶数,1/2+2an-1/2n为奇数} ,n=2,3,4,….(Ⅰ)求a3,a4,a5的值;(Ⅱ)设bn=a2n-1+1,n=...”的分析与解答如下所示:
(Ⅰ)由题设条件可知a2=1+2a1=3,a3=12+2a1=52,a4=1+2a2=7,a5=12+2a2=132.(Ⅱ)由题意知bn+1=a2n+1,又a2n+1=(2a2n2+1)+1=2(a2n-1+1)=2bn,所以bn+1=2bn.再由b1=a21-1+1=a1+1=2可知bn=2n.(Ⅲ)对任意的m≥2,k∈N*,在数列{an}中,a2m,a2m+1,a2m+2,,a2m+2m-1这连续的2m项就构成一个等差数列.再用分析法进行证明.
解:(Ⅰ)因为a1=1,所以a2=1+2a1=3,a3=12+2a1=52,a4=1+2a2=7,a5=12+2a2=132(3分)(Ⅱ)由题意,对于任意的正整数n,bn=a2n-1+1,所以bn+1=a2n+1(4分)又a2n+1=(2a2n2+1)+1=2(a2n-1+1)=2bn所以bn+1=2bn(6分)又b1=a21-1+1=a1+1=2(7分)所以{bn}是首项为2,公比为2的等比数列,所以bn=2n(8分)(Ⅲ)存在.事实上,对任意的m≥2,k∈N*,在数列{an}中,a2m,a2m+1,a2m+2,,a2m+2m-1这连续的2m项就构成一个等差数列(10分)我们先来证明:“对任意的n≥2,n∈N*,k∈(0,2n-1),k∈N*,有a2n-1+k=2n-1-k2”由(II)得bn=a2n-1+1=2n,所以a2n-1=2n-1.当k为奇数时,a2n-1+k=12+2a2n-1+k-12=12+2a2n-2+k-12当k为偶数时,a2n-1+k=1+2a2n-1+k2=1+2a2n-2+k2记k1={k2k为偶数k-12k为奇数因此要证a2n-1+k=2n-1-k2,只需证明a2n-2+k1=2n-1-1-k12,其中k1∈(0,2n-2),k1∈N*(这是因为若a2n-2+k1=2n-1-1-k12,则当k1=k-12时,则k一定是奇数,有a2n-1+k=12+2a2n-1+k-12=12+2a2n-2+k-12=12+2(2n-1-1-k12)=12+2(2n-1-1-k-122)=2n-1-k2;当k1=k2时,则k一定是偶数,有a2n-1+k=1+2a2n-1+k2=1+2a2n-2+k2=1+2(2n-1-1-k12)=1+2(2n-1-1-k22)=2n-1-k2)如此递推,要证a2n-2+k1=2n-1-1-k12,只要证明a2n-3+k2=2n-2-1-k22,其中k2={k12k1为偶数k1-12k1为奇数,k2∈(0,2n-3),k2∈N*如此递推下去,我们只需证明a21+kn-2=22-1-kn-22,kn-2∈(0,21),kn-2∈N*即a21+1=22-1-12=3-12=52,即a3=52,由(I)可得,所以对n≥2,n∈N*,k∈(0,2n-1),k∈N*,有a2n-1+k=2n-1-k2,对任意的m≥2,m∈N*,a2m+i=2m+1-1-i2,a2m+i+1=2m+1-1-i+12,其中i∈(0,2m-1),i∈N*,所以a2m+i+1-a2m+i=-12又a2m=2m+1-1,a2m+1=2m+1-1-12,所以a2m+1-a2m=-12所以a2m,a2m+1,a2m+2,,a2m+2m-1这连续的2m项,是首项为a2m=2m+1-1,公差为-12的等差数列(13分)说明:当m2>m1(其中m1≥2,m1∈N*,m2∈N*)时,因为a2m_,a2m_+1,a2m_+2,,a2m_+2m_-1构成一个项数为2m2的等差数列,所以从这个数列中任取连续的2m1项,也是一个项数为2m1,公差为-12的等差数列.
本题考查数列性质的综合应用,具有一定的难度,解题时要认真审题,注意培养计算能力.
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已知数列{an}满足:a1=1,an=方程组{1+2an/2n为偶数,1/2+2an-1/2n为奇数} ,n=2,3,4,….(Ⅰ)求a3,a4,a5的值;(Ⅱ)设bn=a2n-1...
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经过分析,习题“已知数列{an}满足:a1=1,an=方程组{1+2an/2n为偶数,1/2+2an-1/2n为奇数} ,n=2,3,4,….(Ⅰ)求a3,a4,a5的值;(Ⅱ)设bn=a2n-1+1,n=...”主要考察你对“数列的应用”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
数列的应用
数列的应用.
与“已知数列{an}满足:a1=1,an=方程组{1+2an/2n为偶数,1/2+2an-1/2n为奇数} ,n=2,3,4,….(Ⅰ)求a3,a4,a5的值;(Ⅱ)设bn=a2n-1+1,n=...”相似的题目:
古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16…这样的数称为“正方形数”.如图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形”之和,下列等式中,符合这一规律的表达式是&&&&.①13=3+10;②25=9+16;③36=15+21;④49=18+31;⑤64=28+36.
已知{an}是斐波那契数列,满足a1=1,a2=1,an+2=an+1+an(n∈N*).{an}中各项除以4所得余数按原顺序构成的数列记为{bn},则b2012=(  )0123
在金秋的苹果节上,某商家将参展的苹果摆成16层,从上到下每层的苹果数是一个等差数列.已知第8层和第9层共有苹果40个,则此商家参展的苹果共有(  )300个320个340个360个
“已知数列{an}满足...”的最新评论
该知识点好题
1古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如:他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数成为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是(  )
2若数列{an}满足a2n+1a2n=p(p为正常数),则称{an}为“等方比数列”.甲:数列{an}是等方比数列;乙:数列{an}是等比数列,则(  )
3据日九届人大五次会议《政府工作报告》:“2001年国内生产总值达到95933亿元,比上年增长7.3%”,如果“十o五”期间(2001年-2005年)每年的国内生产总值都按此年增长率增长,那么到“十o五”末我国国内年生产总值约为(  )
该知识点易错题
1古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如:他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数成为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是(  )
2若数列{an}满足a2n+1a2n=p(p为正常数),则称{an}为“等方比数列”.甲:数列{an}是等方比数列;乙:数列{an}是等比数列,则(  )
3若数列{an}满足:对任意的n∈N﹡,只有有限个正整数m使得am<n成立,记这样的m的个数为(an)+,则得到一个新数列{(an)+}.例如,若数列{an}是1,2,3…,n,…,则数列{(an)+}是0,1,2,…,n-1…已知对任意的n∈N+,an=n2,则(a5)+=&&&&,((an)+)+=&&&&.
欢迎来到乐乐题库,查看习题“已知数列{an}满足:a1=1,an=方程组{1+2an/2n为偶数,1/2+2an-1/2n为奇数} ,n=2,3,4,….(Ⅰ)求a3,a4,a5的值;(Ⅱ)设bn=a2n-1+1,n=1,2,3…,求证:数列{bn}是等比数列,并求出其通项公式;(Ⅲ)对任意的m≥2,m∈N*,在数列{an}中是否存在连续的2m项构成等差数列?若存在,写出这2m项,并证明这2m项构成等差数列;若不存在,说明理由.”的答案、考点梳理,并查找与习题“已知数列{an}满足:a1=1,an=方程组{1+2an/2n为偶数,1/2+2an-1/2n为奇数} ,n=2,3,4,….(Ⅰ)求a3,a4,a5的值;(Ⅱ)设bn=a2n-1+1,n=1,2,3…,求证:数列{bn}是等比数列,并求出其通项公式;(Ⅲ)对任意的m≥2,m∈N*,在数列{an}中是否存在连续的2m项构成等差数列?若存在,写出这2m项,并证明这2m项构成等差数列;若不存在,说明理由.”相似的习题。在数列{an}中,a1=2,a2=5,且an+2-3an+1+2an=0(+2是an的角标+1是3an的角标),求它的通项公式_百度作业帮
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在数列{an}中,a1=2,a2=5,且an+2-3an+1+2an=0(+2是an的角标+1是3an的角标),求它的通项公式
在数列{an}中,a1=2,a2=5,且an+2-3an+1+2an=0(+2是an的角标+1是3an的角标),求它的通项公式
an+2-3an+1+2an=0an+2-an+1=2(an+1-an){an-an-1}为公比为2的等比数列!an-a(n-1)=2^(n-2)*(a2-a1)=3*2^(n-2)a2-a1=3a3-a2=3*2^1..an-a(n-1)=3*2^(n-2)左右两边分别相加:左边=an-a1=3*(1+2+2^2+..+n-2)an-2=3*1*[1-2^(n-1)]/(1-2)=3*[2^(n-1)-1]an=3*2^(n-1)-1
n>1n=1 an=2=a1所以:an=3*2^(n-1)-1
a(n+2)-3a(n+1)+2an=0a(n+2)-a(n+1)=2(a(n+1)-an){an-a(n-1)}为首项为a2-a1=3,公比为2的等比数列,于是有an-a(n-1)=2^(n-2)*(a2-a1)=3*2^(n-2)an=an-a(n-1)+a(n-1)-a(n-2)....a2-a1+a1=3*2^(n-2)+3*2^(n-3)...

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